初二的我的作文

2021-10-08 初二作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的初二的我的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二的我的作文 篇1

  父母从小就教育我不要浪费每一粒粮食,要做到勤俭节约,我却从没有放在心上。而那一次的亲身经历,直到现在我还历历在目,同时也让我养成了一个勤俭节约,不浪费的好习惯。

  有一天在吃饭的时候,我看到菜里有我不喜欢吃的,就把它给捡出来,扔掉。爸爸看到了,指了指不久前才制定的家规——“不浪费粮食”五个大字。我看了看,随意地说:“没关系的,我下次不这样了。”妈妈在一旁叹了口气:“唉,得让你体验一下农民的劳累啊!”

  于是,放暑假时正好赶上农忙,我们便来到了一个专门给人们体验种地的地方。这里有很多人,每个家庭分一块田,不大。走到属于我们的地前,我不知要干些什么,只好干站在那儿。爸爸似乎想起了曾经种地的日子,略带怀恋的语气说:“愣在那儿干嘛!我们先来翻土。”“好!”我开心地答应着,和爸爸一人负责一小块,妈妈则在旁边加油。

  翻地只要将铁锹对准土地用右脚使劲一踩,再把土翻个面就好了。似乎挺容易,但做起来就没那么简单了。我的力气很小,每次翻土都需要九牛二虎之力,才能勉强把土翻个身。时间一长,汗水就顺着额头往下流,胳膊也受不了了,酸痛的好似不是我的,我忍受不了了,便将手上的工具一推,喊道:“累死了,累死了。”“看,这就是你平常不运动的结果。才干这么一点活就喊累了?那些劳动人民干的比你多好几倍,怎么都不喊累呢?”“这本来就是他们的工作嘛,当然不累!”可是在爸爸妈妈的极力反对下,我只好继续翻土。

  突然,一只小虫子被我翻了出来,我看到后不由得“啊”地叫了一声。妈妈走过来以后,笑道:“不就是条小虫子嘛!用得着这么大惊小怪吗?”“可是……这好恶心啊!”“你不是说你什么都不怕吗?怎么被一条小虫子给打倒了呢!”爸爸笑着说。“哼,我才不是害怕呢!”虽然嘴上是这么说的,可手上的动作却没有之前的干脆,每翻一次都要小心翼翼的,生怕有些不知名的东西跑出来。看着那一条条扭动着身体的虫子,我一阵反胃。等地都翻完后,我已经变得脏兮兮的了,望着这一身的泥和汗水,嫌弃的心理油然而生,可爸爸都没觉得脏,我当然也不能示弱,只好皱着眉继续忍耐。

  终于到插苗了,我认为这很简单,便一把抓走一大把苗,迫不及待地跑去插苗了。不一会儿的功夫就插了好多苗,“哈哈,这也太简单了吧!我已经插了这么多了。”我炫耀着。妈妈看了看,直摇头:“你这苗插得东倒西歪,一阵风就能把它吹倒,不牢固,得重来。插苗的时候得使点劲。”我不服气,但也只好重来,可我使劲一插,苗没插进去,我的手先插到泥土里了。没办法,只好再来。就这样不知重新插了多少次,我的手和腰都快断掉了,这才插好。

  我终于真正体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义了。插秧苗,只是劳动的开始,距离收获还那么遥远。为了那一粒粒的白米饭,不知农民伯伯还要付出多少心血和汗水。所以,我们要好好珍惜粮食,珍惜农民的辛勤劳动。

  通过这次的亲身经历,我下决心以后不再浪费粮食,不挑食,要做到勤俭节约,遵守我们家的每一条家规家训,使我能够在这优良的家风中快乐的成长。

初二的我的作文 篇2

  “爸爸,你不要走!”不远处,火车隆隆,连带着温暖,渐行渐远。绝望的嘶吼过后,我呆呆的立在那儿,就这么愣着,看着,一言不发,因为早已泣不成声。竭斯底里的叫喊,在这片无情的隆隆声中,仿佛成了笑话。不知何时,母亲手握行李箱,牵着弟弟,也迈向了远方;爷爷和奶奶,用他们那粗糙的大手,引领着我,来到了一个既陌生又熟悉的家…

  “咚”,又是一次从噩梦中惊醒,额头上布满了密密的细汗,身是热的,心却是半凉。时间仿佛定格在那一刻,父母离开的场景历历在目。我想,那永远会是我最不愿被揭起的伤疤。我真的不明白,为什么一定会是我留下,却带着弟弟离开?为什么要离我那么遥远,让我日夜念想?难道只是因为我吗,我到底做错了什么?

