在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
转眼间，我们长大了，精彩的初中生活即将结束，我们又将走向人生的新起程。回想起三年前，我们还是一个懵懵懂懂的学生，那时，我们初一，刚踏入七十五中这个校门不久，现在我们已经是一个毕业生了，我们长大了，我们懂事了。
当我们刚刚踏入七十五中时，刚刚踏入8班这个大家庭时，我们还是刚刚从小学毕业了学生，很多事情都不懂，我们经历了军训、友谊。这就是20xx年的夏天。
初一的生活就像一杯珍珠奶茶，香甜而迷糊。三年前我们小学毕业了，来到七十五这个大家庭，我是8班这个集体中的一员，从那一天开始，我就对自己说过，一定要好好珍惜初中三年的生活，珍惜大家在一起的机会，与同学们好好相处。
初一的军训，也让我留下了印象，虽然军训很累很苦，但是我从中，懂得了友谊，学会了团结，学会了很多生活知识。在军训的时候大家都很团结，军训的时候我认识了很多朋友，学会了在今后的生活中要团结友爱，这才是我最重要的体会。
初一的学习是艰苦，我们刚刚踏入初中并不习惯初中的试题和考试，所以，初中的第一步是艰苦的奋斗，我们必须拼搏，我们必须坚强勇敢。初一的生活是轻松的，初一是初中最重要的基础，也是初中生活中学习最简单的一部分。如果在初一的学习的学习上打好基础，能够坚持的努力学习，那么这一年你会学得很轻松。
初一的老师和同学，在快上初中的时候，我们渴望能够早日踏入初中生活，早日与新老师和新同学相见。那时我认识了很多新同学，交了很多新朋友，想起下课我们一起在玩游戏的时候又是多么快乐。初中8班是我永远的回忆，我会永远记住8班这个集体，记住我的朋友。谢谢你们，给予我的快乐生活。那时，我与欣和月成为了朋友，我和静是最好的朋友，静，九年的同窗让我们留下了很多回忆，谢谢你们。还有很多同学都对我很好，谢谢你们，希望你们永远幸福。
朱老师，是我最喜欢的英语老师，也是初中最可爱的老师，虽然她只教了我们半年，但是，她却给我留下了很多美好的回忆。我还记得初一的时候她经常牺牲了自己的休息时间，为我们上英语课，虽然她不是我们班的班主任，但是，她更喜欢我们班，为我们班付出更多的时间。可是，那时，我们还不怎么懂事，有些同学总是责怪她，虽然她是对我们很严格，但是也是为我们好，现在想起了，又是多么感动，多么谢谢她。也永远不会忘记你给予我的表扬和鼓励，也忘不了你支持着我，的确，能够遇上她，我们的荣幸，我也很少遇上她这样的好老师。祝她永远开心。
邱老师，是我最喜欢的语文老师，她教了我们差不多两年了，她是一个幽默和爱开玩笑的老师，也是初中最漂亮的老师，她很喜欢她的学生，她把我们当做她的孩子一样，经常称呼我们为孩子们，下课时，她和我们一起玩，是我们的好朋友。能够遇上她这样好的语文老师，我真的很荣幸。正因为有了邱老师，我才对语文有了信心，但是我的语文成绩并不好，她给予我关心，后来我的语文成绩在她的带领下上去了，没有她，就没有了初二那年很好的语文成绩。也永远不会忘记她给我的表扬和鼓励，可惜，她不教我们以后，我的语文的成绩下去了，现在想起又是多么后悔，多么对不起她。能够遇上邱老师，我们很幸福，的确，也很难遇上像她这样好的老师，谢谢她。祝她早日实现自己的梦想，祝她永远快乐。
黎老师，她是我们的班主任，也是一个负责任的老师，她教生物，现在已经差不多一年没有见她了，我真的很想念她，当初，是她带着我们军训，是她教育了懵懂的我们，初二的时候，她不再是我们的班主任，但依旧是我们的生物老师，所以，我们班都叫她亲妈，她给我们带来太多回忆，也永远忘不了，她曾经给予我的表扬与鼓励，谢谢你，黎老师，我一定会永远记住你的。没有了你，我就没有了今天。
