初二日记

2021-02-25 初中日记

  一天的生活不知不觉间结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编整理的初二日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初二日记 篇1

  日落西山,太阳发出微弱的光,乡村露出了黄昏的恬静,整个世界被夕阳的金黄罩着。小河边,几只鱼儿跳出水面,打碎了黄昏的寂静。

  而我……

  “唉!”我垂头丧气地收拾着书包。“又考砸了,分、分、分,我的命根子啊!”

  想到妈妈那“指桑骂槐”的循循善诱,想到爸爸那“炉火纯青”的“铁砂掌”,想到老师发卷子时那严厉的面孔,啊,我好害怕!

  “下午到我办公室来一下”,一个人影闪了进来,是数学老师。他边走边指着我说。我无精打采的应了一声。忽然,一个可怕的念头从我的脑海中闪过。

  下午,我“鬼使神差”的提前来到办公室,并带了蓝笔。趁老师还没来,我迅速地翻出我的卷子,对着标准答案,抽出蓝笔……

  突然,门开了,“啊!被发现了,怎么办?”转过身,唉!我着才深深的吸了一口气,原来是老师的孩子小宝。他甜甜地对我说:“大哥哥,我爸爸还没来,你给我讲故事吧。”不等我答应,他已经把故事书塞到我的手里。

  我心怀着鬼胎,漫不经心地给他讲起故事。当我讲到列宁打碎花瓶,向姑妈承认了错误时,我脸上火辣辣的,心理矛盾极了,究竟是改还是不改呢?“啊,小宝,谢谢你!”我突然明白该怎样选择……

  分数诚重要,城市价更高。选择之时,就应该抛弃一切利害关系,因为心灵才是我们生命的重心。选择之时,让心灵的天平去衡量,一切好坏都会清晰可见。

  西方有位哲人曾说过:瞬间的选择是心灵的明镜。这面明镜能照透你的心灵,照透你的灵魂。朋友,用心灵去选择,在心灵的明镜面前摆出你最佳的姿势,现出你最美的容颜吧!

初二日记 篇2

  睡了一个冗长的觉。

  醒来。

  窗外的树叶不情愿的任风摆布,发出“沙沙”的声响,似乎在埋怨什么。但这又能怎么样呢?它们还不是摆脱不了飘零的宿命。风过,它们开始发疯地掉,满地堆积。不禁想起了李清照的词。也这般凄凉呵!

  开始恍惚。

  想起该记录点什么。

  打开电脑,照常性地打开QQ。但那个头像,依然黯淡着。看着那个灰黑的头像,眼睛竟莫名其妙的疼痛起来,然后只觉得心底一阵隐隐的疼。

  双手搁在键盘上,半天敲不出一个字。脑海中有一个模糊的身影,距我很近,却怎么也看不清楚。但我可以断定那个身影只属于一个人,一个始终隐匿在我内心深处最柔软的地方的人。

  突然有了种很想哭的冲动。

  小四说:“人总是要走陌生的路,听陌生的歌,看陌生的书,然后在某一天猛然发现,原本费尽心思要忘记的事情真的就那么忘记了。”

  学着遗忘,却发现自己很笨,连遗忘都做不到。到头来,只觉得那些东西更加清晰,恨自己。

  开始折磨自己,只为了忘记。

  原来自己依然孤独。

  于是尝试着安静下来。又尝试着将那些点滴封存起来,决定不再动它们,因为它们需要安静了。

  这样想着。

  心里却开始一阵排山倒海。

  我听见那些点滴被装入了一个个气球里,然后又一个个的破碎,每一声都重重地撞击心灵。

  你离开了,我留下了。留下的比离开的寂寞吧。天总是会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁。

  漫无目的地踱着步子。灯光拉长了我寥落的身影,延伸至远方。

  酸酸地笑。开始明白每一次分离都是为了更好的相聚。

  转身。

  眼泪开始决堤,再也停不了了。

初二日记 篇3

  在我看来,做好一项运动的最好方法就是让自己的汗水加快蒸发。什么是让自己的汗水加快蒸发呢?用物理的角度来说就是加快空气流动从而加快气体液化。怎样加快空气流动呢?跑,拼抢,积极跑动。而这些,都能在绿茵场上得到很好的诠释。

