相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的初一记叙文，希望能够帮助到大家。
初一记叙文1
那一次，是令我非常难忘的一天；那一次，是让我战胜了自己内心的恐惧的一天；那一次，让我增强了胆量，变得勇敢起来。
以前，我非常胆小，不敢自己一个人睡觉，不敢自己一个人乘车。
有一天，我要到外婆家去，但因爸爸妈妈都要上班，外婆又有事不能来接我，只能在车站等我，所以，我只能一个人乘车去外婆家，心里很害怕。
在车站等车时，我心里像用十五只水桶打水？七上八下，我心想：我在车上会不会遇到坏人啊？我会不会乘过站啊
车子会不会坏啊？就这样，我一直忐忑不安。过了一会儿，车来了，我连忙上了车，找了个位子坐了下来。但是，天有不测风云，车开到浦三路时，上来了一个叔叔，他站在我身旁，不停地抽烟。我的心一下子提到了嗓子眼，因为我心想：这个叔叔干嘛一直在我旁边吸烟啊？对了，电视上说过，有一种专门拐卖小孩的人贩子，他们把掺在香烟里，小孩闻到以后，就会不知不觉跟着他们走的。于是，我便把头扭向窗边，憋住气不呼吸。
幸好，过了一会儿，那个叔叔下车了，我这才松了一口气。
大约过了半个小时，终点站终于到了，我一眼就看到了正在焦急等着我的外婆，高兴极了，我一下子扑到了外婆的怀里。
那一次。我战胜了恐惧，锻炼了自己，现在，我勇敢多了，再也不像以前那样胆小了，自己什么事都敢一个人做了。
初一记叙文2
谢谢你的微笑，让迷茫无助的我重新找到了前进的方向。
今天，在这个充满欢乐的日子里，我却异常悲伤。心想：也许大家都在为取得这样的成绩而高兴吧，只有我，在大家竭力登上山峰时却不断坠落。有一句流行语说得真的很好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”也许分数真的是我的命根吧。它变我变，它能把我带上湛蓝的天空，同时也能把我带下绝望的深渊。他们都说不能把分数看得太重，可是，这时候的我们，除了学习，还能干些什么？
于是，我就走到公园内，像丢失的小孩那样奔跑着，寻找我的方向、我的世界。
“一二一、一二一，”咦，什么声音？我顺着声音的方向望去，原来，一位母亲在教一个天真可爱的小孩子走路。那位妈妈放开双手，失意性的让孩子走向她那里。忽然，小孩子走了几步站不稳，身子向前倾摔了下去，我本以为他会大哭起来，但让我吃惊的，他不但没有哭，而且摔倒后自己爬了起来，阳光好象会转移似的，似乎全部的阳光都聚集在他那里，而在那瞬间，他朝我的方向露出了微笑，真的很耀眼、很灿烂，而那微笑不搀杂任何物质，没有骄傲、没有嘲笑、讽刺的意味，那刻，我仿佛长大了许多，明白了许多……耳边响起一句话：人不仅要学会走路，还要学会摔跤，只有懂得走路和摔跤的人，才能学会成长。是啊，哪个小孩子摔倒后连站起来的勇气和信心都那么十足，而我又有什么理由去难过呢？从现在开始，我不在受到分数的束缚，但我会更加努力学习，争取在期考时再成功一次！
谢谢你的微笑，让我在迷失中找到了方向。哪怕我连你的名字都不知道，但是我还是想跟你说声，谢谢你！
初一记叙文3
我们在不断成长，但是伴随着成长的却是越来越多的烦恼。无忧无虑的时候已经结束，我们需要烦恼我们的每一次作业，每一场考试，每一步走的对不对，好不好……成长真烦恼啊!
