在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的好朋友初一作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的好朋友初一作文400字 篇1
当你遇到挫折而感到抑郁的时候，向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导，否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病，除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友，我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重，通过友谊的肩头而被分担了。
一种心思，一件宝贝受大家喜爱，认同，这种共享的快乐难以言表，你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑，灵犀剔透。
那是一种知音的情怀带来的愉快，让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界，每个人都可以相互倾听，相互鼓励，相互安慰，无处不透露出脉脉温情。
朋友是一把伞，没有朋友就像雨中无伞独行，惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流，在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单，一腔柔情也有了着落，心灵的平衡带来谦让与宽容，人性因此而和善，世界也因此而更加美丽。
本来世界就应该是这样的，每当手指轻轻的敲击着键盘，好象整个人沁浸在香茗的芬，有朋友真好!
朋友是一种相遇知音似的感动，让人久久难以忘怀。
网络给了我们空间，拿起你的笔放开您智慧的大脑，尽情的涂抹网络中最美丽的情怀，互出你我的心声，动出你我的友情。让我们永结友谊缘!
我的好朋友初一作文400字 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”没当我听到这首歌时，我就会想起儿时的一些小伙伴，尤其是我的好朋友小孙。
以前，我们院的小孩子玩的一个游戏，叫“野外生存”。这个游戏限时三个小时，任何一个参加的人在这两小时内只有按规则打败别人，才可以吃饭喝水。每个人手里都有一张卡片，上面写上自己的名字，只要卡片被其他伙伴抢到并送到门卫，就证明被打败了，被打败的人就被退出，每打败一个人，获胜者就有权利吃一口饭和喝一口水。我们一共有15个人参加游戏，最后只能剩5个人。
比赛开始了，我找了一个地方藏了起来，突然，一个对手出现在我的眼前，我一看，好胖好强壮，显然我不是他的对手，我不能强拼，只能靠智慧取胜。他在我前面躲着，我一边往其他方向吸引他的注意力，一边轻轻地从他屁股口袋里移出那张卡，并迅速送到了门卫，我终于战胜了一个对手！正当我美滋滋地吃口美食的时候，有一个大胖子从我身后偷袭，要把我弄躺下，这时，我的好朋友————孙金玉来了，把我解救了。比赛结束了，我有幸是幸存者中的一个，要不是好朋友小孙，我早就被打败了。这尽管是一个有趣的游戏，可也看得出有个贴心的小伙伴是多么的重要！
后来由于搬家，我已经离开了那个小区，但我常常会想起那些伙伴们。因为友情没有中断，我们的心是连在一起的，我们一定还会见面的！
我的好朋友初一作文400字 篇3
他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。”这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。
可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶!”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。
文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到!”
我的好朋友初一作文400字 篇4
在我读四年级时，有一个跟我很要好的朋友，后来却因一件很小的事情，而彻底绝交。至今记忆犹新，就好像发生在昨天一样。
那天刚开学，没有一个人是我认识的，也没人找我玩，孤独极了，一个人孤独的趴在桌子上。这时，看见窗外有一群人玩得很热闹。我想加入她们，可又怕遭到拒绝，只敢蹲在角落看着她们玩。
这时，有一个人走了过来，邀请我加入她们，这个人就是刘娟，长着黝黑的头发，浓眉大眼，很讨人喜欢。我兴高采烈地加入她们的行列。渐渐的`，刘娟与我玩得很熟了，她渐渐成了我的好朋友。
我当时以为我会和她做一辈子的好朋友，可是我错了。天下没有不散之宴席，最终，我和她绝交了。
那天，老师布置作业让我们回去捏一个泥人，我和刘娟一起做了两人一模一样的泥人。第二天，我的泥人突然不见了，却看见刘娟手上的泥人的鼻子上刻着我的记号，我走过去问她：“我的泥人不见了，你会不会拿错了。”她回答：“我干吗拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的记号呢？”“那次看你刻得蛮好看，我也刻了一个。”我不信，认为她是找借口。越战越激烈，最后变成了冷战。
回到家后，才发现我的泥人在抽屉，我误会刘娟了，我错了。到学校后，我想和她道歉，却又怕掉面子，一直犹豫不决。就这样，冷战了一个月。
一个月后，妈妈突然说刘娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家里却空无一人，我后悔极了，我后悔我所做的一切，后悔自己为什么不跟她道歉，第一次感到失去友谊的痛苦……
我拿着泥人呆呆地回到家，发现自己彻底失去了一个好朋友。可是世界上没有“后悔药”，过去的时光不可能再倒流，我与刘娟的友谊珍藏在我记忆的盒子里，永不退色。
我的好朋友初一作文400字 篇5
说起我最好的朋友，非属丁思臻了。我们之间真是鱼水情深，有趣的事情也少不了。我从中拿出一本稍薄一点的趣事书，来给你讲吧！
一个暑假的晚上，我与丁思臻碰巧见了面，我忙挥挥手。她看见了，就跑了过来。由于很久没有见面，我亲切地问她：“这段时间生病了吗？好久不见面，真想你！”她回答我：“谢谢你的关心，我也想你了！”我们对视，相互笑了。我们拉着手，坐在石桌边，开始了有趣的“游戏”。在别人看来，也许会觉得这是枯燥的“英语课”，但我觉得这是最快乐、最有趣的游戏。一连串的英语对话像断了线的珠子一样从我们嘴边涌出来。不久，健身器材那里的大人和小孩增多了起来，我趁丁思臻没有注意到健身器材的人渐渐增多的时候，让她闭上了眼睛......我偷偷地跑到健身器材那里躲了起来，看着她的表情：她闭着眼睛皱起了眉头，我猜她估计在想我为什么还不让她睁眼。她慢慢地睁开了眼睛，紧接着又努起了嘴。她看到人这么多，先是吃了一惊，然后又定下了神来找我。我突然跳了出来，把她吓了一大跳！我劝她不要生气，她笑了。然后，我们又一一向叔叔阿姨们用刚学的英语问好，我和丁思臻又开始了“英语大比拼”等一些游戏。等妈妈叫我上楼睡觉，我和丁思臻恋恋不舍地告别了。
今天，再想起这件事时，我们又是好久不见了，但我相信，我们的友谊长存！
我的好朋友初一作文400字 篇6
我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢？没错，就是口琴！
从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。
闲这无聊的时候，可以拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优美好听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。
在爸爸妈妈没事干的时候，也可以为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了！
有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说：“想不到嘛！”我也会回敬一句：“那是！”
我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金黄色的一排音健。原来它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了！
洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一直在一起，知道永远！
我的好朋友初一作文400字 篇7
我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。
老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊!
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