初二日记 篇1
我是个奇怪的孩子。我总是会这么想。
我经常会有一个观点，然后与别人争论，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。这就叫纠结。
连我自己都奇怪：怎么这样呀！没听说过从一而终么？怎么那么多念头呀！到底支持哪一个呀！真晕。
我总是喜欢一句话：我们还是要向很多事情妥协的。然后无奈，还有一点点讽刺，就像一个已经千疮百孔了的人对着对面的弓箭手说：“射吧，没事，快射呀。“已经麻木了。
但这并不符合我的做人原则，我总是觉得人不该向命运所屈服，要去创造命运，改变命运。人定胜天。
很矛盾，对吧？于是得出一个结论：思想并不一定可以支配行动。
我总觉得自己孤单，哪怕是与朋友在一起。所以从我笔下写出了一串串忧伤的文字。所以我忧伤，我悲观。我并不相信分开后还会再相遇。我绝望。
但有时候我会笑的很灿烂，说出一大段笑话。所以我乐观，我积极。我相信黑色的今天过去了，光明的明天必定会来临，我充满希望。
关于这个，我就不知该作何解释了，或许忧伤的人都会自我安慰，自我修复吧。谁知道呢。
于是，我就一直这么纠结着。
顺从和反抗。这两种相对的念头经常在我的大脑中徘徊。异常的纠结。
初二日记 篇2
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇3
在我不开心的时候，我总会抬起头，仰望天空，看鸟飞，自由的飞。
人是活的书是死的，善是多的恶是少的.。给生活多一点希望，多一点自由的空间。也许你曾孤独过，但是你应该相信未来，因为未来是我们自己的，是自己的耕田，牧场，需要自己播种，自己劳动。那些整天只会当小皇帝的人，也许他们可以有令我们羡慕的物质粮食，但是！他们是天底下最贫乏的人，他们缺少耕耘，他们缺少未来！
生活是自己，你的生命不是别人的附属，你不是一件礼物，一朵绿叶，你是你自己的！你为自己而生也为自己而死！为自己活着，为梦想去奋斗，这是一个人的必须。那些高高在上的可怜人，别在这样浪费你的未来，用自己的双手去创造自己的明天！
每个人都向往自由，可是生活是不能有太多自由的，你能为你自己而活着，同样他人也为自己而或着，你没有权利享受整个地球，也不可能享受整个地球，对于自由，我们更加应该好好控制，像一个水手，搏风浪，既不能因为太多的自由而毁掉自己，也不能因为没有自由而灰心丧气。
珍惜自己，珍惜生活，珍惜你不想失去的东西。
初二日记 篇4
梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果。每一个人都有自己的梦想，比如想当一名教师、科学家、书法家等等。而我的梦想就是长大后当一名甜品师。
我当甜点师是因为我酷爱吃甜点，但是现在的食物当中有太多添加剂，这些都是对人体有害的化学成份，多食会有损我们的健康。即使是这样一枚小小的蛋糕就有可能引起各种疾病。所以，为了保证人们吃到安全美味的甜点，我励志苦心学习甜点知识，营养搭配，研用配制健康食材，精心制作各式各样，口味丰富的甜点。用甜点来演绎童话故事，让小朋友们在享受美味的同时，学到更多知识，并感受到生活的无限乐趣。让老人们通过品尝甜点，回忆美好生活的点点滴滴。让年轻人通过甜点美食忘掉所有的烦恼，舒缓生活的压力。
如果我长大后，真的实现了我的甜点梦想，我会努力做到最好，让我的甜点得到中外人民的喜爱和赞美。所以，从此刻起我要比别的同学更努力学习，竞争向上。尽管前面的路很难、很远，但我有决心。我要好好学习，多读好书，早日实现我的梦想。
如果梦想实现后，我的内心会异常兴奋。我会想：我终于能造福中外的朋友了。这会使我更有斗志，会为将来的成功做铺垫。
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果没有理想，那么这个人将会碌碌无为。相反，如果一个人有着清晰远大的目标，并且为这个目标去努力、去奋斗，她的梦想一定会成功、会实现。
这就是我的梦想，一个美好而伟大的梦想。
初二日记 篇5
