初一学生读后感

2022-02-11 初中读后感

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的初一学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一学生读后感1

　　这周并未发生过什么事，所以就讲讲最近读了一本书从而引发的感想，这本书的名字叫《青铜葵花》。

　　六岁的葵花自幼跟着爸爸来到大麦地支教，因为一次意外，爸爸不幸离开了葵花，使这悲惨、无依无靠的女孩成为了青铜家的一员，葵花不仅从未嫌弃过哑巴青铜，还与青铜兄妹相称，他们一起经历了重重苦难，战胜困难，不离不弃。

　　当葵花遇到困难，青铜都会积极帮助，当葵花写作业时没有灯，青铜捉了数十只萤火虫为妹妹送去光芒；当葵花演出时需要项链，青铜二话不说亲手为妹妹打造了一条独一无二的冰项链；为了使饱受饥饿之苦的葵花可以尽快吃到肉，青铜不怕困难去芦苇荡捉鸭子......

　　而葵花也默默地帮助哥哥，帮助整个家庭，当哥哥因为不识字而受到嘲笑时，她努力站出来维护哥哥并交他识字；当奶奶因身怀重病需要住院治疗时，她依然选择出门采银杏攒钱为奶奶看病......

　　这是一个多么有爱的家庭，可命运之神却给这个家开了个天大的玩笑，在葵花12岁的那年，城里人将葵花接走了......

　　在葵花走后，青铜在草垛上仿佛看到了葵花，他好似忘了自己身在草垛上，撒腿就往葵花处跑去。不知过了多久，他才醒了，他又看见了葵花，他用尽平生力气高喊一声：“葵花！“

　　泪水倾池迟下，这就是深厚的兄妹情谊，情谊是珍贵的，我们不能让它跑走。

　　这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

　　我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

　　现在的人，儿童不知去经历苦难、困难；青年人因为某一种压力，不会去迎刃而解，而是去轻生；我做数学难题时，不知道努力钻研，只会丢在一旁，不去积极思考......

初一学生读后感2

　　我处于在花年夏季，对于像我这么大的女孩来说，喜欢读的肯定是现在很流行的《意林》。我是一个文静的宅女，喜欢宅在家里，手捧一本书，在阳光下，静静欣赏。

　　《小王子》是我在前几天读的，对于这种梦幻的名字，我认为是一部童话，所以我是打心底不愿意去看得。母亲说：“这书又不是童话，别瞧不起人家，每一部书都是值得我们去看的。”我听了，懵懵懂懂。《小王子》这部书的作者是安托万·德·圣埃克苏佩里，他是法国文学史上最神秘的飞行员作家，毕生崇尚自由，致力于从航空探索人生与文明，他在1943年写下这部书，而在1944年一次航拍侦察任务中失踪，他的传奇生涯，伴随着小王子的脚步共同消失天际。

　　有人说，它是一部童话，却不知它是一部悲剧。对于书中小王子来说，他的爱是忧伤的，沉重的；每一部童话的结局都是灰姑娘与王子幸福的生活在一起，而小王子却在刚发现爱的真谛后，死在了沙漠中。

　　故事的情节十分简单，主要讲了小王子因为他爱的玫瑰，离开了属于自己的星球，先后游览了五个星球，作者让小王子以小孩的眼光，说明了大人们的空虚，愚蠢以及狂妄，也说明了大人的孤独与寂寞；当面对地球上万千朵玫瑰时，小王子发现自己的玫瑰不是独一无二的，而在狐狸告诉他：“对你驯养过的东西，你永远负有责任”时，他选择回他的星球，找他心爱的玫瑰。小王子驯服了狐狸，而玫瑰驯服了小王子。小王子是脆弱的，他无法忍受思念的苦楚，他选择用毒液抛开那份笨重的身体，但是，小王子的灵魂得到自由，而他却再也不能回到他的星球，看他心爱的玫瑰。

　　我们终究做不了小王子，因为我们并不了解他，但是我们有这和他一样的纯洁的心，带着他，在繁华的世界中找到属于自己的彼岸。

　　失去了才懂得珍惜，遗失了才想去拾回，如同书中所描述的，童年是美好的，我们不能祈求上帝让时间停止，让现在成为不朽，但是我们可以珍惜现在的每一分每一秒，让自己的人生充满着阳光。

