在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的教室里的风扇作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教室里的风扇作文 篇1
夏天一来,教室里的电风扇就呼呼的吹了起来。我印象最深刻的,就是中午时分教室里的风扇吹来的声音。午睡过后,同学们坐在教室里,头顶的风扇声嗡嗡响,带着节奏感,就像是一首催眠曲,让教室里的同学都昏昏欲睡起来。
夏天的午后是燥热的,教室里的窗户大开,天花板上的风扇也全运转了起来。老师站在讲台上讲课,给我们传递着知识,坐在座位上的同学们一个一个的全都坐直了身了。只不过,在这个燥热的夏天午后,我们的精神可并没有那般的振奋,尤其教室里的风扇还在有规律的呼呼扇着风,这更是让我们努力的与时不时合上的双眼皮作斗争。
“同学们听明白了吗?”讲台上的老师忽地提高了音调,瞬间教室里那些昏昏欲睡的同学们全都打了一个激灵。我们头顶的风扇依旧在奏着催眠曲,不过在老师的监督与提醒下,已然对我们失效了。
等到一下课,教室里就热闹了起来。那些怕热的同学们一个一个的全都站在了风扇下,让风扇的风吹走他们身上的热意。教室里的风扇一下子就成为了班上所有人的关注物,我们的教室也是因为有了这些风扇,这些才散了一些教室里的燥热。
课间十分钟过去的很快,不过就在同学们短暂的交谈中,这就过去了。接着上课铃声响起,聚集在风扇下面的同学们又不得不重新回到了自己的座位上去了。经过一个课间的休息,在这夏天的午后,我们也都清醒了不少。在接下来的一节课堂上,班上的同学们可活跃了。这时候,教室里的风扇反倒成为了我们踊跃举手答题时的'伴奏。这一声接着一声有规律的伴奏让教室里的氛围变得可热闹了。
教室里的风扇作文 篇2
在我们头顶吱吖吱吖地响着的,是我们教室里的风扇,这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了,这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来,让原本就安静的教室,显得更加安静了。
每当夏天到来了时,我们除了盼望快点放暑假外,也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢?教室里的风扇虽然古老,还生了一点锈,可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位,每次有机会触摸到时,总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉,后来才知道,好几个同学都这么认为着。
我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位,这样的风吹着,像是外面吹进来的自然风,令人一点儿也不会烦躁,反倒在那吱吖吱吖地响声中,大家都感觉到了凉爽,像是夏夜里走在马路牙子边,吹着那时隐时现的风。
我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候,那样的时候,通常是我们的体育课之后,我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了,只记得还站在座位边上呢,已经揭开课桌拿出了那壶凉茶,仰着脑袋,对着教室里的风扇,咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇,这时候飞速地运转着,我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧!
当然,这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候,教室里的风扇都还是一个安静美好的存在,让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息,对此,我们所有人都学会了为它们祈祷。
教室里的风扇作文 篇3
今天,上完信息技术课后,我与同学们一起走回教室。忽然听到一片欢呼声。我想:肯定又有什么好事了。于是,我加快脚步,走进教室,四扇蓝色加白色的电风扇便出现在我的眼前。我心里一阵激动。教室里终于安了电风扇啦!我心想。
同学们一个个都跪在板凳上,眼睛凑近电风扇,想把电风扇看个清楚。大家一个个笑得合不拢嘴。我想:夏天可不用再怕热了!
看赵沁那高兴劲儿。她刚走进教室,看见了电风扇,马上咧开了嘴,露出洁白的牙齿。她的脸通红,眼睛眯成了一条封缝,呵呵地笑着,说:“要是我,就把电风扇开到最大,一次吹个痛快!”
周路双腿跪在板凳上,双眼紧紧盯着电风扇,手里还拿着书转,笑开了花,一边笑还一边和同学们讲解,开要用哪根绳子,关要用哪根绳子。
同学们兴奋极了,小声地讨论着,有的说:“这个夏天可就凉快多了!”有的说:“我梦寐以求的电风扇正于装好了哦!”还有的说:“我一定要好好吹一吹!”……
此刻,老师已经在黑板上写下了今天的作业。虽然很多,但是依然影响不了同学们愉快的心情。
啊!今天真开心啊!
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