在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是——母亲！ 我的母亲是世界上最伟大的人，她十月怀胎生下了我，带我来到了这个世界上，给了我无限的精彩的生活。记得那年冬……
在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是——母亲！
我的母亲是世界上最伟大的人，她十月怀胎生下了我，带我来到了这个世界上，给了我无限的精彩的生活。记得那年冬天，我去学校准备出门的时候穿衣服少了一点，她看到了，就过来跟我说，怎么穿那么少不冷吗？快回去多穿点，我说我不冷，就这样子吧！没事的。后来她就没在多说，果然、到了学校的时候十分冷，上课的时候一直在发抖。到了放学的时候，我在学校门口看到了我的母亲，她说孩子来，冷着了吧，多穿点这样子就暖和点而且比较舒服。在放学回家的路上我的母亲一直啰啰嗦嗦，而我也感到很幸福，也许她很平凡，也许她皱纹越来越多了，白头发日日见长，可是她在我心中一直是我的女神母亲！多希望时间可以过得慢一点，时光可以待她好。我和蔼可亲的母亲，我感谢您把我带到了这个世界上，我感谢您在我最叛逆期的时候，最无理取闹的时候，你还是愿意把爱给我，愿意原谅我的任性。在你呵护的成长上长大，在你万般疼爱下保护，关心下。我懂得了你来之不易。我懂了你辛苦。啊……我的母亲我的女神你是世界上最伟大的人！
我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。
八年级作文 篇2
风，吹乱了我的头发，吹动着我的衣裳，吹乱了我的思想，仰望天空，看不见太阳，满是乌云，还有满野乱窜的风。
这次期中考试，考得很糟糕。让我烦恼重重。回家该怎么交待呢？不敢告诉妈妈，不敢告诉哥哥姐姐，一片迷茫该告诉谁呢？
一直在路上闲荡的我，思想错综复杂。脑海中浮现了无数种理由，不知道该怎么说。对，就说试卷未发。
唉！一阵狂风吹过，使我清醒，这次的失败不代表下次的失败，只好冲出去告诉他们，才会见希望！
这时鼓起勇气回到家里了。心“怦怦”的在跳，回家之后告诉了姐姐，她说：“要让你的成绩成为历史。”妈妈听了，什么也没说，哥哥笑着说：“回家放牛吧！”我现在真的没有勇气站下去了，真想找个裂缝钻进去，难受的滋味，一阵阵往上涌。泪水在眼睛里直打转，我努力的控制住自己不要流泪，不想让妈妈、姐姐、哥哥看见我伤心的落泪。
现在四周黑漆漆的，任凭泪水怎样流也不会有人看见，但眼内是干干的，没有一滴泪珠。我真想叫勇气来让我大笑。忘记忧愁、烦恼，可嗓子让什么堵住似的，不让我笑。此刻，我真是没办法，只有欲哭无泪。
风，太无情，和考试的分数一样无情，抓住了你，使劲摇你，看你的勇气是否会失掉。
想起姐姐鼓励的目光，哥哥瘦弱的身影，妈妈的银发，老师手中的粉笔。泪水夺眶而来，想到辜负了他们的一片希望我哭得更厉害了。
抽泣着，我得到了鼓励。再次仰望天空出现了彩虹，冷风吹开了乌云，静静地抚摸着大地。我擦干眼泪，心中痛快许多。我轻轻叹了口气，又理了理乱发，勇气让我战胜了自己，敢去勇敢的面对事实。心中默默地说：“要有勇气，冲出去，才有希望！”
八年级作文 篇3
我初中的一位同学，因为姓形，所以大家都称呼他“老形”。老形是一个自恋狂，同时又是一个追求上进的好学生。老形今年15岁，方方正正的脸上长着几颗青春痘，身材高大，四肢发达。
一天早自习后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外摆动做不屑状：“看什么看？没见过帅哥啊？”听到这一句后，男生集体对老形痛批。
老形更加得意了，因为他坚信：真理往往掌握在少数人手中。
老形很少赞扬别人，可有一次在同桌学沉思者摆酷时，老形却很配合地说：“哇！真帅啊！”
同桌十分惊奇，问老形何出此言。
老形笑着说：“快赶上我的二分之一啦！能不帅吗？”
老形很爱学习，虽然成绩不是遥遥领先，可是也位居上游。他总是很认真地学，希望自己考取华师一附中理科实验班。老形相信一分耕耘一分收获，所以很努力。上课老形很少主动发言，可他是不鸣则已一鸣惊人。
