初中日记 篇1
再过一天就要月考了，我的心里很没底，虽然我努力了，但这学期的功课超难。然后我有时做题做的我心烦意乱，在题海里晕头转向。可我明白，这学期是初中最关键的一学期，稍有一点放松就会前功尽弃！
我顾不得休息，顾不得睡觉，顾不得玩耍，顾不得看动画片，一门心思都用在学习上。然后就是这样的努力学习，但我还是心中没底，整天就像十八只吊桶打水，七上八下的。
这两天，我让自己静下来好好思考，不能因为前面有困难就把我吓到，我要再努力拼搏下去，争取打造一个完美的我！
初中日记 篇2
生活是一幅多姿多彩的画，每一幅画都有着它独特的韵味，然而我心中最美的一幅画却是漫天飞舞的枯叶。
轻盈的春天去了，火辣的夏天没了，取而代之的是沉稳的秋天。一阵清凉的风拂过，一片枯叶落在我的手中，只是一刹那，却如完成了一个神圣的仪式。
我为它叹息，在这丰收中，它却悄悄地结束了这短暂的一生。同时，我对这片枯叶发出了内心的赞叹。枯叶，第一个报道春的“人”，在朦胧春色中成长，人们都躲在它们下面，尽情地谈天论地，那满地的绿荫，就如它们的倩影。夏日把生机赋予它们，但秋来了，它们逐渐变得憔悴，没了往时的光彩。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。忽然，我明白了，在万紫千红的春天，它们是如此的娇小、如此的弱小，但它们毫无私念，只在默默奉献。等到秋来时，硕果漫天，他们却悄然低下了头。没有悲哀、没有退缩、更没有依恋，在风中留下了最后的生命轨迹，即使死去，仍然在奉献，它做到了，它忠实地守护着它的诺言。
小小的枯叶，虽微不足道，却成为了每个人心中那幅最美丽的画，它也使我明白了生命的真谛与价值，亲爱的枯叶啊！请接受我的赞颂吧！
初中日记 篇3
我是陆游身边的一只小鸽子，可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实，我是常见陆游的人，我看到他写的每一句话，每一首诗，以及他那真切的爱国情怀......
公元x年y月z日
主人（陆游）今天的心情不是很好。他睡不着觉，天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间，主人仰望苍天，无奈叹息。水，在他脚下急急地流淌，不知能否冲走忧伤；山，坚强地站立在村庄四方，不知能否阻挡悲伤。主人注视南方，像在盼望，又似等待。许久，他摇头叹息，忽地，又高声长呤：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！说完后，主人又回到了房中，举笔挥毫。我探头望去，只看见11个大字——秋夜将晓出篱门迎凉有感。
公元α年β月γ日
看厌了京城中走狗的嘴脸，主人决定出去旅游一番，地点便是小西村。他带上了所有的家人，我也有幸伴随。主人的心情特别好，他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌，人们最初的乡情。一路上，大家有说有笑，尽管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒，虽不美味，却别有滋味。主人一时诗兴大发，取只木棍，在地上写下：莫笑农家脂酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。好一个山重水复疑无路，柳暗花明又一村！旁边的一位文人墨士连声称赞，然而主人的表情却略显凝重。
公元A年B月C日
主人已经年老力衰，又经一场大病，身体折腾得不行。他躺在床上，喉咙已经嘶哑得发不出声音来，但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱，我扑着翅膀过去看，上面工整地写着《示儿》：死去原知万事宜，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。待我们看完，主人已经与世长辞，我掩着面哭泣......
