在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的七年级优秀作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级优秀作文300字 篇1
暑假最后一个星期，我们全家和钰钰、大朱两家人一同去了名不虚传的盘龙峡风景区游玩。七点半出发，我们坐着舒适的空调大巴起程了。
经过了弯弯曲曲的山路，远处隐隐约约地看见了一个大山坡，再近些，映入眼帘的是六个巨大无比的白色大字：“盘龙峡，欢迎你”，车上一片欢呼声：“终于到啦，终于到了。”我不由地想到：“这里是不是真的这么美呀？”我带着一份好奇心进入了盼望已久的盘龙峡，我们经过涓涓细流的小溪，只见溪底有着不同大小的大石子和小石子，在浅水处，大石块露出一个个小脑袋，好像特意方便为我们过小溪而准备的。渐渐地，我们听到很响的流水声，突然，我的眼前一亮，一帘飞瀑就在我们眼前，只见瀑布似银河决口，从九天飞泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地。又如蒙蒙细雨，似点点飞雪。明亮的阳光照射来，瀑布反映出一条五光十色的彩虹桥，我是第一次看见彩虹的，如此美丽，如此真实。
盘龙峡的确名不虚传！我在她的怀抱里，只觉得“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
七年级优秀作文300字 篇2
我最敬佩的人是晓健，我为什么这么敬佩他呢?我就用下面几件事来给你说说我为什么敬佩的他吧。
有一次我在做作业，我有一道题我想了很久，但还是没有想到答案。我便叫晓健，晓健便慢慢来到我的跟前，他问：“我怎么了”？我说：“我有一道题不会做。”他说：“我来教你吧。”他便细心的给我讲了起来。他讲完了便问 我“听懂了吗？”我说“还是没有听懂”他又给我讲了一遍。讲完了又问：“听懂了吗？”我说“听懂了。”
有一次我和晓健去玩，突然看到两个小孩子在打架便过去拉架。他一边拉一边说：“不要打啦。打架会让双方家庭受到经济损失，不要打了。”他们听了便说：“何必打架呢？为什么不成为好友呢？”说完他们便拉着手高高兴兴的去玩了。
这就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢？
七年级优秀作文300字 篇3
前行时脚步的积累，成长是不断前行的过程，前行的路上，有风景、有梦想，有期盼、有爱，有欢笑、有痛苦，前行离不开目标、坚持、希望……
前行，要有明确的进去目标，克服困难的勇气。
红军二万五千里的长征，创造了历史性的奇迹，它之所以成功，是因为有明确的目标和勇气，克服了重重困难。最终，在中国共产党的领导下取得了胜利。
前行，要有坚持不懈的毅力，永不言弃的信心。
一只行动笨拙的乌龟与一只身姿轻盈、身手敏捷的兔子赛跑，这是多么搞笑的事情。当动物们对乌龟指指点点、议论是非时，乌龟暗自说：前行、前行，坚持就是胜利，凭着这股毅力，乌龟成功了。
带着希望前行。
还记得这样一个故事：一个八岁的小男孩得了病，一直在住院，医生说他没几天了，这对一个八岁的小孩是一个多么沉重的打击啊。小男孩得知后，在笔记本上写道：带着希望活下去！接下来，他每过一天都在本上画一只小鸟。日复一日，小男孩去世了。他的母亲伤心欲绝，翻开他的笔记本看到了密密麻麻的小鸟，数了数共150多个。母亲和医生都十分吃惊，希望让他多活了一百天。
希望是人生的保卫者，只要有希望，你就会活的更精彩！
带着目标、坚持、希望一路前行!
