初中写景作文

2021-11-20 初中写景作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的初中写景作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中写景作文 篇1

  走进我们的教室,站在讲台前面往后看,是美丽的黑板报。板报四周点缀了五彩的贴花,报框内写满工整潇洒的粉笔字,内容都是各种各样的生活小知识。有消防知识,有交通知识,还有出门安全知识。其中,我最喜欢消防知识和出门安全知识。比如:如果身体的衣服粘到了火源,不能直接用灭火器往身上喷,因为灭火器里有一种元素,能让人体轻微中毒,也会让衣服受损。还有:出远门时,要拔掉电源,关紧门窗,防止因插头发热意外失火……

  讲台的右边,有一个书柜,上面摆着一盆吊兰,书柜在吊兰的绿叶映衬下,显得非常有生命力。

  黑板报右边是垃圾柜,垃圾柜上放着几盆仙人球。垃圾柜在仙人球的打扮下变得可爱极了!

  我们的教室不仅美在装饰,桌椅的排列比其他班整齐得多!书和文具的摆放也比其他班好看的多……

  你说,我们的教室美不美?

初中写景作文 篇2

  秋,在不知不觉中来到了。随着第一朵桂花的盛开,所有的桂花都相继开放,轰轰烈烈地开,毫无遮掩地开。满城都飘散着桂花的清香,满城都为这桂花而迷醉。

  湖中,是那么清澈见底,恍如一面明镜,显得那么碧澄,一阵风拂过,湖面上泛起涟漪,在日光的照耀下闪闪发亮。

  天空,是那么高,那么蓝,那么纯净,澄清而又飘渺,像无边无际的碧海,只是没有了起伏的波涛。几朵悠悠的白云在天空中缓缓飘动,刺眼的白光在天空中跳跃着。蓝天上时而传出几声清脆的鸟鸣,那么悠悠然,淡淡然,远离世俗的纷烦。天空突然高远,最后一抹朝晖也逐渐消失。

  当第一阵秋风掠过大地,第一片耐不住寂寞的绿叶,在稍纵即逝的嫩绿中转成了黄色,离开了树枝,随着风,在空中逗留之时,便落在了地上,悄无声息。深秋,秋意浓入肃杀。当树上的叶子全已枯槁之时,秋风,就会从每一片叶子的叶缝中钻过去,在空中狂欢,在空中舞蹈,迎着风,划出一道优美的弧线,便悠悠忽忽的躺在了地上,充满着憧憬与希望,期待着下一个春天的到来。它用自己最后的生命,给寂寥的秋染上一片红于二月花的色彩……光秃秃的树干上残留着几片黄叶,缀着不肯离去,在树上打着旋儿。落叶已堆满了大地,大地上已到处都是落叶。

  刹那间,秋风夹杂着凉凉的雨丝,来了。雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。秋雨霏霏,飘飘洒洒。一切事物都接受这这独特的洗礼。

  好一个悲寂的秋啊!

初中写景作文 篇3

  习作题目:(自拟题目)

  教学目标:

  1、培养学生细致观察景物的能力。

  2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

  教学重点:

  明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。

  教学难点:

  明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。

  课型结构:

  课堂习作

  课时按排:

  一课时

  教学方法:

  创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

  课前准备:

  演示文稿

  教学过程:

  一、 创设情景,谈话导入:

  1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

  2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。

  3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

  4过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

  二、 巧设案例,抛砖引玉:

  1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

  2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。

  3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

  4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

  5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚

  6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

  板书: 颜色 形态、气味 声音、大小 ……

  7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?生动

  板书:形象、具体

  8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

  9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

  (1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

  (2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

  (3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

  (4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

  (5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

  (6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

  三、佳作赏析,积累运用

  1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

  2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?

  3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?比喻

  板书:拟人、夸张

  四、欣赏美景,笔下生辉

  1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。

  2、构思动笔写作。

  要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

  3、师巡视指导。

  4、讨论、分析、点评。

  板书设计: 写景(题目自拟)

  1、细观察:

  按一定顺序 脉络清楚

  2、抓特点

  形态 颜色 比喻 生动

  气味 声音 拟人 形象

  大小 夸张 具体

  3、多积累

初中写景作文 篇4

  今天,我们到植物园观赏菊花,首先映入眼帘的是一个用菊花制作成的宝塔、用菊花做的断桥、用菊花做的假山。闻一闻,香气十足,使人神清气爽!

  到植物园里面,更是不得了.红、黄、紫、橘等各种颜色的菊花簇拥在一起,好似一团团五彩的火球,再加上有绿油油的小草当底色,简直美丽极了!

