篇一：亲子共读一本好书征文1000字
盼了好久，终于又盼到了这次暑假的到来。因为我觉得和爸爸妈妈一起读书，讨论读后感是最幸福的事了。
假后的第二天，只见爸爸拿来一本书，把我和妈妈叫出客厅，说要一起看书。说着便滔滔不绝的对着我和我妈说看书的缘由，在听爸爸讲述的时候，我知道了他拿着的这本书是由苏联作家高尔基写的，名叫《童年》。是高尔基最优秀的作品。高尔基之所以会写《童年》是因为1905年第一次革命失败后，高尔基也和许多人一样，开始冷静思考很多问题，他以一种沉重的心情反思并剖析了俄罗斯独特的民族文化，知道了俄国人民和俄国革命的大敌是根深蒂固的小市民习气，高尔基深切认识到，必须把唤醒民众看做是自己义不容辞的义务和权力，当时，高尔基就创作了《童年》及整个自传体三部曲，同时，革命导师列宁也鼓励高尔基将自己的童年生活和少年生活都写出来。而《童年》也就是在这样的背景下诞生的。还没等爸爸说完，我就迫不及待的说：“爸爸妈妈，我们现在就开始看了，好不好？”他们看到我这么大反应，随即笑着说：“好啊！”没等到爸妈的应答，我已经把书给翻开了，连爸爸妈妈都觉得无奈，直到晚上，我才把这本书给看完了。
看完之后，我知道了高尔基的乳名叫阿廖沙，他从小就生活在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙更是过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，像正直的老工人格里戈利，乐观淳朴的“小茨冈“等，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活得勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
饭后，我们三个坐在一起讨论各自的读后感，爸爸说：“在这本书中我不仅可以看到作家在青少年时代度过的艰难岁月和他在黑暗的旧社会寻找光明的奋斗历程，而且可以看到十九世纪七八年待俄国社会的历史现实。“妈妈说：“这整部作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着明快的乐观主义精神，它主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力，不断寻求真理，追求光明的精神历程。”我说：“《童年》是一个已经成为无产阶级斗士的人重新回忆自己的童年生活得结果，它所展示的并不是儿童世界，而是一幅完完全全的小市民生活图画。揭露了剥削阶级的残暴，小市民习气的庸俗，深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。”
爸爸妈妈听完了我的感悟，笑着说：“孩子，你的进步不少哦！讲得一次比一次好，相信下次你一定还会有更出色的感悟！”
篇二：亲子信
亲爱的妈妈：
您总是感叹道时光如梭，人生苦短，但是我却不这么认为，因为我觉得过去的几十年并不是弹指一瞬间，因为有您的陪伴，让我的生活充满了回忆。这些年，您给了我无尽的关爱，您给我的爱，我时刻铭记在心。
每当我取的进步时，您总是充满了惊喜并鼓励我；每当我犯错的时候，您总是细心的教导我，让我懂得反思的重要；每当我遇到挫折时，您总是告诉我不要骄傲，要保持下去；每当我学习到深夜时，您总不忘叫我多加些衣服，小心着凉。
这些年，发生的点点滴滴，我都能从回忆中倒带。
那时，我们的家庭条件并不算富裕，但是您为了是我有更好的学习条件，把我从乡下的学校转到了城里的学校，您不顾麻烦的到城里，询问学校的地址，打听旁边附近的住所；转学手续办好了，但是新的问题又来了。由于学校旁边的住房紧张，想租个房子都难，您到学校附近到处找房子，看到墙上贴的“房屋出租”，便用手机一个个的拨打电话。大部分房子都租出去了，有房子的环境又不好，很吵，您怕影响我学习环境便毅然拒绝了那几家有房子的房东。您回到家中，天色以晚，看着您疲惫的身影，知道您跑了不少地方。您简单的吃了点饭，洗漱好了以后，给我大致的讲了一下今天发生的事，便倒下早早睡了。“妈妈，你累了”我淡淡道。第二天刚蒙蒙亮，我刚刚醒来，发现房间里早已没了您的身影，后来才知道，您是又出去找房子了。“儿子，打个车过来，妈妈找到房子了！”您在电话那头喜悦道。我急匆匆的赶去了之后，看到房子宽敞明亮，妈妈您二话没说，就服了订金，并对我庄重到：“儿子。来了这儿要好好学习，不然真对不起你爸爸妈妈了”，我心里暗暗道，一定会的！
妈妈您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫，让我在绿荫下茁壮成长，但是有一天，我也许不得不离开你，去实现我自己的梦想，完成我的学业。但是，现在说这些，都是为时过早，让我们一起面对，去珍惜这美好的时光吧。妈妈我爱你！！
祝：妈妈身体健康，万事如意，
永远爱你的儿子
2014年3月29日
初二:骁
篇三：亲子共读有感
