忙碌而又充实的一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的初三日记6篇，欢迎阅读与收藏。
初三日记 篇1
今天的来得突然，起劲地刮着东风，豆大的雨点，打在上疼得不得了。
我没带雨具，只好头顶着书包，一边飞快地往回跑，一边着牙不停地咒骂：“这鬼天气，怎么偏偏在这个时候下雨。”
咦，那边不是有一个撑伞的同学吗？我三步并作两步向那奔去。跑到那个同学身边，我顾不上许多，厚着脸皮，钻到伞下面，一只手夹着书包挨着她，一只手把她的伞向我边拽了拽：“朝这边来来，带我打打。”
打伞的同学感觉到什么似地转过脸来，是她！我像遭了电一样一下子愣住了。怎么办！我羞得满脸通红，恨不得找个缝钻进去。
她叫吴洁琼，是我们班的中队长。上个星期三的语文课我在纸上乱画，没注意听讲，吴洁琼发现了，告诉了老师，害得我在办公室挨了老师一顿批评不算，还写了检查。当时我气极了，出了办公室门便找到了吴洁琼，刺了她一句：“不就是个中队长，有啥了不起，还亏得是个好呢？”打那后我就没有理过她。
可是现在……这怎么办呢？我又着急又惭愧，想尽快离开她，可是外面的雨声听着实在叫人害怕。 我不安地向外挪了挪。
“这么大的雨还要走啊！衣服会淋湿了。“这声响就像曩昔劝我上课要卖力听讲同样亲热。
“来，靠紧点，看你的肩膀都淋湿的。”说着把伞向我这边移了移，而后把我牢牢地揽在怀里，我身子不反由自立地向她那里靠了靠，内心感到暖洋洋的。
走了几步，我下意识地朝她手臂看去，激烈的雨点正问她打去，我像触了电同样平常，眼眶不知怎地热烘烘的，挨紧了她的身子，把雨伞向她推了推， 而后回过火去看可看她，她也正在看我，两道眼光聚在一起，似乎搭起了一座桥——桥。咱们相视一笑，靠得更紧了。
初三日记 篇2
似乎，转眼间三年便所剩无几了，即使有一天，我终将忘记这些发生在三年间的点点滴滴，但那些在404宿舍发生的往事，如在眼前……
依稀记得第一次来到404的情景，第一个认识的人是李博，后来便逐渐认识了其他人。刚来404，总有一种失去了什么的感觉，后来便慢慢习惯了。三年来这里未曾是一片祥和，摩擦从未消失过;三年来这里未曾是初唐盛世，奢华从未存在过;三年来这里未曾是东汉末年，每个人都拥有属于自己的快乐与忧伤，而今，三年已逝，曲终人散……
还记得三金与小聂对肾宝的完美代言，引来董呆子不顾一切的航母style,拉出了沉默中韩剑头上的黑线,还有兔子模样的李二博以及很帅的虎林，又有谁会想到这两个截然不同的人将会成为我坚守了三年的边城，仍不忘武元同学嘹亮的歌声引来的大家的崩溃，以及总是唱着情歌的杨瑞拉起的K歌风暴……
古人云过，当身边的人渐渐远去，说明我们都在长大着，可是，长大的感觉，真的没有那么好。
我们都在不同的时空中忧伤着，转而寻找属于自己的.那个朝代，终又感慨著名山大川万家灯火天下无不散之筵席。总有那么一些人告诉你千军万马兵临城下终不敌国歌一首威震天下，亦终在一场没有现象的反应中化为碎梦，融化在世间万事混沌之间……
好像一切从未发生过，但是终将成为一生所珍之惜之的记忆。
仅此寥寥数语以及一首无曲离歌，感怀于此。
初三日记 篇3
偶然间，发现了初一时的日记本，由于时间过于长久，本子略有些泛黄，轻轻地翻开，每一篇歪歪扭扭的日记下，总有着工整大方的红色批注，我的记忆之门随着那批注而缓缓打开……
记忆碎片(一)
刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师，一位落落大方，温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引，也许是被她亲切和蔼的话语所感染，反正，我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文，夺得老师赞赏的目光！写日记是语文作业之一，想要学好语文，日记总得过关，可我当时却只会记着流水帐，看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时，总会在我日记后写几句批语，给我最初的评语就是写日记的要领，写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的日记，但却每天都能给我写批语，而且是那么认真，那么祥细，这令我很感动，为了不辜负老师的期望，从那时起，我便立志要努力练习写作。那日记下的批语，是珍贵的，是无价的，是我一生都受用的。
记忆碎片(二)