有一次考试失误，数学只考87分。一直数学成绩优等的我被这突如其来的打击惊呆了，久久的，我愣住了。但我没有哭，我知道，哭解决不了问题，还会让人取笑。这，就是顾忌，为了自己的成长而顾忌。回到家后，妈妈没有批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“胜败乃兵家常事，不用伤心了。”我看得出，妈妈很失望。那个暑假我没有出门，因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字，可是我做不到。有时候想出去散散步，却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心，这就是成长的烦恼。
我的爸爸妈妈关心我，但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩，一旦离开了父母的照顾，就像一只在笼里呆久了的小鸟，习惯衣来伸手、饭来张口，如果飞回大自然，就不懂怎样生存。有一次，我骑着自行车与同学出去游玩，不知不觉，已经很晚了，回到家后，妈妈很不高兴地说：“你才学会骑自行车，你不知道外面很危险吗?怎么这么不懂事!”我听了很委屈，当时，我想不就是出去玩了一会，用得着大发雷霆吗?事后我慢慢明白妈妈是为我好，只是表达方式不对，以为我是小孩子，总是长不大。妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。有一次把我气恼了，说“是给你买衣服还是给我买!”自己的事情不能作主，这，就是成长的烦恼。
时光如梭，我已经十一岁了，妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑，就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课，妈妈每天都让我听半小时至一小时的英语，有时候，我觉得自己很累、很烦。
成长真烦恼，我能不能不要长大!
初一记叙文4
人生如诗，诗如人生。
壮阔的人生如同一首气势磅礴的史诗，丰富的人生好比一首起伏跌宕的交响诗；旷达的人生像一首随意挥洒的自由诗，严谨的人生则是一首对仗工整的格律诗；幸福的人生恰似一首抑扬顿挫的抒情诗，猥琐的人生却如一首插科打浑的打油诗……
诗为心史，歌为心声。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽九死其犹未悔”是屈原执着人生的真实写照；“大风起兮云飞扬，威加海内兮归敌乡，安得猛士兮守四方”，“乱世英雄起四方，有枪就是草头王”是刘邦以一介草莽村夫夺得皇帝宝座的胜利者傲视群雄的高歌；“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”则是一个曾经称霸天下、所向无敌的末路英雄项羽无奈的人生悲歌；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，道出了乱世枭雄曹操那气韵沉雄的慷慨人生；“人生在世不称意，明朝散发异扁舟”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是“诗仙”李白洒脱傲岸人生；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是忧国忧民的杜甫的旷达人生；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是李煜的追悔人生；“但愿人长久，千里共婵娟”“大江东去”是苏轼的壮丽人生；“寻寻觅觅，冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