初一的老师作文

2021-03-06 初一作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初一的老师作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一的老师作文 篇1

  有人说老师是园丁,引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗;又有人说老师是一盏明亮的蜡烛,照亮别人,牺牲自己;还有人说老师是我们精神上的支柱,使我们充满信心,迎接每一场考试;有人又说老师是一艘永不沉的船,为我们扬起信念的帆,载着希望的梦,驶想成功的彼岸。

  我的老师却是多样的老师。

  有时老师像一杯美酒,散发出淡淡酒香,令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时,老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲,但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。

  有时老师像一杯苦涩的茶,习惯以后,便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉,风雨过后老师便极其惨痛问我们,给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。

  有时老师又像一杯无色无味的纯净水,纯净从心,由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接,我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛,现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课,第三天老师怕耽误我们考试成绩,忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。

  无论是美酒还是苦茶和纯净水,但我相信老师一定是心善之间的人。

  这就是我多样的老师。

初一的老师作文 篇2

  一看到这个题目,脑海中就不自觉地浮现出她——薛老师

  初见她,是五年级刚开学,她是我们的班主任。因为坐在教室前,她披着一袭朝阳,太阳过耀眼了些,快淹没了她的人。她不高,但坐着并不明显,还有几分的富态,像是个温柔的人。眼睛大大的,双眼皮,瞳仁是棕色的`,在阳光下闪烁着动人的光芒。嘴角下的一颗痣,让整个人都妩媚起来,但又没有胭脂味,像朵茉莉飘香十里,却又不同于玫瑰,那样洁白,非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来,却不减她的气质。多温婉的一个人啊!这是我对她的第一印象。

  她说话总是透着一股书卷气,也许是年纪不小的缘故吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品,她总是说:字是认识一个人心性的测验,写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房,我也注意起练字,但练字对我来说实在是煎熬,所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飞舞着落下一个个张扬而不是秀气的字,我羡慕呀!有一次,练字帖时,她四处看着不时用手抬起同学下低的头,一会儿又给同学一点小建议。突然,她走到我的身边,我紧张得手中的笔不自觉地停了,她竟在我的身边住了脚步,弯弯腰,柳叶细眉一横,一双杏眸盯着我的字帖,我看不出她的情绪,但原来盈盈的笑意不见了,我看的字帖像一个个失去原模样的字,我一惊,暗叫一声不好。她皱着眉,轻轻地拉起我的手,握着,在我的字帖上舞动,我的手无意识又飘了起来。她也不恼,握着一点一点的来,终于一个字完成了,我清楚的感觉到我的手心湿了。在她的慢慢改变下,我渐渐改掉了潦草字,但字依然飘,所以现在写字总喜欢在下面压把尺,也不知道这是好习惯还是坏喜欢,只是这样放着自己安心罢了。

  还有一次,是暑假过后,一个同学来跟我说,原话我已经记不得了,大概是:真可惜,某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅教了我们,还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎么能不羡慕呢?自然不会是那零食,而是那人啊!我忍不住地在心里:想要是当时我在就好了!薛老师一定是那夏季微风吹漾的语气,不疾不徐地,低头看看题目,想通了,抬起头训我们两句。语气并不严厉,像水波的摇拂一轻轻落下我们心头,手轻轻划过作业,慢慢为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时,剩下微风和河水的密语,抹去一夏的燥热。以后的假期中,他们偶尔也会去她家,但我不是生病就是不在附近,自己也不知道是怎么一回事,但就这样吧,只能羡慕了呀。

  今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。

初一的老师作文 篇3

  在的旅途中,很难遇见一个可以叫好的,就像是天山上的雪莲,百年难见,甚至某些人一辈子也没遇见一个好老师。那么,到底怎么样才能够算是好老师呢?我不知道,也没有人可以给出一个无可挑剔的标准。但是,我有我自己的看法,我要用朴实的吚呀说出我的想法。

  那是大概在四年前罢。当时,我还只是一个慒懂无知的小毛孩子,也许是四年级的学生了吧。自然,我读的不是很多,偶得一两本,就只看一两本。我喜欢写作,也是我唯一的爱好(这里“唯一的爱好”是指当时,而并非现在)。平日里涂涂鸦鸦,洋洋自得,常常提手拈笔,这也许是我看了书吧,总是有意外的收获。

  有一次,我们的张老师要我们订一份报纸。这份报纸拥有着无穷的魔力一般,各科知识尽在一起,实用又方便。我看了一个月之后,又做了这份报纸上的习题,数学、、语文的期末成绩由原来的90多分彪升到了95分以上。这次是比前面还要异常地开心,似乎给了他们一个难以料想的惊喜呀!

  那时,我还上了一门作文班,假日之余学习一下写作,练一练小练笔,岂对我又是呦!同时,我还把这份报纸带去,写完了作文之后,就阅读欣赏一下。这不看不知道,我看了这份报纸的语文类之后,欣喜若狂,原来写作是如此的轻松啊!这上面写的一些关于写作方面的小很有用处,如何写作,如何写出大作,等等,应有尽有。其实,写作只不过是一种与人沟通的方式罢了。我也是看了报纸之后才明白的。这报纸上的都是学生作文,对我们学生是大有益处的。

  我想不用我说出来,你们就猜到我说的是什么报纸了罢。对了,就是《报》。这还不能说我在胡吹。为什么这么说呢?那又为什么不去买一份看看呢?耳听为虚,眼见为实,也不要再让你自己做井底之蛙了,去买来看一看,才晓得是不是有我说得那么棒!不过,这毕竟是我看过之后才想说的话,像它那么万能的“老师”,我才舍不得离开它呢!

  我还参加过小天使报社举办的征稿活动,还取得了不错的名次,使我对自己的写作功底有了更好的认识。它是我的良师,是我的益友。然而,我相信《小天使报》也会成为你们的良师益友,是我们大家的第一“老师”罢!

初一的老师作文 篇4

  在人的一生中会有许许多多的老师,也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,给我留下了不可磨灭的印象,她我的班主任舒老师,

  舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来精神。

  舒老师对待就像朋友一样,对她也的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了舒老师平时对说的有不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了舒老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有事,我说我想找她谈心。舒老师听了兴,立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说了,舒老师帮我分析了,我也知道了怎样成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,下一次回答。

  听了老师的话,我真的从此了,我的成绩了,上课也爱回答问题了,我为此真的兴。

  而让我有这么大的正是舒老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学的东西,那也许学校与其它学不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记使我的人舒老师,她会永远在我的心中。

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