在三年前的初一生活中，我还遇上了很多好的老师，王、范等，但是朱、邱、黎世我初一中最喜欢的老师，她们给了我人生的道理，她们让我感受到精彩的初中生活真的很谢谢她们，希望她们永远快乐！
初一生活正因为有了8班这个大集体而精彩，正因为有了她们而快乐，你们是我永远的回忆，让我们一起坚强起来，走向美好的人生。
初一作文 篇2
翻开人生回忆录，在心中发现一朵小花。哦，妈妈，那是否是你用心栽下？——题记
20xx年X月X日天气：雾模糊
花开在雾里，若隐若现，模糊不定。
那个雾天，我迈着沉重的步伐回到家，原因是我没完成作业，被老师批评了一次。本以为妈妈会安慰我，但我想错了，妈妈一看见我就大声地质问我：“为什么不完成作业？”我呆住了，不知去怎样回答。他把握拽进屋，狠狠地再一次批评了我一顿。我害怕极了，也羞愧极了，真想有个地缝去钻进去。但没有办法，在那样一个雾天，模糊了一切，模糊了我对妈妈的友善。
20xx年X月X日天气：雨迷茫
花开在雨中，迷迷茫茫，不知所踪。
“叮铃铃……”放学了，疲惫的身体能放松了。但，眼看着同学们一个个与父母说说笑笑地消失在了雨幕中，而我的父母还迟迟没有来到，心里有一种说不出的滋味。雨从天上倾盆而下，没有莲叶庇护下的荷花都会感到害怕，那就更别提幼小的我了。
但呆在这里毕竟不是一个长久之计。跑吧，学校离我家只有二三百米，但这么短暂的路程那一天却突然变得漫长了起来。一次一次，我滑倒在了雨中，雨中的花已被打湿在泥中，眼看着花慢慢逝去，我不禁落下了失望的眼泪。我努力地从摔倒的地方爬了起来。那一次，我对妈妈的不理解更加的加深了。我终于回到了家，见父母正做好了饭等着我。我本来想质问他们：“为什么不去接我？”但我陷入了迷茫之中。
20xx年9月1日天气：晴大白
花开在阳光中，一览无余。
上了初中，一天天地我长大了，虽然与父母沟通少了，但也终于明白了父母的良苦用心。为什么要批评我？是爱，是因为我没有上进心，不好好学习。为什么不去接我？是爱，是为了要磨练我。我的心情豁然开朗。推开了小窗，欣赏着初秋的秀美风景。忽然，墙角边的一朵小花引起了我的注意，它开在阳光下，开得那么灿烂！
哦，妈妈，我轻轻盖上了这本会议录，花随之消逝。我嗅到一丝花香，氤氲无所。这朵小花已开在心中！
初一作文 篇3
今天，又到了愚人节，一年一次。我以为今天会有很多很多朋友来整蛊我，然后说一声愚人节快乐，结果没有。没有一句问候！现在人与人之间好像有一座无形的.城墙，就在不远处，确没有了以往的热闹。这个愚人节，我确只能宅在家里看电视。
初一作文 篇4
如果我在学校有一个新的身份，那么我要做图书管理员。
清晨，太阳微微升起，天空呈现一片脉络般的云，橙红橙红的。有两个学生来借书，大大的口罩遮住了他们的脸蛋，只露出一对清澈的眼眸，炯炯有神。我登记了他们的姓名、班级和借阅的书目后，将书交到了他们手里。
两本沉甸甸的书被他们捧在怀里。他们的瞳孔映着灿阳金云，风拂过他们额前的细发。
我充实的一天开始了。
不断有学生和老师借阅或归还图书，我也在不停地忙着登记、查找书籍。没人的时候，就坐在椅子上活动活动酸痛的脖颈和手指，闭着眼睛小憩一下。
待到精力充沛时，走到图书馆门口，靠着门，目光投向教学楼。现在是上课时间，走廊上一个人也没有。我望向天空，心想：那云边一定也有一个学校，也有一个图书馆，那里学生的书本一定是朝霞和黄昏做成的吧。
