初中日记

2020-07-27 初中日记

初中日记 篇1

  再过一天就要月考了,我的心里很没底,虽然我努力了,但这学期的功课超难。然后我有时做题做的我心烦意乱,在题海里晕头转向。可我明白,这学期是初中最关键的一学期,稍有一点放松就会前功尽弃!

  我顾不得休息,顾不得睡觉,顾不得玩耍,顾不得看动画片,一门心思都用在学习上。然后就是这样的努力学习,但我还是心中没底,整天就像十八只吊桶打水,七上八下的。

  这两天,我让自己静下来好好思考,不能因为前面有困难就把我吓到,我要再努力拼搏下去,争取打造一个完美的我!

初中日记 篇2

  生活是一幅多姿多彩的画,每一幅画都有着它独特的韵味,然而我心中最美的一幅画却是漫天飞舞的枯叶。

  轻盈的春天去了,火辣的夏天没了,取而代之的是沉稳的秋天。一阵清凉的风拂过,一片枯叶落在我的手中,只是一刹那,却如完成了一个神圣的仪式。

  我为它叹息,在这丰收中,它却悄悄地结束了这短暂的一生。同时,我对这片枯叶发出了内心的赞叹。枯叶,第一个报道春的“人”,在朦胧春色中成长,人们都躲在它们下面,尽情地谈天论地,那满地的绿荫,就如它们的倩影。夏日把生机赋予它们,但秋来了,它们逐渐变得憔悴,没了往时的光彩。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。忽然,我明白了,在万紫千红的春天,它们是如此的娇小、如此的弱小,但它们毫无私念,只在默默奉献。等到秋来时,硕果漫天,他们却悄然低下了头。没有悲哀、没有退缩、更没有依恋,在风中留下了最后的生命轨迹,即使死去,仍然在奉献,它做到了,它忠实地守护着它的诺言。

  小小的枯叶,虽微不足道,却成为了每个人心中那幅最美丽的画,它也使我明白了生命的真谛与价值,亲爱的枯叶啊!请接受我的赞颂吧!

初中日记 篇3

  我是陆游身边的一只小鸽子,可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实,我是常见陆游的人,我看到他写的每一句话,每一首诗,以及他那真切的爱国情怀......

  公元x年y月z日

  主人(陆游)今天的心情不是很好。他睡不着觉,天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间,主人仰望苍天,无奈叹息。水,在他脚下急急地流淌,不知能否冲走忧伤;山,坚强地站立在村庄四方,不知能否阻挡悲伤。主人注视南方,像在盼望,又似等待。许久,他摇头叹息,忽地,又高声长呤:三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年!说完后,主人又回到了房中,举笔挥毫。我探头望去,只看见11个大字——秋夜将晓出篱门迎凉有感。

  公元α年β月γ日

  看厌了京城中走狗的嘴脸,主人决定出去旅游一番,地点便是小西村。他带上了所有的家人,我也有幸伴随。主人的心情特别好,他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌,人们最初的乡情。一路上,大家有说有笑,尽管途中差些迷路,但大家依然找到了出去的方法。最后,我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒,虽不美味,却别有滋味。主人一时诗兴大发,取只木棍,在地上写下:莫笑农家脂酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。好一个山重水复疑无路,柳暗花明又一村!旁边的一位文人墨士连声称赞,然而主人的表情却略显凝重。

  公元A年B月C日

  主人已经年老力衰,又经一场大病,身体折腾得不行。他躺在床上,喉咙已经嘶哑得发不出声音来,但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱,我扑着翅膀过去看,上面工整地写着《示儿》:死去原知万事宜,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。待我们看完,主人已经与世长辞,我掩着面哭泣......

  转眼间,几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士,用他们自己的生命推动着中国的前进,为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。

  我——一个从鸽子变为人的女孩,上学的第一课就是《我爱祖国》。此后,每上一课有关于国家兴亡,匹夫有责的课文,我都会想起陆游的诗,我都想呐喊一句:起来,中国!前进,中国!

初中日记 篇4

  寒冷的冬天已经过去,花繁叶茂的青天急忙地赶了过来,下面就听我讲春天的公园吧!