  哇,这白色菊花远远望去真的像一片雪地,每朵都洁白无瑕。近看这些雪白的菊花,几朵围在一起,是不是在开晨会呢?还是在说悄悄话呢?凑近一听,原来他们在讨论些美容秘密呢!一个说“我每天都用补水面膜抚脸呢”,另一个说:“我每天都用阳光沐浴呢!”原来她们说的都是大自然给她们的阳光和雨露,所以,我们应该保护好大自然,不然就见不着美丽的菊花了。

  咦,植物园里面怎么有金针菇呢?而且还散发着一种迷人的香气。经过我雪亮的火眼金睛细细观察后,才发现原来这不是金针菇,而是一种金丝菊。我就说嘛,金针菇怎么会有这么鲜亮的颜色,这么高贵的气质和这么美丽的造型。这朵朵冷艳高雅贵气的就像高高在上的皇后。

  着火了,着火了!不对,或怎么会不动?仔细一看才发现。原来这是一片红得不能再红的菊花。真是太红了,每朵菊花都有不同的姿态,聚集在一起,还真是有火的感觉呀!

  这次赏菊还真是有收获,我在睡梦中还想着她们呢!

初中写景作文 篇5

  有人喜欢赤日炎炎的盛夏;有人喜欢果实累累的初秋;还有人喜欢银装素裹的隆冬;而我却跟他们截然不同,我喜欢百花盛开的暖春。

  春回大地人间暖,清晨,我和几个小伙伴兴高采烈地来到门前,我可是出了名的“火眼金睛”,一下子就找到了春的足迹。只见一颗小草羞涩地从土里探出头来,一阵温暖的春风迎面吹来,让人心里舒服极了,这才是正宗的“春风拂面”呀!再瞧瞧那株小草吧,早就飘斜不定了,真是墙头草--风吹两边倒!作为点缀的必不可少的就是星星点点的繁花了。你瞧,这儿一朵迎春花,那儿一枝桃花,这儿一丛映山红,那儿一簇油桐。这样的花点缀着这样的草,这样的草衬托出这样的花,再加上杨柳两旁,蓝天白云,让你感觉像是走进了一幅珍藏已久的画卷,真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

  春天,百花争艳;春天,春雨绵绵;今年的春天一定会更加美丽!

初中写景作文 篇6

  大家好!大家知道婺城大桥吗?如果不知道就让我来给你们介绍介绍吧。

  婺城大桥两旁长着漂亮的花草,大桥旁还造起了高楼大厦。东边有一座婺城中学;南边有一个婺城小学;北边还有许多美丽的花草树木,是一个大公园;西边有一条小河,河两旁还有几条小船。

  我站在桥中间往下看,看见了倒映在水里的婺城大桥,再往下看就看见了大大的石头和小小的沙子,再看就可以看见我们自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我还看见婺城大桥下游有一条铁路,造铁路的工人叔叔很辛苦,我有机会的话真想拿一瓶水给他买喝。那些工人叔叔为我们造铁路非常辛苦,我们一定要谢谢他们。

  听了我的介绍,大家现在了解婺城大桥了吧?如果有机会,你们可要来瞧一瞧,看一看哦!这美丽的婺城大桥。

初中写景作文 篇7

  周六,夜很深了,我开始写征文,思来想去,绞尽脑汁,可不但没想出来该写什么,反而趴在桌子上睡着了。

  在梦中竟发现我的背上长出了一对毛茸茸的东西,仔细一看,是翅膀!我使劲一挥翅膀,竟慢悠悠地飞了起来!对了!我是被派来调查哪种家庭算是美好家园的小天使。

  我在一户人家的屋檐上降落下来,把小脑袋偷偷地靠近窗户探望:在屋内有个10岁左右的小女孩,身穿十分华丽的公主裙,脚蹬黑的发亮的小皮鞋,一脸傲慢。从一堆杂乱的书本下,我看见了一张便条,上面写着:薇薇,这个星期都不回来了,公司忙着呢,妈妈明天出差,一个月后回来。我留了500块钱,记得给保姆。落款是:亲爱的爹地。我这才明白了:这孩子小名叫薇薇,他的爸爸是公司老板,妈妈也要经常出差,只会丢点钱下来。薇薇失去了本该得到的父爱和母爱,也失去了孩子本该有的天真可爱,这不经让我想劝劝薇薇的父母:金钱与孩子,难道金钱更重要吗?我望了望这个无辜的孩子,十分心酸的离开了薇薇家。一路上,我想:这样的家园一点也不美好。

