初三写景作文

2021-03-07 初中写景作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初三写景作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三写景作文 篇1

  仰望苍穹,天空像打翻了墨瓶,被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地挣脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。

  我踱步在空无一人的街道上,心中萦绕着那个画面,挥之不去。“明月组合,最后成绩7。62分。”主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下,窗前,我和柳儿一次又一次的排练。那不绝于耳的古筝幽鸣,那伴我入眠的一轮明月,那一次次沁出鲜血的粉嫩指尖。每次都只是徒劳吗?我们的辛勤,换来的只是最后一名吗?我在心底默默的盘问。

  “晴儿,你等等。”背后传来柳儿的呼唤,把我拉回了现实。我加快了前进的步伐,此刻我怎么面对,面对那双寄托希望的明眸?

  “晴儿,你站住。”柳儿拦住了我的去路,汗珠匍匐在她红扑扑的脸颊上,“你在干什么,躲避吗?”

  “我们没能拿到第一,反而拿到倒数的,你叫我怎么面对?”我再也抑制不住泪水,任它汹涌而流。

  柳儿愣住了,我们静静地对视。

  许久,柳儿才缓缓地对我说道:“晴儿,你还记得吗?参赛的前一晚,明月格外洁白,我们练完古筝,静静地站在窗前。我问你:‘乐队组合叫什么呢?’淋浴着月光,你轻柔地说:‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心,一定要尽最大的努力,赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是,我们失败了。”我低声地说。“不,我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒,递给我。我颤栗着将它打开,一个美丽的水晶球,轻轻地卧在手心里。球内,是一轮皎洁的明月,两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。

  柳儿拉起我的手,轻声问:“你现在还愿意继续吗?”我的眼角还挂着泪花,轻轻地点了点头。“那我们一起来唱王菲的《水调歌头》吧。”柳儿在路旁竟架起了她日夜擦拭的古筝。“好!”我点头。

  “明月几时有/把酒问青天/不知天上宫阙……但愿人长久/千里共婵娟”

  我托起柳儿,指着天空。此刻,明月已挣脱了乌云的裹挟,幸福地注视着我们……

初三写景作文 篇2

  在我的记忆里,挥之不去的那抹金黄,秋。是的,凄清寂静的秋天,欢欣喜悦的秋天。

  秋天向来是不大被古人喜欢的,她不够秀丽,不够精致,也和华美大气扯不到一起。文人骚客不喜欢她,她总牵动些不够曼妙的回忆;黔首布衣不喜欢她,她总是带来些不够美好的现实。千年风雨,仿佛把她锻成了一种符号,悲伤的符号,她施施然,报以微笑。

  高贵,不张狂,这是她的灵魂。可曾试想,在某个时候,当人们还在辛劳,还未入眠时,她安静在一个角落里,编织甜蜜的梦想,然后让这梦想和灵魂一同,溶入拥抱她的人们的血脉,流淌。

  她谦逊,她如天空,如苍色般静谧。蝉噪息,鸟鸣远,炎灼尽住,风尘已止。她来了,她来了吗?

  她慈祥,她如大地,如土色般包容。月光清,落叶回,穗色溢目,丰收来临。她来了,她已来过。

  秋,没有春之温情,失去夏之热烈,不如冬之肃穆,却,新的逝去与新的成长中,选择包容。悠悠岁月,她把爱融入大地,撒向长空,仿佛,只逝去在时间尽头。

  她也萧索,至少看上去是这样的。她把某种记忆荒芜,“那些有的没的,美好的不美好的,就在这里停下吧。”她这样说道。于是,天地间似乎空旷了,于是,人们的眼里、心里,空旷了。有的人耐不住,责备她,她也不辩解,只等待,让积蓄的时光绽放。人们感慨“真美”时,把她淡忘……总是这样,她也淡忘了……

  枯藤老树昏鸦,如果这就是秋天,枯藤中即将伸展的翠芽,老树上即将溢出的绿意,昏鸦旁即将葱茏的生机,秋天有了秋天的宽广,才有了秋天。

  当现实的秋天悄然将逝时,我记忆里的秋天日益被雕琢,完美,新的秋天又将来临。

  旷野上,苍穹中,行走着只属于秋天的清色的月亮,翩然,永远。

初三写景作文 篇3

  秋,是悬挂在古殿檐头的风铃……

  秋风

  秋天的风是清淡的,是缠绵的,是甘醇的,如潺潺流淌的泉水一样清淡,如浓浓涌出的咖啡一样缠绵,如久封而出的粮酒一样甘醇。秋风无处不在,如萤火虫般飞在朦胧的树阴,如香气般飘在秋叶的枝头,如芦笛般散在清幽的月夜。在如丝、如雾、如缕的秋风中,我痴痴地抬起头,一弯皓月在秋风中流淌……

  秋月

  深夜中,那弯流淌的秋月满载着情意绵绵,揉碎我久闭的心扉。它是异地求学的我停泊心灵之舟的港湾。心灵中那泓清纯的碧波,像默默含情的眸子,凝视即将远航的生命之舟。有了它,生命之舟才有了动力,最终驶到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在梦萦的秋月之中,一颗流星划破夜空的宁静,那是小雨吗?