初一学生读后感3

　　古人说：“书中自有黄金屋”，现代人不得不承认这是千年不变的真理，为了充实生活，丰富知识，我读了儿童文学系列《天关海岸》一书。

　　《天光海岸》讲述了一位高中女孩名叫沈玥，每当生日那天，就是她的噩梦。因为她的好朋友与她在生日那天上山玩耍时出现了意外事故，不幸丧生了。之后，沈玥一直生活在自责的阴影中。一天，一位新同学出现在沈玥的身边，她与那天死去的朋友艺彤惊人的相似，性格也差不多，她们俩相识后，沈玥知道这个女孩名叫周絮扬，她几经波折终于帮助沈玥从阴影中走了出来，让沈玥告别了过去，活出了一个全新的自己，也体现了真挚的友谊所表现出的强大力量。

　　这本书名叫《天光海岸》，文章中有一条线索就是——沈玥活在阴影中的那段时间网上的背景壁纸颜色是“黑灰”色的，走出之后是“蓝天、阳光、海岸、碧水”的背景。也许，这就是文章的奇妙之处，也是友谊的奇妙之处。周絮扬不怕麻烦帮助沈玥穿越大街小巷寻找艺彤的亲人，劝她不要自责，安慰她一定能找到艺彤的亲人，还替身受重伤的沈玥补课……她们俩的友谊就像一堵墙，打败了沈玥的自责，使沈玥从阴影中走出来，从此不再自责。我暗暗的想到：友谊真像一堵墙，一堵世界上最坚固的墙。只要这友谊是真挚的，困难、自卑等等，任何成长道路上的绊脚石在这堵墙的面前都显得那么渺小，也都不可能打败这堵墙，推塌这堵墙。沈玥不就是在周絮扬的帮助下才走出阴影的吗？这就是真实的友谊。友谊：泥泞中，友谊的手搀扶你；也遇到挫折时，友谊的话鼓励你；将要被困难_时，友谊会建起一堵坚固的墙，将困难挡在墙外。

　　反复读了这个故事，深深领悟到：真正的朋友——就是在你哭时，朋友安慰你，甚至陪你一块伤心；笑时，朋友陪你一块开心；遇到困难放弃时，朋友鼓励你。真挚的友谊真的是一堵很坚固、很坚固的墙，一堵永远不会坍塌的墙。

初一学生读后感4

　　暑假里,我读了几本好书。书中的人喜,我喜,书中的人忧,我忧;书中的人面对挫折,不屈不扰,我的内心也为之而颤动。这些书中,最令我刻苦铭心的是《假如给我三天光明》。

　　海伦·凯勒是一位残障的教育家,被认为是19世纪美国历史上最伟大的女性之一。在她19个月的时候,一场大病残忍地夺走了她的视力和听力。从此以后,她再也听不见大自然美妙动听的声音,再也看不到绚丽多彩的世界。

　　可是她没有因此绝望,相反她凭借不屈不扰的坚强意志,战胜了无数的困难,最终取得辉煌的成就,成为我们学习的好榜样!

　　与自己相比,我觉得太惭愧了。当自己遇到困难时,就像一只缩头乌龟,不敢勇敢面对。有一次,我遇上了数学难题。数学补习题上,有一道应用题不会做,我连题目都没有看,就去问同学怎么做,好几个同学都自信说:“只要找到米和厘米之间的进律,这道题你就会做了……”我回到座位把题目读了一遍,我自言自语地说:“哇,太简单了,我还好意思去问同学怎么做,这道题只不过是借着思考题的招聘来吓唬我们而已。而我却被它吓着了。现在,我不想再做缩头乌龟了,要像海伦·凯勒那样做一个真正的强者。

　　2010年4月14日的玉树的地震,带给中国人多大的灾难,而陈浩……在那一刻用自己的实际行动写下了对“勇敢”的理解,他们在危险中选择了勇敢面对,却不计个人安危,救助它人,我真佩服他们。

