一、给下列词语中加横线的字选择正确的读音。
1.扎针 1.zhā 2.zhá 3.zā ()
2.包扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ()
3.挣扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ()
4.捆扎 1.zhā 2.zhá 3.zā ()
(1)zhā 刺:扎花;钻:扎猛子;驻扎:扎营;
(2)zhá 勉强支持:挣扎
(3)zā 捆缠,束:扎辫子
二、多选题:下列各组词语中有错别字的是()组。
1.心甘情愿 心满义足
2.心领神会 心直口快
3.心血来潮 心悦诚服
4.新花怒放 心心相印
三、用然字组词,并填到句子中。
() () ()
1.这件事太()了,我一点心理准备都没有。
2.爷爷这么大年纪了,()能爬到天都峰峰顶。
3.早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课()下起雨来。六、
四、根据意思写词语。
1.心中不满,数说别人不对。 ()
2.激发;勉励。 ()
3.宽大有气量,不计较或追究。 ()
4.拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想。 ()
五、按要求改写句子。
1.我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句:
2.母亲输液。
扩句:
3.一位阿姨推开沉重的大门。
把字句:
被字句:
4.将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?
不用问号的句子:
六、阅读理解。
善意的谎言
每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后,有一天,机会忽然来了。新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行速成训练,另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的.,好似戴了一顶不合时宜的帽子,小学徒待立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:梳得真不错,谢谢你!
这个善意的谎言给这位少女带来了自信心。再去时,依然指定由她吹饰。她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道:
你梳得实在很好哩!
她脸若鲜蓊,灿然生辉。
1.根据意思在文中找词语。
(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。 ()
(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。()
2.在括号里填上适当的词语。
吹洗() 设计()
消磨() 露出()
3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子中小学徒的心情一样吗?为什么?
4、作者为什么要把这件事称为善意的谎言这给学徒带来了什么?
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