初二作文

2021-03-13 初二作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的初二作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二作文 篇1

  中国享有着“文明之邦”的美誉。可见,在生活中,处处须礼。

  日常生活中,早上遇见长辈要说“早上好”,晚上睡觉前要对父母说“晚安”。外出前,须经父母同意。回来时,及时向父母说。在外遇上熟人时,要及时问好。与家人吃饭时,长辈先坐,居正中间,其他人依次而坐。一般来说,夫妻要挨着。有的孩子得宠,可以挨着老人,但座椅不可高于长辈。全家人围坐用餐,大人不动则孩子不能动。坐哪吃饭就不能再换,端着碗满处跑是要饭的。不能用筷子敲盘碗,有乞丐之嫌。有事要离开时,筷子不许立插米饭中,因为象征香炉,不吉利。手要扶碗,不能在桌下。喝汤不许吸溜,吃饭不许吧嗒嘴,要闭上嘴嚼。给客人添饭时一定不能说:“还要饭吗?”,这是不礼貌的。与家人聊天时,不许叉腿待着,不能咋咋呼呼,不能斜眼看人,也不能抖腿。去朋友家,敲门应该先敲一下,再敲两下,急促拍门属于报丧。相互之间递剪刀要手攥剪子尖,把剪刀柄让给对方,表示尊重。

  与他人谈话,态度要诚恳,亲切;声音不可过大,语调平和沉稳,尊重他人。我国提倡的礼貌用语是“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”,这十个字体现了说话的基本形式。谈话的姿势也十分重要,双方要互相聆听,而不能东张西望、看书看报、面带倦容。会给人带来心不在焉、不礼貌的印象。语言是人们思想、情操和文化修养的一面镜子。将诚恳地修饰言辞看成是立业的根基。并且要“言必信,行必果”。巧言令色的人,是不可能取信于人的。其次是慎言。古人说,上天生人,于舌头上下两排牙齿紧密围裹,又在外面包一层厚厚的嘴唇,就是要人们说话一定要谨慎。当然古人并是要求人们少言语,而是说话要视具体情况,当说则说,当默则默。

  一个人的仪表、仪态,是其修养、文明的表现。古人认为,举止庄重,进退有礼,执事谨敬,文质彬彬,不仅能够保持个人的尊严,还有助于进德修业。例如:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”。这些规范,对现代人来说,是必要的。帽正纽结,鞋袜紧切,是仪表类观的基本要求。如果一个人衣冠不整,鞋袜不正,往往会使人产生反感甚至恶心。当然,衣着打扮,要适合自己的职业、年龄、生理特征、相处的环境,进行得体大方的选择。浓妆艳抹,矫揉造作,会适得其反。

  与人相处,为善当先。而这个“善”,应是出自内心的诚意,而不是巧言令色。《礼记》说:“夫礼者,自卑而尊人”。如果仅仅内心尊敬,但毫无表情,都是不够的。应该表里一致,才能从根本上消除人与人之间的隔阂,进而互敬互爱,友好相处。尊重他人,就要平等待人,不分贵贱,一视同仁。如果只对上层人士献其礼敬,以财势取人,以利益交人,是小人所为。古人敬人的方法,也有值得借鉴的地方。首先要尊重他人的意愿,体谅别人的需要和禁忌,不能强人所难,不苛求别人做不到的事,不强求别人接受不喜欢的东西。古人说:“己所不欲,勿施于人”,就是这个意思。在与人交往中,幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快,但决不可戏弄取乐。如果给人起不雅的绰号,都是十分不敬的。

  中国人的礼仪原则是自卑尊人。在与人交往时要放低姿态,谦恭待人、尊重他人,以赢得他人的尊重。如果地位高的人屈尊结交比他地位低的人会得到很好的人缘,“若要好,大敬小”。敬人不仅是礼貌的姿态,或仅是礼仪性的表示,而是有发自内心的对他人的尊重。如果没有发自内心的恭敬,礼节就成为了虚套。传统礼俗中诚敬谦让,和众修身的礼仪原则在当代社会仍然值得提倡。

  尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整、仪尚适宜。老祖宗给我们留下了很多东西,可最珍贵的是礼仪。让我们一起享受这礼仪带来的美好明天!