，是一个国破家亡、颠沛流离的孱弱女子李清照的动荡人生；“却将万字平戎策，换得东家种树书”是那报国无门、壮志未酬的辛弃疾的悲愤人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是视死如归的民族英雄文天祥的光彩人生；“粉身碎骨何所惜，留得清白在人间”是爱国将领于谦的正直人生；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材，”是仁人志士龚自珍的生命呐喊；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮人生；“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”是秋瑾巾帼不让须眉的豪迈人生；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅爱憎分明的刚毅人生；“数风流人物，还看今朝”“到中流击水，浪遏飞舟”是毛泽东的奋斗人生！……
人生，就是一部文采斐然、诗情洋溢的诗。不同的经历、不同的态度、不同的追求写出的是不同的诗。
初一记叙文5
刚走进中学校门，第一件事情就是军训，对我来讲，这真的是一种挑战。
宽敞平坦的训练场上，我们都穿着洁白的短袖和清一色的黑色短裤，给人简洁、朴素庄重之美。
烈日炎炎，我们尽情挥洒汗水，只为练好一个看似简单的动作。这时候，“坚持”，对于我们来说，是关键，是胜利，更是超越自己。
我们第一个学会的动作是站军姿。“身体前倾，两肩后张，脚跟靠拢，脚尖分开约六十度，手型手型，注意手型！”教官严肃而又认真地指导。说实话，要保持这样的军姿在操场站上一段时间对于我们来说真的很难。我们都还是活泼好动的孩子呢？我们都还没有任何吃苦经历呢？然而，我选择了坚持，选择了像军人一样的坚强。
天气燥热，汗水一滴一滴的从同学们的脸颊上流了下来。快坚持不住了，我的双眼看到的一切都变了颜色、变了形状，我的身体正一点一点的前倾。怎么办？怎么办？我摇了摇头，坚决地对自己说“不！”。
当教官从我身边走过时，我看到了他蓝色的军装后面全部都湿了，我摇了摇头，还以为自己看错了。刹那间，怨恨教官比我们悠闲的想法彻底消失了。
细细一想，教官他一边要站军姿，一边还要规范我们做动作，他比我们累得多啊！
在那一刻，我明白了，军人之所以叫军人，靠的就是不抛弃不放弃的信念；军人，靠的就是坚持不懈的毅力；军人，靠的就是报效祖国的理想。他们的训练不是比我们更加艰苦，更加不近人情呢？
我们这些简单的训练又怎么能和严酷的军队训练相提并论？
想到这儿，我选择了坚持，同学们也都不约而同的选择了同甘共苦，并肩战斗！
在那一刻，站军姿让我懂得了坚持，懂得了只有坚持不懈才能收获成功。
初一记叙文6
幸福，偶然看到这俩个令人感到十分亲切的字，脸上不禁泛起笑容。只是，幸福是什么？这倒是一个令人深思的问题。
每天早晨，阳光照射着大地，鸟儿在枝上高声歌唱，我背着书包高高兴兴地走在上学的路上，回想昨天在学校里发生的种种趣事，这何尝不是一种幸福？ 沉浸在灿烂的往事里，想起昔日那一张张笑脸，这便是最显而易见的幸福！ 幸福好比一个沙漏，即使是短暂的一两分钟也能让人感到十分地满足。
幸福既不是酸的，也不是甜的，更不是苦的辣的，它有一种说不出的感觉，生活中的种种琐事，都有幸福的存在。他市一个魔法师，把悲愤化为幸福，把困难化成幸福。
"叭哒叭哒"下雨啦！此时幸福便化成有一把小雨伞，妈妈把它往我身上挨，我把呵那给旁边正愁眉不展的老奶奶，老奶奶笑了，又把雨伞递还给了被雨水打湿的好妈妈。"雨停啦！"太阳公公从云朵后探出了脸，向大地射出温暖的阳光，空气里弥漫着一种淡淡的清香，大家都笑了，因为我们都闻到了一种享福的味道！
