不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的初中日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
威海作为离韩国、日本最近的城市，街道中随处可见韩国精品店和日本专卖店。听导游阿姨说“这里大约三分之一的人口都是韩国人”。大街上，能看见韩国游客简直就是普普通通、平平常常的小事而已。
威海是北洋水师的所在地，所以导游阿姨带领我们来到了定远舰参观。定远舰虽然是重新造的，却依然不减丝毫的威风。
一边参观定远舰，一边听着导游向我们讲解着甲午战争时的故事。参观完了定远舰，导游又带领着大家来到了博物馆观看电影。电影虽然不长，相反还很短，但是内容情节却很详细。片长8分钟的电影很快就结束了，电影描述的故事虽然不是感人的，让人能铭记在心的、也是十分的震撼的。
看完电影，威海的行程便结束了。大家再次乘上了大巴，向威海告别，坐上了开往旅顺的渡轮。
坐上轮渡我才发现，轮渡并不像我预想中的摇晃不平稳，简直就像在陆地上一般，根本感受不到是在海面上行驶。日落降临时，我随着人流，好奇地走向甲板，走到船尾，不由感叹道：“好多海鸥啊！”船尾后一大群的海鸥紧跟着船往前飞行。站在甲板上吹着海风，沐浴着阳光，看着触手可及的海鸥，没有比这更惬意的事情了。旁边有人撕开一袋面包，把面包掰成一小片一小片的，用力把面包屑往空中、比较近的海鸥旁边抛去。海鸥灵巧的一翻身，接住了游客抛去的面包屑，甲板上的人个个都高兴极了。
终于到了旅顺。下了船，由于时间不早了，便没有再去景点游玩。有趣的威海之游结束了，但在旅顺的半天时光还未开始。
初中日记 篇2
我从初中就读鲁迅的《狂人日记》。那时我不太懂小说的意思，后来几次的老师和同学的话题中明白了。鲁迅写狂人日子是批判旧时代人吃人的社会。狂人为人吃人的痛苦与惊惧而发狂。果然狂人是因人吃人而狂吗?非也。深悟或隐约而有悟的中国社会人吃人者有之。中国人是自己吃自己的人。
狂人日记是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是这部中国现代小说史上具有开山意义的`作品。狂人日记最初进入视野的是“狂人臆想的世界”。狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来。因为小说的“序”中清楚地交待了：某君昆仲今隐其名。皆余昔日在中学时良友。分隔多年。消息渐阙。日前偶闻其一大病。适归故乡。迂道往访。则仅晤一人。言病者其弟也。劳君远道而来视，然已早愈。赴某地候补矣。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人。因此这份“狂人日记”模拟得十分真切，详尽。
大多数人都可以很轻易地透过病例的遐想。看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里。我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人。吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对对他进行迫害。
初中日记 篇3
一场激烈的辩论会今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。“我认为开卷有益，古人不是常说‘读书破万卷，下笔如有神’吗？再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。”比赛刚开始，我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：“是吗？我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学习。”
“是呀！张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：“多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水平，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。”
台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：“我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````“”我不同意，“我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，“在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间；还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利；还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度近视”就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后，老师宣布：“正方和反方大平，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学习成绩后退。”这真是一场激烈的辩论会呀！