  春天的公园,地上的雪融化了,树上的柳条变绿了,小草探出了头来,小河里的水哗啦啦地叫着,树枝上的小鸟飞了出来,叽叽喳喳地对我们说:春天到了,春天到了,接着迎来了一群可爱的小朋友,他们在公园里蹦蹦跳跳,玩了这个又玩那个,热闹极了。到了中午,人们去吃午饭了,只有太阳留在高空,像母亲一样抚摸着大地,春天的阳光把树木照的生机勃勃,小花见了太阳点了点头,小草见了伸了个懒腰。时间过的飞快,一天又快到了,晚上我打开窗户,目不转睛地盯着公园,我什么都没发现,突然闻到了一阵花香,原来是公园带来的,同时也听到了河水的声音,那美妙的声音比明星唱得还好听!

  你说,春天能不美丽吗?

初中日记 篇5

  走过了春秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

  那一次,因为我不想来二中读,想去惠高读,于是我就每天一回到家里写完作业就背《论语》和课外知识,但是因为还有十多天就要小升中考,爸爸看我不复习,所以一气之下就大发雷霆,并且把我全部课外的书全撕了,我伤心地躺在床上,而妈妈看见这样就给我的班主任——杨老师打电话,了解小升初会不会考课外的。

  隔天,我依旧很伤心,我难过地去学校——杨老师昨天被打电话“骚扰”了很久。在放学的时候,果然不出我所料——杨老师叫我去办公室。在办公室门口,我忐忑不安,心想:待会老师会说什么呢?就在这时,杨老师发现了我,温柔地说:“嘿!小豪,进来呀!”杨老师对我笑了,带温柔地口气说:“昨晚被吓到了吧!这件事杨老师就要先表扬你了,背这些,扩展知识嘛!不过,你马上就要小升初考了,要抓紧时间复习啊!你考完试以后的暑假,没有暑假作业的,再来慢慢背,好吗?”我点了点头。杨老师依旧温柔地说:“好啦!放学了,你先回家,别让爸爸妈妈担心,好吗?”我点了点头,不知道该说什么好。我走出了办公室,就在此时,阳光照射在这条小路上,以前的那些伤心事似乎都烟消云散,阳光貌相非常神奇的,我边走边想杨老师说的话,好像字字都值千金似得,不过,对于一个小孩来说,又何尝不是呢?通过了这件事,让我明白了要着重于眼前的事,而不是想未来的事。

  走在阳光路上,我的心情从难过变得平静,是阳光照射下来的小路让我更深得了解杨老师的话,也是杨老师把这道阳光照射下来。

初中日记 篇6

  初一一班,迎来了一个爱笑、爱闹的“调皮男孩”。这就是我:XXX

  我长着一张帅气的脸,虽然上面有两道被小刀划开的缝子,不也很帅气吗?我虽然有11岁,可是体重也有上百斤,妈妈说我人有11岁,身有一百斤。从此以后‘‘胖’’成了我最大的烦恼!

  记得五年级的时候,学校有一天上体育课,作为体育班长的我,老师让我给同学们做一个示范给同学们看。‘‘跳高’’对于我来说意味着什么,那可是一般人都完成不了,我从杆下过去还行,在同学们的再逼迫下,我犹如上了‘‘刑场’’一般,特别害怕,可是为了顾全面子,我鼓起了勇气冲了过去,冲去的那一秒仿佛是过了一年一样,十分漫长,……轰……一声巨响,跳高杆被我撞倒了,同学们哈哈的笑起来,我也被重重的摔在了地上从此以后我就在也没有跳过高,现在想起来都历历在目、记忆犹新!

  说起调皮,大家对它都不新奇,它是每个男生应该具备的性格,当然我也不例外。在班里我也是数一数二的‘‘调皮大王’’。调皮捣蛋的招数我应有尽有,比如说,上周的地理课,地理老师带来了一个的地球仪,老师放在桌子上就走了。因为我很好奇就走上去玩弄他,不知怎么了我心中出现了歪念,想捉弄一下地理老师,于是我在地球仪上画了一个大大的鬼脸,于是心里暗暗偷喜……上课了,老师把激情都投入到了讲课中,忽视了地球仪的存在,就这样,一节课过去了地球仪也没有动的情况下被老师带走了,我十分失望,也十分担心……

  后来听说老师再别的班里闹了笑话,我很惭愧!

