八年级作文

2022-01-21 初二作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的八年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

  美丽,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也许你会禁不住这样问。是灵魂?May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼,我有自己的诠释,不一定是独到,但一定是专有。

  人们永远渴望自由,渴望飞翔,主张人权,自然而然地,束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞,他们的美丽也随之升华。我不以为然。

  束缚——在我看来是一种修养,你相信吗?

  束缚并非枷锁与牢笼的代名词,着两者之间并不存在必然关系,我从来不把这两者相互挂钩,因为这是两个完全不同的概念。

  束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为,约束自己,组一个积极的人。

  面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪,我知道sayno,我懂得拒绝;比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者,我是不是闪光了呢?他们美丽,西装革领;我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花,花朵的艳丽不过是点缀,绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上,而来源于这类人的衬托在他们的堕落里,我有如鹤立鸡群不是吗?只因为我会束缚。

  我会束缚,与此同时我也自由。因为我对自由的理解是:束缚=自由。

  歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论:“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”

  是的,拜伦甚至曲解了自由,然后他随波逐流,那不是自由,他觉得一切都太逼窄,最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽,怎么可能结出甜果呢?

  自由不是冲动,更不是放任;束缚同样也不是死板的压抑,强硬的克制。

  考试将至,棉队朋友的盛情邀请,我婉言谢绝。当我站在领奖台上,捧着红光闪闪的荣誉证书,那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友,会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那,我微笑,因为我知道此刻的我最美。等考试结束,我放肆地闹,大声地喊,但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己,束缚自己的言行举止——在我自由的同时。

  于是,束缚与自由同在,自由与美丽同在,束缚与美丽同在。

  后记:月亮高挂天际的夜晚,站在《星空下》,自言自语:“我知道即使在《一千年以后》,束缚依然让我《不得不爱》,没有《一万个理由》只以为,束缚你竟让我如此美丽。”

八年级作文 篇2

  曾几何时,故人与我共感春华秋实;曾几何时,故人与我念念不愿相离;曾几何时,故人与我情谊似火;曾几何时,故人同我形影相依。

  还记得懵懂无知,那时的我们相知相伴六年——一起感叹人生,一起放空自己,一起展望未来。但正如老套的电视剧一般,我们在六年级时因为差异而渐行渐远:她选择到条件更好的民办中学学习,而我则选择老老实实地就近划分。我们在星空下相约即使两人分离情谊仍永生不变的誓言,但时间却给我们上了一堂永生难忘的课。

  初中这两年,因为学业的紧张我们再也没有见面,只是偶尔在网上进行短暂的聊天。我们身边最亲近的朋友也在渐渐改变,我和她也开始渐行渐远渐无书。联系如同风筝的线——无法经受时光的蹉跎而渐渐断开。

  直到今年初二学期的结束,面临初三学年的到来我感受到了前所未有的彷徨与担忧,我下定决心选择去面对她,我希冀着我能同以前那样向她分享我的一切。

  内心极度忐忑紧张的我慢慢吞吞地去往她家,却发现偌大的房间里只有她空身一人,我想给她一个大大的拥抱,但双手却无可奈何地耷拉着。

  走进她的房间,滴滴往事顿时涌上心头。我对她说:“嘿,以前咱俩在这床上一同打打闹闹能玩一个下午,你还记得吗”她说:‘啊,是啊,我当然记得啊,那时的我们真是傻,也真是无聊的。’

  我心里不知为何蓦然一痛,但仍保持笑容。

  我走向她的书桌,发现书桌上‘空无一物’,只有各式各样的练习题集。我装作无意地问道:“唉,这桌子上不是有以前我们在元旦晚会上的合照吗,你不小心。弄丢了吗?”她却坦坦然然地说:“不是啊,太占位置了,我给她收起来了。”

  字字如利剑般刺向了我。

  一时竟无语凝噎,我竭尽全力挤出了一个笑容:“啊,也对,那没事我就不打扰你学习了,先走了。”