　　我们要向他们学习,他们是我们心中的好榜样。我们应该把苦难当做是磨练自己的好机会,在克服困难﹑勇于面对中学会成长。

初一学生读后感5

　　书，人们最亲密的朋友。他不说话，却给予我们闲暇时候无限的快乐。从千千万万的文字当中，我们学到了书本上所涉及不到的内容。可以说，书本使我们最好的老师。

　　中国的文化源远流长，从人们耳熟能详的四大名著，到现在各大儿童作者所撰写的小说。每一部都是经典。给我们的童年抹上了斑斓的色彩。

　　尽管中国书籍历史悠久，趣味十足，但留给我印象最深的却是一部感动了半个世纪儿童的国外小说——《夏洛的网》

　　《夏洛的网》的主人公是一个小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。这篇故事主要讲了小猪威尔伯是个落脚猪，好心的费恩不忍看到他很小就被杀死，便将他卖到了舅舅那儿。小猪威尔伯在那儿玩的很开心，也结识了许多好朋友，其中就包括夏洛。小猪威尔伯一天天长大，即将迎来被屠宰的命运。然而夏洛却为了遵守与威尔伯的约定，毅然决定帮助威尔伯。最后，小猪威尔伯得救了，而夏洛却因为疲劳过度，在产下一胎小蜘蛛后死去了。

　　读完这篇小说，让我受益非凡：蜘蛛夏洛以一个渺小的身体，展现出令人震惊的友情之光。一个不经意间的约定，夏洛却用它的行动使威尔伯摆脱命运的束缚。这是何等惊人的力量，却是从一个小小的身体内发出的。在社会中，又有几个人能做到像夏洛这样的一诺千金呢？答案是否定的，正是因为这可贵的诚信，让我喜欢上了夏洛，喜欢上了这本书。

　　也许狠多人觉得书是枯燥无味的。但如果你置身于书中，就会发现：书是奇妙的，它蕴含的魔力是任何东西都无法比拟的。这也就是我喜欢上书的原因了。

初一学生读后感6

　　每个人的人生都是一段传奇。但铸就这一传奇的途中，也难免会历经坎坷，折断翅膀。在一个年幼体弱的孩子看来，20米高的悬崖便是生命中无法逾越的障碍。

　　在一个闷热的一午，莫顿的伙伴们打算去爬一座悬崖，可体弱多病的莫顿有些犹豫，但在好友杰利的鼓励下，还是决定与伙伴们同行。在小山道上，莫顿害怕了，高高的崖顶看起来遥不可及，但回去的路又那么的窄。伙伴们相继离去，留下了暮色中孤立无援的莫顿。后来，扡的父亲与杰利来找他，莫顿在父亲的鼓励下，一小步一小步地挪动着，最后终于投入了父亲的怀抱。

　　这听起来，只是一个孩子受困，父亲救援的普通事情。但这其中蕴含的道理却是我们不以忽视的。一方面，我们感受到这位父亲与众不同的教子方式。他没有选择去帮助儿子，而是鼓励儿子，希望他能依靠自己的能力独自下山。或许，这会使孩子受些苦，甚至受到伤害，但这只是一时的，因为通过这件事情所培养出的相信自己、独立自主，却能使孩子受益一生。所以，这位父亲有长远的打算和高明的教育方法。

　　另一方面，本文给予了我们一个重大的启示。那即是对待困难的态度。漫漫人生路上难免会遇见困境，而面对困境，我们不能胆怯逃避。不经历风雨、怎能见彩虹，不经历创伤的人生是不完整的。要迎险而上，乐观冷静地面对困难，并在困难面前善于分解困难，把大困难分解成一个个小困难，如莫顿做的一样，一小步，一小步，滴水石穿，将困难各个击破，化整为零，最终一定能战胜这人大困难。

　　《走一步，再走一步》，给予了我们深深的启迪，他告诉我们如何面对困境，乐观面对，在一点一滴中，我们就能击穿阴霾，自由飞翔！

初一学生读后感7

　　打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

　　鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

　　在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

　　在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

　　儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的，只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

初一学生读后感8

　　我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

　　在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

　　第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

　　从"好事儿"的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

　　读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.

