在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初三作文10篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
作为初三的我们，正值青春。本该挥洒着青春的汗水的我们，却在中国式的教育下压力山大。但是，对于中国学生来说，这些能算的了什么。照样能“忙里偷闲”的来一把游戏，看几集电视剧。
我们似乎总是以玩世不恭的姿势表现在人前，让大人看到总是要摇摇头说："这孩子怕是没学好。"但是，真的是那样吗？似乎在这个年纪，我们总是喜欢把事情埋藏在心中，不愿说出来。所以，我们经常能从书本上看到有让学生有心事可以和老师、家长谈。可是在我们的印象中，家长是"不通情达理”的，老师是“要求严格”的。作为学生的我们怎敢与他们谈心。只希望初心不改，依然还在。
我们这个时候总有说不完的大道理，讲不尽的人生观念，谈不完的明星八卦，争不尽的国家事物。还真是“国事家事事事关心。”这个时候的我们总是能时不时的蹦出一些让老师都要深思的“人生哲理。”说来也是可笑，明明什么都没有经历过，却每天摆出一副伤感怀秋的气质，俨然是一副“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”的态度。只是初心依然，时光还在。
在初三这个神奇的年级，我们有“疯疯癫癫”的时候，也有认真学习的模样。这个时候的我们的最多愁善感的年纪。诗人李清照的一句“帘卷西风，人比黄花瘦。”让人仿佛看见，那因饱受思念之苦的女子正坐在床头，思念着自己的丈夫。此情此景，让人为之惋惜……苏轼的一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”又让多少少男们激情澎湃，就连女同学也有一种巾帼女将军的威武。
所以，在初三这个年级学习诗歌是一个好决定。能让这个年纪多愁善感的我们有“大施拳脚”的机会。
从初一至初三这些时间，同学们都建立起了“革命友谊。”所以，在最后这一年是难舍难分的，毕竟谁都不知道未来是否还能在一起不顾形象的“疯”，一起迟到后罚站，一起去小卖部买零食，一起去厕所，一起在课桌下面偷偷地聊班里的男女生。希望我们初心不改，时光依旧！
这个时候，是印着各式各样图片的花花绿绿的同学录在班中飞扬的时候了。一张张同学录包含了我们之间的感情，带着深厚的情谊。我们互相以文字的方式写下对互相的祝福，并约好再聚！
在这个年纪，这个年级，希望我们带着初心去乘风破浪，扬帆远航！
趁着青春还在，趁时光还没走远，去做我们想做的事吧！
初三作文 篇2
又是一节语文课，同学们不情不愿地坐在位子上，等待老师进来上课。老师来后，说是被突然通知有会议，要去开会。临走前，嘱咐班长背《木兰辞》，班长起头：“木兰辞，北朝民歌，预备齐。”“木兰辞，北朝民歌，唧唧复唧唧，木兰当户织……”同学们脸上挂着灿烂的笑容，沈老师看到全班同学这么“听话”，放心地离开了。虽然同学们的笑容十分灿烂，可是，我却觉得那是“笑里藏刀”，果然……
老师前脚刚走，全班就像烧开了的热水——沸腾了，好不热闹。班长连忙大声喊道：“唧唧复唧唧，预备齐。”我连忙应和，“唧唧复唧唧，木兰当户织……”可惜，这声音，早已被淹没在喧哗声中了。
同学们见老师走了，个个兴高采烈，明目张胆地在教室里乱窜。有的在与前后桌的同学交头接耳，滔滔不绝；有的在教室里乱跑乱跳，活像孙悟空在世；有的安安静静地看书，如果世界末日来了，我想他都不会抬头看一看；还有的甚至堂而皇之地拿出明星照片来欣赏……这场景，用一名谚语来形容，就是“山中无老虎，猴子称大王”。
突然，只听见关门声和一阵拍手声。数学老师的标志动作，难道数学老师来了！所有人以10米/秒的速度回到座位上，可是我却疑惑了：咦，这节不是语文课吗？数学老师怎么会来呢？我回头一看，啊哈，原来是一个男同学在恶作剧，假装数学老师。教室里又恢复了热闹的氛围。