  那些曾几何时想如今竟只是水中月、镜中花。

  人生若只如初见 当时只道是寻常。

八年级作文 篇3

  今天,老师出了一道奇怪的题目。老师说:“写下你生命中最宝贵的五样东西。”同学们一听,马上拿出纸和笔写了起来,教室里一片热闹。

  我觉得很惊奇,老师为什么会出这样的题目呢?难道……,直到快下课我才明白老师的用意。

  于是,我在脑中酝酿,写出我生命中最宝贵的五样——笑容、金钱、健康、尊严、勇气。

  随后老师叫了几位同学跟大家分享一下他们生命中的五样东西。记得有位同学说他生命中最宝贵的五样是——安全、教育、亲情、爱情、理想。

  我对他的这五样作了详细的分析。

  “安全”,是学校时常强调的,因为我们的生命都是宝贵的。生命只有一次,我们应注意安全,遵守交通安全守则,所以我们应时时敲响安全的警钟,提高警惕,爱惜生命。

  “教育”,一个人一出生要面对的就是要有正确的教育。如果从小没有受到过正确的教育,长大后就很容易误入歧途,走向犯罪的道路。所以教育也是不可缺少的。

  “亲情”是难舍的。我们身上的血肉都是来自亲情的割舍,我们都是父母心头上的肉,手心里的宝。

  我们的幸福小屋是父母用爱心搭建的。父母永远是我们的保护神。

  风雨来袭,他们毫不犹豫的为你撑起爱的大伞,哪怕雨水淋湿了它们的衣衫;寒冷忽至,他们马上脱下自己的冬衣为你取暖,哪怕他们瘦弱的身体在打着冷战。他们用辛酸和劳苦建筑起了子女的健康和快乐。子女也应该用理解和关爱去温暖它们的心窝。

  “爱情”,是每个人最想得到的又是伤害人们心灵的杀手。爱情的滋润让人看起来神采熠熠,而被爱情欺骗的人最终落下个心病,心灵受挫,精神分裂,这是太过于追求爱情的表现。爱情这个隐形杀手真是时好时坏。

  “理想”,是一种信念。也许你的理想是做总统;也许你的理想是做个马戏演员,它们的本质都是一样的,它们是一种自我生命的延伸。因为有理想,因此就有百折不挠的追求;因为有理想,也就能为了圆梦而经得住喧嚣,耐得住寂寞。不管怎样,人生都能因为理想,因为自己为理想奋斗而百倍的坚强,百倍的美丽。

  等我在脑中分析完以后,老师说请划去五样中的一样,我很疑惑为什么要划去呢?权衡之后,我把五样中的“金钱”划去了。

  然后,老师又叫我们再划去一样。这时,我呆了。我不知道应该划去什么好,经过很久的思索,我才于心不忍的把健康划掉了。

  “再划去一样。”老师说。于是,我把笑容划掉了——笑容是美丽的花朵,笑容是温暖的阳光,笑容让我们的心灵走的更近,笑容让我们彼此更加友爱,但我别无选择,只有放弃。

  现在只剩下尊严和勇气了。老师又叫我们再划去一样,只剩下一样,我把尊严划掉了。留下尊严吧——心灵在不断呼唤。尊严,是做人最起码的底线。一个人来到世上不能只索取,更重要的是在于奉献。当你面对别人慷慨的施舍,总要保持你做人的尊严!想到这里,我觉得有点后悔,为什么我会划去尊严呢?直到后来我才明白。

  现在只剩下勇气了。我体验了一次艰难的抉择,我现在才明白,在我的生命中最宝贵的东西是——勇气。

  我们都需要勇气,都相信会有奇迹,只要激情在燃烧,我们的生命就有意义。也许我们会被荆棘划伤,也许会被巨浪击倒,但活着的勇气不能丧失。

  记得桑提亚哥曾说过:“人可以毁灭,但不可以被打败。”所以,无论发生什么,希望之火不能灭。当火苗变得微弱时,及时添把柴。希望之火定会燃烧成一片辉煌。

  经过这一番的抉择之后,我终于明白了我的意志的支点,谢谢老师的一次小测试,让我知道我生命中最重要的是什么。我会用我生命中最宝贵的东西去挑战生活、战胜挫折。

八年级作文 篇4

  记得小时候,我家门前还是一条坑坑洼洼的泥土路,这儿一个坑,那儿一个坑的,骑车在上面走,颠簸得很厉害,而遇到阴雨天气就更糟了,较硬的`地方,一不小心就会滑倒,沾得一身泥水;软的地方则很粘,让你根本骑不动。在这样的路上,有时就连汽车、农用三轮车之类的机动车辆也不能正常行驶,陷在泥水中,猛踩油门,也只是“原地踏步”,挪不了窝。常常要四处求援,请来众多劳力,大家一起用力推车,才能摆脱困境。我们作为学生,一天几次地从这条路上走,吃够了它的苦头。乡亲们也都为路犯愁:啥时候才能修条好公路呢?孩子上学省心,大伙进出、运送东西也方便。

  “要想富,先修路!”在改革开放的新形势下,镇政府领导急群众所急,想群众所想,多方募集资金,要动工为我们村修一条水泥公路。听到这一好消息,我们都兴奋得晚上睡不好觉,盼望着早一天看到新公路建成。

  没过多久,路上开始运来一堆堆的石子、沙子、水泥,施工队也来了。开始修路了,我们村的人都自发地赶来帮忙,有的拿铁锹,有的拿米尺,大家不叫苦,不叫累,都憋足了劲地干,干得热火朝天,累得满头大汗。

  几星期之后,大路终于修好通车了,人们从四面八方涌来,这儿踩踩,那儿跺跺,迈起方步走一走,心里别提多痛快了!老土路再见了,不!永远别见了!

