初中七年级日记

2020-04-10 初中日记

初中七年级日记1

  每当写作业时,你可曾认真写没有胡思乱想,心不在焉?时玩时写?每当背课文时,你可曾静下心来认真的记好每一个字?

  许多东西让我们分神,你可能会想今天游戏签到了吗?今晚晚饭吃什么?明天会发生什么有意思的事情。等等。这些事都是无需我们太过专一,只需要做好当前的事情,便会挤出时间来做别的事情。

初中七年级日记2

  今天准备去长寿路的华林寺拜佛,但由于下雨,所以去不了了。但刚才在网上看到一则笑话:一天去寺庙玩耍,我跟售票员说:“我有学生卡,可不可以半票呢?”只见售票员从容地说:“佛祖面前人人平等,没有半票。”我也是醉了……

初中七年级日记3

  星期三的下午,我急忙地回家,然后要准备坐电梯时就发现了客梯的门没有关好,就立马怕了起来,我家的电梯坏了一个月都有。所以是有人刚好搭电梯之后他去了十一楼,而我去十三楼,到了十一楼之后十三楼的按钮灯“消失”了,我就只好从十一楼的楼梯走上十三楼。

初中七年级日记4

  昨天,我给老师说我参加运动会,我喜欢跑步,所以我参加了跑步。我第一次说跑400米的。第二次跑800米的,第三次跑1500米的,我们班的同学中就我参加了个跑圈1500米的。我的心扑通扑通的跳,我很紧张有很兴奋,即使我跑不过他们我也很开心,所以我一定要笑看人生唉。

初中七年级日记5

  临近月考了,真的很紧张。如果考不好,妈妈又要在耳畔不停地“念经”。现在上初中了,又增加了几科,而且这几科都需要背!唉,真的是天不助我。我的致命弱点就是记性差。倘若给我一个类似数学的公式,或许我还能写上几题,但是没有公式,这就头疼了。

  希望面临考试的学生们好好复习吧,别花太多时间打游戏了!

初中七年级日记6

  今天的拂晓,草叶上的露珠在晨光中闪着光亮。风微微地吹着,吹干了露珠。蝴蝶也在贪婪地吮吸着花粉。这时,来了一位可爱的小姑娘,长着一双大眼睛,头上扎着一个精致的蝴蝶结。看着一只只美丽的蝴蝶,开心极了。她跑了过去,想和蝴碟一起游戏。可是,蝴蝶一见到她,就像见到了克星,一下就散得没影了。

  “呜呜……”小女孩哭了起来。“你怎么了?”这时,在一旁踢球的小男孩看见这小女孩哭了,便上前来问。“蝴蝶不和我玩!”小女孩伤心地说。“不要紧,蝴蝶怕生,你把它抓回去养两天就可以了!”小男孩安慰地说。“嗯,谢谢你!”小女孩站起来,往回跑。

  不一会的工夫,小女孩跑了回来,手里还多了一个网,“小蝴蝶,到我家去玩玩吧!”女孩天真地叫着。眼看蝴蝶就要落网了,“唰”,小女孩急忙转过头去。呵,一个球就要和自己擦肩而过,掉到前面一定会摔坏的。小女孩心想。说时迟,那时快,小女孩急忙用网把球接住。小男孩走了过来,“谢谢你!但是我把你的蝴蝶给吓跑了,不过你别着急,我马上帮你抓来。”“不用了,我现在想明白了。”小女孩微笑地说。“大自然才是它们的家,才是它们的母亲,我不能横刀夺爱,把它们从母亲的怀抱里抢出来。”

  “嗯,那我们一起去把它们找回来吧!”“好!”两个纯真的声音在大自然中回响,回响。

初中七年级日记7

  外面的雨就这样淅沥的下着,第一次听着这样的雨声觉得心烦儿无所适从。中考就这样结束,我依旧带着笑容走出考场,可谁能确定我可以笑到最后。估分?原本不想去做,并非个性,而是没有必要。走出考场成绩也成为定值,又何必提前决定自己的悲喜。突然间,我似乎又陷入了中考前的不安与失落之中。终点,就在这个雨天里,近了又远了。