走入阅览室，我打了个哈欠，继续工作。整理被学生们放错地方的图书，登记了一批新到的图书。虽已到下午，可来借书的学生还是不少。接近放学，图书馆终于没什么人了，我关掉电脑和灯，锁上大门准备回家。
昏黄的阳光，散落在这片宁静的土地上，投射出一个又一个黑色的影子。我抱着刚刚借阅的一本书，走在回家的路上，书的扉页上写着：最是书香能致远。
初一作文 篇5
“你们班的班长是谁呀？”“呀，你连这个都不知道，他可是在我们四年一班鼎鼎有名啊！”
班长的样子可帅了，谁见到他都说：“你好帅！”他的头发看着很一般，但认真一看，就会发现是乌黑发亮的。他的眼睛就像两颗黑宝石嵌在脸上，扑闪扑闪的，很吸引人。他笑起来的时候很特别，每次一张嘴，大白牙就露出来了。两只门牙之间有一道大大的“门缝”，我一看见也会忍不住笑起来呢。
上课的时候，他会严肃地呼应着老师：“起立！”，这俩个字就很响亮地从他的嘴里流出来，如同军人在喊口令一样。每当老师抛出问题的时候，不管难得像让人攀登高峰一样，还是简单得像走平路一样的问题，班长总是高高地举起他那只认真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同学们都赞叹地说：“小高高，你真的太棒了，简直是神呐！“
下课后，班长从“神”变回人，再变成玩游戏的小魔王。因为他疯玩的时候就像一只小猴子一样，左钻钻右窜窜，没人能逮得住他。他最喜欢与我玩儿，他与我有共同的爱好——那就是写作业。但凡有作业布置，一出现在黑板上，我们两个就会用迅雷不及掩耳之速冲进教室，迅速地拿起笔来“沙沙沙”地埋头写作业。因此同学们也给我们俩起的一个特别的外号——作业狂。
这就是我们班长，他既是一位答题小天才，又是我的好玩伴，我太喜欢与他一起学习与游戏了！
初一作文 篇6
在间歇休息时，刚刚相识的我们竟然出奇的“团结”。教官不代表，大有可成之机：训练时，都把手表调快十分钟，教官一问时间，手一伸，已经该休息了;休息是，再把时间“不辞劳苦”的地调慢十分钟，教官有意训练。我们有手表为证，未到时谁也不动。别小瞧着二十分钟，那时候，能够多避开毒日二十分钟，简直比吃冰激凌还爽。
一日训下来，正感脚底烫作痛，两腿麻酸不得站立时，忽闻教官来查房，赶忙关门“突击“：袜子塞到枕头下，毛巾裹着零食放进脸盆里，废纸废渣一并到入抽屉中……突然教官敲门，我见一只臭袜子还在床上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推门进来，他细看了各处，严肃的脸上不只其意地一笑，我可是“心惊胆战“的一直熬到送走教官。
瞧着一天，狼狈的可笑。
但是，一日，二日，三日……渐渐的，一只“准正规的军队”诞生了;渐渐的，一群“准士兵”代替了原来的“娇宝贝”。
说起来也怪，早晨，每等哨响我就爬起来了，天天“装备”齐全提前到操场。训练时，再也需时刻以教官的眼神为警戒，偷闲避苦了，更不用整日“处心积虑”地在时间上做手脚，因为我们习惯于这种紧张艰苦的训练，更以教官名副其实的表扬而自豪。
更怪的是，平时在家吃饭精挑细选的我，在食堂里连馒头都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍里总是欢声笑语，热闹非凡。无需轮流值班放哨“戒备”查房啦……
回想十日军训，我们吃了苦，也尝到了甜，更有不少轶闻趣事供消遣。最重要的，我们得到了一次极好的锻炼。现在，每每和同学提及军训，嘿，在苦我们也想在来一回!
