初二我的同桌作文

2021-10-31 初二作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的初二我的同桌作文10篇,希望对大家有所帮助。

初二我的同桌作文 篇1

  我的同桌是一个很清秀的小姑娘,白皙的脸蛋总是红通通的,黑白分明的大眼睛亮闪闪的,长长的睫毛一翕一合,不说话时的她犹如一池湖水宁静安谧。可惜这样的时候太少,不知她哪来的那么多的话,自我和她同桌后,我很少见她嘴巴闭起来的时侯。

  每天我都会被她烦得心神不定,每当我忍无可忍时,我会狠狠地拍她一下,然后她眨巴着她那双好看的眼睛目不转睛地盯着我,一副很无辜的样子,眼里满是问号。我一声不响地走开了,然后用眼睛瞟她一眼,她似乎根本没意识到我是不胜其烦才会拍她一下的。唉!

  上课铃响了,我马上坐在自己的位置上,拿出数学书安安静静地等侯老师的到来,我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了过来,我看了她一眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移动的速度似乎更加慢了,等老师来了才算坐好了!

  不过,她爱说话的毛病有时对于我来说倒也是一件好事。比如上一次体育课时,老师让我们男生去踢足球。我的同桌就在她不断地唠叨中告诉了我一个秘密:体育考试内容是倒立!可是,我还是不喜欢她一直在我耳边不住地说着,真的很烦啊!

  同桌啊,你能否管一下自己的嘴巴呢?

  名师点评:一个漂亮的小姑娘,却有一张爱说的嘴巴。这本也无可厚非,只是这个同桌不管什么时候,都爱说话,作者是一个不太爱说话也不太喜欢听人在一边总絮叨个没完的男孩,于是就有了一些不和谐,产生了一些矛盾。小作者写得比较生动,写出了女孩爱说话又很胆小的秉性,也写出了作者无可奈何的心情。

初二我的同桌作文 篇2

  干什么不好,非要写篇什么《我的野蛮同桌》,虽然你声明那写的不是我,但被老师念过以后还是把我的形象诋毁的一干二净,对我形成不可估量的名誉上的负面影响。于是,本人写下这篇《我的白痴同桌》还击。

  ——题记

  封建的老师要男女生做同桌。和你做同桌,是我最郁闷的事。虽然和女生做同桌没什么,但挨着一个大嗓门又胆小还很“天真”的女生,是我莫大的悲哀。 刚开学那会是在夏天,校园里的虫子很多,一天上英语晚自习,有几只蠓虫趴在在了你的书上,你就叫:“有虫!”周围的人轮流给了你白眼,你不作声了。此时外面又飞进来一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上,周围的人都没在意,只有你惊恐万状,像快死了那样叫道:“呀!!!有虫!”并向我这边闪,你长得不怎么漂亮,我享不起这艳福,于是我闪在一旁,你磕到了桌子上。你的大叫虽然没把我的耳膜震破,但引来了老师。都上初二的人了,还怕一只虫子,我倒!我起了一身的鸡皮疙瘩,不是因为虫子,全是被你吓得。

  又是一个月黑风高的夜晚,因为外面在下雨。不时的传来阵阵雷声,此时你也要吼几声:“很吓人啊。”令我有种想吐的感觉。

  一天老师讲课时说道:“长江后浪推前浪。”然后想不起下句了,我小声嘀咕了一句:“前浪死在沙滩上。”不料被你听到了,你以迅雷不及掩耳之势举起了手,怕别人抢了去表现的机会,然后自豪的用标准的普通话说:“前浪死在沙滩上。”全班哄笑,唯独你一脸迷茫。

  又是一堂自习课,我对她说:“教你一句英语,OK?”她说:“行。”然后我说:“Good,good,study,day,day,up!”本来以为你知道我在耍你,但你却作出猛然醒悟的样子,然后问我什么意思,我说:“好好学习,天天向上。”之后你便在新的英语老师来时用这炫耀你的英语水平。

