八年级作文

2021-03-04 初二作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的八年级作文5篇,欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

  根、本是花朵的如意,这个“根”就是“农历”的精神。

  在我看来“农历”是中华民族的根基,底气、基因、暖床、昔日列强可以摧毁中华大地上的建筑。但无法摧残“农历”、时间可以让岩石风化,但中华民族的生命力所生,凝聚力所在,也是魅力所在。

  和先祖相比,现代的人“营养”很不平衡,“体质”很寒,动不动就感冒,就“生病”。究其原因,就是接天上“天气”和“地气”了。久而久之“元气”大伤。而一个人想要恢复元气,就得首先接上天气地气。农历正是向人间运送天气和地气,是告诉人们如何才能接上天气和地气的。

  中华传统文化主要由两部分组成,一部分是经典传统,一部分是民间传统。经典传统固然主要,但民间传统更主要,因为经典只,有化在人间,成为气候,成为地力,才能成为营养,也才能保持生命力,否则就只是一些华美的句段,也不牢靠。民间是大地,是土壤,经典是大地上的植物,只要大地在,就有根在,只要有根在,就会春来草自青。

  在元宵节中,他们知道了“守”;在于节中,他们知道了“净”;在龙节中,他们知道了“蜕”;在清明节中,他们知道了“清”;在小满中,他们知道了“稳”;在端午节中,他们知道了“感”;在七巧中,他们知道了“慈”;在中元中,他们知道了“恩”;在重阳中,他们知道了“孝”;在寒节中,他们知道了“诚”;在冬至中,他们知道了“敬”;在腊八中,他们知道了“归”;在大年中,他们知道了“过”;在上九节中,他们知道了“祝”

  最后,他们知道了“知道”。

  如此,“回头在把人间望,福在大地已生根”。

八年级作文 篇2

  听到了下课的钟声,我们的心情会觉得终于松了一口气,可以休息一段时间,但时间到了还是要把心收回,调整到上课的心情。下课钟响起听起来,就像鸟笼开了,可以自由自在地做自己想做的事情了,每当我被老师留下或当值日生不能下课,我的心彷彿已碎裂,一整天的心情就因此崩溃。

  终于下课了,我和同学有的时候会在教室聊天、去篮球场打篮球、去活动中心玩枪战……这些是我下课会做的事情,而其他同学会做的事情,有跑步、跳高、看书、聊天……校园里,一定有最热闹的地方,而我们的活动中心最热闹,就像操场一样,可以随意地做在操场能做的事情,跑步、丢球、打球都可以在活动中心做;最冷清的地方就是图书馆,虽然可以看书也可以查资料,但是下课时,总是想要去动一动,所以图书馆最为冷清。

  通常在我们班在教室的同学都会聊天或看书,这个时候老师都是在改作业、上厕所、休息。下课时的学校就像小人国,放眼望去都是一个个的小朋友跑来跑去,看到都眼花了,想要做一些事情让眼睛放松休息一下;和上课时的校园差异很大,上课时,校长都会一边巡逻,一边看我们的上课状况,有时也会带校友来校园参观,上课的校园就像阴森森、闹过鬼的地方,但当下课钟响起,校园又重新回复了光明,就好像天使来拯救我们了,让大家热血沸腾。

八年级作文 篇3

  又是一届奥运会,即将来临。

  可我对运动并不感兴趣,以往大大小小的各种运动会,我都扮演着漠不关心的旁观者。

  但今年不一样。

  我虽然是一个默默的旁观者;

  却不禁有写喜忧参半了。

  因为我是中国人,今年的奥运,却是在中国的首都展开,我们的祖国终于得到了奥运的举办权,这却实够我欢喜了。

  只恨自己不能驰骋沙场,为国争光!

  诚然,看着赛场上一位位运动健儿,我崇拜过,羡慕过,也嫉妒过。看着一枚枚金牌为过争光,我向往过、渴望过、也自卑过。

  没有一个人不希望为国家争得光荣。

  尤其是中国人!

  何曾几时,血管中滚滚流淌着的华夏之血那般澎湃;何曾几时,身为炎黄子孙的灵魂不禁燃烧;何曾几时,龙的传人如此的骄傲与自豪。

  至少,我是的!

  我渴望过,渴望成为为国家争光的运动员;

  我盼望过,盼望为国家获得更多荣誉;

  我希望过,希望中国站起来,站起来!

  可这些,都不过是无用的空想,要想使中国这条巨龙苏醒,努力吧,努力!

  奥运会便是一个标志,标志着从进以后,中国已经不是从前哪个受人欺凌的弱国!

  他正在前进!

  这是我们前进的步伐;

  也是祖国的脚步;

  让我们为了他,

  努力吧!

八年级作文 篇4

  此刻,我正站在窗前,夏季的阳光透过树叶如细碎玻璃般的照在我身上,看着那悄无声息落下的树叶,我记起了那个夏日的午后,你看着一片片落下的树叶,调皮地说:“谁说只有秋天才落叶来着?”唉!又想起了你,琦,看来你留给我的不只是无尽的思念呀,呵呵!