好容易在混乱中背完了木兰辞，班长又开始指挥全班背古诗75首。可是我那“耍宝”的同桌赶巧诗兴大发了，居然开始改编起诗句来了。您瞧“木兰辞，邹旭，唧唧复唧唧，木兰色眯眯……”。不过，这还不算好笑，还有更好笑的，不信，你再瞧：“回乡偶书，唐，邹旭章，瘦小离家胖了回，乡音无改肉成堆，儿童相见不相识，惊问胖子你是谁？”“噗嗤！”听到这儿，我忍不住笑了出来。“改诗衰哥”邹旭把人人知晓的古诗改得“面目全非”，任谁听了都会捧腹大笑。可是，他似乎还没尽兴，又开始改编歌谣：“我们坐在高高的骨灰旁边，听赵顾浩讲那死去的故事……”听听，这改编的才能，也真是绝了。
突然，一阵熟悉的脚步声从后门传来，直觉告诉我，是沈老师来了！我急忙坐端正。沈老师见全班乱糟糟的，不怒反笑。这时，沈老师叫我把作文草稿本发下去，全班都以为是惩罚。然而，沈老师却让我们把书翻到37页，原来习作2的素材内容就是“老师不在时发生的事”。
这时，我们才恍然大悟，连呼中计了！
初三作文 篇3
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，难过时有你的开导，失望时有你的鼓励，成功时有你的祝福。我的生活是如此绚烂，正是因为一路上有你……
在人生的道路上，莫过于两种人总是不断给我惊喜，给我感动，一种是亲人，另一种为朋友。
在每个醒来的早晨，看到的是你们亲切的脸庞，那是一天中的第一个惊喜。声声叮嘱，句句关怀，滋润着我的心田，给我一阳光般的温暖。当我遇到挫折，你告诉我，成功的道路还很漫长，只有付出汗水才能创造生命的绽放。我懂了，开始学着坚强，难免跌倒，你用那宽大的双手，给我以爱的力量。我站了起来，展现给你们坚强而又自信的力量。
在路上，有你们的帮助和关怀，我不孤独，有你们的鼓励与教导，让我更自信。一路上有你们，让我的步伐更坚定，饱含自信向着更远处进军。
一起勉励，一起奋斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴总是那么快乐，真诚与微笑时刻停留。大家为了各自的梦想而努力拼搏。在每个失败的时刻总是迎来祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的关怀总是显得那么的纯真，但有不失鼓励。在路上，你让我拥有了年轻但又宽阔的胸膛，让我学会了包容一切，理解一切。
在路上，有你们的帮助和祝福，让我饱含深情，向自己的梦想奔去。
……
在路上，我很自信，很坚强，正是因为一路上有你们。人生的道路还很漫长，但我会更加坚定，更加自信地走下去，创造自己生命的绽放。
初三作文 篇4
自然界中有着各种各样的生物，它们是自然界的重要特征，也是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都将意味着自然界会永远失去一种独特又珍贵的资源。
与其他生物一样，人类也存于自然界环境中。地质环境、水环境、生态环境和大气环境统称为自然环境，由此可见自然资源是多么的重要。人们正是在这些自然环境中生存并从中获取各种各样的自然资源来维持自身的生存和发展。因此环境是人们赖以生存和发展的空间和物质条件。
人类是大自然最赋有智慧的产物，是大自然不可分割的一部分，人类与大自然通过食物紧密地联系在一起，所以人们应该珍惜大自然、保护大自然、尊重大自然中的一切生命。
自然资源是自然界用亿万年的时间积累下来的，从根本上来说，这些资源是有限的，它们只会越来越少，甚至会没有。在科技高速发达的今天，土地、水、能源都受到了不同层次的破坏。我们又能做些什么？在茫茫的宇宙中只有一个地球，人们也只会有这一个家园，每天毫无节制地消耗这么多资源，我们的地球母亲承受得住吗？
土地是万物之母，如果没有土地，也不会有树木、花草、粮食……，人们活动对森林的砍伐、草原的过度放牧与开垦等，使土地荒漠化的现象愈来愈严重了。
水是动植物生长、人类生活和工农业生产不可缺少的资源，水是生命之源，没有水，人类及其他生物就不能存活。但是由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。在二十一世纪，淡水正成为一种稀缺资源。淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。