初二作文 篇2

  时间:傍晚。

  地点:石壕村。

  人物:差役一人,兵丁若干,老翁老妇。

  道具:长刀。

  在幕布逐渐开启的过程中,传来了差役的吆喝声,还有狗叫声,马的哀嚎声和杂沓的脚步声。(幕布揭开)一间低矮的农舍里……

  老妇:老头子,像是又有人来抓兵丁,你赶快到哪去躲躲)。(老翁打开房间门听,神情慌张)

  老翁:这杖什么时候才能打完啊!还让不让咱老百姓过日子了!老婆子,我得出去避避!

  (老翁从后院翻墙逃走,老妇人上,打开了木门)

  老妇:(身子往前探了探)真来了!

  差役:(凶猛的眼神盯着老妇人家里)你家里的男人呢?怎么不见出来迎接?

  老妇:(两眼泪汪汪,双手不停地搓着)我家的三个儿子都到邺城防守去了。一个儿子捎了信回来,另外两个儿子最近都战死了。

  差役:(头向老妇家里探了探准备动身进屋去搜)来人,给我进去搜,我就不信了!(眼中有半信半疑的神情,一只脚已经踏入了门槛)

  老妇:(赶忙从布袋里拿出书信,双手奉上,并哀嚎着)官爷,您看(这时差役把兵丁叫住,兵丁止步了,老妇抽噎)活着的人暂时苟且活着,死的人却永远完结了。家里真的没有别人了啊(哀求的语气)官爷您怎么才能相信呢!(此时差役相信了,没有进去搜的意思了)

  (这时,屋里传来孩子的哭声……)

  差役:(心里的疑心又起)你房里是什么声音,还说没有人!(说罢,准备进屋老妇急忙拦住,哽咽着)

  老妇:只有一个还在吃奶的孙子啊(无奈的语气)官爷,那么小的孩子恐怕不能为您做什么吧!(头低着说道)

  差役:(半信半疑的神情,又突然像想明白什么一样恶狠狠的说)那孩子的妈呢?

  老妇:(两眼泪汪汪)孩子他妈在家带孩子呢,她连一件像样的衣服都没有,恐怕不方便出来拜见官爷您吧!

  差役:那你假期不是没有人去服役了?(凶狠的眼神突然出现)。

  老妇:(思考不久后,颤抖的说道)我去吧!我虽然是一把老骨头了,但我还能为你们准备早饭,请让我跟你您连夜回营,让我应招到河阳去服劳役吧!

  差役:(把老妇上下仔仔细细的打量一番)你?……行吧!明个儿三更天就跟我上路吧!

  (这天晚上算是躲过去了,老翁又翻墙回来,在门外听到抽噎的声音,赶紧跑进去,推开房门)

  老翁:(表情严肃,似乎预料到什么事就要发生一样)怎么了,怎么了,你们哭什么啊?、

  (先是静静的抽泣一会儿,儿媳妇说话了)

  儿媳:明天……明天……婆婆就要跟、就要跟、官差上路了(说完,伤心的又哭了起来)

  老翁:(静静的待在那,没有说一句话,也跟着抽噎起来,过了许久,心情沉重的说了一句话)老婆子,苦了你了,是我对不住你,你在那边孤身一人,记得好好照顾自己啊!

  老妇:(抱着老翁哭了起来)这以后你就要挑起这个家的重担了,诶……你就好好保重吧!(一边流泪,一边打点行装)

  第二天一大早,望着离去的老妇,公媳两人不禁抱头痛哭……

初二作文 篇3

  打开记忆的大门,回放着那个星期天的经过——

  因为前两天玩疯了,我将作业留到最后一天才写,正在我埋头苦干、奋笔疾书时,耳畔不时传来父亲的唠叨,这真让人烦闷,我脑子的血蹭蹭地向上涌,头快爆炸了,但我还是忍着,当务之急是把作业写完。可没,没一会儿,爸爸突然大吼一声:“活该!永远都把作业留到最后一天,你这个毛病什么时候能改!”我实在忍不住了,停下飞速运转的手和大脑,嚯地一下从凳子上站起来,对父亲大吼道:“别想得美了,我永远都不会改的!”说完我就摔本扔笔,穿上鞋,摔门出去了。随着那重重的“嘭”的关门声,我也将父亲的愕然、愤怒关到门里去,不去理睬。