  又到了夏,记得在去年夏天,我们参加了一场叫“毕业”的成长典礼。是啊,我们在逐渐长大,打着童真的牌子度过了一个又一个的春秋,直到我们嘻嘻哈哈打打闹闹的为小学画上句号。呵,句号,我一直以为我画的是逗号,未完的逗号,直到我们都手忙脚乱地上了不同的初中,我才如梦初醒。那时的我们太幼稚,根本不懂什么叫珍惜。

  我静静地坐在沙发上,听着随身听。前奏是很低的,就如那寒冷的冬天般清澈,没有杂质。听了一会儿才发觉是韩雪的《夏.恋情》中的飘雪>,韩雪如丝一般的.声音听起来很 舒服,让人联想到了冬天里飘落的雪。琦,这首歌是你推荐给我的吧,你说你很喜欢这首歌的感觉,尽管这是一首描写失恋的歌。你知道吗?这首歌的曲子真的很像你,旋律一会儿平静一会儿高扬,你不也是一会儿安静一会儿活泼吗?

  我一直不明白韩雪为什么要在专辑《夏.恋情》中放一首飘雪,很不和谐的俩个季节。你却一副没什么的样子,笑着对我说:“也许是点缀一下,让美丽圣洁的雪花在夏天飘舞不是很好嘛!”是很好呀,我喜欢夏,你却喜欢冬,现在把俩个季节结合一下,当然很好了!记得当初我说我喜欢夏天时,你很疑惑的问我:“你怎么偏偏喜欢夏天呢?热死人了!”其实我也不太清楚,我就是喜欢,喜欢夏天的蝉鸣,喜欢夏天的树荫,喜欢夏天阳光的气息,喜欢夏天变化莫测的云,喜欢大汗淋漓后冲个澡的那种舒服凉爽的感觉!

  “原来寻找的是我自己难了的牵挂”听到这句时,我又想起了你对我轻唱着这首歌的表情,原来我对你还是那么牵挂。尽管我们在两所不同的学校,但我们在一起的那些瞬间我都没忘记;还记得我们的每一次争吵,还记得我们幸福的舔着波板糖,还记得我们在文具店里精挑细选着文具!

  “童话”到这里,一首歌就完了,我也停止了回忆。反过来一想,觉得我蛮好笑的,又不是永远不能见面了,干吗搞得跟生死离别一样故作深沉。不过好久都没联系了,让我来CALL一下你,不管电话里传来的声音是不是空洞的“嘟”声,就问侯一下,说声好!

  窗外,夏日的阳光透过树叶,枯蝶般的落叶从树上打着旋儿,就如那雪般轻盈,嘴角上扬,夏的飘雪!

八年级作文 篇5

  暑假里,我们一家人和朋友们一起到了广西北海。一天下午,我们穿上泳衣,带上游泳圈,准备去著名的“银滩”。我们到达银滩的时候,那儿非常的热闹,到处是人山人海。我们在一个凉棚下放好东西,就马上投入了大海的怀抱。

  白白的浪花跟我嬉戏呢!它们趁我不注意,在我脚上调皮地搔痒。我还不太会游泳,爸爸带着我前面慢慢地走去,打算带我到水深一点、人少一点的地方教我。我想,应该很容易吧!于是我跟着爸爸走到了最前面。

  慢慢地,水越来越深,一直漫到我的胸口来,我有点害怕了,但爸爸鼓励我,并一直抓着我的游泳圈,我才放下心来。

  爸爸让我复习学过的游泳动作,并教我随着海浪上下浮动。每次一个海浪涌过来,我们就趁机往上一跳,不让海水漫过我们的头。海里的人们都兴奋地尖叫着,躲避海浪的“袭击”。刚开始我躲过了几个浪,很开心。但是这情形不久,一个更大的浪来了,我没躲过,喝了一肚子水。

  “呸!呸!咸死了!不学了!不学了!”我大声嚷嚷,挣脱爸爸的手,气得回到了岸上。真巧,在岸上又碰到了妈妈,妈妈见我呛了一下水就不去游泳了,就使出了“唠叨神功”,我只好赶紧跟着妈妈又下了海。妈妈告诉我,越是水深的地方,海浪就越平稳,但是到了水浅的地方,海浪却越来越高,冲击的力量也就越大。我仔细观察,发现真是的是这样。水深的地方尽管看起来可怕,但海水是一起一伏地,只要随着海水浮动,就好像躺在摇篮里。可是站在浅浅的海水里,海浪走到我们面前时,却已经掀得很高了,有时候跳起来都躲不过呢!但有的时候,海浪经过很多人身边时,已经没有太大的威力了,出现了一大片白花花的浪花,这时我们不用跳起来也没关系。

  跟着妈妈,我躲过了许多大浪。我得意忘形,突然,一个浪把我头朝下脚朝上地打到了海里,我好不容易才浮上来,真狼狈!等我爬出来一看,和我们一起来的一位阿姨也被打到了海里,她手忙脚乱地抓住了别人,使劲站起来,差点把别人的裤子都拉下来啦!大家都哈哈大笑起来,可是谁也没有生气,又都高兴地冲起浪来。

  慢慢地,天色不早了,海水开始涨潮了,我们回到了岸上。突然,不知是谁在沙滩上放起了烟花,五彩的礼花在美丽的银滩天空盛开,映着天边的晚霞,大家都被这美景迷住了,简直忘记了自己还要干什么。

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