很快一天又过去了，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的初二日记5篇，希望对大家有所帮助。
初二日记 篇1
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇2
天空中，飘着无数的雪花，象是小天使，缓缓落下。不一会儿，地上已铺了厚厚的一层雪。我独自走在这白色的空间里，让周围的冷空气冷却我的思绪。我不禁问我自己：我到底在害怕着什么？
我害怕，害怕上台做极容易的但我不会的题，那鄙视的声音，让我难过；
我害怕，害怕拥有一段历史的讲台上言讲，那嘲笑的声音，让我无地自容；
我害怕，害怕考试过后是那张试卷，那严厉的声音，让我羞愧；
我害怕，害怕投稿后那张退稿纸，那无言的声音，让我失望；
我害怕，害怕我的挚友与我绝交，那背叛的声音，让我心碎；
我害怕，害怕看见我的老师对我摇头，那失望的声音，让我流泪；
我害怕，害怕听到我的亲人为我流泪，那泪水滴在地上的声音，让我愧疚。
所以我逃避，逃避要付的责任，逃避要面对的人与事，逃避眼前的'困难。
我象乌龟一样把头回缩在我的壳里，象刺猬一样张开全身的刺，避免我受到删伤害。
或许我应该勇敢，勇敢的面对着一切，但，害怕依旧存在，我依旧害怕……
初二日记 篇3
我对电脑感兴趣；对电视感兴趣；但是最让我感兴趣的是书。书能带我走向五彩缤纷的世界；书能帮助我提高作文水平。所以我对书特别着迷。
从六年级开始，在何老师的引导下，我才知道，读书的快乐，才了解到书中自有黄金屋，书中自有言如玉。看书的时间也就越来越多了。
从那时候起，我就拼命地向同学借书，拼命地补足“养分”，每天晚上“干完”作业。我就会津津有味地看起书来。每次都会做上几页笔记。只要我一把书拿到手上就会如饥似渴的“品尝”起来。这时，妈妈就会像母老虎一样把我拖上床睡觉。
一次，我跟妈妈去娄底，她让我跟她逛街，我就非要去书店，最后，我使出了我的“神功”哭。妈妈心软了，只好让我去。她让我六点到新一佳去找她，我便连忙跑向新华书店，进书店随手拿了一本《鲁滨逊漂流记》看了起来。刚看一点点就被故事情节吸引住了。我本想去买些吃的，可是这本书太精彩了，我只好挨饿看，当讲到鲁滨逊被大风吹到小岛上，我还以为他会饿死。没想到，他靠自己的双手，建立了许多别人意想不到的东西……鲁滨逊在孤岛上整整待了二十六年，期间解救了一个野人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。这样过了许久，鲁滨逊和星期五因为救了一位船长，被船长搭回了英国。看完之后，我真的也想去漂流呀！这时我一看表，啊！六点过十分了，便飞跑到新一佳去，妈妈对我进行了严厉的批评，但是我以后还是屡教不改。
虽然看书用了我很多时间，但是它让我受益匪浅。我热爱读书，是一个小书迷。
初二日记 篇4
今天老师带大家到操场慢跑，灰冷的天空与砖红的道面形成了不和谐的图画，话语彷佛冻结了，迈开僵硬的双脚，有些人相互较劲，有些人优哉！
游哉地与朋友聊天，不时停下来用走的，而我不属于这两种，维持固定的节奏，一吐一吸，后背渐渐暖和起来，我稍微加速，不必和谁竞争，只求一份慰藉。如同人生，终其一生，你可能不停地追逐梦想与成就，可曾减缓速度，留心身边，享受着每一刻？
即使结果不尽人意，过程却是弥足珍贵。与风同行，我的心沉静而平稳，与心同步，我的人生简单而充实。
初二日记 篇5
凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着——没想到苦雨孤灯之后，会有这样一幅清美的让人透不过气来的图画。
望着墙上这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑，这时心里光明澄清，如登仙界，如归故乡。眼前浮现出三个笑容，一时融化在爱的调和里看不清了。
记得在六年级时，我的座位在临窗的位置，就是在那儿，出现了让我难以忘怀的笑容，那微笑甜甜的，美美的，让人觉得阳光似乎在那一刻变得更刺眼，空气在那一刻也停止了流动。那笑容是友谊的微笑，那笑容也是友谊的果实，也是友谊经过一番坎坷后露出的最最完美的微笑，那微笑似春天的柔风，夏天的树阴，秋天的晚霞，冬天的阳光，给人无限的甜蜜。
友谊的微笑是甜的，那亲情呢?
那是妈妈鼓励的微笑，是温暖的。傍晚时分，天空出现了好美好美的晚霞，如丝绸般光滑，我站在阳台上看着那晚霞，静静地站着。“何不把这美丽的瞬间画下来呢，你应该有这个能力啊”妈妈过来笑着问，“如果我画的不好，岂不破坏了彩霞那完美的身躯?!”我笑着说，“没有关系啊，她不会怪你，因为你记住了她，不是吗?”说完递过一个美美的微笑，似阳光一样融化了我心头的冰雪。
这同样的神情好似游丝一般，飘飘荡荡的合拢了来，融在一起。
微笑，一个世界公认的“产品”，是最好的心理良药。
微笑，给你的生活带来新的色彩，有了微笑，调色板一样的生活不会再是梦，让我们用微笑来点缀我们的家园，来填充我们的青春，来粉饰我们的世界。
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