初三作文

2021-02-28 初三作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初三作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

  “看见”当看见这个作文题时,我愣住了,看见,看见什么呢?看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看

  见事实的真相?看史传,如何看见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?

  我不懂,于是,我念了一个卡卡米亚的咒语,使我的灵魂暂时出窍了,我要先去看看学校的美好。

  我静静的走在学校教学楼的走廊里,现在是上课时间,每间教室都静悄悄的,每个学生都在用功学习,呵呵,我笑了,因为我看见了莘莘学子用功学习,为将来打下基础而努力。

  我慢慢地走着,突然,一间教室的一丝声音引起了我的注意,我微微的皱了一下眉头,继续念着卡卡米亚的穿墙咒语,破墙而入,静静地走到那两个说话人的中间,聆听他们的“秘密”。

  “小A,你看,这道题……”噢,原来同学B正在给同桌A讲题,同学A认真听着,时不时插上几句,同学A尽量压低声音,免得打扰别的同学学习,终于,他们都露出舒心的微笑。噢!我看见了,我看见同学之间的互帮互助,看见他们未来的成绩,因为他们懂得了团结,更懂得了不给他人添麻烦的那种精神。

  我带着微笑离开静悄悄的学校,我准备去看看世间的美好。

  “哎哟喂,”一位老大娘的呻吟声引以了我的注意,她一手扶着腰,一手撑着墙,苍白的脸上已经有了密密的汗珠,我刚想上去帮助她,可突然想起自己是灵魂,是不能碰人的。

  于是,我就从那静静的.等,等有人来帮助她。

  一分钟过去了,两分钟过去了,五分钟过去了,可是没有一个人来帮助她,我心里干着急,听着老人的呻吟声越来越大,越来越痛苦,我也越来越绝望,正想骂这些袖手旁观的人时——一个少年跑了过来。

  他把老人慢慢地扶到旁边的椅子上,给老人的家人打了个电话,边给老人揉腰边讲笑话,不一会儿,老人的家人到了,于是,少年就在老人和他家人的千恩万谢的目光中远去了。

  我笑了,是开心的笑,因为我看见了人世间最美好东西——爱。

初三作文 篇2

  河边那棵大树,挺拔,坚强。正如他一样。

  他很穷,虽然他很努力地工作。但因为从小没读过书,只好干那些工资不高的苦力。就是在这棵大树底下,让他发现了这个被遗弃的孩子,纠结最后,终于还是留下了,因为这孩子和他一样。

  他把孩子当成小时候的自己,他,成了孩子的“父亲”。

  从此,他背负孩子和他自己的梦,找了两份苦工。隆冬盛夏,奔走在工作和孩子之间。因为他想孩子勇敢,坚强的走下去。

  孩子在长大,一天天长大……

  孩子第一次上学回来,哭着对他说:“爸……学校有人欺负我,说我是穷人家的孩子。”他看着孩子,心头一颤,可是什么都没说,只是默默地牵着孩子那娇嫩的小手来到河边。

  孩子第一次看到这棵大树,也第一次看见父亲亲手种下的小树。那年孩子四岁。

  树儿慢慢长大,他依旧辛苦工作着。而有一天,孩子又一次哭着问他:“爸,为什么别人都有妈妈,而我没有?”听到这稚嫩的声音,他的心里感到莫名的心酸。他轻声叹了一口气,再次拉着孩子到河边,孩子一路哭着,他却紧紧抱着孩子。孩子从眼泪中看到了那年种下的树已经长高了不少,孩子好像明白了什么。那年孩子七岁。

  孩子上初中,他第一次陪着孩子去报名,他穿得陈旧却干净整洁。交费时,他悄悄的从衣服包中拿出那用布包好的一沓面额不大的钞票,用那弯曲粗糙的手,一张一张的数给老师……奇怪的是从进教室起,他竟没和孩子说一句话,只是匆忙离开后,在窗外远远地看了他一眼。

  他刚一走,孩子就听到有几个同学在那边在谈论着“刚才那个是谁的家长啊?穿的那么古板。。。”“就是就是,我还看见他用零钱交学费呢。。。”还有一群女生在旁边附和嘲笑,孩子红着脸,把头埋得低低的,脑海中一直回响这那可怕的笑声。终于熬到了放学。孩子一路跑向河边,挂在眼角的泪却始终没有落下。这时候他还没下班,孩子望着那棵快长大的树,想了很久很久。

  “孩子。”后面传来那熟悉的声音,孩子站了起来,望着这位坚强的父亲,看着他昔日挺拔的身躯早已被岁月压弯,孩子坚强的笑了:“爸,小树不小了。”他看着孩子,停驻了会儿。点点头,也和孩子一起笑了。

  风吹落了大树的叶子,而那小树正迎着风,满身散发着希望的气息。那年孩子十三岁。

  岁月终于压垮了他,他老了,身患重病,他知道,他陪不了孩子多久了……他在大树下埋了一些东西,等孩子放学回来他告诉孩子,他要到一个地方去,可能要去很久很久。孩子和他在树下相拥,这一天,他竟泪如泉涌。

  风,吹落了大树最后一片叶。

  从此,孩子再也没有见到过他。孩子找到了他在树下埋下的东西:一些钱,一个他的居民信息,一张字条。而那字条上只歪歪扭扭的写了两个字:“坚强”。居民信息分明上印着:“父亲:无母亲:无妻子:无。”孩子一下子全明白了,全明白了。他紧紧抱着那棵大树,正如同过去父亲抱着他……那年孩子十八岁。

  挺拔,坚强的大树再也没有长叶,小树成了大树。这年,孩子便成了他。

初三作文 篇3

  好生差生的区别在于何处?好生――学习好;差生――学习差。难道区别尽此而已吗,大概不是吧!

  恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧!我试着从几个方面来考虑这个问题,为此我采访了一些人……

  好生:差生学习差,跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间,不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验,更大的原因是与他们过多的接触会把自己的要求放低更有甚者学坏,所谓“近朱者赤,近墨者黑”嘛!

  差生:好生他们学习好,品德好,得老师赏识,才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧!退一步说,老师基本上不让好生跟我玩,怕我把他们带坏。真是的,不就是脑子有点慢吗?上课我很积极但老师都不理我,哎……

  老师:差生也就那样了,再教也不学,就由他去吧!好生不一样,有潜力,可以培养。就像好苗子能长成大树一样。

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