初一作文 篇7
我最敬佩的这个人她非常敬业，她总是把工作、把学生放在第一位；她有着坚强的毅力，每天深夜仍在电脑前耕耘；她有一个认真的品格，做什么事从不凑合，要做就做到最好。她就是我们的班主任赵瑛老师。
赵老师对工作可是一丝不苟，对我们也很好。有一次，赵老师出去比赛，取得了优异的成绩，领导奖励她出去度假，这样可以游山玩水，好好的放松一下。可是赵老师没有去，而是赶回来给我们上课，同学们都感叹不已，问赵老师为什么。赵老师的一句话深深地打动了我们每一个人：我回来上课，是因为这里有我的家，有我可爱的孩子们。我走到哪里都会想着你们，我的孩子们。这听上去好像是一句很平凡的话，可里面却隐含着不一样的涵义。
赵老师有着坚强的毅力，我们经常会发博客，赵老师都会第一个来点评。有一次，我发了一篇博文，第二天打开一看，赵老师已经留了言，我认真地看了一遍，时间竟然是凌晨一点，我非常感动。下午来到学校，我打开办公室的门，发现赵老师正在批卷子，头一点一点的，她一直撑着精神，眼睛一闭一睁。我没去打扰赵老师，而是跑出校门，给赵老师买了一杯凉茶。当我再一次打开办公室的门，发现赵老师竟然趴在桌上睡着了，我偷偷地把茶放在了她的办公桌上。这虽然是一件小事，可是赵老师在我心里的形象却非常高大，老师就是世界上最伟大的人。
在我的印象里，每年赵老师都要参加很多的比赛，每一次她都会尽最大的努力取得最优异的成绩。她不但对自己要求严格，也鼓励我们要勇争第一，做到最好。我记得去年我们学校参加濮阳市小学《我们的清明诗歌朗诵会》，赵老师负责给我们排练，我和其他三个同学领诵，合诵的同学有80个，要想完整不出错非常难。我们一遍一遍的练习，哪怕是一个字出现错误，赵老师也要让全部重来。就是在这样严格的要求下，我们的诗朗诵《少年中国说》获得了圆满成功，受到了濮阳市教委和观众的好评，现场热烈的掌声经久不息。
老师是一轮太阳，照耀着我们这些小花小草，让我们快乐成长；老师是辛勤的园丁，帮我们剪掉长歪的枝杈；老师是一只蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我也要像赵老师那样，做一名敬业、有毅力、做事认真的人。赵老师，您就是我最敬佩的人！
初一作文 篇8
碧波如洗的天空上，漂着些许白云，还有许多风筝在天空翱翔，微风在保护着他们，在他们快落下时再把他们吹向蓝天。我抬头呆呆的看着，好美。
这时一声声的懊恼声传来，打断了我。一个是风筝线挂在了树上；还有一个是两根风筝线绕在了一起；还有一个风筝线断了。
风筝线挂在树上的，风筝落了下来；两根风筝线绕在一起的，两个风筝也同时飘向地面；风筝线断了的，风筝如同一个顽皮的孩子，在天空尽情奔跑，慢慢跑出了人们的视野。
我不禁在想，线对风筝来说是不是一种束缚？或许是吧！有了线，对风筝来说是一种牵绊，一旦线遇到了什么，风筝也无法逃脱，而且线的长度是有限的，他会处处牵制着风筝。没有线，风筝会飞的很高，很高。不受任何阻拦与限制。
但这真的好吗？没了线的风筝还有方向吗？也许当时会飞的很高，但一会儿，没了线的风筝不会掉落吗？没了线的风筝可以承受风的冲击吗？
答案都是否定的！
线和风筝缺一不可！没有风筝，线的存在毫无意义，没了线，风筝也无法真正的高飞。线和风筝是相互依存的。
不知怎的，我突然想到了在外游学的游子，他们为了自己的理想，离开家乡，离开了牵制着他们的父母，开始，他们或许会感到特别自由，十分的新奇，但慢慢的，他们唯一可以感觉到的是离开亲人的那份寂寞和那份无助。
没有了父母的唠叨和在耳边淳淳的教诲，孩子就没有了方向，离开了父母，也许孩子当时会很开心，会感到一种没有牵绊的自由，但时间久了，就会有了一种象断了线的风筝一般，没有了方向，在漫长的人生路中会逐渐失去行进的坐标。当孩子远行，父母就会有一种期盼，期盼孩子的成长，期盼孩子的平安，在心中就会存留下无数的牵挂，牵挂孩子的冷暖，牵挂孩子的温饱，父母和孩子，不也正如这风筝和线吗？
其实，我们每个人都是风筝，每个人同样也会被线束缚，不止一条，有父母的唠叨，有老师的教诲，更有社会道德的约束。但也正是这些唠叨、这些教诲、这些约束，才是我们走的更远飞得更高。
我们应该感谢看似“牵制”着我们的线……
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