  考试之后,老师评卷子,问我们知不知道孔子的处事标准,我说了一句经典的:“做人要厚道。”之后你再度抢先回答。我无语,老祖宗的话都被你给换了。

  你总是怨我误导你,这怨我么?我只是开玩笑,可你却当真,分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是装出来的天真还是真的无知,但是我受够了,你的心理年龄似乎只有5岁,虽然我们要保留一份纯真的童心,但前提是我们也得成熟点。永葆童心只得是学会善良和乐观的看待生活,不是一味的天真。

初二我的同桌作文 篇3

  肉嘟嘟的小嘴巴,炯炯有神的大眼睛,是我们班名气最高,成绩最好的,同时是老师的“好朋友”。他就是王羽豪,他笑的时候十分惹人喜爱,但看书或上课时千千万万不能动他的脸哦,不然,那肥肥的大手就会落在你的脸上,然后你就会十分的疼,捂着被打的地方一个儿地叫着啊!啊!真疼啊!

  王羽豪十分可爱,也十分爱笑,他看起来很天真,笑起来更天真,看着他我仿佛回到了刚生下来,那样温馨的画面,他的笑像小孩样儿清脆,如小孩般可爱,看到他天真无暇的笑脸,我想对全世界人说:“我太开心了,我太开心了。”他不仅学习能力强,而且全小组有人不听讲,就立即拍一下你的肩轻轻的说:"听讲!"并露出灿烂无比笑脸。有一次上数学课时,我分神了,王羽豪拍了拍我的肩膀,我回过神来,专心听讲了。

  如果和他做同桌,那就是你的福气啦!你肯定两百年之前救过全世界,这都是你两百年修来的福啊!因为他很好相处,刚来的时候,闲的时候他还可以和你谈心,虽然我们不知道他的名字,但还是谈得十分开心,当我知道他的名字王羽豪时,我们就成了独一无二的“文豪组合”,他对我有亲人的感觉,有了他,我的心情里不会有乌云。最近我和他跳同一支舞,在跳腿时,顾星雨把我的下巴打伤了,我的亲人是吹一吹就完了,而他呢?用湿了的纸划了划再吹一吹,我伤好了很多,他露出了天使般的笑脸,我呢,摸着他的脸笑了。

  我有时看他会着了迷,他天真的笑着,他的模样我百看不厌,总觉得他像刚出生的婴儿,我像他的爸爸,十分开心。他认真地对我说:“上课我们是同学,下课我们是兄弟。”

  王羽豪喜欢倒在我身上撕我的耳朵。如果让我打分。我要打120分,你呢?

初二我的同桌作文 篇4

  每当夜深人静的时候,我总爱一个人坐在窗边,仰望繁星,众多往事瞬间浮现在眼前。

  记得最初认识你的时候,是在小学五年级时的一次课堂上。任课老师因临时有急事没有来上课,教室里很喧闹,身为班长的我却安静地坐在座位上看书。你急促地跑到我身边,细声细语很认真的对我说:“班长管人啊------。”你对我笑了笑,便回自己的座位上自习了。我于是认真的维持教室里的秩序,教室里变的鸦雀无声,同学们个个都在认真的自习。就在这时,查课主任来了,看到我们班级里的同学都在安静的学习,自语道:“这个班级的自习课秩序真好!”我听了这句话自己很有成就感。这是你的提醒让我明白了一个道理:一个人要履行好自己的职责。

  由于我坐在班级后面的位置,会和别人讲话。老师为了让我不受别的同学的影响,便把我调到你的旁边,于是我和你就成为了同桌。由于我容易受外界的影响,有一点风吹草动,我的注意力就立马转移了,所以你上课从不跟我提起与学习无关的话题。你总对我说:“作为一个班长应该带头遵守纪律,否则你就没有资格去管理别人,同学们也不会听从你的管理。”啊,多么好的善意的提醒使我开始学会了以身作则,不带头违纪。有一次数学课上我忘记带文具盒了,可我又不好意思向你借,所以很担心,不知等到写作业的时候自己该怎么办。你似乎看出了我的心思,把笔袋递给了我,我不好意思的接过来说了声“谢谢”,你是那么的乐于助人。

