初中读后感精选1
看过《爱丽丝梦游仙境》朋友们，你们一定还记得那个可爱的小女孩爱丽丝吧!转眼间，她又走上了银幕，还由七、八岁时的小女孩变成了二十来岁的姑娘。于是，昨天晚上我来到了电影院，看看这部电影有什么特别之处。
在影片中，爱丽丝和她的母亲去一个大庄园参加一个舞会，令她没有想到的是，她竟然已经有个一个爱慕者，并且还要向他求婚!于是，爱丽丝选择了逃跑。她跑着跑着，便掉进了一个洞。其实，这就是她在七岁时来过的“仙境”。然而，现在的爱丽丝已经忘记了这里，对这里一无所知!在这里，她遇见了许多奇怪的生物：从胆小的白兔到神出鬼没的“笑脸猫”，从可爱的“胖胖兄弟”到疯狂而勇敢的“疯子三剑客”，这些人，都是爱丽丝以前的朋友啊!他们把失忆的爱丽丝带到蓝毛虫“活字典”那里，让她看“神谕”。在“神谕”上，画着在“苏本伊斯”日，爱丽丝竟站在高塔上，高举着一把利刀，向一条大龙砍去。爱丽丝无法相信眼前的一切，于是她有向大森林跑去。在森林里，他遇见了“疯帽子”先生，他告诉爱丽丝，在她走后，红皇后更是无法无天。正在这时，红心骑兵追了过来，将“疯帽子”抓走了。后来，逃掉的爱丽丝来到“红心宫”中，试图救出伙伴。再冒险得到红心女王的信任后，不但救出了同伴，还偷到了“风神剑”(只有他，才能杀死巨龙)。后来他们便逃出了红心宫，回到了白皇后的领地，在那里，她受到了活字典的指导后，恢复了记忆。于是她便在苏本伊斯到来之际，拿着风神剑，在高塔上杀死了巨龙。
这是一部3D电影，看的时候有立体效果，仿佛身临其境，还很有层次感。中途，我摘下立体眼镜，发现图像竟是双重的，十分头晕。这部电影给我的启发是：世上没有不可能的事，只要你相信可能，你就一定会做到。
初中读后感精选2
学法，知可为而不可为;用法，行应为而勿妄为。法律已融入到我们生活的点点滴滴，是我们建设幸福安康生活的前提和保障。我阅读了这本《普法教育度读本》从中受益匪浅。
打开这本图文并茂的书籍，我一下子就被这生动形象的插图，贴近生活的事例和细致深入的讲解吸引住了。细读之后，我才发现这本读物的意义不仅只在如此。
我们青少年是祖国的未来，名族的希望，我们理应健康的成长，去迎接美好的明天。但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，一朵朵美丽的青春之花就在黯淡无光中萎然凋谢，为了最大限度地让青少年保护自身健康成长，让人文花朵更加美丽的盛开，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。这本普法教育读本就是一本蕴含了丰富法律知识的书籍，它把我们领入了法律的殿堂，它告诉我们，在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。它教会我们去共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和扞卫者。
青少年的生活充满了七色阳光，然而即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，难免还有一些挥之不去的烦恼。而法律，维护了我们的权利，让我们具有了独立的人格。生存权，发展权，受保护权，参与权。这些看似严明，生硬的法律，其实无不贴近我们的生活，无不充满了那暖暖的法律之爱。
康德说过：有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶上的灿烂的星空，和内心崇高的道德法律。一本读本，一些案例，但足以溅起我心灵的涟漪，让我陷入深深的思考中。
初中读后感精选3
明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书，但是由于家里贫穷，只能向人家借书来用手抄录，他对待老师毕恭毕敬，他毫不畏惧求学路上的辛酸，生活环境的恶劣。他一心求知，在他的身上我看到了艰苦卓绝，看到了坚持不懈，我也明白了：学习是一件长久且辛苦的事情，需要的是我们的勤奋!