初中日记 篇4
虽然每一次哭泣、流泪，能放纵自己，把难过的是释放出来，但眼泪、哭泣又有什么用处呢，只会让自己更悲伤，更加觉得不公平，还不如以事实去证明自己的实力和自己认为正确的观点。
还记得那件事没过去多久。那是一个阳光明媚的早上。我打开窗户，啊！外面的景色多么美——天空蒙着薄薄的面纱，仿佛是位害羞的姑娘，用围巾蒙盖脸颊；小鸟叽叽喳喳地唱着优美的旋律，好像是献给给予它自由的一望无际的天空。“婕怎么还有心情地在悠闲，快点儿去做练习题，你的成绩可是从上上一直直线下降到中上，你还不快点认真学习，快去做！”妈妈怒气冲冲的对我说，还用上次考试的成绩来刺激我。我听了很不满，嘟起小嘴反抗：“什么嘛！我才刚起床，头脑还没完全清醒就叫我做练习题。上次考不好是因为我太大意了，更何况失败为成功之母，我下一次一定考好……”还没等我说完，一个大巴掌向我脸上打来，妈妈火冒三丈地说：“你这混东西，还敢为自己辩解。你有本事考个全班第一给我看啊！”说完，妈妈就转身离去。这时，眼泪已经流满了我的脸颊，我扑在床上，失声痛哭，一次又一次地觉得不公平，心里的另一个“我”跳了出来，安慰我说：“婕！不要再哭起来，眼泪是虚伪的。虽然事实有些残酷，但也要勇敢地面对啊！让我们用实力来证明自己是行的！是最棒的！”听了这番话，我一下子止住了泪水，心想：对呀！证明自己的实力吧！相信自己一定能行！
从那以后，我每天勤学苦练，遇见再难的题也不再放弃，而是细心地、认真地解答。再大的困难我也自己扛，自己解决。跌倒了，不哭泣、不流泪，而是坚强地爬起来，即使摔得伤痕累累，也忍着痛站起来。因为我知道人生就像一场赛跑，坚持到底的人才是冠军。终于功夫不负有心人，我考得全班第一名。
同学们，请不要相信眼泪，一齐爬起来吧！相信自己一定能行！
初中日记 篇5
听说女生要去参加“篮球过障碍”比赛时，我们大多数男生心里是不屑的：“就她们那‘拍皮球’的功夫，上场还不得让人笑掉大牙！”
话虽如此，女生们还是干劲十足，每天中午和下午都能看见她们排着队伍在篮球场上练习，尽管动作生涩而僵硬，但是她们还是咬着牙坚持下去。
女生们的努力有目共睹，但我们仍有不少人认为她们是在做无用功，在浪费时间。甚至还有人放下大话：“要是她们得了第一，我请她们吃饭！”我也觉得没什么盼头，毕竟其他班也是藏龙卧虎，得第一太难了。
抱着这样的想法，我也没多大的兴趣去看，等到天快黑时才赶到现场，却正好赶上初三年段的竞争。
在周围人群排山倒海的欢呼声中，我一眼就看见在一旁磨拳擦掌、蓄势待发的908班女生们。现在正在进行的是一班到三班女生的对决，虽然她们的动作并没有像我想象的那样矫健、干脆，但还是可圈可点的。这样使得我原本凉透的心有了几分温度。
“我们还有希望！”我在心中暗想。
“哔！”裁判一声令下，把我的思绪拉回现实，我们班与六班、七班的竞争拉开了帷幕。我定了定神，走到对面的观众区，伸长了脖子看着比赛。我虽然不抱有太大希望，却还是十分紧张。
我们班派出的第一位女生是钟佳欣。她动作十分灵活，像一条游蛇在障碍边自由穿梭，到了拐弯处，脚一点一蹬，便像一阵风似的从我们面前掠了过去，没两下子就把球传到了另一位女生手中，把一旁的我惊得下巴都快掉地上了。
旗开得胜，我们班与其他班的差距不断拉大，很快便超了六班、七班一个往返的距离。她们后来又一连出了几次失误，更是落了下风。我们班只要保持着这个势头，第一妥妥的。
“哇！”女生区传来一声声惊呼。原来是莹莹传球失误，篮球滚了半个场地之远，凭着这几秒，其他班与我们班的距离不断缩小。我也捏了一把汗，几乎要叫出声来。幸好，最后的几位女生给力，几次加速便一举夺得了第一。我们胜利了。
女生们激动得抱在一起狂欢。我也松了一口气，真是意想不到的结果啊！
如果被否定，就努力证明自己。今天的结果就是最好的证明。
初中日记 篇6
有一段时间，我很淘气、也很好动。
记得有一次老师布置了许多数学作业。放学后，比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿，就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后，我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课，老师将作业本发到了每一位同学手里，惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红，觉得肯定被老师发现了。于是，我低着头，紧张地等着老师的"判决"。出乎意料的是，老师当着全班同学的面，将我和那位同学的作业本展示出来，并且说："同学们，这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业，希望大家以后多向这两同学学习！"然后说出了我和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下，我真是不知道该怎么办才好。下课后，老师单独将作业本交给我，意味深长地对我说："你是个聪明的孩子，老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。"
从那以后，每次写作业时，我都格外认真，甚至超过了姐姐的笔记，成绩也不断得到了提高，甚至其他学科也都有了起色。受益终生。
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