在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的美妙的旋律作文（精选11篇），欢迎大家分享。
美妙的旋律作文 篇1
音乐，可以陶冶情操，可以寄托情感。喜悦时，高歌一曲；悲伤时，低吟一首。人们喜爱音乐，赞美音乐，甚至为那一首首美妙的旋律所陶醉。而我却对另一种旋律情有独钟，那——就是大自然的交响乐。
“沙、沙、沙”是孩子们在挑逗树叶，还是树叶宝宝们在嬉戏玩耍？如此朝气蓬勃，充满活力。
“叽叽喳喳”鸟儿们正在自由王国里举行规模盛大的“音乐会”，一个个唱得如此动听，像高山流水，令人心旷神怡。
“树高风有态，苔滑水无声”。你听，那小溪潺潺流动的声音，如此恬静优美，摄人心魄。莫不是小溪在弹唱“莫愁曲”？再听那江水奔腾的声音，如此高亢激昂，气势磅礴，难道大江也会生气？
“呜—呼—呼”。是谁在寒风凛冽的冬天，吹响了哀怨的口哨？如此神秘莫测，令人毛骨悚然。莫不是大自然制作的恶作剧，想测试一下孩子们的胆量吧。
一年之计在于春。在春天劳作的人们，不应该寂寞吧：有蛐蛐为你唱歌，蟋蟀为你弹琴，既可消除疲劳，又可享受大自然美妙的旋律，何尝不是一种幸福呢？
一日之计在于晨。晨读的孩子们也能享受大自然的恩惠：捧着一本书，坐在竹林里，清凉的微风抚摸着你，清新的空气净化着你，一边收获知识，一边感受着大自然的美好。口中朗读优美的文章，耳旁伴着竹林里那柔和的音响，这又何尝不是一种惬意呢？“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，风华正茂的我们不正是人生中最美妙的乐章吗？
美妙的旋律作文 篇2
那美丽的鲜花，因为有了绿草的依偎才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那震撼的舞台，因为有了每个小歌手真诚的付出，才有了完美的呈现，世界才变得如此的和谐美丽.....
我对人生中的和谐之美似乎有了新的认识，时间把我们带到了五月一日晚在长沙理工大学“为爱而唱”超级童星公益演唱会的舞台，那美妙的歌声飘荡在长沙理工大学体育馆的上空，那是美的盛宴，爱的旋律。那星光璀璨，灯光闪烁，美轮美奂的舞台上，汇聚了来自全国各地的小歌手，他们倾情演绎，只因心中的那个“爱”字，为爱而唱。
小明星们通过刻苦的训练，精心准备，从容上台，他们尽力表演，美妙的旋律，感染了在场的每位观众朋友们，只见看台上荧光棒飞舞，掌声雷鸣，喝彩声此起彼伏，演唱会上多家企业当场解囊，献上爱心，令人感动。
为了这次演出，小歌手们克服了很多困难，令人难忘的是，晚会现场突发意外状况，有个小歌手，也是我的小师姐，被称为歌影精灵——刘乐乐，她突然得了急性肠胃炎，发着高烧，呕吐不止，肚子疼得厉害，在候场时还打着点滴，但她并没有放弃上台表演，她带病坚持，完美的演绎了两首歌，让人陶醉不已，我们所有在场的演员都为之动容，由衷的佩服她。事后，记者阿姨问她：“你肚子这么疼，为什么还要唱歌?”我不能对不起观众，更不能失信山区的留守儿童。” 爱的力量就是充满了无穷的魅力。
乐乐的话仿佛把我们带到了遥远的山区，那落后、贫瘠的土地上，生活着一群孤独的儿童，陪伴他们的只有年迈的爷爷奶奶，相依为命，他们的爸爸妈妈为了生存，常年漂泊在异地他乡打工，留下了他们孤寂的身影，独自的生活，得不到亲人的爱护和关心。
“为爱而唱”就想通过这个舞台，呼吁更多的爱心人士来帮助这些贫困的家庭，用歌声帮助山区的留守儿童，让他们得到温暖，让城市孩子更多的接触农村孩子，学会关爱他人，同时也给我们提供一个展示自己才艺的舞台。
在长沙的演出中，“为爱而唱”团队走访了湘西古丈县的困难家庭，送去了日常生活用品等，为他们解决生活困难。接下将资助贫困山区修建教学楼、图书馆等，给帮助对象资助学费及生活费，不再让孩子们出现读书苦的现象。
我想，这就是爱的使者，和谐的声音，是社会的和谐之美，那是幸福的感觉，是给予的身心愉悦和接纳的丝丝温暖。让这种和谐的旋律伴随着美妙的歌声永远传递下去。
美妙的旋律作文 篇3