  这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩,这就是我。

初中日记 篇7

  快乐是什么?其实很简单,只要容易满足,对未来充满希望,对周围的人充满爱心,你就会感到很快乐。不知道大家有没有听说过这样一个故事:有一个人,他总是抱怨自己没有鞋穿,但是,当他看到一位双腿残废的人时,他才庆幸自己是多么幸运。所以,一味索取只会给你带来烦恼,增添忧愁。

  在家里,大家都视我为掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,处处无微不至地呵护着我。虽然奶奶有点唠叨,但我知道,她说的这些都是为我好,虽然我的玩具没有别人多,但父母的爱足以胜过一切玩具。不去要求更多的零花钱,不去羡慕别人的新玩具,不去攀比同学父母的亮点,想想自己父母给予我们的爱,这足以胜过所有。是他们给了我一个幸福的家;温暖的家,让我在里面快乐的成长。

  有一次,老师选我们几个同学给一次作文比赛投了稿,但是,一个月过去了,二个月过去了……寄出去的稿子犹如石沉大海,渺无音讯,但我没有气馁,因为我寄出去的是希望,有希望才会有机会,把希望放飞,说不定下一个成功的就是我。所以,不必难过,不必惋惜,要相信自己,我一定能行!

  知足常乐,想想海伦·凯勒这位女教育家吧!她双目失明,双耳失聪,但她却从未放弃过。这一路,她走得很艰苦,但她却坚持了下来,所以,她成功了!当你抱怨自己所没有的东西时,想想自己所拥有的吧!快乐是什么?劳动可以带来快乐,宽容别人同样可以带来快乐,知足常乐一样可以给你带来意想不到的快乐,要知道快乐无所不在!

初中日记 篇8

  还记得那是我小的时候,我跟妈妈到一个亲戚家去做客,一路上我叽叽喳喳的说个不停,开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大,叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了,进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个,我们玩过的玩具都分了家,可是我们还不觉的有什么不妥玩的'十分开心。这时,阿姨喊我们下楼吃中饭,我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来,我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂,散在地上了。阿姨和妈妈闻声赶来。

  阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我,以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下,刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼,我摇了摇头,她朝我努努嘴示意我别说话。她朝阿姨看了看这目光里包含对我的信任。阿姨这时对我说:“没关系,不就打碎了一个花瓶吗!”阿姨边笑边把碎片收拾掉了。

  没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈:“为什么那个时候不让我说话呢 ”妈妈抚摸着我的头说:“有时候生活中是不需要解释的,越解释也许越麻烦。这时一个眼神,一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗 ”

  哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释,一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。

初中日记 篇9

  在20xx年9月19日的今天里,不知为什么,反正我真的很讨厌我们班的人,一个接着一个赶着放学踩着我的雨伞走过,难道连帮我捡起雨伞的时间都没有吗?我想那就不是了,那是道德的问题。

  今天,我挺愤怒的。放学的铃声铃铃、铃铃、地响了……我在拿雨伞准备回家时,我不小心把我的雨伞弄得掉在地上了,我还没来得及捡起来。匆匆赶回家的同学看见我的雨伞掉在地上,他们不帮我捡起来就算了,还踩着我的雨伞匆匆地走过。我看着眼前的这一幕幕,我非常地愤怒。一个不捡起来,踩着我的雨伞过、两个也是这样、三个也是这样,四个仍然是这样……看着他们这样踩着我的雨伞,我真的很生气。真的很想大叫一声,叫他们停住他们的脚步。但是,我并没有这样做,我而是很愤怒地捡起我自己的雨伞。

  虽然那把雨伞也不是很贵。但是,我的那把雨伞装满了你们一个个没有道德的人的污点。就算是你们多么赶时间放学,你们也会连顺手帮我捡起雨伞的时间都没有吗?

  我天真地以为,班主任换了,你们的所有东西都会随着而改变。但是现实并不是这样的。有班主任监督的那一刻,你们真的变了,没有了班主任的监督,你们的道德依旧。

  我从和你们作为同学的那一刻直至今天,不知为什么,我总是无时无刻地对你们充满了讨厌。你们能不能不让我那么讨厌你们啊?你们能不能不要这样啊?我真的很希望我生活在一个很好的学习环境里,希望中的你们是那么的美好、那么的有道德。

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