将幸福一点一点地传递下去初中，让幸福的阳光洒满所有人的心田，让幸福的笑脸在人们的脸上一一呈现！
幸福是一种关爱。夜深了，月亮高高挂在夜空中，刚下班的妈妈生怕吵醒了在熟睡中的女儿，蹑手蹑脚，轻轻地进了屋，不小心碰倒了一张小凳子，大女儿吵醒了。女儿揉揉朦胧的睡眼，下床把妈妈扶到床边而妈妈则是对女儿再三的抱歉。女儿笑了，她对妈妈说；"幸福是一种爱对吗？"隔壁的叔叔正在看电视，他看看钟，把阴凉调小了，对着电视说；"是的，幸福是一种关爱！"
幸福还是一种宽容，一中理解，在别人做错事时，向他投出一个宽容，理解的眼神，也许会哟眼令人意想不到的惊喜，当然，这就是一种幸福！
梦里，我变成一只小鸟，展开翅膀飞吖，飞吖，飞到一美丽的国度，那里的花儿更鲜艳，天空更蔚蓝，河流更清澈，我给它取了个名字叫"幸福"！
幸福，就这么简单的两个字，但它的含义却永不能用语言言表，只有用心去体会，用爱去观察。相信吧，幸福是无处不在的！
初一记叙文7
微弱的月光透过窗子洒落在桌子上，映衬着桌上的蜡烛，更显幽静了。
哧哧，哧哧一个女孩正抱着双膝躲在墙角哭泣，时而擦几下泪，泪水和哭声在这个夜里更多了几分凄凉。忽然，一位老人推门而入，只见她蓬卷的短发，布满皱纹的脸颊，以及深邃如潭水嘚眼睛被蜡烛照亮。她疑惑地问女孩：怎么了？女孩抬起头望着老人，抱住她又开始了不休的哭泣。友谊的背叛，让孩子心中的蜡烛只能泛着淡淡红光。
白天，当女孩怀着喜悦的心情踏进教室时，朋友叫住了她，带着嘲讽的语气，说：喂，我不打算跟你一组了，其他组都比你这组好，我觉得你干脆散了吧。为什么啊？女孩刚开口，朋友就已经消失在了拐角处。一天下来，女孩从未离开过位置，她的目光永远都停留在那个朋友身上，她注视着朋友的一举一动，只希望她能看看自己，能过来跟自己说说到底是为什么。
直至放学，女孩还是未能等到。阳光零零碎碎地打在她的身上，她独自一人坐在教室中，期盼着，期盼着最终还是什么也没盼到。事后她才知道，那个称作是她朋友的人，到处在讲她的坏话，所以到现在，都没人愿意跟女孩一组。
那个女孩就是我。我蹲在角落里哭泣，是因为我的心烛就快油尽灯枯了。奶奶问我怎么了，我却再没有力气回答她。在这个安静的夜里，她一直抱着我，不停地安慰我。渐渐地我不再那么伤心了，没了友情，我还拥有亲情，难道不是么？世界上有一种感情，永远不会因为你的改变而改变的，那便是亲情。古今中外，多少诗人身在异泊他乡却心心念着亲人。这个夜晚，也许奶奶的陪伴对于我来说是点燃我心烛的火柴，再一次点亮了我的内心世界。
人的一生可以粗分为两个阶段，上半生为第一阶段，其本质就是勇敢地去学习，去闯练，去奋斗。下半生为第二阶段，其本质是不后悔，过去的已经彻底过去了，不要再为此痛苦和烦恼了。是啊，过去的已经过去了，我又何必伤心呢。我想通了，大部分朋友可能就是人生的过客，匆匆地来、匆匆地去。而亲情，是永远无法用时间来改变的。
女孩停止了哭泣，月光照耀下的蜡烛火焰被风带动，燃得更亮了，点亮了墙角的我也许，亲情就是这世间最明亮的蜡烛
初一记叙文8
生活中，我觉得我什么都有，就是还缺少一颗愧疚的心，这是我梦寐以求得到的。
以前在小时候，我也养过兔子，虽然只陪我走过几个月的时间但我不会忘记它。
但是后来它死了，一动不动的躺在笼子里，红色的眼睛睁得大大的拼命挣扎着想要出去。曾经多么的细心照料，万万没想到换来的却是逃跑的结果，我始终搞不明白。
我也从来没有感到内疚。我只知道，原来失去了，才懂得珍惜。看着兔子那无辜的眼神，我一动不动的站在原地用激动的声音大声喊叫妈妈下来。
她下来看到这一幕，也很惊讶的说：这兔子怎么死了，明天把它扔了吧！
什么，扔了？你要把它扔到垃圾桶里去吗？我用怀疑的目光对妈妈说。当然了，不然还能扔哪，妈妈不解的说。
