八年级作文

2021-12-18 初二作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文篇1

　　阳光渐渐收敛了，耳边没有了喧闹，只剩下来来往往行车的声音。是啊，不早了，该回家了！漫不经心踏上了回家的班车，坐在窗口等待着车的出发。

　　随着一个个人踏上班车，车缓缓开动了。立刻从窗外吹来了一阵阵风，傍晚，好冷。却又舍不得关上，拒绝这自然的气息。太阳已经走了，留下了云彩在天边玩耍。偶尔几只鸟在天空划过，飞向远方，不再贪玩停留，它们也是要回家了吧。

　　车不断前行着，载着一群回家的人们，却抛下了那路边一棵棵的树。每当车驶过一棵树时，我便会往后看，看着那落寞的它们，又看看那远处的山上。它们似乎相望着，却又永远隔着一定的距离。

　　在这个傍晚，什么都是安静的。那河里的流水也隐藏了自己的脚步。它也要看看这个不在匆忙的世界。山色，天空，都倒映在水中。时间定格在这里。车上的人越来越少，窗外景色依旧，只是逐渐逐渐黯淡了。不久，便会消失在朦朦胧胧中吧。

　　不知何时，我已下了车走在回家的路上。耳边回荡起了宁静而悠扬的歌声，原以为是哪户人家传来的，却不知那是从心底发出的声音。一丝凉风又从耳边吹过，它告诉我，快回家吧！家里有我想要的温暖。是啊，一天就要结束了，那儿是我最终该去的地方。

八年级作文篇2

　　当篮球滑过天际在阳光下形成一条好看的弧线时，仿佛整个世界都亮了起来，一切都如此绚丽，落入框中，坠地。

　　他叫峰，一个18岁的男生。他是我的哥哥。从小他有母亲，他是一个私生子。母亲死后，他只有篮球。认识了我后，他有了妹妹，尽管这个妹妹是个哑巴。

　　他的出生注定这个世界又将出现一个悲剧。他像每个健康的孩子一样出生，不同的是他的身旁没有祝福，上帝忘记了给他福泽。

　　他一天天长大，跟平常的孩子一样长大，只是身旁多了一些鄙视的眼神和唾弃的语言。

　　他喜欢篮球，他觉得篮球划过的刹那是如此耀眼，落入框中是如此完美，只是终点仍是落地。他讨厌地心引力。

　　他的母亲死了，他抱着篮球开始了一个人的生活。

　　他常对我说；你知不知道被抛弃的感觉？就像你不能说话一样不舒服。他常常给我折飞机，说我是个幸福的孩子。

　　他辍学了，和社会上的人混，他喝酒，抽烟，打架。

　　他会在一个人的时候对我说：“你要好好读书，哥这辈子废了。你要珍惜幸福，哥小学还当过大队长呢。”他的声音渐渐小了，最后变得飘渺。

　　他不再常来找我，因为我的父母不允许；他说不想让我为难，他说他还有篮球。

　　他最后一次来找我，是在冬末。他苦笑着说这个城市容不得他。他送了一个MP3给我，说是补给我的生日礼物；还送给了我一个陶瓷篮球，说是纪念品。然后转身走了。

　　不知过了多长时间，长得让我习惯了没有他的日子。MP3中已出现了噪音，窗台上放着那个篮球，风轻轻地拂过我的发丝，带来往日的思绪。

　　MP3中放出有些噪音的歌，

　　回忆里想起模糊的小时候，

　　云朵漂浮在蓝蓝的天空。

　　那时的你说要和我手牵手，

　　一起走到时间的尽头，

　　从此以后，

　　我都不敢抬头看，

　　仿佛我的天空失去了颜色。

　　从那一天起，

　　我忘记了呼吸。

　　眼泪啊，

　　永远不再不再哭泣。

　　突然一个不和谐声音打断了我“啪！”

　　我一抬头看，是那个篮球！难道真的就这样结束了吗？

　　我缓缓的走了过去，惊异的发现里面有一封信

　　妹妹：

　　我不知道你是否看得到这封信，也许要过10年，20年，也许长得已经让你遗忘了我，不过这样也好，反正这个世界上也从来没有人爱过我。我不恨任何人。也许你要说我太脆弱，但是这个世界抛弃了我，我无处容身，眼泪已经干枯，天空早已灰暗，我再也受不了那些刺耳的话语，嫌弃的眼神，我要去一个没有悲伤没有鄙夷的地方——天堂。我要去向上帝要他忘记给我的福泽。我生来就是灾难，和我有关的人都会不幸。现在我要走了，希望我的死能够换回你的幸福，希望你能够永远记得有一个曾经当过大队长的哥哥，记得要幸福啊。