说道勤奋，我们就应该像宋濂一样，将勤奋当成一种习惯，在生活中，处处落实，从点点滴滴的小事做起，俗话说：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。勤奋就是将每一件事做好的基础。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”早早就古代，就已经有人意识到这样的道理。这也不禁使我联想到自己的生活，我对待学习是不是一丝不苟?对待老师是不是恭恭敬敬?我是不是已经努力把每一件事情做好了?想想，自己还是有许许多多的不足，有时也会犯懒病，也会想偷工减料，对待林林总总的事，我也不能说我已经给进了我的极限。
保尔曾经说过：人的一生应该是这样度过的，回忆往事，不会因为碌碌无为而羞耻，也不会因为虚度年华而悔恨。我想，宋濂肯定是做到了这一点，做人不应该给自己留太多遗憾，也许我们自己的力量是微小的，但是只要努力去做就好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”现在正值豆蔻年华的我们也应该好好反思，虽然学习十分的艰辛，可是我们是否已能问心无愧?答案当然是“没有”所以，在以后的时光里，我必定要培养自己坚韧，勤奋的性格。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”‘未来的道路确实是漫长艰辛的`，还有很多的风风雨雨，我们要的就是老老实实走好每一步，我们应该带着一颗“”好之者不如乐者’的心和像宋濂一样高贵的平直，去勇敢面对，勤奋，努力!让我们在花季雨季，在似水流年的日子里，谱写出无悔的青春乐曲，飘扬无憾的生命之旗!
初中读后感精选4
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗？
从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，假如他人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但假如人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
初中读后感精选5
对于“教育是什么”这个问题真的没有好好地思考过。自己当教师的生活真的就那么平淡无奇，每天工作的痕迹就像沙滩上的沙子一样，被海水冲洗过后马上就会归与平静。读了张文质先生的《教育是慢的艺术》之后让我对自己的工作开始了慢慢地审视。《教育是慢的艺术》，让我感受到了“教育的魅力在于激励与唤醒”，在思想上有了进一步的提高；首先要做教育中的有心人，教育是慢的艺术。
教育，作为一种慢的艺术，在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。教育恰如教孩子学步。对待学生的成长，来不得半点儿急躁，不需要越俎代庖。放手是必要的，尝试是必要的，等待是必要的。孩子还没有迈开第一个脚步，你就去牵引他，甚至一会儿捉住他的右腿，一会儿抓住他的左腿，帮他迈步，那孩子也许永远也学不会独立迈步。
看了这本书，让我对教育有了更清晰的认识。对待学生，我们要有耐心，要学会倾听，要平等对待每个学生，不能戴“有色”眼镜。对学生之间的矛盾，学生所犯的过错，我们需要了解事情的真相，不可只听一面之词，以免造成“错案”，伤害孩子的心灵。即使我们心中有不满，有怒火，都应该压制自己。静下心与孩子交流，打开孩子的心结。也许，你一句温暖的话语，改变的却是一个人的人生。
班里总有学习成绩很不理想的孩子。我是怎么对待他们的呢？我是很负责地给他们课外进行再次辅导。但是扪心自问，我的出发点很大一部分是为了自己班的平均成绩能提高一点。估计这样的辅导也就成了纯粹的功课辅导。只要他会做这样的题目就行了。其实这样也是你好我好，大家好的事情了。但如果仔细地想想看，当讲了一遍又一遍的时候，我没有生气？没有焦灼？是的，我生气，甚至愤怒。也有老师说：“我宁可教100个好学生也不想教一个教几十遍都不会的学生。”当然这是没办法时的调侃。孩子之间的思维能力的发展速度有差异，一个孩子的各种思维能力的发展也有差异。他在低年级的时候掌握不了这个知识，而我们老师却那么着急。强迫着小孩一定要弄懂，家长老师不惜用灌输的办法也要他记住。家长说：“看你什么脑子，这点也记不住。考试题目一样的都不会填。”老师说：“就是这么做，等到考试像这样的题目还是这样做，懂了没？”小孩累啊，我们累不累啊？就为了一道等过段时间孩子自然就会的题目。那如果放弃这道题目怎么样？那就是家长要抱怨：“才考这么点分数。”老师要抱怨：“你这道题目做对了，班级的优秀率就高一些了。”原来我们都掉进分眼里去啦！人家可能是大器晚成的孩子哦！