忙碌而紧张的学习生活，困难时时存在，挫折也常常相伴，我有着一肚子的苦水也倒不出，闷在心里很难受。这时，我想到了日记，或许那善解人意的李老师可以帮我排忧解难。于是，每每遭遇挫折失败，我都会将心中的苦闷化成文字，通过日记向老师倾诉。老师每次都会在日记下面给予我鼓励与支持，看着老师的批语，老师亲切和蔼的微笑仿佛浮现在我的面前。捧着日记本，突然有些东西释怀了，心中顿生许多前进的动力。那日记下的批注，是亲切的，是温暖的，是鼓舞人心的
记忆碎片(三)
初一下半学期临近期末时，大家都多多少少有听说要换语文老师的事，因此那几天的语文课也总是气氛凝重。期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动……随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字“加油！”随后重重地合上了日记本。那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。
难忘恩师，给予我广博的学问知识；
难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；
难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。
初三日记 篇4
在懵懂的年纪，喜欢上一个人是那么的容易。
升入高中后，这里的一切是那么陌生，对于我这个独自在外求学的人来说，孤独或许是我最大的写照。
进入了新的班级，有了新的同学，新的同桌，但一成不变的还是我那颗躁动的心，我总想通过我的努力改变我的家庭，所以当别人玩的时候我在学习，我总是利用一切的时间来尽可能的提高我的成绩，但这一点却有一个弊端，那就是我害怕失败。
高二的期末考试，我败的一塌涂地，做什么事情都显得萎靡不振，但是她出现了，她叫盈盈，是我为数不多的朋友之一，当然她也是班里的佼佼者，看到我这个样子，她总会跑过来安慰我，讲一个小笑话，直到我哈哈大笑，慢慢的我从阴影里面走出来，我却发现我喜欢上了她。
一次偶然的机会，我把自己思考了几天才写好的情书塞到她的书包里，但却犹如石沉大海，她还是像往常一样，直到高考结束，那封情书才再次的出现在了我的面前，当然情书的结尾出现了三个娟秀的小字：我愿意。
初三日记 篇5
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹"出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。"？
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！"
初三日记 篇6
乡村虽然没有像城市那么繁华，那么热闹。可那矮矮的平房，热情淳朴的农民，却透露着乡村的一种和谐、美好、朴素的气息。
乡村，是那么独特。那绿油油的稻田，那矮矮的平房，那迷人的野花味，那成群结队的小鸭、小鸡。使你感到乡村的生活是那么悠闲自在、令人向往。
小时候，我是在奶奶家生活的。在奶奶家的门前，有一块肥沃的土地。奶奶在这块土地里，种了许多蔬菜：土豆、白菜、西红柿……我最喜欢吃土豆。奶奶每天都要给我刨几只土豆，尝尝。每当奶奶拿着土豆朝厨房走去时，那些贪吃的小鸡可不满了。它们叽叽喳喳地吵起来，望着奶奶手里的土豆，它们真想要上一口啊！那可怜巴巴的眼神，好像在请求道：“行行好吧！我也想尝尝。”这时，奶奶就会说：“等会儿，给你们做营养餐。”听了这句话，小鸡们不吵不闹了，乖乖地坐在地上，等待着奶奶把营养餐倒进饭槽。其实，营养餐就是昨天吃剩下的剩菜、剩饭拌在一起的东西。但对小鸡们来说，那简直就是“美食”啊！
有一次，奶奶生病了。爷爷要去工作，妈妈要去医院照顾奶奶。家里只剩下我和小鸡们了。所以，给这些小鸡喂食的工作就交给我。到了中午，我把昨天吃剩下的饭菜倒进了锅里，放了一点水，慢慢搅拌起来，不一会儿，一道“可口”的营养餐就做好了。我将这些食物倒进了饭槽，学着奶奶以前的样子，像小鸡们招手，嘴里还叫着：“叽叽叽，叽叽叽……”。那些小鸡立刻扑上去，如饿狼般把食物吃得一干二净，吓得我连连后退了几步。一只弱小的小鸡被其它小鸡挤到了一边，等那些小鸡把那些食物都吃光了，那只小鸡才添了添空荡荡的饭槽。我看了，又给它加了一点米粒。瞧，它在那儿，吃得津津有味。
现在，虽然我们全家都移居到了大城市，可乡下的风光，趣事，却一直印在我的脑海里。它将是我记忆长河中，一段美好的回忆。
【关于初三日记模板锦集6篇】相关文章：
9.关于初三励志日记