初一学生读后感9

　　我是一个很喜欢阅读的女孩，我尤其喜欢读有关动物的书，其中我最喜欢的一本书名叫《夏洛的网》，它是美国一名叫做怀特的作家写的。在淡绿色的封面上写着一行大字——“拥有一册，感动一生。”我好奇地打开书看了起来。书中动物的深厚感情深深地抓住了我的心，似乎把我带到了故事中。

　　《夏洛的网》所描写的故事发生在朱克曼家的谷仓里，在那儿生活着许多动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在那里朝夕相处，建立了深厚的友谊，成为了形影不离的朋友。当小猪威尔伯听说自己的命运是被人类变成薰火腿的时候，感到悲痛欲绝。但是他毫无办法，只能接受残酷的命运。可是看似渺小的夏洛却决定想办法救救自己的朋友。它在威尔伯的猪栏上织出了被人类视为世界奇迹的网上文字——“王牌猪”，并用智慧使威尔伯在集市动物大赛上获得了冠军，从此小猪威尔伯的命运改变了。这时它多想和它的朋友夏洛一起分享它的胜利。但这时，夏洛却因得了重病生命走向了尽头。最后威尔伯只能含着悲痛将夏洛的子女带回谷仓培养长大。

　　我合上书想蜘蛛夏洛虽然渺小，在困难面前却表现得很伟大毫不屈服。它用智慧的网保护了朋友的生命，却献出了自己的生命。这是多么令人感动的故事啊！我们的一生也会像威尔伯那样碰到许多不公平的事和困难，这时有朋友的帮助是一件多么令人感到欣慰的事啊！我们一定要学会战胜困难，也学会珍惜友谊，就像威尔伯和夏洛那样。夏洛虽然离去了，但它永远活在威尔伯的心中，也活在我们每一位读者的心中。

初一学生读后感10

　　莫顿亨特，一位著名的美国作家，可称的上是文武双全。曾经写下了600多页的长篇小说，也曾开着飞机到德军营地的上空侦查，这样的他之所以能做到别人做不到的事，靠的是童年在悬崖上父亲给他上的一课。

　　那年8岁的他，和朋友们一起去爬悬崖，可是对于身体状况一直不好的他来说，那简直是一座高不可攀的险峰，从最初的犹豫到后来的恐惧，他一直在努力地跟上伙伴，可是，在他快爬上悬崖的时候，伙伴们却爬上了更高的崖顶，然后顺着崖顶的小路回到了家。就这样，他孤独地趴在一块大石头上，既不敢往上爬，也不敢往下走，直到暮色苍茫的时候，他的好朋友杰利才带着父亲来找他。因为长时间趴在石头上，他的全身都麻木了，但见到父亲，他安心多了。这时候父亲用平静的语气对他说：“不要想着距离有多远，只要想着你是在走一小步”。亨特听了父亲的话，一小步一小步的慢慢往下爬。最后，他终于脱险了。从此，亨特不管遇到多大的困难，都会想着父亲的话，一步一步慢慢走，最终，战胜困难。

　　这篇文章让我很有感受，以前我遇到困难，只会逃避，不会想办法去战胜它，经常找些理由来给自己做借口，比如数学没考好，我就说题目很难；英语单词没背出来，我就说要背的太多了，记不住；总之任何我没做好的事情我都会给自己找借口。其实这些都不是难事，以后学习上我也要一小步一小步的战胜困难，现在我们的年龄是学习的最好时间，我要好好珍惜。

　　人生难免会遇到困难，我们要冷静乐观的去面对，并且要善于分解困难，将困难一点一点击破，化整为零，最终一定能成功。

初一学生读后感11

　　一只似狼非狼、似狗非狗的优秀警犬“大灰”，它独特的外表让景泉学院犯了难，最终它被阳光大马戏团接纳。演员川妮作为“白眼狼”的训导员，自然是十分不情愿。虽然大灰在演出中非常出色，却没得到同伴的尊重。台前风光无限的它，在幕后的生活却是十分悲凉。川妮的厌恶，管理员的歧视，哈巴狗的挑衅，让他尊严不断遭受蹂躏。它咬伤了狗群却遭受川妮的惩罚，从此生活更陷入低谷……在一次表演成功从西双版纳返回昆明的路上，汽车出了故障，只能在途中的小树林里休息一下，等待汽车的修复。而危险却降临了，云豹气势汹汹的来攻击是大灰用自己的生命救了川妮… …最终证明了自己的忠诚和尊严。