有一次上语文课，老师突然问：“愚公移山到底有没有坏处？”
台下鸦雀无声，正在大家不知所措时，老形举起了手。
老师让他回答。
老形站起来，说：“我认为有坏处。由于绿色植物进行光合作用时吸入二氧化碳放出氧气，如果愚公要移山的话，山上的植物就会被破坏，这样空气中的二氧化碳就会增多。二氧化碳一多，气温就会升高，冰山也会随之融化，从而海平面上升，海水会淹没大片土地，沿海居民将无家可归。”
老形回答完，如潮的掌声充满了整个教室。
老形勤奋努力，偶尔也会遇到不会做的题目。
当他碰到不会做的题目在苦思冥想时，其他人就会抓住这个难得的机会损他。“哇！天才也有不会做的题目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“这不是真的吧！”这时老形准会慢条斯理地说：“我才想出100种解题方法，正在想第101种方法。”
周围一片寂静。
我不得不承认老形是个奇特的人。
老形在街上碰见同学时，总要问他们去干什么。知道他们是去买书或买衣服时，老形总会这样说：“唉，又是省长请我吃饭，没办法，跑不了。我就不和你们一起去了。”
老形十分喜欢唱歌，课间十分钟，他总是要举办一个个人演唱会。尽管听众只有少得可怜的几个人，可他还是坚持不懈地唱下去，到后来仅有的几个听众实在不想让耳朵再受折磨，便溜之大吉。这时候，老形便会长叹一声：“美歌喉常有，而欣赏者不常有。”最后，老形干脆停办演唱会，天天追问同学买没买他出的新专辑，当得到的答案全是“否”后，老形便唉声叹气道：“可惜呀，班里的人普遍不具备最基本的欣赏水平。”于是老形经常在班上介绍他那根本不存在的专辑——《老形真帅》。
这就是老形，一个天真开朗活泼向上的老形！
编辑点评：
抓住特点，刻画人物，彰显性格。有点自恋、爱耍酷、常搞怪，说话夸张，甚至不着边际——这就是“老形”，正是这些看似荒唐可笑的言行举止，实则却诙谐有趣，给大家带来了一种喜剧效果，在紧张的学习生活之中，能让人轻松快乐，也给班上带来了生动活泼的气氛。习作刻画了一个追求上进、幽默风趣、活泼开朗的中学生形象。
八年级作文 篇4
“青春”里的我们都像含苞待放的花朵，美好且充满能量，在这美好的青春里，勇敢奋进吧……青春，美好且短暂，唯有积极向上，奋力拼搏，才不枉青春。
旭日东升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚强。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。
青春是一种令人羡慕的资本，凭借着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断奋斗，不懈的拼搏，才会有收获。青春因拼搏而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。
席慕蓉曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪于无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重复。然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着。更重要是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗。
青春就要有奋斗，没有奋斗的青春就是平庸的。
有一首歌唱道：得来不易，好好珍惜。旁人施舍的东西我们不会珍视，因为得到它并不困难。只有我们自己靠拼博换取来的东西我们才会视若珍宝，因为我们得到的不仅仅是那些东西，还有附加的努力和汗水。
我们现在正值青春年华，我们有梦想，斗志昂扬。我们如果想让自己的青春更加精彩，就要为之奋斗。奋斗了，我们的青春才不算白过;奋斗了，我们才可以为自己的青春增光添彩。
因为奋斗，我们永远年轻;因为奋斗，就有不灭的希望。
趁着我们的青春还在，盯住我们的目标为之奋斗吧。我们要让我们自己的青春因奋斗而绽放异彩!