  哦,对不起,忘了介绍。本人司职中场,兼职守门,是班上足球队的主力。在大大小小、林林总总的班级挑战赛中,出场多次但仍未贡献进球。

  仍记得的是,如果下一节课是体育课,我、小梁、小朱等都会发了疯似的寻找“班球”,然后就以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势,冲向远在几百米外的操场,颇有期末体育考试跑步之势。但在一学期如此多的体育课中,最难忘的还是那一次。

  还记得那是一个风和日丽的.下午,在众同学刚跑完步的喘息声下,体育老师终于吹响了活动的哨音。谁也没想到的是,一群初三的学生径直朝我们走了过来。他们要与我们切磋球技。但想到自己的脚踝昨天扭到,我的兴致顿时减半;可望着同学们跃跃欲试的表情,我刚到嘴边的“不踢”又咽了回去……在全班同学的怂恿下,我只能勉强答应。

  “盯好人!快,看那边!”偌大的足球场上充斥这队友的呼喊声。我的汗珠,不停地,一滴一滴地从我的下巴跌落到地上。我的双脚犹如灌了铅一样,根本抬不起来。“哦,进球了!”对面传来欢呼声,我的眼睛望向队友,映入眼帘的却是他们满满的希望。我开始加快了脚步,加快了拼抢。黑白相间的足球不停地在我们球员的脚下滚动。我至今也忘记不了那个堪称完美的进球:小朱斜传给我,我往右一垫球,左脚随即将球轻轻一捅。全部人都只看见那黑白分明的球,留下一连串黑白杂糅的残影,好像飘飘然似的,轻轻掠过了青绿色的草坪,直直的塞到小梁的脚下。后面的结果不用多说,小梁转身一脚斜45度的劲射抽爆了对手把守的球门。一比一。这个比分也保持到终场完结。

  难忘绿茵那拼搏的汗水!

初二日记 篇4

  人生最恨离别,长歌凄凄,落木萧萧。几经辗转的团聚,总是换来更大的苦痛。不知道什么时候,游子忘记了家的方向,连大雁都忘了自己到底辛苦飞向的是何方只是徘徊在那莫名的感伤中,若隐若现的叫感觉。

  海岸线已经成为了人们心中的神话,因为在海的那边,伊人惜惜,风景依依。

  谁谓河广,一木航之;谁谓家远,泪眼相望。

  几番思考,我才知道,游子并没忘了家的方向,只是他忘记了什么叫团聚;大雁孤独的寻找,是它记住了什么叫离别。

  心之忧矣,之子无服;心之念矣,之子无带!

  后记:陟彼屺兮,瞻望母兮。母曰;我儿,行役之夜无寐。尚慎,旃哉,犹来无弃。

  长恨离歌!

初二日记 篇5

  对于同学们来说这一切跟本不算什么,也许是一场笑话,也许是一次解气。老师可能认为这是鸡毛蒜皮的小事,毫不挂念,但是对于我来说却是一场噩梦,是我人生中的阴影。也许同学会淡忘,但是我却永远忘不了,在我心中打下了深深的若印。

  今天早晨,上课铃一响,看到王志丹的笔,这时做在我身后的同学大叫,可老师无任是我,把我的书往地上一扔,叫我坐到了最后一桌,这时王咚咚在那儿煽风点火,添油加醋:老师她经常说话!(因为王咚咚是我的死对头他想让我出丑)老师又是一阵河东狮吼,做在座位上,我一把鼻涕一把眼泪,打心眼力哼王咚咚。

  让我把这次的难过化为前进的动力当作人生的教训让我把伤心的泪泉凝成坚定的决心!

