一天的时间眼看就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的初三日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三日记 篇1
在教师节来临之际，我给学生布置了一个话题作文——“心声说与老师听”，然后提醒他们，可以自己选择一位印象深刻的老师来写，一定要写出真情实感，哪怕你是怨恨他……
作为人之常情，我想，恨一个人，永远比爱一个人，更刻骨铭心。因此，我跟学生们说这些的时候，脑海立刻就浮现出了您的身影。
是的，我真想对您说说心里话，因为，这些话在我心里，憋了近三十年。
那时，您在我们村小教书，三十年前的您，就显得那样苍老，但正是这种苍老，如同我的爷爷一样慈祥。事实上，您跟我同姓，排起辈份来，也正好是我的爷爷。因此，虽然您并不教我的课，但是我时常都把您当爷爷看。儿时的我很腼腆，见人不爱打招呼，但我总会对您报以敬重的微笑。
可是，有一天，我改变了对您的亲切与敬重。那时我们在最左边的教室上课，去来都要经过您班的教室。那天我们先放学，几个同学在经过您班的教室门口时，您还在讲课，可他们因为激动，或者为了炫耀自己可以先回家，便一个接一个地“啊啊啊”转过头去，朝门内尖叫，然后跑向校门。我就跟在他们后面，也许是受了他们的感染，居然一改平时的文静，也“啊”了一声。但我走路的速度并没有改变，还是那样的缓慢。您一下子跨出来，对我大喝一声：“站住!”我立即知道自己犯了多大的错误，在“爷爷辈的老师”面前，我像一个被吓破了胆的小鼠，呆呆地站在您的门口。这时，您班上的学生，几十双眼睛刷刷刷地扫过来，我真的无地自容啊!可您丝毫不念我是你的“孙子”，一改往日对我“慈祥”的笑容，铁青着脸，狠狠地训我——我已经听不清您都骂了我些什么，脑袋里一片空白……站在您的门口，是那样的漫长啊!那天下午，我都不知道，您是什么时候放的学，什么时候让我回的家。
从那以后，我真的很委屈。我不过是跟在别人后面“啊”了一声，您老迈无能，抓不住那些跑得快的，却把我叫住，这不是欺软怕硬吗?您还认得我跟你是一家人吗?难道对您的“孙子”这么细小的过错，都不能宽容一点点儿吗?
更为可恨的是后来的那一件事，让我觉得您都不配做老师!
那天下午，我和邻居几个伙伴去赶店买煤油。店主上坡干活去了，家里晚上点灯，急着用煤油，我们只好等着。因为离学校近，空旷的操场正好是我们玩乐的地盘。
俗话说，乐极生悲，我为那个下午的狂欢，付出了惨重的代价。第二天一到学校，就听到同学们在议论纷纷。不久，我的老师和您就把我们昨天来过学校的几个孩子叫到了国旗下。在那个庄严的地方，开始了审问。我听了半天，才听清您说的意思。原来，几个教室的门锁，都被人插进了篾片。早上你们来了开不开门，非常气愤。后来一打听，知道我们几个昨天到学校来过。我记得很清楚，我们只在操场上追逐玩耍，根本就没有到教室门前去。我领教过您的严厉，虽然很委屈，但只能保持沉默。可我那个同伴自然要辩解，说了一句“反正不是我们”，您很气愤，提高了嗓门，对我们吼：“反正是你们!”天啦，我们跳到黄河也洗不清了。
那件事后来似乎是不了了之。虽然没有要我们赔锁，可您那句话，那句没有根据就下定论的话，让我恨透了您，甚至我都在想，我宁可背负这样的名声，也不愿意跟您做任何解释，在我儿时的心里，您是不配我做解释的。
那以后，我时时记住您对我们的冤枉，时时提醒自己，不要再跟不三不四的人在一起，不要涉足是非之地，不要做偷鸡摸狗的坏事。这也许就是俗话说的“愤志”吧……我努力读书，努力做一个好人。后来，我也做了一名老师。从这个意义让说，我还真得感谢您啊!