周二，老师带我们听了一场别开生面的音乐会，台下的听众全是中学生和高中生，这是我有生以来第一次。在这儿我们不仅亲眼见到了我国著名的指挥家，还亲耳聆听了他对演奏曲目的讲解；我们不仅欣赏了高水平的演奏，还学习了如何欣赏音乐，上了一堂生动的音乐欣赏课。音乐会上演奏的曲目是中西结合的，既有西方著名的曲目如卡门序曲、四小天鹅等，又有中国名曲茉莉花等。
中午，我怀着激动的心情上了车，在车上风儿迎面吹来，恍如母亲的手抚摸着我的脸，让我心情舒畅，使我对这场音乐会更充满了向往。来到上大附中，只见门口人山人海。我们走进大门，径直走进演出厅，发现厅内几乎快座无虚席。过了大约15分钟，演出开始了。乐团成员人人穿着燕尾服准备就绪。这时，主持人走上了舞台，用她悦耳动听的声音介绍了本场音乐会的演出人员和曲目，我听着听着如沐春风。
主持人讲解完《小闹钟》，音乐会就在这首乐曲中开始了。这是我比较喜欢的一首乐曲。刚开始是一阵轻快的小提琴声，我闭上眼睛，仔细地听着，想象着指挥爷爷刚才说过的情景。啊，我听出来了，小提琴和钢琴弹出的欢快声，表现了欢呼，长号、小提琴和大提琴拉出了一阵低沉的声音，这表现英姿。整首乐曲生气勃勃，充满活力，给人一种振奋感。
我也很喜欢中国的民乐，但平时听到的都是用民乐演奏的。这台音乐会独特的是用西洋乐器演奏江苏民歌《茉莉花》，虽然和用民乐演奏的有所不同，但《茉莉花》的欢快轻盈、淳朴优美都表现出来了，同样给人一种美妙的感觉。让我想到了一句话：音乐是相通的，只有音乐是没有国界的。
最后我听了由女高音和男高音带来的《花儿为什么这样红》，就像春天到处花儿争芳斗艳，使每个人情绪高昂！演出完了，我却还呆坐在那里，久久没回过神来呢！
这场音乐会让我明白了听音乐就是一种享受！通过听这场音乐会，让我知道了音乐不仅有美妙的旋律，同时它还表达了丰富的内容。希望今后能多一些听这种形式音乐会的机会，使自己的音乐素养得到提高。
美妙的旋律作文 篇4
在这个世界上，有许多美妙的旋律，你都听过吗？闭上嘴巴，留下心、耳朵、还有那敏锐的眼睛，用这三样东西去发现，探索这世界上最美妙的旋律吧！
我常常听见风姑娘美妙的旋律。微风轻轻地吹着，“吁吁吁吁”树叶随着她微微的颤抖，像是在跳一支舞。竖立在学校中央的国旗也随着她飘扬。有时我还觉得天上的一朵朵白云会随着风姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人们的脸上，舒服极了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微风转换成了旋风，“呼呼呼”地嗥叫着，尽情地展现出自己与众不同的旋律。风越来越大，迅速、猛烈地疾风呼啸着，奔腾着，气势汹汹地来了，真是一首壮观的美妙旋律！
我时常听见演奏家雨姐姐演奏出来的美妙旋律。雨淅淅沥沥地落在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首无字的歌谣，一首动听的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石头上、草坪上、落在娇嫩的花骨朵上……“啪啪啪”！“沙啦啦！沙啦啦！”合在一起，交织成一首美妙的旋律，一支和谐的交响曲。就像是奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝儿就是那灵巧的手指，弹奏出美妙的旋律，这多么美妙呀！
我也很喜欢水妹妹弹奏出来的美妙旋律。小溪“哗哗哗”地流淌着。随着山势，欢快地唱着小调儿。有时小鱼儿跳出溪面，溅起了浪花，晶莹又透明，仿佛是一颗颗珠宝。鱼儿们连续跳出溪面的声音，相互交错，它跳起，它又落下。这时，山顶上的河水一队又一队地下来了，“轰隆隆”“轰隆隆”这声音炸开了似的。惊天动地、气壮山河！
校园里的欢声笑语总是回响在我的耳边……上课时，同学们琅琅的读书声时刻回荡在校园内，使人精神抖擞。下课时，有些同学坐在教室里七嘴八舌地讨论起来，则有些同学就在操场上玩游戏，跳皮筋、踢毽子、跳绳……这些嬉笑声，上课叮响声，同学们上楼梯的脚步声，读书声……嬉笑声、讨论声……凑成了一首美妙的旋律！
嘘……请你用心聆听！用你善于倾听的耳朵去听听世界演奏的美妙旋律吧！风“呼呼”地刮着，雨“沙沙”地下着，水“哗哗”地流着，校园里的欢声笑语在你的耳边回响着……