奋斗的青春，最美。
八年级作文 篇5
人教版八年级语文上册第三单元选入两篇关于桥的说明文。一篇是茅以升的《中国石拱桥》；另一篇是吴冠中的《桥之美》。中国石拱桥自然是美之桥，于是便有了这个题目——《美之桥与桥之美》
三个同样的词，只是顺序颠倒了一下，意思就发生变化了，表达的中心不同了。“美之桥”以赵州桥和卢沟桥两座古代石拱桥为例，以桥梁专家的角度，用准确简洁平实又不缺乏生动的语言说明了中国石拱桥的突出特点：不但形式优美，而且结构坚固。显然，桥梁专家茅以升更看重的是后者。也说明了中国石拱桥的其他特点，诸如：历史悠久、到处都有、大小不一、形式多样等。其中还蕴含着爱国情感，如卢沟桥的历史意义、社会主义制度的无比优越、意大利人马克波罗对卢沟桥的赞美。
“桥之美”的作者吴冠中是画家，他从美术工作者的角度出发，用简洁准确生动的语言说明了桥之美。其美在于：形式美、结构美、对照美、构图的反差美。他的态度带有艺术的严肃性、专业性。他认为直线型桥梁是无法构成美的，对此观点笔者不敢苟同。这绝不是从茅专家的桥梁学角度讲，就从美术的构图的角度讲吧。
文艺的两大流派想必大家都知道，艺术包括浪漫主义和现实主义。中国艺术或者说东方艺术钟情于浪漫主义，表现在绘画上以山水花鸟居多，连人物画写意的也不少；以至于说到桥，便特别推崇“小桥流水人家”。而西方艺术则以现实主义为主流，这也许是欧洲文艺复兴以来西方科学艺术取得长足发展的一个重要原因。当然吴冠中先生可能不会想到我们中国会与世界接轨那么迅速，但是今天或者说将要参与到建设具有中国社会主义特色社会的我们，有必要转变艺术的观念。直线怎么就不美呢？所以我要说，“桥之美”包括直线美。
艺术是美的，科学也是美的，而且也许更美，这才是科学艺术。吴冠中先生自己也说，石拱桥自然美在于它桥洞的弓形、弧形、圆形与力学规律相拍合。这好比一个人的双手、双足，协调发展，两者不可偏废，左右务必和谐。
一家之言，权当参考。
八年级作文 篇6
李白有“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”春乃一年之首，古把“历史”称为“春秋”，只因春来秋去循环交替便是时间。大地回春，春暖花开，生机勃勃往往给人以美的享受。到处都是绿，从青绿到浅绿，到松花绿，最后直到翠绿。有言“绿色代表希望”，真不假，若如此春便为生命的使者，当冰层耐不住希望的光芒而一点点破裂，当温暖的春风吹过大地，当和煦的春光洒在你我脸上，当花香袭人亦醉人之时，大自然，让人陶醉，让人欢喜。我喜柳絮，白色的，软软的，在空中随着风的脚步，飞舞着。朋友们啊，你知道它要飞向哪里么？也许是一方净土，它在那里生根发芽。
《诗经·出车》中的诗句便是人们的真实写照。“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”春天是植物新生的季节，当在那寒秋烈冬中枯败的树叶纷纷落下，化为腐朽便为养料，他们生命的延续——这些植物们，纷纷在这明媚的季节重生小芽，当一颗颗种子在土地探头，那便是从心开始。花无百日之红，可尚有重开之日。轮回之后，便是明媚的再生。春天辛勤，春种秋收。人们努力的，盼望着种子快快发芽，能有一个好收成。一分辛苦一分收获，等闲识得东风面，在这个灿烂的季节，过得开心舒服，那又是多么惬意。
春是一个文人骚客花费笔墨最多的季节，春思，春绸，春梦，春恨……犹记莲峰居士“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我是极爱的，后主之词多交春月，诸如“别来春半”“林花谢了春红”“春意阑珊”“流水落花春去也”，兴许是“日出江花红胜火”的绚丽，“碧玉妆成一树高”的纤纤，“绿杨阴里白沙堤”的精致，“却话巴山夜雨时”的浪漫，“素素花絮晚，菲菲红素轻”的'惆怅。
春心与共花争发，千年前的李易安道：”知否？知否？应是绿肥红瘦。”花间春去，纵是可惜，失去的梦想青春，纵是惘叹。美丽事物总是易逝，唯有珍惜，方可如幻象永存。
花月正春风！
八年级作文 篇7
这是一个月明星稀的夜晚。微风吹拂，树叶随风轻轻地摇摆，草丛中偶尔传来几声蛐蛐儿叫，打破了这夜晚的宁静。
抬头仰望天空，月亮像一个圆盘高悬在晴朗的夜空中。星星醒了悄悄地躺在云彩的怀抱中，假寐着闭上了眼睛，透过夜空我仿佛看到美丽的嫦娥正抱着玉兔坐在桂花树下顾盼她的亲人！
一朵黑云偷偷地袭来，用它那阴森的身子把皎洁的明月遮掩住了。月儿不甘寂寞，却有无奈，只能黯然神伤、悄悄叹气。
风婆看见了，很同情她，狠吹一口仙气，黑云灰溜溜地逃开了。月亮趁机探出身子。有些黑云来不及逃走，只得悄悄地躲在月亮的一角，虽是那么狼狈，却为天空增添了几分诗意。
想到诗意，我就想到了苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天。”