我当初中班主任的时候，有个学生因为眼睛近视，想要坐到前面来。那时班上的学生都想学好，都想坐“好位置”，前面看得清听得清，都不愿意跟那个同学换位置。我本想关爱一下“弱者”，却得不到大家的支持。当时我尴尬极了。无奈之下，我叫了班上一个同姓的女生——论起辈份来，是我的侄女，几乎以命令的口吻叫她换位置。她当时就哭了。
我把她叫到办公室来，自然就想到了您当年对“孙子”的态度。我安慰她说：“我知道你很委屈，可是，谁叫你是我的侄女呢?我不委屈你，我委屈谁呢?以后，你会明白的……”是啊，同姓的人，本应该格外照顾，何况，她的父亲跟我是“兄弟”，也经常叫我“关照”她。可是，这种情况之下，“委屈”她才是对她最好的培养啊!现在，她是一个品学兼优的学生，已经考上了大学。我不知道，她会不会像我对您所给的委屈一样，充满了感激。
班上的另一个同学，被学校小卖部告发“偷东西”。他们失了盗，调查起来，这个学生下午的确去过小卖部。当我把他叫到办公室的时候，自然也想起了您，想起您“冤枉”我的那件小事。当我问他有没有拿小卖部的东西的时候，他泪流满面。
初三日记 篇2
昨天晚上，我一夜都没怎么睡，因为明天就要开家长会了。那时的心情，有点激动，有点开心，又有点伤心。我多么想让时间过得快一点，让家长会快点开完。
今天早上，同学们一来到学校，就开始纷纷议论起家长会了。有的同学问另外的同学：家长会是你爸爸来还是*妈来啊?有的同学问：家长会什么时候开啊?还有的同学问：开家长会的时候，我们能不能自由活动呢?……总之，同学们有一连串关于家长会的问题，而我也是同样如此。这时，贾老师走进教室，热闹的教室顿时安静下来了。
上午和平时一样，照常上课。等到中午的时候，贾老师竟然连“家长会”三个字也没有提，我感到很奇怪。心想：难道是我记错了吗?今天不是开家长会吗?不知不觉下午第一节课的铃声响了，我们迅速地排好队伍，等待音乐老师的到来。在音乐课上，我总是心不在焉的，老师说得话，我一句也没听进去。我的脑子里全是家长会。老师让我练习竖笛，我就呆呆地坐在那儿，心想：今天到底要不要开家长会?我妈妈会来吗?老师会说些什么呢?是批评我，还是表扬我?还是不批评又不表扬或者又批评又表扬呢?老师会不会单独找我妈妈谈话呢?……此时的我，只希望快点下课，回到教室看看家长会的状况。而此时，觉得时间过得好漫长，一分钟就像一个小时一样的漫长。
终于，下课铃声响了，我本想飞奔回教室，但是为了给家长们留下一个好的印象。还是井然有序地排着队，走回教室。当我们走进教室的时候，被惊呆了，别的班还在开家长会，我们班的教室里却空荡荡的，只剩下贾老师和几位同学的家长。我高兴极了，老师没有单独找我妈妈，那就是说老师没有批评我啰!
虽然，我不知道老师到底和妈妈说了些什么，但是只要老师不批评我，我就心满意足了。
初三日记 篇3
正月初三晚上，爸爸、妈妈带我去淹城春秋乐园看灯展。
一进乐园的大门，我就看见一盏巨大的花灯。那灯非常壮观，像一座巍峨的'高楼。接着，我又看见一个漂亮的雪屋，旁边还有闪闪发光的梅花鹿、圣诞老人和礼物盒呢！那里的灯可真多啊，有的像花草，有的像动物，还有的像房屋、人物……让我目不暇接，眼花缭乱。我兴奋地拿着相机到处拍，把美丽的花灯装进我的镜头，藏在我的心间。
拍完照片后，我们来到了水上游乐区。我和爸爸一起玩“水上悬梯”。我双手牢牢地抓住两边的铁链，脚稳稳地踩着晃动的木板，勇敢地走过去了。回头一看，爸爸还在离终点不远的地方小心翼翼地走着呢！
玩了两个多小时，妈妈说：“我们该回家了。”可我被“火树银花不夜天”的美景迷住了，迟迟不愿离去。
初三日记 篇4
今天是初中毕业以后的一次聚会，我们无法意识到时间的流去，也不想意识到时间。因为到我们意识到时间过去时，却已经很晚了。
