无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初三描写春天的作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
初三描写春天的作文400字 篇1
春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友纯真的笑容；春天是那万物复苏的景象……世人根据他们对春天的感觉曾写下成千首动人诗篇，勾勒出上万幅唯美画卷，但春天要到何处寻找呢？
有一只燕子，它听到了人们对春天的这许多的赞颂，不禁心生对春天的向往与憧憬。于是，它开始了一段有趣的寻春之旅……
它来到了一个公园的上空，突然感到口渴，便飞到公园的小湖泊边饮水，解渴之际，它顿觉到湖水的清凉。于是，它飞到湖泊上，轻轻地拍打湖水，越玩越感到其中的乐趣。它想，春天，应该就如同这湖水一般清凉解渴吧，但春天在哪里呢？
“妈妈，您看，那燕子多快活呀！”一阵童稚纯真的话语把燕子拉回现实。燕子看着那个孩子，梳着两条羊角辩，脸上笑开了花，她是多么惹人喜欢！那个孩子竟然还冲着燕子笑！对于燕子来说，世界最悦耳的钢琴曲也不可与这个孩子的声音相媲美！此时，燕子又想：春天的感觉，大概就是这样一种温暖的感觉吧！但春天在哪里呢？
那个孩子顽皮地嬉戏着——她蹦着，跳着，跑着，叫着……她似乎安纳不住内心的喜悦，也似乎不曾感到丝毫的疲倦，她毫无顾忌地坐在草地上，冲燕子又是那么灿烂一笑。燕子想：这个孩子是那么有活力啊！春天也这样，带着喜悦，带着力量吗？
唉，寻“春”之旅已经差不多接近尾声了，但哪里才是春天呢？小燕子打破了砂锅，却找不到谜底，只能灰溜溜地飞走……
可爱的燕子呵，你历经了这一段寻“春”之旅，怎么仍不知道春天在哪里呢？其实，春天就在你的旅途之中啊……
初三描写春天的作文400字 篇2
那严寒的冬日已悄然无息的离开了，而春姑娘翻过无数山脉和大洲来到了我们的身边，而此时我已翻过了山头来到了我的学校。
春天一来，我们的学校春满活力。您请看，那花儿好像在跟您打招呼哪，那五颜六色的花儿全部睡醒了，伸伸胫骨，把身上的土搜一搜，校园马上充满活力。看那柏树，像不像一个巨人，耸立在这中央。树木和花儿知道春天已经来了，它们把最好看的衣服穿起，勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶都来了，它们一起参加校园活力化妆晚会，看他们玩的多么的开心呀……
我们在来看一看操场；春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。看一个，球进了。看那群孩子玩的多么的开心呀，算了，我们也不好意思打搅他们了，走我们在去看看鸟瞰图好吗？
春天这里鸟语花香，走在小路上上，仿佛回到乡村小径。这里明天早上充满笑声、读书声、歌声。我们的学校真是美不胜收呀！！！！！
啊，我的母校，转眼间三年已经飞快的流逝了，学校的春天让我们流连忘返，我爱我的母校。请记住我，母校。
初三描写春天的作文400字 篇3
恍恍惚惚的几个四季，又是一年新春。
当树还没有绿，当大地还没有花香鸟语，我已然忘记是春季。某日，从家到学校，下了车已是夜，左等右等不见公交车的影儿，心里直嘀咕：怎么7点就没车了呢？一看手机，已经8点多了，只好默默的打车回。
当树已绿，当小草已从土地里钻出，当大地充满花香鸟语，我却感受不到春天的足迹。大树什么时候绿的？小草什么时候出来的`？大地什么时候花香鸟语？
清晨，漫步公园，两旁的花草树木展示着生命的奇迹，却惊动不了我的心，似乎春天，万物复苏已成定律，没有丝毫意义。走着，走着，耳边响起一阵清脆的欢笑，我寻声而去，是一个穿着春装的小女孩在河边嬉戏，她溅着水，欢快、轻盈，脸上荡漾着的笑容是那么的无拘、甜美，彼时，风起，花、草皆翩翩起舞，和着小女孩的欢乐，大树的叶子沙沙沙……的作响，像在鼓掌。我，轻轻的走过。
走过一片田，农民正用机器耕地，远处，有几个农民栖息，他们沐着春风，愉快的谈论着只属于他们的话题。我，轻轻的走过。
晚上，寂静的夜，我走出房间，望着星光点点，望着残缺的圆月，陷入深深的思考，或许，我也应该在春天种下什么，等待下一个秋天的收获，但我想来想去，思来思去，没有比希望更值得播种的了。
如果有一天，上天将他所赐给我的一切都掠去，甚至包括我的生命，我只愿躺在春天里，万物复苏，春暖花开，然后，孤独、寂寞的死去。
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