　　这悲惨的结局令我难以平静，这个社会充满了太多的歧视和不公。

　　道理显浅易懂：以貌取人这种做法是不对的，每一个生灵都是平等的，我们要尊重每一个人，每一个动物，每一个植物。大灰是忠义的警犬，他有犬类的忠诚和狼种的隐忍，血性及勇猛。在它奋不顾身挡在云豹身前的时候，那要何等的勇气和信念！他高大的、满身血污却仍然不曾倒下的身影，深深打动了我。每一个生命，不论他们多么的微不足道，都有一条宝贵的生命和不容侵犯的尊严！相比之下，哈巴狗们却利用主人对它们的喜爱，得寸进尺，自不量力，面对危险第一时间退缩，真是一个好逃兵！也罢，它们娇生惯养，可以用撒娇和可爱的`模样夺得人们的喜爱。没有训练。但是人们呢？人们面对警犬学校的推荐，第一个看到的是大灰不会摇尾乞怜，长得遭人厌恶，却看不到它优异的能力。人们总受过教育了吧，但人不能以开放包容的心态平等待人。实在是令我们心痛不已。这不仅仅是狗的故事！

　　时代在演进，希望这样的惨剧以后越来越少。

初一学生读后感12

　　“红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”每当我听到这朗朗上口，京味十足的《三国演义》，它是我国四大名著之一，也是我国古代文学史上一颗璀璨的瑰宝。

　　东汉末年，大规模的农民起义动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷。作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了一个个栩栩如生的人物形象：神机妙算的诸葛孔明，骁勇善战的关云长粗中带细的张翼德，浑身是胆的赵子龙，心胸狭窄的周公瑾以及阴险狡诈的曹孟德等人。

　　《三国演义》里共有四十三章，每一章都情节曲折，生动形象。我最喜欢《刘玄德三顾茅庐》这一章，它主要讲了刘备为了拜诸葛亮为军师，两次去山上请他，可都没看见孔明。第三次他终于见到了诸葛亮，便诚恳地邀他去做军师，辅助自己，以恢复汉室。诸葛亮看他态度诚恳，便答应了。刘备这种执着的精神感动了我。他三次恭恭敬敬的地上山找他，不怕失颜面，即使关羽，张飞再怎么不屑，他也坚持以诚恳的态度去拜访诸葛亮，好打胜仗，保家卫国。在这４００多个人物中，我最不喜欢的是奸雄曹操，几乎每次使出的计谋，都被诸葛亮破解了，可谓“道高一尺，魔高一丈”啊！而且他好逸恶劳，心怀不轨，逼死皇后，独揽朝中大权，自立为王，简直可与董卓相提并论了。我最敬佩的是刘备三兄弟，赵云和诸葛亮，我觉得这三国中，唯有蜀国属于比较正义的，虽说各国皇帝都有贪欲之心，可是只有刘备心怀大志，想要振兴汉室，而关、张、赵三人则骁勇善战，视死如归，忠心耿耿；孔明则神机妙算，足智多谋，据说还有呼风唤雨之技，特别在《诸葛亮草船借箭》与《孔明借东风》二章中表现的淋漓尽致。

　　听大人们说，我的父辈们都是看《三国演义》长大的，这脍炙人口的旷世巨作，影影响了一代又一代的中国人，伴随着我们童年的成长，让我们的童年增添了无穷的乐趣。

初一学生读后感13

　　今年暑假，我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》，走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。

　　小说写得是旧时北平一个叫祥子的人力车夫的悲剧故事，主人公祥子原本是一个好胜要强、正直善良，对未来充满信心的人。他唯一的愿望就是能买上属于自己的车，做一个“独立”、“自由”的车夫。但是理想却总是与现实相反，三起三落的买车挫折，彻底破灭了他的人生理想；小福子的突然死亡，让他沦为了一个社会渣滓，一具行尸走肉，静待死亡。

　　小说让我认识到了当时社会的黑暗。祥子的悲剧，也正是他所置身社会环境的产物。在这里，祥子周围的人都过着做一天和尚，敲一天钟的日子，而祥子却不安于现状，他为了美好的生活不懈追求，努力，在哪跌倒就从哪儿爬起。这让他在屡遭挫折后，还依然不放弃对生活的希望，但命运却总是捉弄人，在这个极其黑暗的社会里，人类的力量实在太渺小，祥子在一次次痛苦中拼命挣扎，但最终以失败而告终。他在一次次苦难中越陷越深，渐渐地被黑暗所扭曲、吞噬；以前有抱负且有骨气的祥子，在金钱的诱惑下，低下了头，他变得自私、贪婪，连最后的一点人格也丧失了，他吃喝嫖赌、偷奸耍滑，甚至出卖人命。但是，尽管如此，我依然坚信，命运是掌握在自己手中！真正的敌人不是别人，而是自己。即使环境真的能改变一个人的命运，但我还是相信只要自己意志坚定，也未必如此。我们要把眼前的挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙蔽了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己安排，努力找回自己的出路。要知怨天尤人只会让自己越陷越深，只有自己掌握命运，对未来始终充满坚定的信心，才是真正的王道！