  我飞呀飞,又来到的一户人家,外表看上去,这里十分简陋,我迫不及待地从窗户把头探进去:屋里有个8岁大小的男孩,在哼着小调,这时从卧室里传来一个女人的声音:“强强,这么早起床啊,今天妈妈给你做珍珠咖喱粥好不好啊?”“恩!”男孩兴奋地答应了。原来这个男孩叫强强,这个女人是他的妈妈。妈妈带着强强走进了厨房,拉开米袋,挖出一勺米来,倒进了盆里,还对强强说:“米只挖一汤勺,因为每月都要交税,爸爸耕地很辛苦……”接着又挖了半勺的红豆和绿豆,说:“你看,这豆子多像小珍珠啊,记得妈妈过生日时,爸爸就用红豆给我做了枚戒指。”说到这,妈妈就笑得合不拢嘴。不一会儿,香喷喷的“珍珠咖喱粥”出炉了,爸爸已经坐在了饭桌前,见强强笨手笨脚地端着粥上来了,一家人有说有笑的,吃完了粥。过后,爸爸去地里干活,妈妈送强强去上学。我不由得想:这家人虽然不富裕,但他们朴实的爱,成为了永恒!强强多么幸福啊,他在充满父母的爱的家庭里成长。我笑着目送强强母子俩远去的背影,露出了满意的微笑。

  梦醒时天都亮了,不过我并不因为还没写而紧张,反而因为我找到了心目中美好家园的形象而兴奋。我确信:不管是不是富裕的',一家人和和睦睦、相亲相爱,就是美好的家园!

初中写景作文 篇8

  心中有一片净土,充盈着古典的气息。那里有一条悠悠的古道,是我最倾心的地方。这里有雄踞梁山的水浒,有兵戈相拔的三国,有降妖除魔的西游,有情诗潜在的红楼……

  有古典相伴,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;有古典相伴,前面会是铺满鲜花的康庄大道;有古典相伴,远方会是积翠如云的空朦山色。有古,享古,乐于古,于是,我往往日中寻古。

  日中寻古,是陶潜的那份“采菊东篱下,悠然见南山“的恬淡;是魏帝“秋风萧瑟,洪波涌起“的豪壮;是易安“兴尽晚回舟,误入藕花深处“的欢愉;是放翁“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁“的洒脱。

  日中追古,是那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“的坚贞;是杜工部“北极朝廷终不改,山西寇贼莫相亲“的自信;是众里寻她千百度,蓦然回首“的喜悦。

  心中,日中,我的古典情结。

  悠悠古道,绵绵古情,我从中看到了什么——

  是黄山,烟云醉归客,桂林山水甲天下,沧海烟云,莺歌燕舞;是泰山的刻石,华山的险峻,庐山的秀美,嵩山的巍峨。悠悠古道,绵绵古情,我心中又看到了谁——

  是豪迈的太白,是忧郁的杜甫,是壮志难愁昌黎,是清秀的小杜。悠悠古道,绵绵古情,我醉心其中。

  心中不老的古典,使我如风,飞过黄河、黄山、长城、长江;使我如燕,翔过绿色、蓝色、黄色交织的家园,遨游四方。

  于是,雨中,檐下摇椅上,坐着我;手中,一本古书,一壶香茗,岁日已遮,可我心中,依然如梦。那映日的心,昼夜无眠,昼夜无眠……

  于是我的古情之情,穿越时空。

  古典为山,有日为径,曲折上山,方知山之雄壮;古典为海,有日为舟,泛舟于海,方知海知壮阔。

  望一行行文字,我的目光穿梭于字里行间,悠悠,悠悠不尽日光洒净土,昼夜无眠;悠悠,悠悠,照亮倾心古典路,我心不疲;悠悠,悠悠,辉煌了我的古典情结。

初中写景作文 篇9

  温暖的春是鲜艳的,炎热的夏是茂密的,寒冷的冬是可爱的,而凉爽的秋是七彩的。

  秋的稻田是金黄色的。稻谷成熟了,一粒粒稻谷立在杆尖儿,就像一位位英勇无畏的士兵,坚守在自己的岗位上,让稻杆儿累得都直不起腰来了。这满上遍野的稻田就好像是一片金黄的海洋。一阵凉上的秋风吹过,海面便泛起了层层波纹。不一会儿,风停了,海面又水平如镜。

  秋的花园是鹅黄色的。夏的花朵已经脱去了昔日的靓妆,凋谢了。只剩下了菊花,孤零零的立在那儿,独自默默的工作。

  秋的果园是橘黄色的。柿子长得又大又圆,就似一只只小灯笼;雪梨大得可以与葫芦相比较了;香蕉弯似月牙,又似小船;荔枝又成熟,又饱满,看着就令人垂涟三尺······

  秋的天空是湛蓝色的。湛蓝色的天空就像是被粉刷匠用蓝色的燃料染过似的。一行行大雁工整有序地排成“人”字形向南方飞去。有时还有一两只大雁被明镜如洗的天空吸引了,在天空下久久徘徊观望。

  秋是七彩的,我爱七彩的秋。

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