书中也有一行小字提醒了我。”教育需要的是持久的关注，耐心的等待，需要的是潜滋暗长与潜移默化，‘立竿见影’往往是有害的，甚至是反教育的。”培养人是一辈子的事，要作长远打算，教育是一项细活，是一项不能立竿见影的工程。我认为，《教育是慢的艺术》一书的意义就在于，当大家都浮躁于教育立竿见影、急功近利时，有人大胆地和你谈“慢”，真的很有味道。
总之，我们应该用“慢的艺术”，熏陶自己的心灵；用“慢的艺术”，陶冶每个学生的情操。希望自己能坚持读书，使自己的视野慢慢地变得更为开阔，使自己的精神世界变得充盈起来
初中读后感精选6
近段时间，我看了一本好书，它是日本作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。这本书可好看，让我爱不释手，我一口气就把这本书看完了。
这本书主要介绍了一所小学和一个小女孩的真实故事，故事发生在第二世界大战结束前的东京。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的妈妈终于找到了一间学校，哪天她的妈妈特别打扮小豆豆，要带她去面试，她们来到一所叫“巴学园”的学校。小豆豆和小林宗作校长第一次见面时她就和校长一起足足说了4个小时了，可小林宗校长还是可蔼可亲地听着小豆豆说她以前在别的学校的事，这位校长可真有耐性。
当小豆豆来到自己班里后，才知道原来教室是用电车改造的，座位又是能乱坐的，她觉得很有趣，和之前的学校有很大的不同。而且又认识了一些新的同学，有泰明、阿泰、美代、大荣君，天寺君……。吃午餐时更加有趣，校长在礼堂大声喊叫着“同学们，今天你们有没有带山的味道，海的味道来上学没有啊？”小豆豆觉得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢？原来山的味道是土地上长，海的味道海里养的。小豆豆今天一打开饭盒，原来妈妈帮她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高兴。
让我最羡慕的是小豆豆去温泉旅行，那里叫伊豆半岛，她和同学们一起在那里泡温泉，玩耍。那泉水很舒服，美妙极了。
小豆豆的生活无忧无虑的，要是我自己能像她一样就好了。我希望我也有这样的学校，也有这样的同学们。我能像小豆豆一样吗？
我渇望着，等待着实现我的愿望。
初中读后感精选7
最近我新结识了一位英国作家，他的名字叫罗尔德.达尔。他写的书都很好看，其中有一本书是《查理和巧克力工厂》。巧克力工厂？光看书名就怪有趣的。是告诉我们怎么制作巧克力吗？带着疑问，我好奇地翻开书来。
书中写了一个小男孩名叫查理，他家里非常贫穷。四个爷爷奶奶终日卧床，并且，是在同一张床上；并且，这张床同时还是查理家的餐桌。我心里想：“为什么他会这么穷呢？和巧克力工厂有什么关系呢？”带着问题，我继续看书。查理在过生日的时候才可以吃到一块巧克力，但是懂事的他总会把这块巧克力分享给他的家人。如果我过生日的时候，只有一块巧克力的话，那肯定会不开心，也肯定会自己一个人吃完的。小小的查理，多大方呀。在他生活的小镇里有一个全世界最大的巧克力工厂。工厂非常神秘，从来看不到有人进出。 “看不到有人进出，那巧克力是怎么做出来的呢？”我又奇怪地想……
好事来了！有一天，巧克力工厂的主人威利.旺卡先生发出告示，将邀请五位幸运的小朋友参观工厂。当四张金奖券都有主人的时候，查理还抱着最后一丝希望去买巧克力，最终用路上捡来的钱买到了最后一张金奖券！要知道全世界上只要购买旺卡巧克力的人都有机会，而只有五块巧克力里含五张金奖卷，凭金奖券可以参观巧克力工厂，可以拥有足够的美食。如果以后缺少食物，只要在工厂出示金奖卷，所想要的食物就会重新装满获奖者的橱柜。这简直是人们梦寐以求的事情。查理，幸运地得到了最后一个机会。查理爷爷听到这一振奋人心的消息时，原先一病不起的身子竟然能下床跳舞了！
后来查理和其他四位小朋友一起参观工厂。巧克力工厂是一个神奇的工厂，它是由很多小人来操作的。生产出了美味的巧克力，不会变小的糖果，夏天不会融化的冰淇淋……我仿佛看到了巧克力工厂里面壮观的美景，也好像闻到了巧克力浓浓的香味。哇哦，我的口水都要掉下来了。面对这个神奇的工厂，书中其他四位幸运儿都不能抵挡住诱惑——小胖子掉进巧克力河，被管子吸走，成了巧克力球；爱嚼口香糖的女孩吃了一片未研究成功的口香糖，变成了一个大蓝莓；有钱的小公主因为贪婪，掉进了垃圾堆里；爱看电视的小男孩变成了一百万个微缩粒……只有查理，这位普通的小男孩能够抗拒一切诱惑，跟着主人顺利参观完了工厂。最终他赢得工厂主人的信任，成为了巧克力工厂的接班人，从此和家人过上美好的生活。