我沉默了。第二天，兔子已经不在了，只剩下光秃秃的笼子，这个充满痛苦回忆的笼子，我把它藏了起来，不想再看到它。多年以后，我看到了那个笼子，我想把它填满，却又不想再失去，想再恢复从前，已经是不可能了。买兔子的念头也打消了。
现在，回想往事，我觉得我真应该为自己的所作所为感到愧疚。
我不能填满笼子，但我可以填满我所缺少的。
初一记叙文9
踏入初中的大门，我成为了一名真正的中学生。入学以来，我无时不刻都会想起小学的同学，想起小学的'老师，想起那六年我们一起走过的日子。
当第一次来到我的母校——朝阳小学时，我死死拽着妈妈的手，哭着说：“我不进，我不上学。”当时我才7岁，我的老师姓王，她见我哭了，便走到我身边和蔼可亲地安慰我：“小朋友，怎么哭了，来不哭，上学可好玩了！”王老师的话可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老师一起踏进了朝阳小学。这是我第一次上学，第一次与母校相遇。
时间飞快的“溜”走了，我已从一个“初生牛犊”的小孩子变成了“粗通皮毛”的少先队员了。我四年级了，就是这一年成为了我小学里最美好的回忆。我本是一名平凡的“丑小鸭”，无人知晓，可是他却让我“飞上枝头变凤凰”了。我们进行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鹅”，他“发现”了我，耐心地教导我，不会的题目在他的帮助下全部迎刃而解。当我学习不认真时，他会和我认真沟通；当我失败时，他会给我莫大的鼓励；当我成功时，他会为我鼓掌；当我……就是他，让我的小学生活更加精彩；就是他，让我的人生有了许多美好的回忆；就是他，让我尝到了成功的喜悦……他就是我四年级的班主任——曹老师。顿时我发出感叹：“上学好，上学真好！”
时间好珍贵啊，六年了，一眨眼已经成为过眼烟云。许许多多的趣事都已成为我心中最美丽的回忆。母校，您还是那么年轻，那么美丽，您心中的一个角落不知有多少我的足迹，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黄绿青蓝紫”，我的……
亲爱的老师，同学，那六年我们一起经历的风风雨雨，我永远都不会忘记。我永远都在怀念那些开心快乐的日子，祝愿你们在前面的道路上走能越走越好。
初一记叙文10
时光如水，日月如梭，倾刻之间，又是一年过去了。我也即将跨入初二大门了，回忆这一年，在初一我经历的种种过去。
刚入学的军训，真是苦不堪言，累我到是不怕，怕的就是一个“热”字。七月份，正值盛夏，军训时在操场上一站就是一整天，炎炎夏日，对于我这个特别怕热的人来说，真是要了我的小命儿。
还有运动会，仍让我记忆犹新。一向体育不好的我报了一个50米障碍跑，我本来信心满满，结果在第一个障碍物处成功的起跳——落地——摔倒，不仅没有拿到什么成绩，还荣获“第二严重伤员。”第一听说是被误伤打晕了。
还有“太极十三式”的比赛，这是我们在炎炎夏日下苦练了一个多月的准备后，举行的初一、初二比赛，我们班取得了第三名的优异成绩，真是没有白费那一个多月的时间啊。
我还参加了合唱队，时间很紧，只有十几天。我们牺牲了午休和放学后一个小时的时间，终于赶完了。不过目前我还不知道排名。
回首这一年，这一年中的酸甜苦辣，都是那么的怀念；眺望初二，又是那么充满希望。初一，再见；初二，我来了！
初一记叙文11
我有一个理想，成为一名钢琴家。
我喜爱弹钢琴，总觉得那美妙悦耳的琴声如同天籁之音，直敲心房。
在我学习《致爱丽丝》一曲的时候，老师说：这是钢琴家贝多芬为一个盲人姑娘所演奏的。这首曲使这个女孩在琴声中“听”到了连绵不断的山川，“听”到了湛蓝无边的大海，盲人姑娘完成了自己“欣赏美景”的一个心愿。从这以后，我便下定决心，立志成为一名钢琴家。