很多人刚开始接触我时，都觉得我像小孩子似的，觉得我不是很成熟，内心很纯洁。我也不知道这样好不好。反正，我是我自己，是独一无二的我。不喜欢孤独，喜欢找热闹。恰巧我今年上初一了，初中生要求要高了。也要自己学会自主学习了，不能在一群一群的交流。确实我很反对，我就觉得，这是为什么，大家一起学习不是很好吗？有时候我正好反对的事，就会越在我的身上加重。
有时，我觉得我很幸福。有吃有穿的，什么都不缺。可面对那么那么多的烦心事后，我真想把一年化成一天，觉得人为什么要活在世上。从娘胎里哭着出来，又从哭声中死去，能带去什么，能留下什么。我曾经也问过妈妈，妈妈说，人一辈子或在这个世上，简单的说是传宗接代，那也是一种幸福。后来，妈妈没跟我说过深刻的含义，只叫我去想，去体会，我知道。可能到我死的时候我才能体会的到吧。
我不希望我开开心心没一天，我只希望我能在我的一生的时间中能得到1／3的开心，就很满足了！
初二日记 篇6
幸福，生活中的点点滴滴;幸福，爱的雨露甘泉;幸福，影子般无尽的陪伴。幸福，其实很简单。
我与父亲基本没有可沟通的语言，我遗传了与他相似的牛脾气，不善于表达的，很多时候我都看得懂父亲对我的爱，然而我却时时错怪他，经常为点小事而闹脾气;但，父亲从没冷落下我。
晴朗的天空毫无征兆的积起了乌云，暴雨倾盆而下，仿佛要冲走一切。
放学，我把衣领拉过，撑起不禁雨打的“伞”，躲下“伞”下向着家里的方向跑去。这时，一个突兀的身影拉住了我的步伐;他朝我微微一笑，走过来，布满皱纹与伤疤的手递过一把宽大、完整的伞。接过，撑开;我抬头，看向他，时间犹如定格一般;那副苍老的面容直闯眼帘，眼角密集的笑纹，深邃的双眼微微眯着，弯起慈祥的月牙，瞳孔犹如水波，微波粼粼。
他尴尬的笑了一声，道:“走吧”，便大步向前走去——他曾经当过兵，步子很有气派……
跟在他的背后，硬朗的身躯，笔挺的摇杆，视觉有些模糊，眼里水雾翻转，我控制着不让它出来——噢!我亲爱的父亲，如此的令人有安全感，如此的温馨，如此的美好，感谢你带给我的幸福，即便它很简单。.
初二日记 篇7
今天，我和陈君辉在小区的草丛里发现了七条小狗。
下午，我做完了作业就到楼下去找陈君辉玩，一开始我和陈君辉在一起踢球，偶然发现一窝小狗在草丛里小声地叫着，看起来好像只有四五个月那么大。小狗一看到我们就害怕地躲进一个大大的洞里，那里面很黑，地面非常硬。
陈君辉看了看小狗，对我说：“要不我们给它做一个窝吧！”我想了一会，兴奋地说道：“好呀！好呀！”陈君辉说：“我来搭窝，你来找材料吧。”于是，我去找了许多的草和叶子，有的像芭蕉扇一样；有的像马兰草一样；有的像剑一样尖锐。不一会儿，窝就做好了。小狗看到了连忙跑到窝里，还在窝里对我和陈君辉摇摇尾巴，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”陈君辉想了想说：“你在这里等一下，我去拿点东西给小狗吃，顺便放点水来给小狗喝，对了，你找一块石头挖个坑，好让我把水倒进去。”于是，我按陈君辉的话去做了。
突然，我的好朋友杨露旻看到了，就对我说：“谢谢你还有陈君辉。”我想不明白：为什么他要谢我们呢？于是，我好奇地问：“这是你家的狗吗？”他一本正经地说：“对，这就是我家的狗。”
初二日记 篇8
今天，妈妈带着我和哥哥去重庆欢乐谷玩。
欢乐谷里有很多游玩的项目，有特色游乐、家庭亲子游、浪漫情侣游等项目。我们玩了空中竞速、丛林飞龙、翼飞冲天、飞跃重庆等特色项目。
我喜欢玩的是翼飞冲天。翼飞冲天给我留下了深刻的印象，它的特点是在轨道上滑行，极速刺激。我们的座位在轨道上就像是翼龙的双翼张开，上下无遮挡，用安全带固定，动起来就像是长了翅膀凌空飞行。当翼龙向下极速俯冲时，我的心脏咚咚直跳，好像要从身体里脱离出去，还没从向下冲的过程回过神来，翼龙又极速冲上了轨道的顶端，身体随着翼龙的飞行，忽上忽下，忽左忽右，风驰电掣，呼啸而行，极度的惊险与刺激。
给我印象最深的还有飞跃重庆空中电影，展示了整个重庆的美丽景色。观影过程中，就像是我们长了翅膀在重庆的上空飞翔，一会儿在山尖飞行，一会儿在江面上、游船上、高楼顶上忽上忽下，身临其境，感觉很是刺激。
虽然天气很热，我也晒黑了，但我玩得很开心。如果有机会我还要去玩！
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