看了《查理和巧克力工厂》的故事，也许你会说，查理，你太幸运了，幸福的子弹从天空砸向你！可是我们也知道，是善于分享，遵守规则，听从指挥的查理为自己赢得了生活的眷顾。
“流淌着巧克力的河流瀑布，结满棉花糖果实的花草树木，色彩娇艳欲滴的糖果蘑菇，粉红色的龙舟飘浮在巧克力河之上……”这不仅是世界上最大规模的巧克力工厂，不仅是制作全世界最可口的糖果的地方，这也是生产幸福的地方。
初中读后感精选8
宁静的夜，独自在房间，捧起一本英国作家罗尔德.达尔的书。渐渐地，却被带入了一次奇特的经历，不可思议的旅程中。不错！就是《查理和巧克力工厂》。
这本书讲述了查理和五位幸运儿十分幸运地被巧克力工厂主人威利.旺卡先生邀请参观巧克力工厂，最终，查理和其余五位幸运儿都有了不同的结局。
让我捧腹大笑的莫过于故事结尾了，难以忘却那几个孩子的结果，胖乎乎的幸运儿却因为贪嘴不幸掉进了玻璃管，瘦成了一抿稻草，一位总是嚼口香糖的小姑娘因不听劝成了一颗蓝莓，这固然可笑，但让人觉得悲哀的是这一切都因为父母的纵容。
若不是他们父母的过分纵容，他们也不会落成这个结果吧！变得如此任性，以自我为中心。就以中国国情来说，现在大多数家庭都都只有一个孩子。我也是一个独生女，若是家长过分的溺爱，想尽一切办法让孩子得到他们想得到的，尽可能地满足孩子，家长认为这是爱孩子的表现，错了！这只能害了孩子、
我听说这样一个故事，他一出生就含着金钥匙，因为他出生于一个亿万富豪的家中，从小就过着饭来张口，衣来伸手的生活，从来没有饿过，苦过的他以自我为中心，目中无人，任性，霸道，就好比故事中的那五位出生于豪门的孩子一样。后来，因为他的父母生意失败，一夜破产，他就没有了那种安逸，舒适的生活。他一夜懂事，决心好好工作。虽然受挫，却成就一番事业……
一个人要学会懂事，并不是父母给了多少的物质上的需求，更不是一味的纵容，过分的溺爱，否则，孩子将一事无成，无法融入社会，适应社会，只能成为一位渺小，无能的人罢了。
《查理和巧克力工厂》给予我最大的启示莫过于此，一味的纵容，总的付出代价。尽管这部书通俗易懂，适合大众口味，但深刻含义却饱含其中。
初中读后感精选9
读了《滴水穿石的启示》这篇课文后，对我有很大的感触，令我感触最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而废。读完这篇课文后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。
当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新计算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。
从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
初中读后感精选10
这个暑假我读了《隋唐演义》，了解了隋朝的兴衰和唐朝的发展。
《隋唐演义》中，人物形象鲜明，语言通俗易懂，描写细致，故事还会告诉你一些道理。
在《隋唐演义》中，我最喜欢秦叔宝和程咬金，秦叔宝是中国传统门神之一，程咬金以“三板斧”的形象在民间广为流传。秦叔宝冷静、大度、勇猛并有智慧，李渊赞扬他：双锏打成唐世界，这句话赞扬了秦叔宝的勇猛，和对开唐的贡献之大。程咬金仗义，不服输，打架时虎头蛇尾，总想三下打死别人，很干脆。
《隋唐演义》中给我印象最深的是隋炀帝，他老是挥霍国库里的钱，钱不够，就去压榨百姓，但是，他对国家还是有贡献的，如：“修建东京洛阳”“迁都洛阳”、“修通运河”、“西巡张掖”、“开创科举”、“开发西域”等。
为什么隋炀帝有这么大的共献，还是惨淡收场呢？隋炀帝失败的地方是用民过重、急功近利，太想建立伟业了。
这本书告诉我，不要急于求成，也不要鲁莽行事，对朋友要好，要作对国家有利的事，上战场时，不要当逃兵。大家要记住，一个人要想成功，仅靠诡计是不行的，成大事者既离不开个人的奋斗，又离不开群众的支持和拥护，正所谓“得道者多助，失道者寡助”。
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