  出了家门,我漫无目的地在街上走,突然老天爷开始哭起来,雷公雷母又开始工作了。我心里哀叹一声:唉,本来就烦,现在连老天爷也来与我对着干,不爽的心情就像天上的乌云更压抑了。

  不一会儿,雨水就打湿了我单薄的衣衫。我一边被雨淋,一边寻找着避雨的地方。终于我停在一家超市旁边。我瑟缩着,使劲搓了搓手,双手环扣,将自己抱作一团,意欲取暖,可阴雨冷风中,我感觉自己快要被冻透了。双脚不停地挪动着,双手不停地摩挲着双臂,可丝毫解决不了问题。这时,我看到超市门口一双小脚和一双大脚走了出来,那双大脚明显走得有些费劲。我抬着看看,原来是一对父女。小女孩七八岁的样子,而她父亲却是一位残疾人。他们共撑一把伞,女儿费力地将手臂举得高高的,可还会碰到父亲的头,她不得不踮起脚尖,父亲双手拎物一瘸一拐地走着。雨幕中,这对父女的背影触动了心底最柔软的地方,一股暖流涌上心头。

  翻看回忆录,里面清晰地记录着我与父亲在一起的难忘画面:有生日的祝福,有游玩的欢乐,有追逐的开心,有高兴的笑脸……可现实呢?

  父亲为我做得那么多,我却一丝回报都没有给他,我不禁后悔、自责。其实父亲要求的并不多,他只是想让我有个好习惯,好好完成学业,我为什么就做不到呢?我决定回家跟父亲道歉。

  当我准备迈步时,突然在风雨中我看到一个再熟悉不过的身影,是父亲。他正四处寻找我,我喊了一声:“爸。”父亲快步向我跑来。走到近前,我看见他脸上满是焦急,手臂上还托着我的外套,手中打着一把伞,还拿着一把。为了不让我的外套被雨打湿,他紧紧地将其抱在怀中。当我看见这些时,眼泪像断了红的珠子一般不断地滚落下来,我用手抹了抹,已分不清是雨,还是泪了。

  “快把外套穿上,咱们回家。”父亲一边递给我外套,一边说。我听话地穿上,父亲转过去,慢慢向前走着,他是在等我。我看着父亲的背影说:“爸,对不起,我……。”我哽咽着,分明看见父亲的双脚顿了一下,接着他低声回应了一个“嗯”,便继续向前走。我赶紧追了上去,与父亲并行。

  雨中出现了一对欢乐的父女,他们的谈笑声在雨中延续着。

  那一刻,也许并不是最美丽的,但在我心中,那一刻是最美好的,最感动的,它就像成长的基石,让我穿越风雨渐渐长大,教会我很多很多……

初二作文 篇4

  您是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,一分光,照亮了别人,耗尽了自己。您讲课有时悦耳得像叮咚的山泉,有时亲切得像潺潺的小溪,有时激越得像奔泻的江流……

  在我最孤单无助的时候,是您燃起了我希望的光芒,使我不再害怕难解的应用题,不再畏惧在题海中前行。您,是您,我亲爱的徐老师啊。

  您在我干涸的知识库里埋下一粒种子,现在已发芽,长大;您又如一束温暖的阳光,给予芽儿成长的希望;您又似一抹和熙的春风,吹散我头上的乌云,让我不再畏惧风雨成长。

  我怎能忘记?

  刚转来时碰上了第一次月考,我考了35分。

  我几曾迷茫,在小学我曾是优等生。可到了初中,我几曾败在数学脚下,我恨透了数学,为什么每次考试,我总是徘徊在倒数……我拼了命地想学好数学,几曾在夜深人静的夜晚通宵做着数学基础题,却怎么也看不懂。久而久之,对数学也恨之入骨,视为仇敌,我开始变得无所谓,开始不做作业,开始在数学课上睡觉。