啊！多么美好的月夜！
八年级作文 篇8
“过马路小心，一定要从斑马线上走……”背后传来一句唠叨，已经在楼下准备去上学的我，回头对二楼从玻璃窗里探出的那个如同下过雪的鸡窝一般的脑袋挥了挥手，“知道啦！知道啦！奶奶！”
我知道背后目送我的这双眼睛，会一直不放心地看着我的背影，直到我安全地过了马路，直到我的身影消失在她的视线里。
儿时的我，曾经很不耐烦这双如影随形的眼睛。它不会放过一点点生活上的坏习惯，不会忽略我一点点学习中的偷懒，更不会屏蔽我的无理与不规范。每当面对这双时时刻刻长在我身上的眼睛，再伴上随之而来的父母的责备与惩罚，年幼的我时常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和别人家的奶奶不一样呢？”
升入初中，童年离我远去了，而长在我身上的这双眼睛不但未曾远离，反而离我愈发地近了。每天中午，它会准时守候在窗前，一看见我的身影出现在马路对面。便会忙不迭地开始准备吃饭的碗筷。每天傍晚放学会提前在昏暗的路灯下张望，虽然我很少准时放学，虽然放学的人群熙熙攘攘，可是奶奶的那双老花眼却都能在人群中一眼就发现我。
年少的我，每每看见奶奶风雨无阻的守望——虽然还是那些唠叨，而我却渐渐淡去了心里那些种种的不耐烦。一天偶尔听见奶奶在问妈妈：“他都这么大了，天天在学校门口接他放学，他会不会不好意思，觉得没面子啊？下次我接他的时候还是离校门远一点吧。”原来奶奶的眼睛也可以发现少年的小心思。自此之后的我，放学出校门便会寻找奶奶那一头标志的白发，然后大声地提醒远远的她，以便她能够及时看见我。
希望这双长在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。
八年级作文 篇9
从初中开始，我的生活就出现了这个让我着迷的东西，它不会动，也不会说话，却带给我了太多、太多。
篮球是一项有很多身体接触的运动，因此常常会受伤，但和他带来的快乐比起来，一点小伤不算什么，篮球本来就不是一项单人项目，他靠的是团队的配合，靠的是球场上互相信任兄弟，篮球他带给了我那些患难与共的兄弟。我和我的兄弟们从晨曦到黄昏。从夏日炎炎到漫天飞雪，我门都一直在一起，一起打球，一起快乐。
当得知要举行篮球比赛时，我们兴奋极了，篮球的魅力就是如此，我们要成为冠军，为此我们更努力的训练，为了班级的荣誉，也为了证明我们……时间把我们带到了第一场对阵9班的球场上，我不免还是会有点紧张。裁判的一声哨响，比赛开始了，我的呼吸明显加快，当时又正患重感冒，头痛得不行。只进了一个球，但最终赢下了第一场，就这样结束了首场比赛。第二场对阵1班，一开始我们一直保持领先，不料最后几分钟却被追了上来，杜秋雨带球突破造成对方犯规，两罚一中我们领先一分，这时我们的一个致命犯规把对方送上了罚球线，谁都很清楚比赛还有不到一分钟就结束了，如果对发2罚都进就将反超我们，我们一直在祈祷希望他不进，可偏偏一个不怎么会打篮球的队员居然两罚全进，god对方的啦啦队已经欢呼起来，但最后的机会，来了不到36秒我们必须投进一个2分，我看了一眼场下支持我们的同学和场上比分以及我的兄弟们，拼了!我没有犹豫，从底线接到兄弟的传球我带球冲向对方。这时奇迹出现了，我居然看到了对方回防的漏洞，居然没有人防李正盼，我击地传球把球传到了李正盼手上，此时仿佛时间都停止了，全场都屏住了呼吸。跳投，两分有效~天哪，多么不可思议我们在36秒内反超了比分，瞬间全场都沸腾了，我们完成了绝杀，我们紧紧抱在一起。
决赛，一开始我们以2：6落后，之后我们便开始爆发换上全新阵容，
我们5人围在一起1。2。3WIN!之后便开始爆发，中投连连命中，多点开花谁都有得分。最终以33;17赢下了比赛。
我想说，这就是兄弟彼此信任，患难与共!，兄弟们，记住这些片段吧，这里只有'我们'没有'我'大家都把手放上来1。2。3WIN!
八年级作文 篇10
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成!转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧!”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
评语：这篇记叙文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易!可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。
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