我想，我们每一个同学都不希望毕业。以为毕业是一种痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道这种痛有多少，像老师说的：天下那有不散的宴席，有聚会就会有散会。有高兴就会有悲伤，有相识就会有分离。
不过希望大家能够记住我们在一起的三年，不要忘记我们曾经一起学习、一起玩闹的日子，我们学会了什么叫分离，学会了什么叫毕业、这些只有亲身体会才会懂。我们已经长大了，不在哭了。
我们也知道，长大了。哭是一种羞耻，哭会让大家耻笑。但是到了毕业那天我们懂了什么叫分离，懂得了什么叫心酸。那时的我们不会觉得哭是一种耻辱，反而觉得哭的这位同学是一位有血有肉的人。觉得这位同学十分的珍惜我们这个班。
初三日记 篇5
表达一种感情，是每个人都会的，从儿时的没有任何的羞涩与思考，大胆的表达感情；到年少时羞涩的，左思右想的，不好意思表达心里的感情；再到年少轻狂之时，观察了，思考了之后，大胆的表达感情……
一天，黄昏之时，门开了，只见，妈妈那冻得通红的双手，我不禁心中泛起了一份酸楚，心想：妈妈每天都这么辛苦，我可以为她做些什么？转念又想：或许我能为她做的，也只有好好学习了吧！
妈妈没休息多久便去做饭了。这时，我心里又泛起一份浓浓的酸楚，我悄悄走到厨房，准备对妈妈说：“我爱你”，可是，还没进门，我的腿就不听我使唤了，我思索着，该从何对妈妈说，我心想：要是我在讲之前突然忘了词怎么办呢？尔后，我转念又想：没事啦!不管成功与否，我只要有这份心意即可。
悄悄迈进厨房，在妈妈背后，用手揽住她，在她耳边，喃喃问道：“妈妈，你爱我吗？”妈妈愣住了，随后，裂开嘴，笑了。她笑得好美，或许这就是慈母的圣洁之处吧。她笑着说：“当然爱，你是个火星人，不是我女儿，我都这么爱你，那我一定更爱我女儿。”听到这句话，我呆住了，悻悻地想：你还真当我是火星人哇！我只不过是为了更好的用外星人的眼睛看地球，描述地球吗！
随后，我又妈妈耳边喃喃道：“我这个火星人也爱你哦！不管在哪个星球，我是哪种生物，我都爱你！”妈妈听后，悄悄地笑了。
感情是每个人都存在的，请你们不要为表达“我爱你”这种感情而感到羞涩，只要你有这份心意，无论成功与否都很棒，很自信！
初三日记 篇6
当六月的风再次吹过脸颊时，预示着我们的再次离别，当阳光穿过万物映入你的眼帘，当星星穿过无数黑暗，穿越宇宙探求我们曾经的无知，幼稚，五月天的笑忘歌在耳机中回荡。不是哼几句，离别已经越来越近。
纵使有曾经有再多的恩怨。在离别的一刻也终将化为不舍。在初三这半年中，我觉得我已明白了许多。我有一个天真的班主任，看见她，我便回想起了曾经那个好强好胜我，初三，终究是有一些改变了。忘却了自己曾经的理想追求，为什么我看见了别人的改变，却没有发现我也渐渐变了。我曾经无数次问自己：曾经的我去哪了，为什么不为自己的理想而努力，为什么要辜负这么多人对你的期望，曾经觉得我的命运坎坷，为什么我曾经的辉煌一去便不复返。现在的社会是一个充满竞争的社会，学习不好我有什么资本提竞争这个词，我却不思进取，为点小事儿斤斤计较，为什么同学讽刺我一句，我便生气，心里不高兴。这不是我应得的吗。谁让我堕落的只剩下回忆。曾经读过一句话：“世界告诉我们人活着就要活得有资本，千万不要堕落，人想要从不堕落变堕落容易，而想从不堕落变堕落就太难了。”
是啊，我希望自己快振作吧！
初三日记 篇7
9月1日晴
走进这所县级中学真不容易啊，除了必备充足的资金，还得拥有良好的成绩。可我毕竟还是进来了。回头想想同窗了五六年的同学，我们一起玩耍、一起打闹、一起欢乐、一起哭泣，但他们都只能进入普通的镇级中学，而我……嘿嘿，这是成绩在起作用啊，这关乎名次。
11月15日小雨