  我在乡村小学没有学过英语,直到转到县城小学才第一次接触英语,比起那些一直在县城学习的学生们,我的英语水平很差。因为基础差,所以每上一节新课,我都要为一课的单词所烦恼。而你的英语基础很扎实,口语也很好,我一有不会读的单词都会请教你,你也不厌其烦认真的教着我。你知道我的英语基础差,经常问你也不是个长久之计,所以你有了教我音标的想法。每次下课你都会坐在座位上认真的教我读音标,你还时不时的出试卷来检测我的学习情况。记得有一次你生病了,住了院,还不忘把试卷让别的同学转交给我,让我练习,还让我把音标录制下来发给你,你帮我找错误。就在短短的100天里,我的英语口语有了非一般的进步,从开始的对英语单词一窍不通,到后来可以自己凭着音标正确读出单词的正确发音。

  数学老师要出差听课,找来隔壁班的王老师来给我们上课。王老师叫我们拿出补充习题,突然叫了我的名字,手指了指讲台,意思是叫我上台讲题目。因为我的数学一向不是太好,老是被数学老师批评,所以我很害怕不知能否讲好,心跳加快了很多,脸也红透了。在我不知所措的时候,你的一句话让我勇敢地走向讲台,并很自信和认真地讲完了题目。我至今一直记得你的那句鼓励我的话:“陆荣春,我看好你哦,加油!”当时你还是对我做了一个加油的手势。也许正是你对我的鼓励,才让我变得更自信。

  进入中学以后,我们已不在一个学校了。平时也很少有机会见面,但是我永远也不会忘记同桌的你,我时刻都记得以身作则、乐于助人、自信、勇敢这四个词。

初二我的同桌作文 篇5

  我的同桌外号叫陈亮亮,他奥数很牛,是个懒惰的学霸,但也很虚心。

  学霸传

  众所周知,大帝学校是重庆的一个名牌补习班,里面有一个天才的班——牛顿班,这个班,除了天才和神童,一般人是进不去的。而陈亮亮就是二者中的一个,他进了牛顿班,并且一过就过了一年半,从此,什么再难的难题都难不倒他,连一些让数学老师都望而生畏的题,他居然做起了,而且速度很快,几乎不会错,每次考试,他几乎成为了考场的焦点。陈亮亮真可谓是数学作业帮啊!

  虚心传

  有一次在数学考试的时候,我花了二十多分钟就把题做完了然后望了望周围,只见大家都在奋笔疾书,然后我开始检查了起来,······在我检查了十遍后,终于,陈亮亮做完了,只见他盖上笔盖,长吁了一口气。开始检查起来,我想:跟我这个数学高手比,你还嫩了半年。过了几天后,成绩出来了,我得了98+10分,陈亮亮得了95+10分,我想帮他找找错误的原因,就拿起卷子仔细的看,对他讲做了一些难题的方法,这时,他说:“我好佩服你,你做这么快,竟然比我高,你有没有什么秘密呀?”我说:“这是心态问题,你心态好,看到数学题简单,就做得好;你心态不好,就连最简单的1+1你也会错。”他听了以后,似懂非懂的点点头,又问我:“你这是什么什么大道理?说简洁一点。”“考试时,要用良好的心态去面对,这样就会考得高分。”他听了,满怀激动的对我说:“谢谢你,我懂了。”

  懒惰传

  在走美杯竞赛时,我拼了老命去做,花了一个半小时才做完,考试结束后,我忐忑的交了卷,本以为我自己会没有奖,陈良杰可以得一等奖,可是结果出乎我的意料我恰好得了奖,陈亮亮恰好没得奖,事后,我去问他,回答出乎我的意料,原来,在他做完题后,他就去睡觉了,一直睡到交卷。他真懒。

  这就是我的同桌,一个虚心又懒惰的学霸,我相信,在我和他的互帮互助下,我和陈亮亮一定会很优秀,成为一个尖子生。

初二我的同桌作文 篇6

  在这个世界上,每个人都是尤为独特的,每个人都有自己的优缺点,而且比比不同,我们就像一片片长相相似的树叶,却各有各的风采。我有两个同桌,当然我说的只是左右桌了,他们两人的性格相差特别大。一个整天快乐得像小神仙,让人很喜欢和他相处。另一个则整天愁眉不展,眼神里面透着的忧郁让他人有些不敢靠近。根据他们的性格,按照老师教给的简单词汇,我把他们两个人归为两类人:性格忧郁和性格开朗,小天使和小魔鬼。从那以后,班上多了两个有相反绰号的同学,这两个绰号是我取的,而我只是偷偷喊他们“小天使”和“小魔鬼”,因为我不敢让老师知道我这样叫同学。

