要写这个题目，首先必须要介绍一下我爸爸。我爸爸是地地道道的河南开封人，是一个戏迷。他说开封是河南豫剧的发祥地，河南人不管男女老少都能唱上几句。但他很少唱，因为他唱起来不是不靠谱，就是不着调，我和妈妈常常笑他，说他唱的都能把狼招来。但这并不妨碍他天天听戏。因为是河南人，爸爸最喜欢的当然是河南地方戏。他给我讲河南有大大小小剧种60多个，但他最喜欢的有豫剧、曲剧、越调、道情、四平调、二夹弦等几种，他常说这些年戏剧没落，小时候常听的道情、四平调、二夹弦现在基本听不到了，像大平调、怀调、宛梆、大弦戏等一些小剧种他也很少听甚至没听过。说话时的语气还带有几分遗憾和失落。
爸爸从小在河南农村长大。他经常给我讲他小时候在农村的生活。他说当时村里大队部装有大广播，一天早中晚三次广播，一般每次播放一个半小时左右。开头像现在的新闻联播一样，讲一些国内外的大事及形势，接着就是播放本大队的一些通知，偶尔也会广播某某村卖化肥啦、某某家加工面条之类的一些当小广告，甚至会有寻人启事，狗跑羊丢之类鸡毛蒜皮的小事，虽然都是琐事，却也方便了本村群众。最后大部分时间都是播放一些经典的戏剧唱段。爸爸说他爱听戏的习惯就是小时候潜移默化养成的。
爸爸说，他在我吃奶的时候就开始带我听戏了，因为爸爸每周日晚上七点半都准时收看河南电视台的《梨园春》，他就抱着我看。爸爸常对我说，看《梨园春》少儿擂台赛时，小朋友在屏幕上咿咿呀呀的唱，我也在下面跟着手舞足蹈，甚至哼哼唧唧的唱。后来我懂事了，还是每周都跟爸爸一起收看《梨园春》，这时候爸爸就会给我讲屏幕上唱的是什么唱段，是哪位艺术家的代表作，这个唱段是一个什么故事，发生在什么年代，顺便也说一些戏曲知识或典故。看豫剧杨家将戏《辕门斩子》、《穆桂英挂帅》、，我懂得了什么叫忠贞爱国，一门忠烈。看豫剧包公戏《包青天》、《下陈州》，我懂得了什么叫不畏权势、刚正不阿。看越调诸葛亮戏《诸葛亮吊孝》、《尽瘁祁山》，我懂得了什么叫鞠躬尽瘁，死而后已。看岳飞戏《岳飞》，我懂得了什么叫怒发冲冠、壮怀激烈。看曲剧《卷席筒》，我懂得了什么是善良可爱，乖巧伶俐。爸爸不仅带我看古装戏，也看现代戏：《朝阳沟》、《倒霉大叔的婚事》等唱腔婉转圆润，清秀悦耳，咬字清晰，韵味浓郁。特别现代戏《朝阳沟》中《上山》、《亲家母你坐下》、《咱俩个在学校》等一个个耳熟能详的经典唱段，我们听过几十遍，真是百听不厌。爸爸在家里偶尔会冒出两句来，我有时也跟着哼哼。但我们两个嗓子都不好，都是不太着调，大概就是人家常说的荒腔走板吧。不过爸爸说这并不重要，重要的是开心就好。
看戏、听戏，通过一个个或悲壮、或喜庆、或滑稽、或荒诞的`戏剧故事，我不仅了解了历史知识，更懂得了戏剧故事给我们传递的什么是美，什么是丑、什么是善、什么是恶，我们应该学习什么、发扬什么，应该摒弃什么，应该拒绝什么。
尽管我现在对一些戏剧知识还是似懂非懂，剧种也仅仅限于河南戏的几个大的剧种，只是记住了一些戏曲名词和艺术家的名字。比如：豫剧的四大流派，豫剧的板式，豫剧六大名旦，我还记得曲剧皇后张新芳和被周总理夸赞为“活诸葛”的申凤梅等这些最基础的知识。其他如服饰、舞蹈、唱腔等等知之甚少，或一概不知。爸爸说这些都没关系，以后多听、多看、多读书就懂了。他还说以后带我到河南去现场看戏，到长安大戏院去看戏。爸爸说现在国家提倡戏曲教育进校园，让同学们在欣赏演出的同时，了解不同剧种的艺术特色。在提倡文化自觉、文化自信，重视传统文化、重视传统戏曲的大环境下，在爸爸的熏陶下，河南戏对于我来说也算是一种别样的传承吧。
中国人民大学附属中学通州校区 初一(3)班 潘瑞祺 指导人：潘志远
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