以“宽容”为话题的初中优秀作文

2020-05-30 初中话题作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的关于以“宽容”为话题的初中优秀作文,欢迎大家分享。

关于以“宽容”为话题的初中优秀作文1

  妈妈告诉过我,宽容是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之短;我们为人宽容,就可以赢得友谊,获得更多的朋友。宽容是高尚的,但要做到宽容却不是一件容易的事情。我们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈;对于他人的过失,念念不忘,耿耿于怀,这就不是宽容的做法。

  老师告诉过我,宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就会上升一层级;一个学会了宽容,他就掌握了自我提高的有效方法。

  而我认为宽容使自己远离痛苦和烦恼。一个不宽容的人,会整天陷于烦恼之中。心胸狭隘、处处防设,对人淮有敌意,一个懂得和宽容相融合的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔,与人为善,因而受人尊敬。生活经验告诉我们,善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为,宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

  步入初中的殿堂的我学会了用优美的话句去描写。此时我认为宽容是;

  宽容是大海,能容下江河,也能容下小溪,能容下竞游的百舸,也能容下一叶扁舟。

  宽容是高山,能容下鲜花,也能容下荆棘,能容下参天大树,也能容下一棵小草。

  宽容是丝丝春雨,能融化坚固的冰层,敲醒沉睡的爱心,宽容是萧萧秋风,能吹散自卑的阴云,唤回迷失的良知。

  宽容是涵养,是理解,是关怀体谅,宽容是给予,是奉献,是新月一弯,是彩霞一片……。

  树林里找不出两片完全相同的叶子,人间找不出完全相同的两张面孔。人和人之间存在各种各样的差异,需要互相宽容,需要尊重彼此的'个性。宽容是有原则的,不要盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报,以牙还牙,在可能的情况下,还要以我们的宽容,感化当事人,使其改过。当然,我们绝不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上,不能让步。

  学会宽容,你会友好待人,积极面对人生。宽以待人,你就会多了一扇窗户,拥有一份温馨,同时也净化了自己,让我们用宽容对待自己身边的人,让我们用宽容的心唤醒迷失的良知,迎接快乐,美丽的明天吧!

关于以“宽容”为话题的初中优秀作文2

  雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人只有宽容才能胸怀广博,任恩怨沉浮。开启宽容之心的门锁,才能放眼观望一个大世界。纪伯伦曾言:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。”宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度,是对满腹牢骚的人的一个暖暖的微笑,是对迷途浪子的一份厚厚的信任。

  宽容之本,则需胸怀。

  大海因容纳了百川才能成就其大,因广阔而备受称赞。蔺相如对廉颇的宽容,铸就了“将相和”的千古佳话;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦,宽以待之,结果新野之战大获全胜;唐太宗对魏征屡次直谏,报之“以人为镜,习以明得失”的宽容之心,从而开创了“贞观之治”的太平盛世;宋朝国君对才子学士的宽容,则迎来了中国历史上的文化繁荣发展。古往今来,凡有大成就者都能宽厚待人,容纳非议,以博大的胸襟与全局性的眼光,淡然面对指责,理智把握大局。

  宽容之难,在于理解。

  “患不知人也”。这句话的意思是,可担忧的是不理解他人啊。乘着创世纪的诺亚方舟,理解是那只寻找陆地、衔回了橄榄枝的灵鸟;沿着千回百折的汨罗江,理解是屈原感叹人生而传唱于今的绝美《离骚》;弹奏高山流水般的琴韵,理解是伯牙、子期人生难得一知己的千古绝唱。大千世界,芸芸众生。唯有理解才可化隔膜为知己、释怀疑为良友的桥梁。

  宽容之心,亦是仁爱。

  孟子曰:“恻隐之心,仁之端也,无恻隐之心非仁也。”无穷的远方,无数的人们,都和我有关。仁爱需广阔的胸襟,才能够容纳百川,仁爱亦需一份理解,才能够拉近人与人知己的距离。我们应该如屠呦呦为解决寄生虫疾病而研究出青蒿素,如袁隆平不再让世界饥饿而研发超级稻。同样没有人是座孤岛,是因为我们正处于人类之中。所有的一切都值得同情,所有的人们都需要包容。

  宽容不仅是冬日里的一缕暖阳,融化了人们内心的坚冰,还可吹散自卑的阴云,唤回迷失的良知,还是海阔天空般的心胸,使人生跃上新的台阶。散播宽容的心胸,我们的世界定会春暖花开,我们的未来依然海阔天空。

  忍一时,退一步,小宽容,大世界。

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