期中考试成绩出来了，我在班上排第46名，前所未有的“辉煌纪录”啊。当老师将它念出来的时候，我哭了，很大声。他们都怔怔地看着我，不明白是怎么回事。我躲过他们灼热的目光，暗暗发誓：“一定要坚强，一定要努力，一定要夺回属于我的名次，一定要在这里混出个模样。”
2月16日晴
期末总结大会上，年级组主任不断地念著名字，我听得很认真，只希望能早点听到那三个熟悉的字。然而，“三好生”的名单上没有我，而“退步生”的名单上第一个就是我。听到它后，我感觉天昏地暗，飞沙走石，也不知道后来是怎么回教室的。
4月20日晴
来校半年多了，每天都在寝室、教室、食堂三点之间穿梭，我总感觉有几双眼睛死死顶着我，仿佛听见他们在说：“看，她就是我们班的，听说以前挺不错的，可现在……唉！”我总是尽量避开众人，不在他们聚居的地方出现――我没有朋友。
11月6日阴
昨天老师表扬我了，因为我在这次月考中进步了，尽管进步幅度不是很大，但名次还是提前了不少。第一次在这里被表扬，我真高兴，看书更有劲了，做题更欢了，心中像吃了蜜一样。
1月28日阴
真扫兴，明明是在吃团圆饭，却像在开审判庭，他们一个个都在询问我的成绩。虽然他们脸上都挂着笑容，可我感觉那丑极了，小叔也没有平常那么帅了。我什么也没有说，借故离开了。一顿年夜饭在不知不觉中结束了，留给我的只有一片空白和苦恼。
9月5日晴
遇到过郁闷的事，还真没有遇到过如此郁闷的：暑假补课结束要考试。唉，也难说，都初三了啊，初三就应该是这样的吧！不过还好，感觉还不错，题目都做得挺顺的，应该可以拿个好名次。先预祝一下！
200x年9月8日晴
上午，老师召唤我去办公室。本以为他要表扬我，可谁知道，当我走进去以为，竟然看见爸爸阴沉着脸站在那里。我刚想说话，老师就开口了：“你看现在该怎么办？马上就要中考了，还是这般成绩，你到底还想不想进重点高中啊？我教你两年了，对你还算了解，其他方面还过得去，可这成绩为什么就……”
5门功课不及格，班上排名48位。是啊，现在该怎么办呢？以后该怎么办呢？这成绩，这名次。
初三日记 篇8
在幽深的山谷中，我睁开双眼。依旧是那团乳白色的雾，还是湿润地让我跌倒无数次的苔藓，我挣扎着想要逃出去，却一次又一次跌倒，我无助的迷茫 不禁轻声抽泣，明明已经很努力了。
这么难的曲子！我有些气急败坏了，看着琴弦，想着原来让我如痴如醉，我亲切唤为好伙伴的古筝，如今却让我急得团团转，琴弦如密密麻麻的黑线缠上我这从前灵巧的手，让双手竞弹不出一段流畅的曲子。
要放弃了吗？已经练了一个上午了。能怎么样？
我一把扯下琴谱，扔在地上，正好看到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，这虽然不是知名的曲子，作者也只是在网站上小有名气，但我却非常喜欢他的曲子，因为他在一场意外中失去了一只右手。只用一只左手弹奏，而这首曲子是他在失去右手的时候，粉丝关心他，他却只发了一个视频，是他用左手弹奏的曲子，视频的最后，他没有说话，但我们却从中看到了他的坚强。这首曲子给了我很大的震撼。并让我想把它完整的弹奏出来。是他让我知道了苦难是人生的老师。
他只有左手创作，并且完美地弹奏出来这首曲子，而我两只手完好无损，为什么弹奏不出来完整的曲子呢？我暗暗地给自己打气，相信自己，我能行。
我小心地拾起琴谱，拍掉上面的泥土，重新做回古筝前，想起他的坚强，我的心中充满了力量，聚精会神的看着琴谱，盯着琴弦，指尖在琴弦上飞舞，有时会有磕磕绊绊，有时会有布满荆棘的道路，但我不会气馁，不会放弃，终于我将整首曲子流畅的弹了出来。
苦难是人生的老师，在困境之中，我们给自己说一声，我能行。
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