为了能离自己的理想更进一步，我每天都勤奋刻苦地练习。一弹便是许久。坐在琴椅上，一双纤细的手在琴键上来回挪动，如“蜻蜓点水”般，轻盈地敲下一个又一个的音符，那清脆动听的琴声如明媚无邪的春风，轻轻拂过心田，雨点般落在心间。练着练着，我总会觉得手已经不再是我的手，而是一个音乐盒上的发条，一动便会奏出悦耳的音乐。那时我就想，世上没有什么比音乐、比琴声更美好更能打动人心的东西了。
前不久，我演奏的这首曲子很难，老师让我注意速度和音质，那更是“难上加难”。也不知怎的，一练这首钢琴曲，我就莫名感到烦躁，总会不想练习，为此还与妈妈吵了一架。静下心想想，弹钢琴本就是我自己选择的，也是自己喜欢的，又有什么理由半途而废、不坚持下去呢?弹钢琴能使他人在琴声中感到温暖，这不正是我的理想吗?如果遇到困难就做缩头乌龟，不迎难而上，那还有什么意义呢?想着想着，我便觉得清风徐过，浑身充满了动力，重新坐在琴椅上，抬起手指，美妙的音符缓缓流出……
有时晚上，爸爸妈妈工作任务重，回到家早已是身心疲惫。于是，我为他们弹奏一首欢快活泼的钢琴曲，爸爸妈妈听完后，笑着说：“真是‘此曲只应天上有，人间能得几回闻’”!他们的眼中早已不见疲惫，有的只是无尽的动力和无限的温暖。
我想成为一个钢琴家，一个不追求名义、把温暖送给他人的钢琴家……
初一记叙文12
二年前的一个清晨，一阵阵凄惨的哭声把我们从睡梦中惊醒。从那撕心裂肺的哭泣声中我感受到他们那种失去至亲的痛苦。顿时，前一天那悲惨的一幕即刻浮现在我的脑海里。
伴随急促的刹车声之后的是一声巨响，它划破了黄昏的宁静。当人们还没回过神来时，惨剧发生了······
一辆摩托车从公路右边的小道转上公路时和一辆正在右边行驶的重型货车相撞。由于小道和公路口交汇处没有竖立安全标志，货车司机不知此处有出口，摩托车上公路时也没减速。当摩托车突然出现子啊货车司机的视线里时，因货车速度较快来不及减速只好紧急刹车。一瞬间，人们都被眼前突如其来的画面惊呆了。重型货车上装载的是一车满满的碎石，在快速行驶的状态中突然急刹车，导致与摩托车相撞后在原地打转数圈后摔到公路左边的斜坡下。最惨不忍睹的是货车在打转的同时把摩托车连人带车的卷在其中直至一起掉下斜坡。地面上鲜血淋淋，还残留着遇难者的碎肢。一场无情的车祸致使两个年轻的生命一个死无全尸，一个成了植物人，货车司机也身受重伤。所有人的心都悲伤至极。大家都忍不住泪流满面。
这起交通事故虽然已经过去了两年了，但我却记忆犹新。它深深地印在我的记忆里。让我时时刻刻都提醒自己要遵守交通规则。我希望这样的事件永远不要再发生。为了您和家人的幸福，请珍惜自己的生命，不要违反交通法规!
初一记叙文13
“丁零零，丁零零……”恼人的闹钟准时响了。睁开惺忪的睡眼，看了一眼时间：七点四十。
我打了个激灵，猛然清醒——完了完了，要迟到了！
我开始飞快地找衣服，手忙脚乱地穿好袜子，牙顾不得刷，脸也顾不得洗，叼起一块面包，拿起书包就往门外冲。妈妈被我吵醒了，揉了揉惺忪的睡眼，说：“干嘛呀，吵死了。”我一边换鞋一边着急地说：“我快迟到啦！”“你等等……”妈妈话还没说完，我就急急忙忙地摔上门走了。
狼狈地跑在上学的路上，我发现路上一个学生模样的人也没有，看来这次我起得还真晚啊！我一边跑，一边啃着手里的面包，一边在心里不停地责备自己：叫你晚上一个劲地打电脑，这叫自作自受啊。
想到这儿，我不禁加快脚步，因为我太知道老师对于迟到的学生是多么地严厉、残酷、惨无人道——抄课文！迟到一次抄两篇，迟到两次抄四篇，迟到三次抄八篇！我已经迟到过两次了，早已深深地体会到抄课文抄到手抽筋是什么感觉。这次再一迟到，我这一世英名，就要栽在这小小的迟到上面了，我不甘心啊！
我看了一下手表，七点五十六分，照这个速度，预计八点十分才能到达学校。我想：既然必然要迟到，还不如想想对策。