嘘……请你再用心观察!你还会看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋风、寒冷的风雪……它们都会在世界这个大舞台上向你展示出自己最美妙的旋律！
美妙的旋律作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，六年的小学时光过去了，我们的心里都很伤感，因为，我们在母校的温暖怀抱里生活了六年，有太多的欢笑，太多的酸甜苦辣，有我们师生一起品尝……
我们忘不了敬爱的老师，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了您那慈祥的脸庞，忘不了……六年生活我们曾一起走过，如今我们如同一只只羽翼丰满的小鹰，离开了苍鹰的怀抱，去广阔的蓝天中展翅翱翔。老师，您如同一架永不生锈的播种机，把理想和知识的种子，播种在我们的心田上。您是平凡中的伟大，伟大中的平凡，在平凡的岗位上，培育了许许多多国家的栋梁！俗话说：小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头。何况您是培育我们6年的恩师呢？古人云：一日为师，终身为父。我们怎能忘记您的教导呢？
我们忘不了亲爱的同学，忘不了在困难时，那一双双援助之手；忘不了在自己获得荣誉时那一声声纯真的赞美，忘不了……海内存知己，天涯若比邻。我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，只有发自内心共同的骊歌！时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦，人生路上有成功，也有失败,相信有志者事竞成，我们的蓝天白云梦定会实现！你是花季的蓓蕾，我是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉！朋友，我们永远在一起！
我们的小学生活五彩斑斓，你们还记得吗？当我们体操比赛获得第一名的时候，我们每一个人的脸上都露出了纯真的笑容……当老师没有来的时候，我们开着激烈的“辩论赛”，老师走来训斥我们的时候，我们脸上挂满了后悔，**还在做着鬼脸……
我们的事情太多太多，但是，我们在一起的美好时光，我们永远记忆犹新！六年生活丰富多彩，永生难忘！
再见！我的小学生活！再见！我的母校！再见！我亲爱的同学！再见！我的恩师！我们的足迹一定不会被时间冲毁！
赋诗一首：
小学生活之足迹
六年生活五味全，
小学足迹多斑斓。
酸甜苦辣处处有，
一生一世难忘怀。
……
美妙的旋律作文 篇6
我去过风景如画的杭州，到过四季如春的云南，也游览过繁荣昌盛的北京，但却从未细细品味过我们山清水秀的长沙城。长沙城里一幅幅生动鲜活的画面，谱写出了一曲曲美妙动人的旋律。
清晨，太阳刚露出了半个笑脸，天空立刻被染成了一片金黄色。远处的山连绵起伏，山上的草嫩绿嫩绿的，鲜艳欲滴。路边枝头的小鸟在“喳喳”的叫着像在叫人们早早的起床。环卫工人很早就来到了马路边清扫着路边的垃圾，他们不辞辛劳，用自己的双手美化着这个城市.......慢慢的，去上班的人也多了起来，马路上车辆川流不息，发出“嘀嘀”的声音，一天新的生活开始了。阳光渐渐的变得耀眼起来，交警叔叔在太阳底下依然熟练的指挥着车辆，多像是一位优雅的交响乐指挥长，音乐从他的身边飘过，带给忙碌的人们一丝丝安心与温暖。
学校的窗边传来了郎朗的读书声，此起彼伏，是那么动听，如一首首童声大合唱，令人陶醉!下课了，同学们在草地上玩耍做游戏，操场不时传来银铃般的笑声。几个同学在比赛跑步，其余的同学在一旁呐喊加油助威，多么和谐的画面，多么美妙的一首欢乐之歌 ........
傍晚，夜幕降临，夜色如一块透明的面纱笼罩着整个大地。街道上，灯光闪烁，犹如到了光的世界。白天的喧闹声消失了，城市渐渐安静了下来。叔叔阿姨们回到家，房子亮起了温馨的灯光，他们在家里吃饭，聊天，讲述着白天的故事，多么幸福的场景啊!此情此景如一曲温馨动人的歌，唱到了我的心里!
这一幅幅画面，成为了我们城市最美的一道风景线，劳动者们用他们的双手、勤劳与爱心谱写出了一曲最美妙的旋律!
