在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初二读后感作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二读后感作文 篇1
《俊友》是享有“短篇小说之王”盛誉的法国著名作家莫泊桑的的长篇力作。是真正代表作者思想、艺术最高水平的小说，具有直接针对性和很强的政治性。
主人公杜洛瓦原是乡镇穷酒店老板的儿他凭自己漂亮的外表诱惑女性，利用自己的阿谀之功，一步步地成为了政界和新闻界的重要人物。小说《俊友》塑造了一个不择手段的投机冒险家的形象，对于流氓式的乔治·杜洛瓦在短期内的迅速发迹，作出了辛辣的讽刺与抨击。小说深刻揭示出十九世纪末叶法兰西社会的政治、经济现象，无愧为十九世纪法国经典小说。 日记《俊友》暴露了当时新闻界的黑幕。报纸从它诞生之日就是各个阶级和党派斗争的工具和喉舌。
在《俊友》中，报纸是操纵在财阀和政客手中的工具，《法兰西日报》的后台老板是一批众议员，瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家，善于利用政治进行投机，他创办的《法兰西日报》最后成为了内阁的喉舌。小说生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局，为了让他们中的重要议员拉罗舍·马蒂厄上台，瓦尔特利用报纸制造舆论，实现倒阁阴谋，使马蒂厄终于当上了外交部长，一旦他的生活丑闻暴露以后，瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开，由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手。小说还成功塑造了一个现代冒险家的形象，他就是杜洛瓦，为了获得巨额财产和社会地位，他不择手段，短时期就飞黄腾达了。杜洛瓦的盛大婚宴上，教士用献媚的词句向他祝福：“你们是世界上最幸福的人，你们最为富有，也最受尊敬。特别是您，先生，您才华超群，并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪，成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许，但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。
《俊友》通过一个冒险家发迹的经历，深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象，不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。因此《俊友》这部杰出的文学作品给我们提供了“比现实本身更完全、更动人、更确切的图景”。
初二读后感作文 篇2
暑假里，我看了一部纪录片——《百年中国》。回顾了中国二十世纪，反映了一个民族的现代史，里面我印象最深的是：鉴湖女侠。让我来介绍介绍——
从慈禧到隆裕，在长达半个世纪的时间里，大清帝国一直掌握在两个女人的手里，但这并不意味着，中国女性的社会地位有所改变。二十世纪初，一位女性的传奇人生，为中国女性的解放带来了亮色。19XX年，二十几岁的秋瑾，作出了一个勇敢的决定，卖掉所有的金银首饰，赴日本留学。当时她已经是两个孩子的母亲了。这个选择改变了她的一生。当时的日本吸引了中国大量优秀青年，在日本秋瑾结合了革命领袖孙中山和黄兴，在东京秋瑾似乎参加了所有的进步组织。推翻清王朝成为她的理想，她回国后创办《中国女报》，撰文提倡妇女解放，宣传革命，并出任大通学堂督办。19XX年起义失败，遭遇奸人出卖的秋瑾面对危局并没有慌乱。而让我最敬佩的是她那股坚强的傲骨气质。她在敌人面前毫无惧怕，面对酷刑，强忍疼痛不屈服。而她的名字，深深地刻在了每一个老百姓心中。
百年中国让我更加了解历史，我希望更多的人能够去看看这部纪录片，记录下历史的点点滴滴。
初二读后感作文 篇3
对十三岁的安妮来讲，这日记本就像打开一扇门，它通向成长，通向无限的希望。安妮说过“没有日记，也就无我。”然而，安妮不再有机会回味这一切了，因为同时拉开的，是战争的序幕，随着警报的拉响，恶梦就开始了。而她面对死亡的阴影，她的心灵一直是和平与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”
所以，在阅读《安妮日记》时，大的战争背景下，我们将得到更多的是一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，细节随处可见，是安妮带给周围的每一个人。她可以说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快吗？”安妮经历了快乐，期望，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。
安妮在写日记的两年多里，生活困窘，她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧，也不断谴责种族歧视，而藏匿又充满了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能继续活着。”“走入世界，为人类尽一份力量。”我想一定会有许多孩子像安妮一样，在法西斯疯狂怒吼中，微笑着说，“我相信善良。”永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神，永远……希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。
初二读后感作文 篇4
我通过读完冰心奶奶写的《小桔灯》这本书之后。
自我觉得，我太软弱了，竟然还没有一个小女孩，的意志力坚强，我觉定，向她学习，让自己变得比她还坚强，她的意志力，深深的触动了我，心中非常激动，我佩服冰心奶奶《小桔灯》文章中的地下党员的女儿，这个小女孩。