工作后我极少读书，可能是由于在校期间老是被动读书，一旦获得“自由”就完全放弃了。近几年由于工作忙，除了工作需要的书籍，几乎没有读过其它书籍。在亲子读书活动举办以来，我有幸走近孩子喜欢的书籍。读着这些儿童书籍，我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心，同时让我重新享受儿童般的快乐。
在开始的时候，可能我们认为做为父母的时间不够，也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么，其实，这是一个非常重要的因素。孩子的兴趣及对书籍的喜爱，始终离不开父母的引导与帮助，要培养孩子对读书的兴趣，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书。同时，父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。父母的`言传身教，加上书籍上的道理，可以让孩子正确地进入到成长的过程当中，懂得取舍之道，明白友善与关心的坚持，在人生的长河里，会带来不可或缺的动力，从而知书达理，明理重教，从小就培养孩子对知识的热爱，对文化的向往，对人生许多道理的初步掌握，从而帮助孩子开始扎实的人生之旅，加强孩子从小坚持原则，乐观开朗，尊师重教的良好精神风貌。
现在的孩子是幸福的，衣食住行且不说，单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。一句名言讲：“一个家庭没有书籍，如同一个房间没有窗户。”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭才生气勃勃、充满希望。置身于一个没有一本书的家庭，居室再豪华、再现代，莫若走进一个没有一朵花的花园，不过投入一片没有一只鸟的树林，犹如仰望一片没有一颗星星的夜空，是激不起涟漪，荡不起激情的。
读书，伴随女儿成长。
篇四：亲子共读《童年》
学校开展了“亲子共读一本书，与孩子共同成长”的征文活动。
爸爸听说了这次活动后，便带我去了图书馆。他给我说：“既然学校开展了这次活动，我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书，你可要争气呀！我相信你的能力，你可得写出一篇好征文。”我点了点头。
在琳琅满目的书架上，我和爸爸选择了一本来自苏联著名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书，简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节，便会轻声对爸爸复述，让爸爸和我共同感悟。
《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充满了邪恶与丑陋，外祖父的家里，舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者，家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童，而，小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱，经常听外祖母给他讲故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉，带给了阿廖沙一生的爱与感激。
爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会，他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字，但我对他的钦佩却不减一分，爸爸对我的教育与大多数的家长都不同，他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说：“这本书的人物童年那么艰辛，但他却遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。孩子，你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀！你读了这本书，你应该要懂得“独立”这两个字，人生路很长，人生旅程上的荆刺也很多，你得学会克服，你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决，懂了吗？人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话，我也牢牢的记在心中。是的，我从小就没吃过一点苦，与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论，我暗暗下了决心，以前的我，遇到我不能够做的事，我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙，现在，我读了这本《童年》，我要学会独自勇敢面的困难。