  秋雨

  “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长”。在秋夜听雨,总有说不出的微妙。当残灯明灭、细雨缠绵,凝神细听:秋雨如诗,我在诗中徜徉;秋雨如画,我在画中徘徊;秋雨如梦,我在梦中沉醉。是秋雨让我沐浴在亲情的思愁之中,是秋雨让我滋润在友情的甘露之中,是秋雨让我沉浸在梦萦的.憧憬之中……

  风一吹,风铃就送来番番思语……

  秋天的故乡,恰似那悬挂在古殿檐头的风铃,总让离家的人魂牵梦萦!

初三写景作文 篇4

  天阴沉沉的,不知怎的,天骤然产生了变化。太阳躲进了云里,地面顿时也失去生机;天空也被整片的乌云占据了。原本炎热的天气也凉爽了起来,可这样的天气没有维持太久。

  突然,天出现了打雷的现象,急风骤雨更是随之而来。街上的人渐渐少了,我的脚步也加快了,可终究逃不过雨水的侵袭。于是我由走转为跑。由于雨下得太大了,路根本看不清楚,因此我差点撞到人,尽管雨下得很大,我也不好意思地道了一句“对不起”。可这路人不但不领情,反倒骂了一句不堪入耳的话。这使我感到很痛心,这位路人尽管不同情我这个被雨淋得浑身是水的落汤鸡,但也不应该这样反骂我。

  后来,我跑到了一间小学附近,在一家房子的屋檐下躲雨,而那时也是小学放学,因此交通堵塞得很厉害。

  “诶,进来这里躲雨吧。”此时不知是谁说了这样的一句话。我回过头一看,原来是群跟我一样在躲雨的小学生。可他们的这番好心被我拒绝了,因为尽管他们躲雨的地方空旷,但毕竟人多,我也不好意思去跟他们挤。“进来嘛。”他们第二次对我说。此时,我的心想被什么牵动似的,很感动。

  一群小学生竟有如此高尚的道德情操,但或许是因为他们年小的天真无邪吧,也是值得夸赞的!

  现在社会,能有这种举动的人多吗?不多了。不用说小孩,就是大人也没有这种举动。就象刚才那位路人一样,不得不令我们深思,现在社会经济发展了,群众的思想道德是不是也应该提高?

初三写景作文 篇5

  记忆中的冬是肃杀的,现实也亦是如此。

  不忍看北雁南飞,一路啼啭着离乡的无奈与去他乡寻觅柳暗花明的暖意,落寞的挥着沉重的翅膀,却挥不去那内心的痛苦。

  不忍看枯叶凋零,徒劳地想要在空中旋风,不想过早的走向死亡,似一只逝去了生命的蝶,随风飘零,溅入黄泥。

  不忍看霜凝百草,那样的高傲、蛮横,不顾仅有的绿意消失殆尽,依旧不可一世的恣睢的蹂躏着那在寒风中瑟瑟战栗着的断茎。

  独自信步于漫天黄叶的小道上。身边的人不多,偶路过一两个,表情似乎也都是模糊的,自顾自地张望自己的天地,脚步匆匆的,走过。

  让淡然装饰心灵的空洞,甘愿把自己囚禁在冰冷的铁笼里,不愿付出,害怕付出,担心伤害,害怕伤害,心里便不免觉的更加寒冷。呵了呵冰凉的手,拉紧了拉链,便又脚步匆匆地,走过

  走过了十多个春秋,却发现越来越空虚:儿时的狂野不羁,儿时的无拘无束都在时间的冲刷下,变淡了,淡到了一无所有,如一滴,滴在了湖泊里的墨水,渐渐的飘渺了。想着儿时的记忆,又是脚步匆匆的走过。

  是季节的寒冷还是人心的凉薄?为什么别人不再像儿时那样了啊?但自己不亦是如此?念此,便自我解嘲地笑了笑的,走过。

  对面走过了一个人,性别、年龄都记不清了,只有那淡淡的笑,还清晰的记得。笑的没有拒绝,笑的没有遮掩,笑的一尘不染,压抑的空气似乎溶解了,似乎从梦中初醒。

  自己的脸上也刻意的浮现出那笑,向前走着。

  走过了肃杀的冬日,走到了明媚的春天。

  河南宏力学校初三:杨照鹏

【精选初三写景作文五篇】相关文章:

1.精选初三写景作文四篇

2.【精选】初三写景作文3篇

3.【精选】初三写景作文5篇

4.【精选】初三写景作文三篇

5.精选初三写景作文三篇

6.精选初三写景作文3篇

7.【精选】初三写景作文6篇

8.【精选】初三写景作文8篇

上一篇:初三写景作文 下一篇:初三写景作文