  记忆中的爷爷奶奶却总是和我说,父母是爱我的,他们曾经闹过离婚,却因为我而重归于好;带着弟弟离开,只是因为他不够乖。我笑笑,不可置信,想要反驳,张了张口,却是不语。只当是爷爷奶奶安慰我。爱我吗?我怎么感受不到呢。

  身边的每一个人都告诉我,要理解父母,他们没有错,他们也不容易,他们是爱我的。可我总是执怮的认为,是他们抛弃了我,我是一个没人疼,没人要的孩子。

  又是放学后,又是一个人回家,这样的孤单,总是在我身上上演。偶然间,看见同学和父母在回家路上有说有笑,我的目光便舍不得离开了。尽管心里很不是滋味,却还是不忍收回目光,什么时候,我的父母也能这样,不奢求太多,只要片刻便好。一路上,他们谈了很多,我也听了很多,越听越不是滋味,越听越痴迷。不知不觉,跟着他们,我上了公交车,正是下班高潮,车上很拥挤,同学的母亲轻轻牵着同学的手,同学的父亲稍稍拥着同学的肩。摇晃的公交车上,这一家子格外的安详。可这安详,却深深的刺痛着我的眼,不,不只是眼,还有心。

  终于,我挪开了目光,却瞥见窗外一个中年人的身影,他是个环卫工人。黄色的工作服并没有带给他任何精神气,反而增添了一股心酸的感觉。数不清的皱纹,是岁月的痕迹;厚厚的老茧,是辛勤的见证。我的心里不由跳出了父母的身影,也许此时他们也在辛勤的工作着。

  想起父母瘦削的身影,我不禁犹豫了,爷爷奶奶每月收到的生活费,就是这样来的吗?有多少个月夜,他们通宵达旦,有多少个工作日,他们废寝忘食。这一切为了谁?都是为了我,为了我们这个家!父母头上的灰白,不正是为我付出所留下的痕迹吗?我又有什么资格去责备他们呢?

  车缓缓离开车站,我的思绪被扰乱了。

  爷爷奶奶,亲人朋友的劝告仿佛这时才入我的耳,父母每天报到似的一天一个的'电话仿佛这时才被我记起。我猛然醒悟:原来,父母一直都是爱我的,他们默默为我付出,为我的成长而辛劳。

  父母一直在努力的给我关爱,从此以后,我应努力读懂父母。

初二的我的作文 篇3

  校园,我充满师生情的地方,充满同学情的地方,这里有太多太多回忆,太多太多如童话般的故事。

  校园,虽不是我的母校,但在我心中却是不可代替的位置,甚至比母校还重要。也许,这里有些人让我难以忘怀,难以割舍。这是真正的情感,不要太想象,不是那种情感,而是相互交织成的情感,是万物中最有真情的!

  这个校园,是我不想离去,不想分开,让我很矛盾的校园。这里有太多太多的人要感激,要报恩!

  我们的校长是一个有一丝不苟的,又恨幽默的一位校长。很受我们学生的爱戴。

  我们的老师是一个很爱学生,处处为学生着想的一位老师。我们很喜欢我们的老师。

  我们的任课老师,以及所有的老师都是很和蔼,很可爱,对学生就像对自己的小孩一样关爱。

  还有,我们班的同学,我爱我们班,虽然我给我们班带给很多的麻烦,很多困恼,我深感抱歉。

  我爱我们的校园。我爱我们班,永远的83班!

初二的我的作文 篇4

  每个人都是独一无二的,性格特点别人模仿不来,下面就来好好认识一下我吧。

  我是同学们眼中的学霸,也是老师心中的好学生。这些都跟我的习惯有关。作为书迷,只要手里一有书,就会抛下所有,安静地享受书里的世界,思考那些引人深思的问题,探索体会书中的灵魂。这种习惯让我更多活学活用在学习上,如果是闲余时间我会立即与世隔绝,尽情畅游在属于自己的世外桃源里。

  一次在冯老师屋里写作业,自己拿起书来很快就沉浸到题海中了,完全忽略了旁边还有两位老师在说话。过了一会儿老师问我刚才她们在讨论什么,我懵懂地摇了摇头。老师夸我定力十足谁也干扰不了我,我心里还沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干扰别人,还有谁能侵犯我的脑电波?这种超能力不是谁都有的。”也不知哪儿来的自信。

  那次第四节课刚好上自习,我陶醉在自学中,写——默念——背——读已经潜移默化地成为这堂课的“食物链”,竟没听到下课铃响。听朋友叫我才慢慢回过神来,呆呆地说了一句:“下一节上什么课,我好准备一下。”朋友大笑:“下一节上吃饭课,当然是准备去食堂喽。”这才恍然大悟。有的同学见我这样经常会说:“大学霸,有用功呢。”套用鲁迅先生的话:“哪里有学霸,我只是把别人偷懒的时间用在学习上了。”

  平时我是一个温文尔雅,弱不禁风的小女生,“一心只读圣贤书”。如果有谁触碰了我的底线,我会会毫不犹豫地给对方来个措手不及,像一个火爆的小辣椒。我最恨的就是那当面一套背后一套的人,心里不痛快就大声吵出来,省得堵得慌。相信这一点与许多同学英雄相见略同吧。

  我个子不高却充满了野性的拼劲,面对竞争对手我总是热血沸腾地去迎接挑战,这种好胜不甘示弱的性格在我小时就养成了,唱歌,素描,跳舞,写字……我都不输在起跑线上。和别人竟争的机会我从不放过,虽然有时心有余而力不足,会经历挫折,在哪儿跌倒就在哪儿爬起来是我一贯的风格。只要我认准的目标就一定去奋力追逐,即使再难也要硬着头皮闯出一片天来。这就是我的性格

  这就是我:外柔内刚的我;书迷学霸的我;勇于挑战的我;执着追梦的我。今天你认识我了吗?

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