初二日记 篇6

  这是个不错的一个星期,我最愉快的是星期五。

  这个星期五里,我们上午没上课,因为乌音老师今天要带我们去书城。老师只带四十个人去,还没听清楚怎么回事,老师既然带了留下的七个人,让他们也跟着一起去了。我想可能是老师怕他们不安全吧!

  在车上,我们有的聊天,有的看风景,有的无聊的躺着,而我,开到一半就晕车了,就只好静静的躺着比较舒服了!不知怎么回事,我躺一下子就开始发呆了,自己觉得一分钟就到了书城,我们就下车了。

  我们进了书城,到三楼,就解散自己买书了,我和陈家杰在一个车,我们转呀转。一小时过去了,我买了《钢铁是怎样炼成的》、《侦探故事》、《字词句篇(解图手册)》。老师突然叫:“XX二班,集合!”我们全班马上过来排成两队,下了二楼。

  我们自己又买书了!转来转去,终于找到了《韩非子》这本书。老师又喊“集合了!”我们就分别站两队收钱,我站后面,在那等。终于到我了,真贵,一下就用了六十四元五角钱。

  收完钱,我们当然排队走了。

初二日记 篇7

  每当我自己坐公交车回家,总会想起那件令我感动的事。

  记得小学的时候,有一天,妈妈突然对我说:“你长大了,应该学会自己坐公交车回家。”我大吃一惊,“什么?我自己?不会吧?”“记住,在车上不要和陌生人说话,不要吃陌生人给的东西,下车后不要在路上逗留,要赶紧回家……”都不管我了,还啰嗦起没完,我心里嘀咕着,头也不回地走进自己的房间。

  转天放学,学校门口热闹非凡,很多家长在焦急地等候着,我背着沉重的书包,走在马路上,“妈妈肯定是和我开玩笑,她一定会来接我的!”我急切地东张西望,眼睛不停地在人群中搜索着,却没有看到半张熟悉的脸。“妈妈不会真的不来接我吧?”我垂头丧气地走到车站,还是没有看见妈妈,“她肯定不来接我了!”我失望极了,这时,罗嵘和他爸爸走过来,他舒服地坐在车后座上,书包放在前面的车筐里,一路上和爸爸有说有笑的。我把脸背过去,装作没看见他们。

  我伸长脖子目不转睛地看着来往的公交车,车来了,我第一个冲上去,车里许多同学都是在家长的陪同下高高兴兴地回家,只有我孤零零地一个人站在那。我紧紧地拉住扶手,车子一摇一晃,一站一站地停了又开了。就我没人接,别人的家长都爱自己的孩子,只有我的妈妈……她一定是世上最狠心的妈妈,她根本就不爱我。越想越难过,我把目光毫无目的地投向窗外。忽然,一个熟悉的车影映入眼帘,我心中不禁一惊,好像是妈妈的车,我不相信地揉揉自己的眼睛,“对!没错,就是妈妈的车。”它一直不紧不慢地尾随着公交车,总保持着十几米的距离,尤其是在公交车进站时,它开得更慢了。微风吹来,吹湿了我的眼睛,这一瞬间我突然感觉到丝丝入扣的暖意。

  这件事过去了很长时间,下车后回家的情形我已经记不清楚,但妈妈的车影、妈妈的爱却永远地留在我心里,一直感动着我。

初二日记 篇8

  “乐观的人像太阳,照到哪里哪里亮。悲观的人像月亮,初一十五不一样。”乐观的人会给别人带来开心快乐,给人积极向上的感觉。所以,我们每个人争取做一个乐观的人。

  我们的语文老师是一个很乐观的人,她总是跟我们说,开心是一天,不开心也是一天,教育我们要开朗乐观。遇到困难,不要难过消极,那样根本不会解决任何问题。遇到问题首先应该做的就是积极的去想办法。良好乐观的心态能够帮助你解决问题,相反消极悲观的心态反而事倍功半。

  每个人都要努力做一个乐观的人。坚信自己不会被困难打倒,坚信自己可以成功。只有一个乐观的心态,才能够取得成功!

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