神奇的白纸作文

2022-03-07 初一作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的神奇的白纸作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  随着期末的脚步越来越近,班级里的氛围变得紧张忙碌起来。而今天的天气也一样与众不同。

  早晨,天气明显地比前几天恶劣。天空中“嗒嗒”地下着小雨,天地之间灰蒙蒙的一片。

  下午,薛老师捧着一堆作业迈着沉重的步伐,走进教室。他的表情使人琢磨不透。

  “老师好!”不知为什么,今天向老师问好的声音是本学期我听到的最洪亮的声音。而薛老师此时的表情变得沉重起来,我感到一丝不安。

  薛老师严肃地说:“老师不好。”顿了一下,又低声地说:“因为老师布置的作文让有些同学太为难了,居然害得他们去抄袭了。还因为老师批改作文太用情了,半天下来,被伤害的`心还是好不起来。”当知道老师“不好”的原因是因为班上有同学抄袭时才拨开云雾看见了青天。

  “现在请有抄袭现象的同学自己主动上来把大名签在这张白纸上。”薛老师两只手放在身后,表情严肃地说完后,将桌上的一张白纸放到讲台的右下角并把自带的黑笔放在上面。我隐约地看见纸的背面有字,以为这只是一张用过的废纸。犯了错的同学不约而同地走上讲台。快临近期末了,班上本来就有一种紧张浓厚的气氛,每个人都时刻准备着。而这么一来班上的紧张气氛更加浓厚了。教室突然变得出奇的安静,只是隐约地听见一些同学“莎莎’’的写字声。

  部分同学“签完大名”低着头走到座位上时,薛老师像有心思般拿起了写着班上少数同学名字的大白纸。皱了皱眉头说:“怎么上来的都是男生?没有女生?有点不合实际。同学们,这不是一张普通的白纸,纸的反面写着抄袭作文的同学的名字。”薛老师话音刚落,同学们便小声议论猜测起来。教室里呈现了一种时间暂停的状态,而薛老师打破了这份宁静:“我希望正反两面的名字能够完全一样,希望没有签名的同学,主动到我这里或者语文课代表那里承认错误,今天放学之前一定要完成。”

  我看着讲台上的那张白纸,若有所思,我想:它是一张神奇的纸,一张能反映出一个人品质的纸。说到这儿您肯定有所迷惑,一张白纸上写了几个人的名字就神奇了?就能看出一个人的品质了?不太可能吧!而我是这样想的:这张纸的反面是一个人犯下错误的记录,而正面则是一个人承认错误、自我改正的记录。如果两面都有你的名字,说明你这个人认识到了自己的错误,知错就改也是好样的。如果只有一面有你的名字,那就说明你还太过害羞,缺少一定的勇气。你们说这是不是一张神奇的纸呢?

  我们知道,老师是好的,既要我们承认错误,又不想伤害学生的自尊心;那些签名的同学也是好的,他们敢于承认错误;但愿几个抄袭的女生也能承认错误,不要太让老师失望了。

  一张白纸如此神奇,生活中的好多东西也是如此,如果我们深入思考,你将会发现许多东西都有它独特的神奇性。

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