  成绩依旧被悬着,悬在二中和孝中之间,悬在悲与喜之间,悬在自我与非我之间。这道坎,我跨过去了么?倘若我没有,那么今后的我不会再拥有着习惯了好久的骄傲和自信了吧,不会再继续追寻自由了吧。或许结果会更加的糟糕,或许自己会脆弱的不堪一击,然后从此消失,变成另外一个我。

  一切都是未知,未知的世界,未知的命运,未知的我。这样的未知让我想要逃避,想要自闭。我的天空似乎破了个洞,空白一片,我该用什么来将它缝补。

  577,只是估分,只是顺着自己的新,揪着自己的心做出来的。是梦境,今日美好,他日可怕的梦境?还是今日美好,他日更美好的梦境?我不敢在继续想下去,或许我是在自欺欺人。现实,究竟是怎样?我能做的也只有等待,等待,消磨时间。直至一天,让成绩宣判我的人生,我的命运,包括我所有的一切。

初中七年级日记8

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。

  学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

  也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的.是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

  春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

  春季,有融融的绿意,人们追求着生存;

  夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存;

  秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存;

  冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存。

  原来,生存的四季那样美。学会生存,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——冬天既然来了,春天还会远吗?

初中七年级日记9

  在这个小学阶段最后的寒假里,除了出门旅游之外,我几乎是整日泡在输的海洋里畅游。

  寒假里,我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书,从小说到名著……其中,我印象最深刻的就是《我可以抱你么,宝贝》,讲述的是一段妈妈和孩子的爱。回想着精彩环节,章章扣人心弦,让人爱不释手,受益匪浅。有他们的相伴,当然不会寂寞。

  读书读累了,我也会出门去玩。虽然,我去不了祖国的名胜古迹。但是,我可以和小朋友一起打羽毛球,乒乓球,跳绳……这不也很有意思吗?

  轻松之余,当然不能把学习落下。除了完成老师布置的作业,我还会写写作文,学学英语。全面锻炼自己的脑力。你可别说作文是件头疼的事,只要投入其中,你会发现作文其实很有趣。

  这个寒假,我过的既充实又有意义。真是一个难忘的寒假啊!

初中七年级日记10

  今天是一年一度的教师节,在这里我祝全国的教师:节日快乐,身体健康,万事如意!

  还有,我要向我的班主任赵老师表示感谢,感谢赵老师给我无穷无尽的知识和快乐。

  老师,您为我们能早日成为国家的栋梁花了多少心血,洒下了多少汗水呀!您是一个无私奉献的“鲜花”,我们是从您那里吸取花粉——知识的“小蜜蜂”。

  可惜,一年之后,我们便要离开,老师,我真是舍不得离开您啊!是您,是您给了我知识,给了我关爱,给了我无穷无尽的快乐!您,是多么伟大,多么慈祥,多么像我们的母亲啊!

  每天,您都要为班上的差生操心,而他们却知面不知心,在暗暗地责怪您,辜负了您的期望。

  每天晚上,您都要在灯下批改作业。每天都要批改十几本,甚至几百本。有的时候,您又要辅导那些差生,让他们早日成为优秀生,每天,又要管这个,又要管那个。

  老师,您为什么不休息呢?有什么小事,可以交给我们来处理,如是大事,也需要我们帮忙呀。老师,您不要再为我们担心了,我们已经长大了,学会了什么事该做,什么事不该做,请您放心。

  我现在向您保证,我一定好好学习,长大了也向您一样,当一名光荣的人民教师,为祖国培养出更多的栋梁之材。

  再次祝您节日快乐,身体健康,万事如意!

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