　　哥绝笔

　　一切都静止了，只剩下“啪啪”的声音，我知道那是心碎的声音。我不能动弹，不能呼吸。眼泪似乎储蓄已久，但却流不出来，这是没有泪水相伴的感动。

　　“哥！”我叫了出来，蓄势待发的泪水终于一泻而出。

　　又是长时间的死寂，我能讲话了？真的是哥哥的死换来的吗？这样的声音我不要！

　　记得要幸福啊。”哥哥的话回响在耳边，信已被颤抖的双手捏得发皱，字迹被泪水模糊，幸福两个字慢慢的化开化开。

　　看着天空，我静静地擦干眼泪，收拾碎片“你也要快乐啊”我默默的想着。

　　MP3中的歌断断续续，

　　现在我想要自由天空，

　　离开这被捆绑的世界。

　　不再寂寞。

　　伴着噪音，戛然而止，坏了。

八年级作文篇3

　　舆竹依青盖，灯笼闪绛纱：

　　炊烟绸绸，人烟却稀稀。逾年关的长沙似乎清冷了不少，道路一望去，高楼肃穆，行人渺渺，就连汽车也只依依稀稀地排开。却未有丝毫的消减，这年味便从火红的灯笼中溢了出来，漫延进了家家户户……

　　厨房里爸妈、外公的劳作一直没有停息，望着他们起起伏伏，左右蹿动的身影，我也闲不住了，陪着外婆一起酿豆腐。房子里灯光隐绰温和，一大家子，忙的不亦乐乎。我倏地想起尚有一些“福”字与小灯笼未将各个房门装饰好，心中一阵迫不及待。

　　圆润的灯笼，艳红的外表，精致的边角，充斥着喜庆的美满，将小灯笼挂在门把上，寄予的是我对新年的祝愿与对全家人的`祝福。灯笼之所以是圆润饱满的，是因为它承载着最珍贵的东西—传统的积淀与亲情的盛放。

　　刚刚完工又听见一声呼喊：“羽暄，下来帮我挂灯笼！”

　　我听得是外公的声音便很快地踱步下楼。只见他拄着一根长棍，棍头上有一根钉进去的钉子，想必是用来挂灯笼的吧！我望着外公轻巧地勾起一个灯笼，倾身一递长棍，灯笼便稳稳地闪烁在树上了。我瞧着便兴奋不已，待外公一停罢我便跃跃欲试也伸手去夺棍。

　　哪知，灯笼一往树枝上递便滚也似的落了下来，我一惊长棍差点脱手。不服输的倔强在家人的纷纷鼓励之下我又试着将灯笼挂上树枝，真是“灯笼欲上，柳上梢头，屡试已至黄昏后”。夕阳的透射让灯笼的色彩经起一片波澜，待挂上第一个灯笼，那番艰难可真要“泪湿春衫袖”了，灯笼在后院中摇摇摆摆，我们一家人的祝福与团圆尽在其中。

　　除夕夜，桌上大鱼大肉难以数尽，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艳一般，饮尽酒，食尽佳肴，我们一大家子紧紧挨挨地坐于客厅之中，我倚在窗边，享着那月光普洒，后院坚韧青翠的竹枝上正挂着火红的灯笼，一派美景甚是迷人，灯笼与竹丛的反衬，灯笼愈加红艳，喜庆之极，而那竹枝更是醉烟流淌一般。年味皆蕴藏于灯笼之中了。

八年级作文篇4

　　母亲在用冷水洗头，发现几根白头发，我笑说她的发色掉落在水里，冲进下水道，拾不回来，所以白了。母亲也笑，只是没笑出声。她把头发吹了半干，虽是早春，夜也是冷的，“自然干易受寒，吹全干没必要”就是没必要多浪费电了。

　　我在她房间看电影，她无事，拿着本子和笔靠在床头记着什么。双腿交叉盘起来，那腿像是比我还细，想至体检后的笑侃，“思思，我们的体重越来越接近了。”“妈妈，我们的身高也越来越接近了。”

　　母亲示意我看本子，是上个月的开销，“怎么我一个人用这么多……”听着沮丧。里面有伙食费，有“礼尚往来”，有买书，有买鞋子……三千多，不是一个人用的，她却算自己身上。以前她是寡言之人，少有言语，能坚能忍。现在终是显老了。

　　账本里有一支出项，日期是月底最后一天。冷冷吸口气，我是说过难听话的，“再生这种事，要看看这个家——生的起吗！”我默不作声地把本子还给她。

　　又想起，晚饭时，我建议她去加盟店面，举了公园路的例子。母亲告诉我，那里的店面每月房租金额高昂，进货东西要成本，人每天要吃要住，只看到赚多少是无用的，所以她说，“赚的钱总是看的到几块几毛，花出去的没有一点声音。”同等道理，我们家里一年下来所剩无几，多个人不是多双筷子而已，于是她放弃了家庭的新生命。

　　她是一个人去的医院，独自进的手术室。

　　没有鱼的鱼缸，细细描出橙红的鱼藻，可是鱼早被养死了。

　　月光透着窗帘缝隙溜进来，顺着被单轻轻呵护在母亲睡脸上。

　　无她，亦无我。

八年级作文篇5

　　如果我是你———老师。老师是烛火，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！

　　如果我是你———老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！

　　如果我你———是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

　　如果我是你——老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。

　　如果我是你———老师。我要当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。