  小天使学名叫作李姗,小魔鬼的学名叫作李丽。说实话我挺喜欢李珊的,因为他的性格本来就是让人想要亲近的那种,而我对李丽则有很大的成见,我觉得他不和人相处,是因为他自以为是。我和李珊接触久了,自然而然便成为了好朋友,而我和李丽则老死不相往来,连作业都从来不交流讨论。直到后来,我和李珊闹翻了……李删是我们班的班长,我是副班长。老师不在的时候,是我和他两个人在管理班级。期中考试成绩下来了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李丽破纪录得了第二名。我在激动也在担忧,李珊虽然性格开朗,但是他自尊心那么强,我考的比她高,他会不会对我有所不满呢。其实在这段友情里,我对李珊特别迁就,因为在相处过程中我发现,李珊性格要强,并不是像我以前看到的那样,像一个天使。而我,常常需要忍受他的小脾气。每次我做的比他好,他都会不开心,长此以往,我都害怕进步了。这种友谊,让人很累。李珊知道我的成绩比他高后,很不开心地跟我闹,我感觉没有这份友谊继续下去的必要了,便有了绝交的打算。我和他提出了这个想法,原本以为他会挽留这份情谊,可我没有想到的是,他居然爽快地答应了我的这个要求。我终于知道自己的悲哀,那就是你把别人当成朋友,别人把你当成了傻子。在伤心的时候,我才注意我的同桌李丽,他平时没有什么朋友,应该也很难过吧。我还经常叫他“小魔鬼”,真的觉得不好意思了。

  有一天,老师布置了一个作文题目《我的同桌》让大家写,这时候我有些犯难了,写李珊?还是写李丽呢?写李丽难为情,写李珊那更难为情了,算了,就写李丽吧,毕竟自己和李珊已经闹得很尴尬了。在作文里,我写李丽的缺点是内向,像个小魔鬼,而我实在想不出他的优点了,在我感觉很难写下去的时候,我扭头看了一眼李丽,而此时李丽也在看我,我突然想起平时上课,他那认真的模样和仔细的表情。有了,优点就写他的认真吧。在写作文的时候,我始终不知道李丽为什么这么郁郁寡欢,难道他天生就这样吗?在作文的最底下,我写下了几个字:李丽,我想和你做朋友。作文批改下来了,老师让大家相互传文章,互相修改,互相找到文章的优缺点,以此来吸取写作的精华。这时候我有些慌了,万一被李丽看见我写的那几个字怎么办呢!真是怕什么来什么呀,我的作文传到了李丽的手里,他看向了我却没有说什么。而我,也拿到了李丽的作文,没想到的是,他写的同桌是我。作文中的我都是优点,没想到我还那么受人喜欢呢,我在心里偷偷的笑了。课后,李丽来到我面前,居然主动和我说话:“我们做朋友吧。”“好啊好啊,小魔鬼,以前的事对不起了。”我嬉皮笑脸地说道,没想到又说出了一句“小魔鬼”。李丽点点头默认我们是朋友了,从那以后我们形影不离在一起,不管是吃饭睡觉,还是学习体育,我们都待在一起。慢慢的,李丽不那么内向了,和我说说笑笑,而我经常到他的家里玩,久而久之我发现一个问题,李丽没有父母。无奈之余我告诉他,自己会一直和他做朋友的,他听后总是忍着眼泪点点头。我终于知道他为什么内向了,原来和他的家庭有关系。过了段时间,李珊来到我的家里,问我为什么要和李丽做朋友,而我只说了一句话:“我发现你才是一个魔鬼,你永远不知道你以前骂我的时候我有多么委屈,而这种痛苦在李丽那里从来没有尝试过。所以,我们以后还是做一般的同桌吧,不要做朋友了。”李珊没有说什么,他应该知道错了,在他走出我家门口的时候,我还是说了一句:“如果你可以收敛脾气,我们三人以后就是最好的朋友。”李珊听了我的.话,跳了起来,我又一次感受到友情无价。我在这两个同桌那里捕捉到了友谊,我们是同桌,也是朋友。

初二我的同桌作文 篇7

  我现在的同桌很逗,有趣!