于是，我开始飞速运转我的大脑，说没等到公交车？嗯，不行，５分钟一趟车，说等不到太不可信了。说堵车？别人怎么又没堵呢……不行！到底怎么办？我急得抓耳挠腮。
我一边飞速运转着大脑，一边快步走着，当经过学校围墙时，我没有听见以往同学们朗朗的读书声，该不是可恶的老师在用早读进行？
走到学校大门口的时候，我发现学校的大门没开，我顿时迷糊了，在心里想着：学校为什么不开门，还有，学校今天怎么异常安静——等等，今天好像是星期六！
呃……不会吧，我猛地拧了一把我的脸，啊！好疼，不是梦！悲剧啊，我要哭了……
我像一个精神失常的人，时哭时笑地回了家。妈妈说：“想叫住你的，你小子溜得比兔子还快……”
教训啊，以后再也不马虎了！我以后要“管理”好自己，杜绝此类“悲剧”重演。
初一记叙文14
一缕春光普照大地，万物换上绿装。
——题记
咦，是谁打翻了绿色的颜料瓶。把大地都染上了象征着春的绿色，原来是你——春！
每每当你来临时，小草又恢复了生机，一颗颗往上钻；花儿又带上了微笑，一朵朵散发着各自的魅力；树木又看到了希望，一棵棵往外延伸。因为你的到来，大地一片蓬勃生春。
蓝蓝天中的白云似乎怕无人陪你玩乐，和你的春乐一起翩翩起舞。碧草中的花苞怕无美丽景象供你欣赏，都竞相艳放。素带似的流水也随着你的春光奔腾着。你看到了吗？这一幅生机盎然的图画。
文人似乎特别喜爱你，总是拿你来作文章。让你就像一位百变女郎的，赋予你沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的温柔，赋予你游丝一断浑无力，莫向东风怨离别的妩媚，赋予你春眠不觉晓，处处闻啼鸟的聒噪
人们都爱春天，爱你的风和日丽，爱你的花红柳绿，爱你的雨润万物。人们总习惯于把你当作希望和美好事物的象征物。因为你总是为我们带来清凉的雨水滋润着土地，总是为我们带来生机与活力。看到你我们就像看到了希望。你总是给农民伯伯带来希望，你总是那么细心照顾到每一类人，怎么不让人喜爱你呢？
你轻抚过大地的每一寸土地。就这样，你走了，正如你悄悄地来，不带走一片云彩。慢慢的，火热热的太阳又来与我们戏耍了。
初一记叙文15
几朵从窗隙间飘进的雪花惊醒了埋身于书山题海的我。千万片雪花从天空悠悠飘下。美极了！仿佛 珠玉般帘幕挂在窗前。
这时，雪引志(起)了我无限兴致。来到户外，才知道外面早己变成粉妆玉砌的世界。房子上盖着厚厚的雪；满树毛茸茸的雪条，树尖由圆润的雪球点缀着，那样的轻盈，哪怕一顶点的动响也会把它尺得魂飞魄散。地上铺着白地毯，踩上去软绵绵的，象是踏在去里，雾里。
不仅雪很大，雾气也很浓重。放眼望去，映入眼帘的是白茫茫、雾腾腾的一片。车辆、行人都隐蔽在那里。这不禁让人猜想那浮动着的、洁白的、神奇气流就是时光隧道的入口，到了那里就进入了另一翻天地。
往日行色匆匆的人们都放轻放慢了步。或许是怕吓着雪姑娘；或许是想欣赏她那袅娜的舞姿。就连性情变幻无常的风婆婆好像也被雪姑娘的多情打动了，竟也敛声静气，冰天雪地吹起了杨柳风。没有了呼啸的朔风，小朋友快活起来，房檐下，堆起一个个雪人，围着雪人呼叫着，打着雪仗，雪球上下翻飞，雪姑娘给小朋友带来了无穷的欢乐。
雪还在下，我凝视着一片片蓬勃奋飞的雪花有了许多的遐想。张若虚仰望明月有了“江月何年初照人，江畔何人初见月”之想，我不禁也想问“何人初见雪，雪又待何人？”见雪之想纷纷然：柳宗元“独钓寒江雪“；李白则悲叹“将登太行雪满山”；岑参又有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙想；高骈更有“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的悠然雅兴。
踏雪前行的我，不禁沉醉在如诗如画，亦梦亦幻的雪里。
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