  直到遇见了您……

  记得,在与您第一次谈话中,您循循善诱,您用了上千万的耐心教我各种基础题,本来“山重水复疑无路”的题目,经您轻轻一点拨,可真是“柳暗花明又一村”啊。

  数学,从无知到有知,我开始看懂了题目,我立下决心要考出一个好成绩来回报您教我教得如此辛酸。

  原本的休息时间,原本的周末,我开始奋笔疾书,做着上一册的题目,不懂时,便用您教我的方法思考。一道又一道,本应对于我难上加难的题目被解开,我体验到了从未有过的快乐和舒畅淋漓。再交上使您满意的作业时,您那万年冰山的脸庞会露出一抹笑容,那是怎样的笑容啊,使我感到从未有的在数学上的胜利感。

  第二次月考接踵而至,在这次月考中,我考了64分,成绩不高,可是,您何曾知道,在夜深人静时,我一个人在被窝里哭了好久,好久。这是老师的辛苦和我自己的努力结合的成果,我十分自豪,为自己,为老师,感到骄傲。

  您教过的学生很多,可谓是桃李满天下,但,教过我的老师不多,十个手指头可以数完。感谢您谆谆教导和十足的耐心。我一次又一次的进步,都闪烁着您亲手擦燃的火花。

  老师,看您踮起脚尖在黑板上写下思路,看那清秀的笔迹,显得神圣不已;老师,在您讲课讲得喉咙沙哑时,我真想为您递上一杯水,一张椅子;老师,在您头上冒出汗珠时,我真想为您扇扇风,擦去渗出的汗珠。

  每到收获的时刻,我总会情不自禁地想起勤劳播种的励耘者。老师,我崇拜名人,伟人,可是我更急切地想把我的敬意与赞美献给您这位普通人。天空飘下一片云,犹如您亮堂堂的心,一派高远。

  徐老师,其他的话语不及六个字:辛苦了,谢谢您!

初二作文 篇5

  “哗——哗——嗒嗒嗒……”

  外面的雨就像是天上的银河破了个洞,一股脑的全从天空上涌下来了。雨点嗒嗒嗒的打在窗上。“咻——”闪电像一把利剑,生生地把天空分成了两半,却只是出现了一下,就像是只是出来亮个相的跑龙套,闪了一下,又匆匆的消逝了。

  不得不承认这样的天气真的是让人一点也高兴不起来。窗外的乌云就像一块黑色的大石头,牢牢的把我的心压住,闷闷的。

  我打开手机,随意的播了一首钢琴曲,舒缓的音乐从我耳边飘过,我静静的闭上眼睛,让优美的旋律抚摸的我的心灵。突然——

  “这首曲子是‘Riverflowsinyou’吧!”

  像是有意要打破这温馨的气氛一般,一个很俏皮的女声在我耳边响起。

  “呀!我在这里!这里!”

  我抬起头,却发现是一本书。

  “你好!我叫小圆!”那本书一脸愉快的和我交谈。

  “你是怎么知道那首曲子的名字的呢?”我好奇的问。

  “都是你啦!”那本书不满的撇起了嘴,“把我们带回家都不看的!活该不知道!”她指了指上面的《钢琴谱大全》。“算啦,看来我们可以聊上天的份上,我就不和你计较啦!”她似乎是想起了什么,“对了,反正聊也聊了,来我这里看看吧!”

  就像是有魔力在操控一般,书缓缓的展开来,我像是被一个力量所吸住了,刷的一下,我就跑到了书里。

  “哈!现在你可以清楚的看到了我啦!”小圆开心的声音响了起来。

  我转头看,是一个小女孩,扎着两个马尾,俏皮可爱,正抬头看着我。

  “平常呆在这里,好无聊啊,你为什么就不来翻一下我呢?买来又不翻,多没意思啊!”小圆不满的嘟起了嘴。

  “读书有什么意思啊,还不如玩游戏实在呢!”

  “胡说!书是很有趣的,看的时候,你可以感受到真正的快乐!单纯的!你自己没发现而已。我现在让你看看书的魅力,把你的那些无知的想法给我统统抹掉!”小圆很是生气,拉着我就往着一个方向跑。

  “哎?哎?等一下!慢点!”

  小圆是真的生气了,她把我拉到一个学校的大门前。呃,这能叫学校大门吗,大门的两边竟是两棵树!在繁密的树中藏着一个牌子,上面工工整整的写着几个字——巴学园。

  “这是书中最有趣的学校了,我经常来这里玩呢!”