美妙的旋律作文 篇7
大自然是一曲美妙的交响乐，那声音时而底细，时而洪大；时而沉重，时而轻快……
躺在大地爷爷的身上仰望天空，一朵朵雪白的云儿便映入眼帘，这些云姿态万千，有的像四蹄生风的白马，有的像顽皮可爱的小狗有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了！不一会儿，一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌，飞落在一棵大树上，好像在为小伙伴们表演呢。
“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去，发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”
羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草；一会儿，小刺猬也跑出来找食物了，只听“咔嚓”一声，一个红通通的'大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……
继续向纵深行进，便来到了一条条小河边，河水“哗哗”地流淌着，“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦！只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水，用脚蹼划水，水面上不时传来“淙淙”声……
啊！大自然，你就像一个美丽的演奏家，创造出一曲曲美妙的旋律！
美妙的旋律作文 篇8
小主人练习小提琴练累了，把小提琴放到一边，便上床躺着休息。
玩具小浣熊对小提琴说：“小提琴啊，我真羡慕你，每天都能演奏出如此美妙、动听的旋律，我都听不够，你能再为我演奏一曲吗?”
“当然可以，这对我来说不成问题!”小提琴说。
然而，小提琴使出浑身解数，却发不出一点儿声响。
这时，琴弓发话了，它说：“这美妙的旋律是我演奏的，只有我才能发出这动听的声音。”
“那你就演奏给我们听听呗!”玩具小浣熊说。
琴弓使劲地想演奏乐曲，但房间里还是安安静静的。
突然，房间里有了说话的声音，原来是小主人的手指头趁小主人睡着了在说话，它说：“这美妙的旋律是我演奏的，既然他们两个都演奏不出旋律，那这旋律就肯定是我演奏的。”
玩具小浣熊说：“那就演奏给我们听听吧!”
手指头和琴弓、小提琴一样都发不出声音。
这是怎么回事呢?大家冥思苦想都想不出来。这时小主人醒来了。他用手指拿起琴弓，拉动小提琴的琴弦，房间里瞬间洋溢着美妙、动听的旋律，玩具小浣熊恍然大悟，说：“我知道了，原来一个人的力量是演奏不出乐曲的，只有大家精诚合作，才能把这件事情完成，才能演奏出动人的乐曲。”
小提琴点头笑了，琴弓点头笑了，手指头点头笑了。美妙的小提琴声在房间里久久回荡……
美妙的旋律作文 篇9
小时候，我不懂什么叫做“旋律”，常常缠着妈妈问：“妈妈，什么是‘旋律’啊？”妈妈总说：“小孩子，管那么多干嘛？你长大了自然会明白的。”
去年暑假，我去了乡下外婆家，家里养了许多只鸡，每天天不亮就叫个不停，弄得我想睡个懒觉都不行。我一不耐烦就向外婆抱怨：“外婆，那几只该死的鸡太讨厌了，整天只知道叫啊叫的，还不如炖了汤给我饱饱肚子。”外婆听了，笑着说：“孩子，别抱怨了，人本来应该早睡早起，是你自己懒，不愿意起床，怎么能把罪过怪在鸡身上呢？再说了，就算没有这几只鸡，奶奶也得给你买个闹钟，改改你晚睡晚起的毛病，现在有了这几只鸡，比闹钟还管用呢！这也是一种旋律啊！”“旋律？原来这就是旋律？”我问奶奶。“是啊，孩子，用心去听，你会发现其中的美妙之处。”奶奶说完就离开了。以后，我天天都用心听鸡叫，忽然发现，鸡叫声也很动听。下蛋时，母鸡温柔，轻声地叫着，好像在呼唤它的宝贝们平安无事；公鸡们打架争地盘时，一个个大声叫嚷着，刚强、有力，仿佛在说：“那是我的地盘，你走开。”在小鸡出生时，母鸡兴奋地叫着，好像在欢迎小鸡们来到世上；小鸡们也兴奋地叫着，仿佛是对这个世界的奇妙之处而惊叹不已……
我在心里想着，这就是最美妙的旋律吧！