  他发育的有点过头了,脑袋有点大!让我不禁浮想联翩,他老爸的脑袋是不是很小!记得他那次走着路就摔倒了,脸上还惨遭“整容”!他说那个疤痕很快就会没了,结果现在脸上的疤还没有下去!

  他有时还犯傻,那是一次数学考试,有一道选择题我一开始做对了,但是天算不如人算!看了一眼他的答案,完啦,深陷“传销”!他就开始对我进行洗脑,什么这样才对,我那个是错的……后来我实在是受不了了,跟他说:“师傅,徒弟知错了!请师傅不要再念紧箍咒了!”最后,他跟我双手合十说:“为师告退!”

  试卷发下来后,上面打着一个大叉!我就跟他说:“师傅,这经取的不对啊!”他拍了拍我脑袋,语重心长地说:“徒弟,这不怪为师!这只能怪我们还没经历九九八十一难!”

  后来,好像是为了证明他说的对!上上星期五,他说:“贫道,昨日夜观天象,见紫薇星东移!今日又见施主印堂发黑,可见施主是命犯太岁,这星期必到血霉!”然后还来了一句“无量天尊”,最后趴桌子上睡着了!他果真是预言家,那星期我倒了血霉!星期一见了他,我先给他作揖,说:“大师!不知昨日天象咋样?”他一本正经地跟我说:“天机不可泄露!无量天尊!”然后,去给周公“算命”去了!

  怎么样?我的同桌是不是很逗呢?

初二我的同桌作文 篇8

  我的同桌名叫鞠涵,他是一个十分特别的人。他总是优哉游哉,仿佛来自天外星球。

  这几天的同桌生活平淡又不失刺激——

  每当你被老师不厌其烦的批评时,每当你面对满是错叉的作业,每当你面对那一个个鸭蛋的小测,你总能镇定且从容地站在那里,从你脸上看不出悲伤、失落与羞愧,你不时地还能说笑两句,周围的同学也能被你带的笑起来。

  记得你曾对我说:“世上怎么会有你这么帅的人?”周围的同学闻听此语都哈哈大笑,你也很天真地小嘴一抿,小眼一眯,露出了那十分经典、十分幼稚的经典笑容,再配上你那近于皮包骨头的完美身材,那可真叫“相得益彰”。

  你的成绩总是处于班级的最末流,可令我百思不得其解的是,某些有难度的题,有时你也能做对。关于这一点,我无言以对。这可能是因为你与常人思维方式不同吧。

  你的成绩虽然不太好,但你智商并不低。每天你总能向我抛出一个个奇怪的问题,当我回答后,你就像一位智者一样做着评判,还煞有介事地点头肯定。但也有时候,你的某些问题让我哭笑不得,那时我不得不怀疑你这常人的外貌下有着不同寻常的脑结构。

  每当你遇到难题时,总是急忙向我求救。我若干次被你打扰,思绪被搅乱,当我准备向你吼,把你喝住时,你却总是摆出一副受我欺负的样子,可嘴里却义正辞严地说道:“头可断,血可流,我英俊的面庞不能打。”弄得我是尴尬不已,只得作罢,教你做题。

  这就是我憨厚可爱、幽默风趣的同桌。鞠涵同学,你是一位聪明的同学,希望你能够努力,为自己的将来而拼搏,作为同桌的我可在一旁监督你呀,可不能偷懒呀!