  “看!”小圆指着不远处的一辆电车,“那是教室!很有趣吧!”隐约可以看见电车里面有几个小朋友,其中一个似乎是在做实验,因为他的桌上摆满了实验器材。

  “快到午饭时间了,我们赶上点了!”小圆似乎对这里的午饭很期待。

  到了食堂,她不知从哪里变出来一个饭盒,把食物指给我看。“这个是鸡肉,就是‘山的味道’,这个是虾,是‘海的味道’。”她一脸正经的指给我看,就像是一个教授在教一个小朋友。

  “校长先生来啦!”她突然发现了什么,一脸惊喜,“校长先生你好!”

  “你好啊!”校长先生对她笑了笑,我看见了他的笑,突然感受到前所未有的愉快,他的微笑似乎有种魔力,可以让人在一瞬间只能感觉到快乐,单纯的快乐。

  这就是读书的那种感觉?

  突然画面开始切换,一转眼,我又看到一群学生在一个教室里写啊写。

  “他们在自习”这是个清脆的女声。但是为何有点熟悉?

  我转头,发现是一个中学生。但怎么看的这么眼熟呢。

  “你别一直盯着我看啊,我是小圆啊!”

  “但是为什么突然长大了这么多?”

  “刚刚带你去的是《窗边的小豆豆》当然会看起来很小啦!”小圆随意的拉开了一把椅子坐下。“感觉到了吗,书的魅力,单纯的快乐。”

  “恩。”我点点头,刚才校长先生笑的时候,真的感觉很美好。

  “当你在读书时把你整个人都融进故事中的时候,主人公开心的时候你也会感到开心的话,你就是达到物我合一的境界了。完全融到书本,就可以清楚的感受到那些喜怒哀乐,就像亲身经历过一样。但是你明明就是一个局外人,你就是一个看客。所以会不会感到很神奇?”

  “听你这么一说,似乎真的很神奇呢。”我仔细一想,似乎真的是这样呢,物我合一。

  “这就是书的魅力。我只要带你进入一本书,你就会完全的被这本书所感动。”小圆一脸得意。

  “阅读明明是一件很令人开心的事情,你怎么会烦躁呢?那是因为你根本就没有把心放在这本书上嘛。”

  “对了,你刚刚在《窗边的小豆豆》里是一个女孩,现在你是个中学生,那我们是在哪本书里啊?”

  “教辅书!”小圆大声的回答我。

  我不认识她。

  “你不要以为教辅书就没有魅力了哦~那只是你把对学习的厌烦转到了它身上而已,可怜的孩纸。”

  这时教室里走来一个老师,他的旁边一排字啪啪啪的跳了出来。——这里从老师的blablabla……可以看出这个老师blablabla……的性格,从他衣服上的blablabla……可以看出他平时blablabla……

  “其实呢,教辅书的存在就是为了让你更好的融入你不喜欢的书中,感受他们的魅力。哈哈哈,如果你多看看多理解理解,到时候你看见一个人就可以说从这个人blablabla……看出他blablabla……什么的。所以教辅书也是一个察言观色的小道具啦,你没有发现吗?”小圆笑着说。

  “你到底是谁啊?”这些,平时真的是一点都没有发现啊。

  “我是书的精灵啊!为了让你把阅读变成悦读~”小圆对我眨了眨眼睛。

  “看样子你已经明白阅读的快乐之处了。那我就该送你出去啦~好不容易有个人来陪我玩,又要送出去,真舍不得呢……”小圆和周围的景物慢慢地变淡,在一切都变成白色之前,我听到了小圆和我说的最后的'话——

  “其实,每本书都有它存在的意义呢,就算是教辅书,也是充满有趣的。发现它们所隐藏的快乐,你就可以把阅读,变成悦读了。悦读,才是书要给你的呀!”