七年级优秀作文300字 篇4
“怎么这么马虎？考了这么一个成绩？”妈妈问我。“我，我……我的话吞吞吐吐，半天也说不出来……
事情是这样的，在开学第三周的数学测验上，考的分数自己认为还算可以，带着那份满意的98分答卷给了妈妈看，可谁知，妈妈不但没有开心，反而生气了：“全班第一的是付何博林同学99分，就是那一分，你怎么这么马虎啊！那两道题都是不应该出错的。平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧！”妈妈的话强而有力，自己的心里委屈极了，不知说什么好。只是不由得脱口而出一句诗：‘考试，砸了。回家，惨了。父母，怒了。自己，玩儿完了。’我畏惧考试，害怕成绩，我该怎么办？
如今这些烦恼依然在脑里徘徊，我该怎么办？
静静的沉思了之后，也许感觉父母之所以这么严厉的要求我们，也许就是为了我们将来美好的生活，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义！才能更好地锻炼自己，这种烦恼，何尝不是一种财富呢？
七年级优秀作文300字 篇5
1. 开头直奔主题也是一种写法
2. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
3. 反问句开头吸引读者
4. 开头直奔主题让人一目了然
5. 开头点题用词很吸引人
6. 场面和气氛描写为文章增色不少;
7. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
8. 简单介绍情况自然过渡到下一段;
9. 情境描写调动起悬念;
10. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
11. 简要叙述前因进行铺垫
12. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
13. 将…改成…更合适些
14. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
15. 叙事中夹写景以已度人将心比心
16. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
17. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
18. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
19. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
七年级优秀作文300字 篇6
一个人，总是要长大，总要历经艰苦，历经磨难。
慢慢的，我也长大了，虽然收紧的磨难还不算多，但是我已经厌倦了这种生活，这种枯燥无味的生活。
现在我也已经是一位十多岁了女孩子了，已经上到了初中，虽然我的年龄，我的学问都在长，但是我的心情，我儿时的童真童稚，却烟消而去了，我常常坐在教室里，想着我怎样再次的飞向天空再次的像儿时那样开心的玩耍，可是那也只能是幻想了。
小时候妈妈常常抱着我，摇着我，哄着我睡觉，我想做我就做什么，不必忌讳时间走得太快走的太慢，只用想着一会该怎么玩，怎么吃，其它事情完全可以不用思考，有时和朋友们一起到河边抓鱼，跳皮筋，挖毛草根。而现在一心都只想着学习，以前那玩的时间都被学习给填满了，甚至有些家长还给我们做学生的家了许多的辅导班，学的头都疼了，而大人们也最重视你的成绩怎么样。
给孩子们一个快乐的童年吧，给学生们一个快乐轻松的假期吧，初中生活如此艰苦，那高中生活我该怎样熬过啊。
七年级优秀作文300字 篇7
我最喜欢校园的树木和小草，因为它们很绿。我观察了我校园的树木和小草。
我看着树木和小草，看着它们慢慢的生长。这树真高啊，高得让我看不到树冠；这树真大啊，大得仿佛是一片森林，这树真绿啊，绿得像一床青纱帐。
我看过广袤无边的蒙古大草原，看过湾湾草地的新疆绿洲，但是没有比我校园更漂亮的草。我校园的草：有的非常绿，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像长不大的小孩；有的非常密，如同铺了一床地毯。
这些高大粗壮绿树加上这些矮小稠密绿草，那是多么漂亮的一幅画。虽然这些树木和小草比不上城市里的珍贵、高贵、漂亮，但是它们却是自由生长、不受污染的。
我的校园是不是很“绿色”，你们喜欢吗？
指导老师点评：这篇作文是学习第一单元后写的，文中的“这树真高啊……这树真高啊……这树真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某个片段写的。这个学生活学活用，学以致用，仿写优美的句子非常好。文中多次运用对比的写作手法，更显校园的树和草的美丽。总的'说来这是一篇不错的写景作文。
七年级优秀作文300字 篇8
每个人都有过内疚的事，当然，我也不例外。那次期末考试我排了年级第一，妈妈为了奖励我就给我买了那双我盼望已久的鞋子。第二天我高高兴兴的穿着鞋子去上学，一路上我生怕鞋子弄脏，不一会就擦了两三次，谁知，灾难发生了。我走到路边，一个年迈的修路工在路边修路，不小心把水泥弄到了我视为珍宝的新鞋上，“你没长眼睛啊！没看见我的新鞋吗！我的鞋都被你弄成了丑八怪！”“怪我，是我不小心，我道歉……”“道歉有什么用！鞋都已经成这样了！”“我给你擦”说完，哪位年迈的修路工就弯下腰开始给我擦鞋可我还是一个劲地说“不行！”最后那位老爷爷拿自己的擦汗的毛巾给我擦鞋，看着那双焕然一新的皮鞋，我得意极了，蹦蹦跳跳的去上学了。过了几天后我看到一个老奶奶不小心弄脏了一个小学生的鞋，那个学生没说什么自己擦了就走了。见此情景，我倍感内疚，决定去给那位老爷爷道歉，可我再也没有见过他……
七年级优秀作文300字 篇9
再漫漫的人身道路上，挫折是一块绊脚石，他也许是我的绊脚石，但也是我学会前行的朋友。
那是一个风和日丽的早上，我们班进行了一个考试，也就是那一次，我十分失望，因为我考试失利，回到家，被妈妈批了一顿，过了几天，考试结果出来了，我考的很差，使我心如刀绞，在晚上放学回家的路上 , 我坐到小区里的座椅上
6 月的天，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在就是阴云密布，又开始下起了大雨，我刚刚走进单元门，雨又大了起来，外面风雨交加，我赶紧从书包里拿出钥匙，回到家里，我做到窗台前，脑海里浮现出一些陌生的画面。
突然，我看见一颗大树，外面虽然刮着十分大的风，但它还是坚强的屹立在马路边，他被风刮着，摇来晃去，但他还是积极的克服着上天对它的考验，或许是老天看不惯他，但它依然屹立不倒，又有着泰山般的气势，提到着，我突然开朗了，准备下一次努力，取得好成绩。
人只能往前走，不能往后退，我们要积极面对生活中的困难！
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