人类的生产与生活离不开能源，我们的衣、食、住、行也离不开能源。可是现如今石油还能用40～50年，天然气50～60年，煤炭200～220年，等我们用完了还能再用什么？
保护身边的种种资源吧，因为我们不可能有第二个地球了，我相信有付出就会有回报。
初三作文 篇5
问我本人笔有多少？自己来我家慢慢数把。你问我要什么笔，我百分之百的有哦，不管是圆珠笔、钢笔、铅笔、荧光笔、蜡笔、水彩笔、铅芯笔......应有尽有，大的、小的、长的、短的、粗的、细的......五颜六色不计其数，简直可以成为一个大家庭了。
圆珠笔是妈妈，她有着笔珠一样的温柔的性格；钢笔是爸爸，他有着钢笔头一样坚毅的性格；铅笔是最小的宝宝，他有着笔尖一样的脆弱和细嫩；荧光笔是姐姐，她总是爱把自己涂的闪亮亮，让大家一眼看到她；铅芯笔是哥哥，他比弟弟总是要坚强的多；蜡笔是弟弟，总是油腔滑调的，但是总是很的；水彩笔是妹妹，她虽然没有姐姐的闪亮，但是她总也算得上花枝招展。
他们个有个的用处，圆珠笔妈妈、钢笔爸爸、铅芯笔哥哥总是被我给占用了，另外的可能都是弟弟一个个在把他们折磨过来把。这一些笔可是我用每一次一半的零花钱买来的，可是买回来了之后，我又厌倦，长此以往，最后作成一个“笔的家族”。
到了现在，我的那一些五颜六色的笔，已经一把一把的退修了。最近，本人只用干净、实惠的笔，价廉物美呀！我的零用钱都剩下好多啊！一点一点的积累下去。总有一天，我还是会像往常一样，要去买全世界最贵的笔，收藏最珍贵的笔，再在组成一个贵族家庭。
我决定了，本人打算放弃长大之后开游乐园的伟大梦想，成为一个收集笔的专家。
初三作文 篇6
同学们，当你背着书包上学时，看见过指示行人要走的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你外出旅行乘坐火车、汽车时听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？在我记事时，就听爸妈说：“无论做什么事，都要注意安全。”走进校园，老师也教我们要注意安全。我识字以后，在工地、路口等危险地段都会看到“请注意安全！”“安全第一”的警示牌子。安全真的很重要吗？是的。因为人的生命是有限的。
有一次，我走在回家的路上，看见一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时我看见他那痛苦的样子，心里很害怕。后来妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫方方的小姑娘，她长得胖胖的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟奶奶去买菜，突然看见了马路对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱奶奶的手，张开小嘴欢快地叫着：“妈妈，妈妈……”她像一只小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小方方被一辆疾驰而来的摩托车撞倒。霎时，鲜血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人。
听了这个故事，你是否也认识到安全的重要性？也许有些同学说，你讲的都是意外事故，我过马路时注意一些不就行了。其实，讲安全不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有的同学把麦秆点燃，开心地玩着；有的同学打开水时挤来挤去；有的同学下楼时从扶手上滑下去；有的同学在公路上玩儿滑板、滑冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一件小事情，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗？同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我长大。