  我再醒来时,一切都恢复了原样。小圆似乎从来都没有出现过一般,之前的时间似乎是停止的,没有过去一分一秒。但是,我却清楚的明白,我在刚刚的旅行中,学会了一种很重要的东西,它的名字叫——阅读。不,这只是表面罢了,它真正的,最应该被大声喊出来的,是——悦读。

初二作文 篇6

  举金樽,斟美酒,把酒盏,酹江月。

  抚古琴,仰天叹,邀明月,对酒歌。

  婵娟将清辉毫无保留地倾洒,在天际间传递情思,用皎洁的月光征服了无数人。

  月印故土

  “春花秋月何时了。”李煜的这声慨叹,是那么的无可奈何,不禁令人心颤,但没人能给他回答。李煜的人生际遇就如同那轮“秋月”般凄冷,他独坐在寂寞的梧桐深院里,“月如钩”的秋景牵扯起他那“剪不断,理还乱”的心境。这里不仅仅锁住了李煜的生活,更禁锢住了他的人生向往。“故国不堪回首月明中”的离愁绵延不断,无法挣脱,李煜不得不以明月来抚慰心中的伤痛,是明月支撑着他的悲苦人生。

  李煜始终都没能摆脱那“别是一般滋味在心头”的痛。月,承载了他对故国的回首与牵念。

  月,印刻着故土的痕迹……

  月系亲缘

  “明月几时有,把酒问青天。”苏子一脸怅然,满目忧伤,伫立在异乡的月空下,思绪万千。满腔的思念将苏子的心绪扰乱。中秋,月下,他彻夜难眠,长叹思忖,终于吟出:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这就是苏子,他会在愤懑的时候超然地给自己的心灵找一个支点,欣然地对远方的亲人传达着“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝福。

  苏子永远以超脱世俗的胸怀、豪放不羁的气势,坦然面对一切。即使“早生华发”,他还是有着“一尊还酹江月”的壮志。月,见证了苏子的一生。

  月,维系着亲缘的情丝……

  月满华夏

  “海上生明月,天涯共此时。”张九龄在一千多年前就将这份感怀抒发出来。他以明月烘托心间的豁然明朗,就像是以一种宽广的胸怀来邀众人共度此刻的美好,即使思念无边,但心的距离会愈发接近。此时此刻,明月寄托了无数赏月者共同的心声。

  月,满载着华夏的情结……

  月,是一种风情,一种温情,一种柔情。

  月,是中华文明的积淀,是华夏文化的共鸣。心醉于月,品味芳华,品味宁静。

初二作文 篇7

  初冬,阳光虽然照着大地,但风却凛冽,空气有点干燥。热而,有一种花它们却开得更加灿烂,更加芬芳,难怪有千古名句“此花开尽更无花”----它便是菊花。

  我跟我姨夫,伴着阳光,踏着石子路,寻找着能够药用的野菊。因为其中有与菊花特别像的花,一种我们叫不出名字的花,黄色的,也还在其中捣着乱,我姨夫还错把它当成的它呢。突然,一大片鲜艳的黄色吸引了我的眼球,我似乎有种特殊的感觉——不错,它们就是。我飞奔起来,顾不上脚下的利石,忘怀地跑着。跑到跟前,它们一朵连一朵地朝着太阳,我不敢确定,用手摘下一朵,放在鼻尖嗅一嗅,应该是的,我尖叫起来,忙于验证它们。不负所望,它们果然就是。

  我飞快地舞动着双手,希望自己化身为章鱼,不一会儿,脚边几株便被采得差不多了。刚准备换阵地,却无论如何也转不过

  身,我的衣服被刺挂住了。说到这里,望一望周围,连花就有好几种什么植物都集于一地。菊花为什么要与这些乱七八糟的东西长在一块呢?又或真是花之隐逸者也?不容我多想,一挣脱掉那“护花使者”,便又开始采起菊来。

  野菊总是分散着长的,我们只好不停地找新的野菊花地。一块连一块,一朵连一朵,太阳暖烘烘地照着,手上的伤口已经冒出一颗血珠,不知不觉中,我们已经采了许久。可是提一提看上去很多的菊花,也许连一斤也没有,这可是一、两个小时的成果啊!我眼前仿佛闪过一张又一张农民正在辛苦劳作的画面。再摘一点吧!再摘一点就走。正是这样一次又一次的“再”,一点一点的积累,我们采了一大袋。我们学习知识是不是就是这样呢?一点一点的积累。

  夕阳还未落下,在我们的努力下,只留下了那些光秃秃的花梗在宣告它们的曾经。我们得回家了。那一刻,我仿佛悠然地见到了“南山”。

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