转眼间，几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士，用他们自己的生命推动着中国的前进，为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。
我——一个从鸽子变为人的女孩，上学的第一课就是《我爱祖国》。此后，每上一课有关于国家兴亡，匹夫有责的课文，我都会想起陆游的诗，我都想呐喊一句：起来，中国！前进，中国！
初中日记 篇4
寒冷的冬天已经过去，花繁叶茂的青天急忙地赶了过来，下面就听我讲春天的公园吧！
春天的公园，地上的雪融化了，树上的柳条变绿了，小草探出了头来，小河里的水哗啦啦地叫着，树枝上的小鸟飞了出来，叽叽喳喳地对我们说：春天到了，春天到了，接着迎来了一群可爱的小朋友，他们在公园里蹦蹦跳跳，玩了这个又玩那个，热闹极了。到了中午，人们去吃午饭了，只有太阳留在高空，像母亲一样抚摸着大地，春天的阳光把树木照的生机勃勃，小花见了太阳点了点头，小草见了伸了个懒腰。时间过的飞快，一天又快到了，晚上我打开窗户，目不转睛地盯着公园，我什么都没发现，突然闻到了一阵花香，原来是公园带来的，同时也听到了河水的声音，那美妙的声音比明星唱得还好听！
你说，春天能不美丽吗？
初中日记 篇5
走过了春秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
那一次，因为我不想来二中读，想去惠高读，于是我就每天一回到家里写完作业就背《论语》和课外知识，但是因为还有十多天就要小升中考，爸爸看我不复习，所以一气之下就大发雷霆，并且把我全部课外的书全撕了，我伤心地躺在床上，而妈妈看见这样就给我的班主任——杨老师打电话，了解小升初会不会考课外的。
隔天，我依旧很伤心，我难过地去学校——杨老师昨天被打电话“骚扰”了很久。在放学的时候，果然不出我所料——杨老师叫我去办公室。在办公室门口，我忐忑不安，心想：待会老师会说什么呢?就在这时，杨老师发现了我，温柔地说：“嘿!小豪，进来呀!”杨老师对我笑了，带温柔地口气说：“昨晚被吓到了吧!这件事杨老师就要先表扬你了，背这些，扩展知识嘛!不过，你马上就要小升初考了，要抓紧时间复习啊!你考完试以后的暑假，没有暑假作业的，再来慢慢背，好吗?”我点了点头。杨老师依旧温柔地说：“好啦!放学了，你先回家，别让爸爸妈妈担心，好吗?”我点了点头，不知道该说什么好。我走出了办公室，就在此时，阳光照射在这条小路上，以前的那些伤心事似乎都烟消云散，阳光貌相非常神奇的，我边走边想杨老师说的话，好像字字都值千金似得，不过，对于一个小孩来说，又何尝不是呢?通过了这件事，让我明白了要着重于眼前的事，而不是想未来的事。
走在阳光路上，我的心情从难过变得平静，是阳光照射下来的小路让我更深得了解杨老师的话，也是杨老师把这道阳光照射下来。
初中日记 篇6
初一一班，迎来了一个爱笑、爱闹的“调皮男孩”。这就是我：XXX
我长着一张帅气的脸，虽然上面有两道被小刀划开的缝子，不也很帅气吗？我虽然有11岁，可是体重也有上百斤，妈妈说我人有11岁，身有一百斤。从此以后‘‘胖’’成了我最大的烦恼！
记得五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的我，老师让我给同学们做一个示范给同学们看。‘‘跳高’’对于我来说意味着什么，那可是一般人都完成不了，我从杆下过去还行，在同学们的再逼迫下，我犹如上了‘‘刑场’’一般，特别害怕，可是为了顾全面子，我鼓起了勇气冲了过去，冲去的那一秒仿佛是过了一年一样，十分漫长，……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈的笑起来，我也被重重的摔在了地上从此以后我就在也没有跳过高，现在想起来都历历在目、记忆犹新！
说起调皮，大家对它都不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。在班里我也是数一数二的‘‘调皮大王’’。调皮捣蛋的招数我应有尽有，比如说，上周的地理课，地理老师带来了一个的地球仪，老师放在桌子上就走了。因为我很好奇就走上去玩弄他，不知怎么了我心中出现了歪念，想捉弄一下地理老师，于是我在地球仪上画了一个大大的鬼脸，于是心里暗暗偷喜……上课了，老师把激情都投入到了讲课中，忽视了地球仪的存在，就这样，一节课过去了地球仪也没有动的情况下被老师带走了，我十分失望，也十分担心……