初三作文 篇7
时光流逝，转眼间我也即将结束初中生活的旅程。在这段短短的放学路上，却深深烙印下我和奶奶的每一个脚印，承载着我们间血浓于水的亲情。
幼儿园时，下课铃响，铁栅栏门一打开，我们便如同被放出笼的小鸟，四散而开。奶奶个子不高，腰板却很硬朗，“茫茫人海”中我一眼就能看到她挺立的身影。我奔跑着扑入奶奶的怀抱，奶奶总是一把将我搂入怀中，疼惜到：“哎哟，我的小祖宗！你慢点！”我将小书包抛给奶奶，扭头就跑，等跑了一段距离后，挑衅地转身对奶奶大喊：“奶奶，你来抓我呀！”奶奶前一秒还笑盈盈的，可后一秒竟跨着大步奔我而来，结果，可想而知，我又被奶奶的双臂“囚禁”在她的怀中。我和奶奶嘻嘻哈哈走在放学路上。
小学时，下课铃响。我总是拎起书包，冲出校门，不仅为放学后的自由时光，也为奶奶手中的零食。黑压压的一片人群中，奶奶总是踮起脚尖，挥舞着双臂，远远地朝我喊着：“芸芸，这儿！这儿！”循着声音，我总能准确把握奶奶的位置，赶忙跑到奶奶身边，奶奶总笑着说：“别急，别急，小心摔着！”说着一手接过我的书包，一手递上零食。一路上我们是欢声笑语，却再也没有奔跑的追逐了。路上奶奶走在前面，我如同小尾巴似地跟在后面，奶奶走走停停，转身看着后面专注吃零食的我说：“就惦记着吃，这小馋猫！”抬头看着奶奶，不知何时，奶奶的头上竟已跃上了几根银白色的发丝，在奶奶黑亮的头发中显得格外显眼。瞬间，一缕小小的忧伤窜入我的脑海中，挥之不去，奶奶在慢慢变老。我和奶奶手拉着手走在放学路上。
初中了，下课铃响，收拾好书包，与同学们结伴而行，聊天说笑。还未走到小区门口，远远就看到一个瘦小的身影在四处张望，那是奶奶！我不再是那个小不点，身高也早已超过奶奶，我急忙走过去搀扶奶奶，嗔怨道：“奶奶，你不用下楼来接我，到点我就回来了。”奶奶微笑着不语，拉着我的手，微背着弓，暮色中，却已发现皱纹已爬满了奶奶的脸颊。我扶着奶奶慢慢地走在放学路上。
岁月催人老，现在该我照顾奶奶了。今后的日子里，我将用爱去关心奶奶，让笑容溢满奶奶的面颊，让甜蜜涌满奶奶心田！同行的日子里，有你，我才不会孤单！
初三作文 篇8
幸福的滋味是甜的。
看着窗外迅速后退的景物，怀中紧紧地抱着保温盒。
冬天的天空总是很晚才明，家远的我只得早早摸黑去学校，而喜欢赖床的我，却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样，每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同，我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。
“红糖鸡蛋”这是我最爱吃的，也是妈妈最常做的。它的做法也很简单：把鸡蛋打入开了的水中煮熟，在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的，妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋，妈妈总会把它装入保温盒里，并塞入我的`怀里，让我在路上吃。
坐在车内，小小的保温盒透出了大大的温暖，让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒，白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上，一股热气瞬间雾了我的眼镜，周围都变的虚幻了，但心却看得清楚。
轻轻的舀起一个鸡蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整个口腔，长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时，我总会急忙张大嘴吃第二口，生怕浪费一点。周一的早晨，我总会吃的很饱，很彻底，连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋，还是幸福。
妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
初三作文 篇9
周五，在老师的带领下，我们宁波晚报小记者去参观了古老而又美丽的慈城。
一下车，我就感到这里有一股古典的气息。满眼都是古色古香的建筑，脚下踩的是一块块方砖。讲解员先带我们来到了孔庙。众所周知，孔庙是用来祭祀我国伟大的思想家，政治家，教育家孔子的地方。孔庙正面并列有三扇门，一般平时都不开，只有在举行重大祭祀活动是才打开。我们绕道从侧门进入孔庙后，首先映入我们眼帘的是三座石桥，那精致的匠作真是让人赞叹不绝。与三座桥相对应的就是状元、探花、榜眼三扇门。其中状元门的门槛十分高，我一米五的个子，门槛差不多到我腰际。讲解员告诉我们说状元门门槛之所以这么高，是为了激励大家刻苦学习。我们先去辉煌的大成殿拜了孔子这位德高望重的思想家。穿过天街小路，我们又来到了梯云亭，一进门，就是一副栩栩如生的画，上面画着一名状元，一名进士和一名探花高中时的情景，画得惟妙惟肖，真是让人赞叹不已啊！随后，我们到了孔子给弟子们上课的地方――明伦堂。一进到明伦堂里，我就感受到了一股书香的气息。穿上汉服，大声朗诵着论语，我感到自己仿佛穿越时光，来到了几千年前春秋时期，正接受这儒家思想的熏陶。
中午，吃了一顿可口的饭菜后，我们又来到了古县衙。县衙有公房，吏房等众多部门，只有这众房相互配合，才能处理公务，效力朝廷。看着这一个个栩栩如生的塑像，我不禁想到了一身清正廉明，一心为百姓服务的包拯，和天下第一污吏和坤这两类截然不同的人，对包拯这些清官的敬意油然而生。而在校士馆，我第一次领略了古代科举考试的严格。进考场前要仔细地进行搜身；考试时，还有两个监考官严格监视；而考状元更别说了：要一人一间房间考三天三夜。那时候科技落后，哪有我们现在的空调，冷风机等器具。要在炎热的房间呆那么长时间，有些人耐不住了，想寻短见，可是房间就连横梁都没有，真是求死不得呀！可想而知，古代的状元们付出了多少的艰辛……
慈城小记者廉政活动一日游就在我们的感叹中结束了。这次游记，真是让我受益匪浅：只有那些两袖清风，一心为民的人，才能流芳百世!
初三作文 篇10
刚入初三，初排座位，班主任发扬民主，自己按身高排队，于是我略施小计，如愿选了一个同桌：顾家乐。其实我和现任同桌已有多年交情，早在幼儿园就已相识，掐指一算，已十年有余了。顾君生性
活泼开朗，是一个极其有趣之人。我们常称他为“阿松”。
阿松的首要特点是嗜睡，这在初中时是极其有名的。一年365个清晨，阿松上学不迟到的日子屈指可数，以致门警大叔每天记他的名字都记烦了，以后竟睁一眼闭一眼任其迟到，亦为初中时之佳话。进得高中，阿松自然有所收敛，开学至今，仅有两次与周公聊过头而被尚未熟识的门警逮着，可谓进步不少了。
哦，对了，还没介绍阿松的模样呢。阿松身高1米76，黑黑的皮肤，大大的脑袋，牛仔加T恤，颇有壮实帅气之感。不难看出阿松是个体育健将。初中运动会，百米飞人一定少不了他，篮球场上也常见他奔波跳跃的身影。如今进了高中，已和吾等篮球爱好者自建一班级球队，屡战屡胜。如今，校运会在即，到时候，有的看阿松的了。另外，阿松还是个电脑高手，他的“星际争霸”练得炉火纯青，能以一敌众，令不少“星际”高手叹服。
说到这里，你也许会以为阿松是个贪玩的学生，成绩一定不佳，那就大错特错了。阿松脑袋硕大，自然容量不小，智商极高。和大多男孩一样，阿松是个极端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上数理化，便像打了兴（xing）奋剂似的，精神极佳，反应极快，领悟力极强，不禁使我敬佩。特别是数学，乃阿松之最爱，因此其数学成绩也名列前茅。不过，阿松也有对付文科的独门绝招——通背。凭其硕大的脑袋和惊人的记忆力，一旦面临文科考试，他就通背全书，以后应考，成绩自然也不差，实在厉害。
瞧，这就是我可爱的高中同桌，我们的阿松！
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