  去年,镇政府领导继续投资,把路在原来的基础上加宽,两旁统一种上了新品种的杨树。现在,站在大路上,放眼远望,一条笔直宽阔的水泥路伸向远方,两旁绿树亭亭如盖,仿佛两列等待检阅的士兵,也要参加建国60周年的国庆阅兵呢!望着绵延远去的大路,我豪情满怀,默默祝福我们的社会主义祖国:越来越美,在现代化的道路上快步前进,一路高歌!

八年级作文 篇5

  虽然被窝里很温暖,但是在母爱的怀抱里才是最温暖的……

  每当您在街上看见有好吃的,实用的东西,您都会破费买给我用。每当我生病的时候,您都会焦急地在我身边走来走去,并用着急切的眼神望着我。每当我做错事时,您会用严厉的眼神盯着我,警告我下一次不要犯同样的错误……

  干渴的时候,母亲是一杯龙井,

  为我自润喉咙。迷惑的时候,

  母亲是一盏明灯,

  引我走出黑暗。

  疲倦的时候,

  母亲是一杯咖啡,

  为我提起精神。

  获奖的时候,

  母亲是一汪泪水,

  为我感到骄傲。

  瞧!您为我操心得太多了,脸上留下你教育我深深的皱纹。头发也越来越苍白了。看见您那张消瘦的脸,使我感到更加心痛……如果没有您的出现,就没有我的诞生;没有您的指导,就没有现在的我……

  母亲,谢谢您的指导和教育,我会在不久的将来报答您!

八年级作文 篇6

  佛说:一叶一菩提,一花一世界。——题记

  爱,像空气,充盈在我们身边,我们每个人都被爱包围着,却又因其无影无踪而常常为我们所忽略。美味佳肴是爱的滋味,窗前的守候是爱的影子,热烈的拥抱是爱的温度……深呼一口气吧,我们的身边满是那久久不散的爱的味道。

  一

  暑假里,我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。它用日记的形式,讲述了一个叫恩里科小男孩整整9个月的四年级生活,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间都洋溢着浓浓的爱:对祖国、父母、师长、朋友真挚的情感。诚然,书中把爱比作了很多东西,可我自问,“爱到底是什么?”它可以小到仅仅是同学间的友好交谈,老师对学生的眼神鼓励,父母对孩子唠叨中夹杂的疼爱,甚至萍水相逢的人一个浅浅的微笑;但它也可以大到捐献骨髓、献血,帮助希望工程,以及作为一个甬城女孩为西北孩子搭建的“爱心桥”……

  二

  一篇日记、一份学生名单和一个造桥愿望,让把东海之滨宁波与西北小村落贾家屲紧紧联系在了一起。为了让山区那群贫困的孩子在冬天不挨冻,她在论坛上发帖,请求网友为孩子们捐衣捐物,很快筹到了1万多件衣物和1000多件学习用品;看到许多西部孩子继续升学困难,她搜集了100多名贫困孩子的名单,回宁波寻求结对助学。但她还不满足,完成一件看似“不可能完成的任务”——为贾家屲的孩子们造一座桥,既是为了让孩子们上学路上更安全,也是为了帮一把那里的父老乡亲。 她便是只有短短三个月支教经历的宁波女孩——严意娜。是爱让她这么做,是心与心的感应让她聚集众多市民的爱心,将这一股强大的爱的暖流,流出宁波,传递给千里之外的大西北……

  三

  一个身患白血病的杭城学子,一群宁波知名论坛的网友,他们素昧平生,却因AB型血深深连在了一起。在杭州AB型血告急的情形下,先后有50多位论坛网友前赴后继,一拨一拨赶往杭州的省血液中心献血。他们中有为了献血,特意在献血前吃素三四天,自觉地戒酒、早睡;有为了保证血液质量,一路上始终闭目养神,当献血结束后,又低调地离开的;还有的在得知血检合格后,开心得手舞足蹈,说比中奖还开心…… 他们都过着平凡的生活,从事着普通的工作,却都有一颗感人肺腑的爱心!

  一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的精神世界。在这个炎热的夏天,甬城人民炽热而满满的爱心,成为了一张最靓丽的城市名片。原来,一份爱的传递,往往能收获无数的爱。《爱的教育》里不管是替父分担的叙里奥,爱国护国的小孩儿,亲如一家的教书先生……都诠释了同一个情感,那即是通过彼此爱的交流,去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻译本书时,曾感动地一边读一边流泪。他说:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”虽然我无法找到准确的文字来形容爱的定义,但我知道,拥有爱的人,传递爱的心,人生必定是充实而无憾的,也必定能启迪他人的灵魂。

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