八年级心田上的风景作文

2020-03-09 初二作文

八年级心田上的风景作文1

　　也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过;也许漂亮的风景只能停留在相框之中;也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心——这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下……

　　深夜，当我回家时，家里的那盏灯总是亮着的。下了晚自习之后，天已完全黑下来，尽管学校到家只有不到四百米的距离，但有时仍会有几分胆小，这是因为回家的那条路很少有人经过，并且到了夜晚会显得格外的阴森。我独自一人走在阴森的小路上，忽然，一丝风吹了过来，吹响了路边的几个塑料袋，那声音足以把我吓死，我迅速得像家里跑。当我跑到楼下的时候，抬头望了望，发现家里的那盏灯亮着，我像被注射了镇定剂一般，霎时间什么感觉都没有了，又一阵风吹过，塑料袋的声音又在我耳边响起，但我此时认为它只是几个塑料袋，并不是什么别的东西。是那盏灯让我不再恐惧，是那盏母亲为我点起的灯。

　　从此，每当放学后，我总是快速走到家楼下，抬头看到那盏灯，心里有种放松地感觉，那盏灯为我亮着，直到我走进家门。

　　家里的那盏灯消除了我心中的恐惧，回家的路上，我再也感觉不到害怕，因为，厨房里的那盏灯已永远在我的心中点亮，我感到了家的温暖，感到了母亲就在我的身边陪伴着我。

　　那盏灯，已成为了我心中的一道风景线。

八年级心田上的风景作文2

　　青山间伫立着的他，成为我心田中一道绮丽的风景。——题记

　　透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。

　　群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户农舍，一亩农田。他，陶潜，诵着“采菊东篱下，悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，才是他的向往;繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意;飘逸在悠云上的诗词，便是他的背影……山林，是他最终的归宿。

　　我仿佛与他同行，寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于黑暗中，是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开陶潜。

　　是啊，如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，需带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。

　　沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜，跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。

　　心田上的风景，就是淡泊。

八年级心田上的风景作文3

　　“孩子，快划吧!时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。”接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边缘……

　　又是一节“综合课”。周老师说：“人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为你们的成长做了巨大的贡献。现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一个不多，一个不少!”我一听，掩卷沉思“怎么就五个，太少了，爱我的人数不胜数，可怎么选择呀?”我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色凝重对大家说：“时间悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们用笔把他(她)的名字划了，就相当于他永远的走了……”

　　大家严肃了下来。我划掉了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂我两句，所以我划掉爷爷，老师又低声说：“孩子们，时间还在进行着，一年一年的过去了，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧!”老师话音刚落，我趴在桌上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声音了，再也看不见他那忙碌的背影了……我应该怎么办，而且，还有谁将会被我“划掉”呢?我该怎么办?我感到自己现在是杀人不见血的“刽子手”让一个又一个爱我的人永远离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，我的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：“必须划，必须划!生命的法则就是这么残酷!”当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过的喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在我将再也不可能与他一起玩了，想到这儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，又继续说道：“时间是残酷的，接着，这张纸上只有两个人了，他们必须一起永远的离开你，永远的。我知道你们很不舍得，但是，生命的法则就是这样的!”我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，我看着这枝笔，心中充满了恐惧感……老师又走过来，坚定地说：“必须划，必须划!”我在心中大声喊道：“为什么?;为什么?为什么要让我的.人离我远去?”我恨不得上面全都是我的名字，让我替他们死，因为他们都是最爱我的!我使劲地拉着自己的头发，一遍一遍地问自己“为什么?”时，我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与以前不同的是，我没有哭了，手撑头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的勇气和信心了……

　　我们要在来得及的时候，孝敬家长，尊敬师长，要好好对待他们，不能与他们对着干。

八年级心田上的风景作文4

　　等秋天的累累硕果，看枯黄的落叶儿打着卷儿飘零。已传来阵阵寒气，将原本空灵的天空密密的织起一层薄薄的黑色。伴随着轻柔的雪花，灰色又加了些褐红，越发的神秘，越发的惆怅……冬日里的一抹僵硬，冬日里的一丝冷漠，冬日里的一次舌战。或许是吧，父爱永远也比不上母爱的细腻。和父亲之间，似乎有一条不可逾越的鸿沟，父亲在这头，我在那头，看不到彼此的春暖花开……

　　对于每一个学生来说，寒暑假是释怀的最好时候吧。上网，看书，听音乐，日子过得优哉游哉，再也不会成为一种奢侈的享受了。拿着成绩单回到家中，母亲出去了，没有母亲的家中，似乎少了些什么。我说不清楚，也不知道。面前，是父亲，正品味着一杯香茗。袅袅的茶汽将父亲看报的姿态笼的隐隐约约。那神，那情，似乎不知道我的回来。渐渐凝结的空气，格外压抑。停动的时间，各忙各的……

　　次日的早晨，天气有些恶劣，看不清远处的熙熙攘攘。父亲上班去了，有可能到晚上才能回家。这对于我来说，是一种解放，没有压抑，没有窒息。时间随着沙漏流逝——“叮铃铃……”书房的乳白色电话机响了。来电显示上，是父亲那串陌生而又熟悉的手机号码。响了许久，我才缓缓地接起来听。死一般的寂静后。富有磁性的男中音才进入耳畔：“源源，吃饭了没有?赶紧吃啊。要是有人敲门，陌生人千万别开……滴……滴……’呵，简单的二十多个字，不知是重复多少遍的。“能不能换一换……还有什么新招?”我暗自思付，轻轻闭起眼睛，睫毛微颤。

　　不知多久，沉重的叩门声。打开门，竟然是父亲——雨水顺着发丝流淌，眼镜片上一层雾气。霎时，我惊了。“源源，吃过午饭了吗?”他问道。而我，依然冷冷的回答了一句：“吃过了，家里没剩菜了，你自己泡面吧。”父亲听了，并没有说什么，微皱眉头。疲惫而又沉重的脱下大衣，走进厨房。不知何时，心头飞来一只小蜜蜂，剪不断，理还乱。连面带汤的吞进肚中，父亲又赶忙地将潮湿的大衣拿起。随着那早已听烦了的二十多个字，父亲撑伞的背影渐渐远去，只留一片风雨交加。忽然发现，父亲撑起的伞，摇摆不定，那座山，也已经弯曲了……

　　从前的我，从来都不知道父亲是爱我的。那是一种无言，不善于表达的爱罢了。任由他不论刮风与下雨，在每个我放假的日子里从公司百忙之中赶回来，只为看看自己的女儿是否平安;任由他经过思想斗争，放下不好意思去给女儿打一个电话，只是为了消除自己对女儿的担心;任由他在半夜起床，为女儿拾起掉落在地上的褥子掖掖被角，只是害怕女儿会生病感冒;任由……在父亲身体力行的悉心关爱中，我长大了，明白了这份深沉而又温暖的爱。止不住眼眶的泪水，扑簌簌掉落，滚过湿润的脸颊……

　　当寒冷而又纯真的冬天随着雪水流走，当短暂的寒假随着春天的脚步戏过。与它，与它们，挥手告别。冬日里的一抹微笑，冬日里的一片温暖，冬日里的一次理解。随着吐轻的柳枝，成为柳絮，一起埋在心中，成为感动的记忆。劈开心中的乌云密布，成为一架迷人的彩虹，光芒流转……

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