今年春天，我再次来到乡下外婆家，一进家门，我就迫不及待地想再听听那种旋律。“喳、喳、喳。”噫？那树上是什么声音？我循声望去，只见外婆家门前的一棵桃树上站着几只小鸟，享受着桃花的芳香。在树叶哥哥的保护下，一边唱着歌儿，一边在树枝上乘凉。妈妈走过来说：“孩子，你以前不常问什么叫做‘旋律’吗？妈妈告诉你，这就叫旋律。”
“旋律。”我望着枝头上的小鸟轻声喃道。
回家后，我问爸爸：“爸爸，什么叫做旋律啊？妈妈说鸟的叫声就是旋律，外婆说鸡叫声才是旋律！我到底听谁的？”“孩子。”爸爸抚摸着我的头：“妈妈和外婆说的都是对的，旋律是一种美妙的东西！”
哦，我明白了，旋律是一种美妙的东西，是动听的、幸福的，并不需要刻意寻找什么。世界上最美妙的旋律，其实就在我的身边。
最美妙的旋律！
美妙的旋律作文 篇10
音响世界真是太丰富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘迈着轻盈的步子悄悄的来到了人间。小草用一双尖锐的耳朵，听到这动静，开心的探出了脑袋说：“春姑娘，春姑娘，你来拉。我等你好久了。”树爷爷睁开了眼睛，伸了伸懒腰，又生机勃勃的活过来啦。花儿姑娘跳着朦胧的步子，展示着婀娜的身子，好像在问身边的朋友：“我美吗？”同时还绽放着美丽的笑脸，让大家觉得心里暖洋洋的
“轰隆隆，轰隆隆”。著名男高音——雷公公来啦。大家高兴的不得了。“轰”的一声，打开了暴雨的前奏。闪电哥哥听这声音，也来帮忙了，“哗——”，下雨了。雨水落在了田野里，睡到喝饱了水，开心的笑了。高粱洗了一个澡，灵活的身体扭动着。玉米叔叔得到了雨水的滋润，结出了又大又甜的果实，农民伯伯高兴的说：“这真是场及时雨啊。”
“吱吱吱，吱吱吱。”知了的声音回荡在整个世界，知了们叫的欢，人们热的欢。走在路上的人们在寻找这冰淇淋的身影，边走边说：“好热啊，好热啊。”刚运动完全的孩子吗马上跑回教室，大口大口的喝水，同时又发出一声声炎热的叫声。
世界，美妙的声音无处不再。
美妙的旋律作文 篇11
妈妈曾告诉我：旋律是音乐的基本要素，乐曲的思想。但妈妈也曾告诉我：只要你用心、用思想、用你敏锐的眼睛，甚至是用你的嗅觉和听觉去发现、去探索，那么，在我们生活当中也会充满各种各样美妙、和谐的旋律……
xxxx年暑假，我和妈妈、外婆一起前往西藏和青海旅游，咱们组成了三人行，一路上幸福和快乐每时每刻都萦绕着我们，让我至今回味无穷，那大概就是我在生活中真实领略到的一段美妙的旋律吧！
瞧！旅途中，妈妈变成了神通广大的孙悟空、外婆变成了锣碌奶粕⑽壹磺樵傅爻晌舜蠹已壑心歉龉涑钥袼男“私洹Ｎ颐且换崴邓敌πΑ⒁换崆郧运接铩⒛闵涛伊浚灰换嵊窒嗷ム凉帧⒛慵肺遗……这些都让我幸福的感受到了一种情感交流的和谐旋律！它是那么的真实、温暖、纯净……
爱旅游的妈妈常说：“旅游是一种学习，更是一种成长；如果内心不丰富，则旅行无意义，也更不可能感受到那美妙的旋律。”一路上通过学习，我增长了知识、开阔了眼界、和谐美妙的旋律步步跟随着我们。
我们携手攀登雪域高原之明珠的“布达拉宫”，它错落有致、精美绝伦的建筑，让我好似看到一个个小巧精致的音符在山间跳动、高歌，那是一首雄伟壮观的美妙旋律；我们并肩游走信仰浓厚的大、小昭寺，在虔诚的朝拜者们的感染下，我们的身心也得到了彻底地洗礼，那是一首沁人心脾的美妙旋律；我们信步走在拉萨繁华的八廓街，各式各样、琳琅满目的商品及小吃，让我们应接不暇、垂涎三尺、心花怒放，那是一首顽皮诙谐的美妙旋律；我们相互照应，搭乘世界第一高原铁路，火车翻越“唐古拉山”，让我第一次感受到挑战的刺激，内心的激动无法比拟，那是一首高亢澎湃的美妙旋律；我们漫步在“碧水共长天一色，水鸟共湖鱼起舞”的青海湖，湖风轻轻的吹着，“呼呼呼”树叶随着它微微地颤抖，“经帆”随着它轻轻地飘扬……忽而它又拂袖而去，吹拂在人们的脸上，舒服极了，那真是一首柔和动听的美妙旋律。
祖国的大好河山，各种景致、各种情怀令人心旷神怡、流连忘返。我仿佛看到、听到、嗅到、感受到它们都在世界的舞台上向我们展示自已的美妙旋律……
我想告诉大家，旋律是一种美妙的东西，是动听的、幸福的，并不需要刻意寻找什么。世界上最美妙的旋律，其实就在我们的身边。
美妙的旋律！
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