这本书，让我和爸爸读出很多，悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的人物形象，勇敢、坚强、正直的阿廖沙，慈祥、热爱生活、大方的外祖母，吝啬、贪婪、残暴的外祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤岛，无奈地忍受大海凶猛的撞击，但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲，成为孤岛的港湾。虽是这样，但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走，甚至吞没小绿洲。
童年，本是两个甜美的字体，但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇！但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光，所以阿廖沙又感慨说；“她（外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切链接起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。”
在这里，爸爸听完我的复述，又对我说：“孩子，不要对任何现实的不堪失去信心，难免会有一些人事物让你失去信心，包括爸爸妈妈，包括你身边的人，你可能也会对我们失去信心，但你记住，风雨过后总会有彩虹，只要你有自信，只要你坚持，那你一定会迎来风雨后的彩虹的。”
我读完《童年》我还有一个更大的收获，就是书不能只看，还要用心感受，还要有感情的把文字读出来，那才能真正的理解意义，我在对爸爸的复述中，我感觉我越来越有情感，越来越把人物的思想感情散发了出来。到最后，我问爸爸有什么感觉，爸爸说：“本来这本书就很令人感动，你用真正的情感向我述说，我觉得我更感动了。”除了感动，爸爸也说不出什么了，但其实这句感动包含了很多。
《童年》真是一本好书，静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着，爸爸听着，仿佛已经不再是旁观者，已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅！
篇五：有趣的亲子拓展活动
今天，我们班参加了山青的亲子拓展活动，我和同学们早早的起了床，来到集合地点，准备迎接我们一天的旅程。来接送我们的大巴车有两辆，一个是专门接送我们男生的大巴车，另一个是专门接送女生的大巴车。我们男生的大巴车可热闹了！有的男生在吃东西，有的男生在聊天，还有的男生冲着女生们做鬼脸。不一会，同学们就都到齐了，我们一路说说笑笑，很快就到了“山青世界济宁基地”。
基地里的教练带我们去了一个篮球馆，然后给我们分组，我们小朋友分两队，家长也分两队。教练的分组方法很有趣，让我们报数，只报“1、2、1、2”，喊“1”号的是一队，喊“2”号的也是一队。我有幸被分到了一队，教练让我们每队各选一位队长、副队长、打旗手，还需要一句口号、一个响亮的队名、一首队歌。我有幸被大家推选为副队长，很快我们就完成了教练的要求，队名“猛虎队”，口号“猛虎，猛虎！天下威武！”队歌“小苹果”。教官还夸我们队聪明，队名响亮，完成任务速度快呢。大家都高兴地蹦起来了！
接下来，教官带我们做了两项好玩又益智的团队游戏“破冰”和“接球”。能锻炼大家的组织能力和团结协作能力，既好玩，又能让大家明白很多深刻的道理。时间很快就过去了。中午，我们吃完美味的午餐，休息一会，迎接我们的是一次更大的挑战危机重重的攀岩。
攀岩是一种锻炼自己，磨练意志的活动，需要强壮的体魄和很大的勇气。教练先给我们介绍了攀岩的工具，使用方法及攀岩时注意事项。然后开始攀岩活动。首先，教官安排我们“猛虎队”男生来挑战这项任务，队员们争先恐后的排起队来，像一只只猛虎，等待攀岩。看着前面的队友像蜘蛛侠一样飞檐走壁，我心里高兴极了，为他们加油呐喊“猛虎队”必胜！
终于轮到我了，我心里有一点点紧张，但看着队员们渴望的眼神，我鼓起勇气，开始攀爬，根据教练教的方法，我一步一个脚印的爬着，同学和老师们都为我加油！很快就爬过了一半，接近6米高了，我长长地舒了一口气，想完成下面的任务，可是问题来了，我的一只脚怎么也够不到那个小小的支点攀岩石，怎么办？怎么办？“射出的箭不能再回头了。”就这样吊在半空中持续了约2分钟，始终没有找到很好的办法，教官鼓励我说，没关系，坚持得很不错！已经爬6米高了，可以下来了！双手抓住安全绳，用坐的姿势跳，双脚蹬墙，你会安全着陆的。于是，我按照教练说的去做，很快就像“飞虎队”特警一样下来了！动作十分标准。看来攀岩没有我想象中的容易。真是一次很有趣的体验！
快乐的时光总是那么短暂，一天的旅程结束了，今天真开心呀！
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