后来听说老师再别的班里闹了笑话，我很惭愧！
这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩，这就是我。
初中日记 篇7
快乐是什么？其实很简单，只要容易满足，对未来充满希望，对周围的人充满爱心，你就会感到很快乐。不知道大家有没有听说过这样一个故事：有一个人，他总是抱怨自己没有鞋穿，但是，当他看到一位双腿残废的人时，他才庆幸自己是多么幸运。所以，一味索取只会给你带来烦恼，增添忧愁。
在家里，大家都视我为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，处处无微不至地呵护着我。虽然奶奶有点唠叨，但我知道，她说的这些都是为我好，虽然我的玩具没有别人多，但父母的爱足以胜过一切玩具。不去要求更多的零花钱，不去羡慕别人的新玩具，不去攀比同学父母的亮点，想想自己父母给予我们的爱，这足以胜过所有。是他们给了我一个幸福的家；温暖的家，让我在里面快乐的成长。
有一次，老师选我们几个同学给一次作文比赛投了稿，但是，一个月过去了，二个月过去了……寄出去的稿子犹如石沉大海，渺无音讯，但我没有气馁，因为我寄出去的是希望，有希望才会有机会，把希望放飞，说不定下一个成功的就是我。所以，不必难过，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！
知足常乐，想想海伦·凯勒这位女教育家吧！她双目失明，双耳失聪，但她却从未放弃过。这一路，她走得很艰苦，但她却坚持了下来，所以，她成功了！当你抱怨自己所没有的东西时，想想自己所拥有的吧！快乐是什么？劳动可以带来快乐，宽容别人同样可以带来快乐，知足常乐一样可以给你带来意想不到的快乐，要知道快乐无所不在！
初中日记 篇8
还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的'十分开心。这时，阿姨喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。阿姨和妈妈闻声赶来。
阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝阿姨看了看这目光里包含对我的信任。阿姨这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”阿姨边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢 ”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗 ”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
初中日记 篇9
在20xx年9月19日的今天里，不知为什么，反正我真的很讨厌我们班的人，一个接着一个赶着放学踩着我的雨伞走过，难道连帮我捡起雨伞的时间都没有吗？我想那就不是了，那是道德的问题。
今天，我挺愤怒的。放学的铃声铃铃、铃铃、地响了……我在拿雨伞准备回家时，我不小心把我的雨伞弄得掉在地上了，我还没来得及捡起来。匆匆赶回家的同学看见我的雨伞掉在地上，他们不帮我捡起来就算了，还踩着我的雨伞匆匆地走过。我看着眼前的这一幕幕，我非常地愤怒。一个不捡起来，踩着我的雨伞过、两个也是这样、三个也是这样，四个仍然是这样……看着他们这样踩着我的雨伞，我真的很生气。真的很想大叫一声，叫他们停住他们的脚步。但是，我并没有这样做，我而是很愤怒地捡起我自己的雨伞。
虽然那把雨伞也不是很贵。但是，我的那把雨伞装满了你们一个个没有道德的人的污点。就算是你们多么赶时间放学，你们也会连顺手帮我捡起雨伞的时间都没有吗？
我天真地以为，班主任换了，你们的所有东西都会随着而改变。但是现实并不是这样的。有班主任监督的那一刻，你们真的变了，没有了班主任的监督，你们的道德依旧。
我从和你们作为同学的那一刻直至今天，不知为什么，我总是无时无刻地对你们充满了讨厌。你们能不能不让我那么讨厌你们啊？你们能不能不要这样啊？我真的很希望我生活在一个很好的学习环境里，希望中的你们是那么的美好、那么的有道德。
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