由于组织遭到特务的残忍破坏，小女孩的父亲离开了家，母亲也由于特务的追踪的残忍，把母亲打的吐血，特务太残忍了，小女孩成功逃过一劫，但是小女孩没有侥幸心理。小小年纪，一个小女孩就承担如此大的，小女孩不像一般孩子的逃避，而是勇敢的面对这一切，小小年纪肩上的担子就这么重。母亲被特务殴打，导致受伤，小女孩为了给母亲看病，小女孩就独自一个人上山，到乡公所楼上去打电话请大夫到家中给母亲看病，回去的路上小女孩，遇上了作者，作者问小女孩，家中的遭遇，小女孩没有对作者哭诉自己家的遭遇，反而很淡定的回答着作者问的问题，作者问一个，小女孩答一个，冰心奶奶想要去小女孩家中看看，小女孩同意了，去小女孩家的路很辛苦，很累，很长。到了小女孩家中冰心奶奶看了看，小女孩家中条件很艰苦，一个小女孩小小年纪就要承担家中的责任，冰心奶奶坐了一会，天要黑了，要回去了，小女孩就自己用桔子皮作了一个灯，名叫“小桔灯”。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子，制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯，……似乎觉得眼前有了无限光明，勇往直前！”这简短的话语，那盏灯实在照不了多远的小桔灯，在小姑娘的乐观，勇往直前，不畏惧精神下，成了“我”心上的明灯。
我觉得要好好学习小姑娘镇定、勇敢、坚强，不折不挠，积极乐观，向上的精神。好好学习小女孩的美好精神。
初二读后感作文 篇5
《青铜葵花》，这本书像一块有力的磁石，深深地吸引着我。近期，我读了一遍又一遍，品了一遍又一遍。
这本书中的男孩叫青铜，在他三岁的时候，村里着了火，虽然他们一家子都逃了出来，但青铜却从此成了哑巴。故事中的女孩名叫葵花，她跟着父亲来到乡下工作，可是父亲却因为一次意外失去了宝贵的生命。从此，她成了一个孤儿。最终，青铜一家收养了她，他们俩便成了兄妹相称的朋友。虽然生活艰苦，困难重重，但他们却相互扶持，相互勉励，共同正视痛苦，一起做生活的强者……
青铜与葵花的故事，不禁让我想到了海伦凯勒。她从小就双目失明，双耳失聪，但她并没有失去生活的勇气，而是跟青铜、葵花一样，能正视痛苦，乐观面对生活，并通过不懈努力，终于成了著名的女作家、教育家、社会活动家等等。
可是，并不是所有的人都能像他们一样勇敢。我的表舅，在他二十几岁的时候不幸查出得了糖尿病，这个消息如晴天霹雳，惊得一家子都惶恐不安，这个病，很难根治，更何况表舅还这么年轻。刚开始的时候，他配合医生，主动治疗。可随着病情的发展，他失去了信心，开始自我封闭，脾气也越来越暴躁。表舅整天把自己关在屋子里，与外界隔绝，连亲人也不理，甚至当我三外婆给他送饭，他也不吃，更何况吃药治病呢！
有一次，表舅的病情加重，出现了糖尿病的并发症，家里的亲戚硬是把他送到了医院进行治疗，可没想到他居然擅自逃回了家，拒绝一切治疗，任凭外婆、嬷嬷一把鼻涕一把眼泪地劝说，都无法改变他的想法。正因为我表舅的自暴自弃，逃避痛苦，以至于在他37岁时失去了自己年轻的生命。至今，我的耳畔还回响着三外婆那撕心裂肺的哭声，眼前还浮现着外婆哭晕过去的场面。我的心好痛，好痛！
如果我的表舅能像青铜与葵花一样，勇敢地正视痛苦，积极配合医生治疗，他的病情一定能得到控制，他也一定能过上正常人的生活。也许，此时他正在阳光下和自己的孩子嬉戏玩耍着；也许，此时他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天；也许……可是此时，他却孤零零地躺在另一个世界里。想着想着，我的眼泪情不自禁地流了下来……
正如曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的'。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是生活的强者。”是的，年少的我们，一定要学会正视痛苦，这样才能做生活的强者！
初二读后感作文 篇6
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这确是一本洗涤心灵的书籍。它以最朴实的语言，讲述了100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这本小说曾在漫长的岁月里，陪伴着一代又一代的孩子成长。
而最初吸引我阅读这本儿童名著的，是它的书名。它使我思考：爱与教育究竟有着怎样的关系。带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。使我震撼的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
这些日记形式的故事一篇篇都不是很长， 都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。可我们对此的态度行为可能全然不同。它在让我感动的同时也引发了我们对爱的思索。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。它像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
初二读后感作文 篇7
今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好!
维也纳的人骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼眺望，绿海无边，每一棵都是一朵浪花，多少树木才能汇成无边无际的森林呀?
维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻看一下绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。
维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。
我想：我们也应该保护环境、树木。让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠;让绿色更加茂密;让绿色充满阳光。让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。
《楼兰的忧郁》讲的是环境问题对后人的影响。抒发了作者对人们破坏环境的痛恨，从楼兰古国的灭亡到宁夏环境面目全非。使人痛惜!
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