初二我的同桌作文 篇9

  翻着泛黄的相册,那些零散的记忆开始一点点地拼接起来,渐渐复活成一幅幅鲜活的画面,画面中有个活泼开朗的少年,那就是你,我的同桌张贵杰。

  有天放学,外面下起了倾盆大雨。我装好书包,准备冒雨奔回家。看看窗外,雨丝毫没有减弱的趋势,闹得我心里直敲鼓。“黄艳,先去我们家,我借给你伞!”我木讷地转过头,原来是同桌杰。“原来你也没伞啊,怪不得还没走。不了,我还是在这里等我爸来接吧。”“你不是说你爸还在工地上忙么?等他赶来,不知啥时候了。”见我还在犹豫,你说:“要不这样,我跑回家给你拿伞来!”说罢,一溜烟穿进雨帘里去了。我知道,你家离学校的确不远,但会让雨淋个透体湿,说不定还会感冒。

  不大一会,你就气喘吁吁地跑了回来,自己打着一把伞,手里拿着一把伞。你连湿透的衣服也顾不得换下,就匆匆赶了回来。我连声道谢,你说着“快回家吧”,又是一阵风地跑进了大雨中。我撑着伞,艰难地行走在回家的路上。路上,遇到了前来接我的爸爸。他举着一把伞,手里拿着我那把粉红色的雨伞。

  后来,我看见你课桌里总是有把淡紫色的伞,连天晴也不例外。我纳闷着问你:“这伞是谁的呀,好漂亮!”“我妈妈的!”“大晴天你拿伞干嘛?”你摸摸我的头:“以后就知道了”因为你比我高出整整一个脑袋,估计是把我当妹妹看了,才喜欢摸摸我的头。记得有几次,你习惯性地摸我的头,我总是往下面一蹲,让你扑了个空。

  科学课上,老师要求我们回家养蚕。毫无经验的我,养的蚕全死掉了。我可怜兮兮地向你求援:“杰,把你养的蚕送我两只好不?要不然,老师检查成果就麻烦了。”“你呀,怎么搞的?你不是说过,照书上的,你肯定是个养蚕高手,这回呢?”你朝我翻了翻白眼,最终还是答应送我两只了。

  你不仅是小能人,还是班里的小帅哥。可惜,毕业的一场考试,最终考散了同学们,也考散了同桌的你和我。后来,只听说你去了遥远的浙江读初中了。上了家乡的初中,我的同桌换了一个又一个,可我总忘不了同桌的你,喜欢摸我头的你。听着老狼的《同桌的你》,我依旧想起了远方的你。

初二我的同桌作文 篇10

  想到要和学霸做同桌,忍不住小小兴奋了一下,但结果竟这样不如人意。

  终于报到我的名字了,我光荣的坐在了学霸旁边,一点厚脸皮的感觉也没有。可...但...额..当我坐上这个位置,我旁边这只脑残。(改称呼了)就一刻也不停地叽里呱啦的说着,闹着,跟个猴一样。比如: “你干嘛,不要再让我帮你捡笔啦,有完没完啊,哼!”待我家大芸子矫情的哼了一声后,这个奇葩(又改称呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”!神回复啊!

  比如:咬笔,想象一下,一只崭新的水笔,不到一天的时间,就被他咬的稀巴烂,尸骨无存,完全看不出来是只笔。本人就是受害者之一,他笔不见了,我借了他一只,结果第二节下课的时候发现我的笔正在他的嘴里接受严刑酷打,心疼啊,虽然不是很贵,但一只好好的笔,就这样被他糟蹋了,就好像我的一个还没出嫁的黄花大闺女,被他玷污了一样,心都碎成渣渣了。

  再比如:哼唧(这绝对是哼唧,因为我永远都听不清一整句歌词),这种没有经过科学验证就莫名闯入本星球的外星生物,(又又改称呼了) 实在是诡异的可怕。上课莫名的哼歌,说不到两句话,就唱起来,而且唱的首首是神曲,都是那种像经历沧桑岁月的超低音。侬帮帮忙好吧,为了世界和平,请闭嘴一小时。

  比如:脸皮薄,借一把尺,前前后后问了一遍再过来问我:“借我一下尺。”“我们俩第一天认识是不是?借把尺都这么害羞,你以后别活了”“那好,把尺给老子拿过来”!嘿我地牛脾气,把尺一丢,让他自己找去。

  虽然他是个学霸,但他也不过就是个学霸,一个脑残,一个猴样的脑残,一个奇葩,一个吓死鬼的奇葩,还是一个没有经过科学验证就莫名闯进本星球的外星生物。和学霸一起同桌的时光在忆起,无限心酸。

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