初一学生读后感14

　　爱，是奉献；爱，是关心；爱，是给予他人一些梦寐以求的东西。诚然，世界上虽然有数千名孤儿，但世界上也有数万名慈善的人们给予孤儿们想要的一切，让孤儿们不再饥饿，不再寒冷，这就是爱的力量，爱是万能的灵药。甚至一些我们认为没有感情的动物也会做出“爱”的举动……这就是《慈善读本》所告诉我的一个个有“爱”的故事，揭示了一个个有关“爱”的深刻的道理。

　　晚上，当我捧着《慈善读本》看时，书里汇集的许许多多慈善的故事深深地打动了我，泪水已经在我的眼眶里打转。

　　爱有许多种，境界就是博爱，博爱是一种最无私的爱。书中的一则故事——《我的天职就是爱》讲述的就是一位身材瘦弱矮小的老妇人用她的绵薄之力帮助贫民和孤儿。1979年12月10日，她当之无愧地获得了诺贝尔和平奖，而她却将这枚令世人可望而不可及的奖章卖掉后所得的钱以及19万元美元的奖金，全部捐赠给贫民和麻风病患者。这就是特雷莎姆姆——穷其一生为那些贫穷的人当中最贫穷的，孤苦的人当中最可怜的人奔波服务的伟大女性。

　　读完这则故事，我的心灵受到了强烈的震撼，让我此刻也迫不及待地想伸出充满爱心的手，再去帮助许多处在困难中的人们。因为此前，我也做过一件慈善之事。前几天的一个晚上，我和妈妈去东门口逛街。正当我们穿过一个地下通道的时候，我看到了一个白发苍苍、衣衫褴褛的老乞丐，怜悯之心油然而生。我连忙问妈妈要了十元钱，毫不犹豫地放在了老乞丐前面的碗里，老乞丐连声向我道谢，经过的路人见状也纷纷向我投来赞许的目光。此刻，我感到无比快乐，这不正印证了“赠人玫瑰，手有余香”吗？其实我们在帮助他人的同时，自己也得到了比金钱更宝贵的精神财富。

　　罗曼、罗兰曾说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”《慈善读本》犹如一盏灯，点亮了我们的心房；又犹如一位园丁，在我们幼小的心灵里埋下了爱的种子，使我们从小就学会关怀、学会奉献、学会感恩。

初一学生读后感15

　　一开始,并没有像看这篇文章。后来，为了抄写精彩文段，才翻了翻这篇文章。翻到时，找最好的几段，看了几句，才发现原来这篇文章这么深奥，这么有人生哲理。

　　文章的开头一下子就吸引了我：对水的比拟甚多。看到这句话，只觉有些好奇，可往下看去，才晓得这句话的真正意义。

　　文章的内容是水，也不是水，是人生，也不全是人生，是一种精神，也不全是一种精神，然而，这些都取决于自己。当水在水坑中，是什么形状；当水在花瓶里，有是什么形状；把水倒到沙土里，又成什么形状呢？这是一个疑问句，同时也在陈述事实：当自己去适应环境时，便有机率可生存。当你不努力去适应环境时，你绝对会被淘汰，你绝对会被抛弃。

　　将水倒入沙土中，谁就消逝了。文章的话让我感到震惊：社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消失的迅速，突然，而且这一切无法改变！

　　这本书里的内容，也让我联想到一件事：在大自然中，会有许多食物链。如果你是一只羚羊，万一你放松警惕，一个风吹草动，可能就会被豺，狼，豹，虎给吞食。并且，你只有被吞食，只能被吞食！因为你弱小，因为你方抗不了！这就是大自然的残忍，我吃不了食物，我死！所以我必须吃了你！只有这样，我才能活下去！大自然中，不是你死！就是我活！生死，在于自己！

　　我个人认为：这就是适者生存！腰部被强者吃掉，你就必须谨慎，必须变得比敌人强大！

　　所以，人生应当坚韧！笑如坎坷韧如水！

　　这就是社会，这就是大自然：肉弱强食！

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