无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初一学生作文：我爱荷花，欢迎阅读与收藏。
初一学生作文：我爱荷花1
有人喜爱坚韧不拔的梅花，有人称赞国色天香的牡丹，有人欣赏婀娜多姿的秋菊，有人赞叹芳香扑鼻的茶花，但我却喜欢荷花。
夏天，许多花儿草儿都承受不了夏日的炎炎烈日。而荷花，却惊人的开出了花朵。瞧！它的花心是淡白色的，渐渐地，由白变粉，由粉变红。像波浪起伏的浪花拂过。多么美丽啊！
荷花有一股不染淤泥的高洁，令我十分敬佩，自叹不如。
池塘里的烂泥，看着十分恶心，谁想去看一眼？谁又想去摸一摸？是的，这恐怕只有荷花才能做到。骄阳似火的天气，许多花儿都在温室里享受着，只有荷花没有躲在水里与小鱼嬉戏，它选择了——开放。荷花顶着炎热，从烂泥里破土而出，使足着劲儿往上冒。它不觉得泥土十分脏，而因此远离它。荷花反而认为泥土就是它温暖的家，只有在泥里它才会生长。这又有几个人能做到呢？
刚才还烤着大地，转眼间，阴云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。大雨过后，黑云边上镶着白云，阳光透出来了，照得湖水通红，湖里的十来枝荷花，个个的花苞上雨水点点，身旁的荷叶把荷花映衬的十分耀眼。俗话说：人在画图中。真是一点也不错呀！荷花在经历了风雨般的锤炼后，不但没有退缩，反而挺直了腰，勇往直前，能不令人拍案叫绝吗？
我爱荷花，我爱它那不染淤泥的高洁，竞相开放的坚韧，荷花，我要向你竖起大拇指！
初一学生作文：我爱荷花2
一天，爷爷端回一盆令箭荷花，它那翠绿、笔直的样子，显示出它顽强的生命力。我一看，就喜欢上了这盆花。我用心给它浇水、施肥，没想到过了几天，它竟长出了一个花苞。有一次，我在阳台上给它浇水时，不小心把它碰倒了，掉在楼下，花盆摔得粉碎，花被拦腰折断。看着它那含苞怒放的花骨朵，我多么内疚呀！也许是出于留恋吧，我没有把这棵花扔掉，而是栽进另一个花盆。我还是像以前那样精心地护理它。没想到，它竟从死亡线上活了过来，我第一次认识到它那顽强的生命力。
快期中考试了，我忙着温习功课，接连几天忘了浇水。有一天，我忽然想起了它，心想：唉，完了！这么多天没给它浇水，它一定枯死了。没想到推开阳台门一看：啊！它没有枯死，还是那么翠绿、笔直。我又一次认识了它顽强的生命力。天冷了，我把花搬到室内。有一天，我正在做作业，爸爸对我说：“明天上午来暖气，你可得把花搬开呀！”我心不在焉地说：“知道了。”谁知我竟忘了搬花，等我到了学校才想起来。回家的路上，我心想：这下真完了，生命力再强的花也经不起暖气烤呀！我回到家，猛地推开门，啊！奇迹出现了，它没有死，而且还顶出了一个花苞。这回我可更奇怪了：这是怎么回事呢？我翻了一本关于花的书才知道，原来，令箭荷花是仙人掌类植物，原产热带干旱沙漠地区。
初一学生作文：我爱荷花3
站在那一亩荷塘边，静静地看着绿荷摇曳，荷花初绽，心中的那抹感动越发强烈。
在小时候，妈妈总是抱着我，手中捧着《唐诗三百首》，在我的耳畔对我念道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。又念道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我坐在那里，嘟起嘴，并不喜欢这些句子：“妈妈，我又没见过荷，听这些也没什么感觉嘛！”妈妈只是笑笑，却并没给我解释什么。
及至大了一些，在我的百般央求下，妈妈终于给我描述了她眼中的荷：在盛夏之下，寻那么一方池塘，里面有几株荷，荷花是白色的，象征着圣洁，而片片荷叶，则是绿色的，还有那水，是更深的绿色，它们相映成趣，别有一番韵味。妈妈讲着讲着，眼中总有几分感动，这便更加引起了我想要去看一看荷的念头。
今年盛夏，我去了长沙，那是一个山清水秀的地方，在那里，我终于见到了我梦寐以求的荷。
远远地，我便看见了那荷塘，许是因为片片荷叶重叠的缘故吧，遥遥望去，只是一抹翠绿，宛似一幅织锦，又似绿浪，随风摇曳。走近了，才看清那些或大或小的荷花，有的含苞欲放，有的花开一半，有的荷花怒放，有的已渐枯萎。我静静地站在那里，心中有了许多感动。那圣洁的花儿，笔直地挺立在荷中央，不卑躬屈膝，不趋炎附势，不争妍斗艳，心堪比天高，那高洁的品质似乎已铭刻在它们的脑中。那碧绿的精灵，甘心做荷花的陪衬，它们先荷花而出，后荷花而去，似乎是荷花忠实的保护者。这些荷，它们永远朴实，永远高洁，人不也应如此吗？
每当我在遇到困难的时候，脑中总是浮现出荷花即使烈日当头也要花开半夏的样子，我的心中便充满了感动，便有了动力使我继续向前，去追寻荷的高洁。
我爱这荷花，更爱这荷给我的感动。
初一学生作文：我爱荷花4
夏天悄悄的走来，荷花弥漫在富顺的西湖里。我们一家慕名去赏花。
富顺西湖，狭长而蜿蜒，湖面中间的一座石拱桥，把富顺西湖分隔成东西两半。石拱桥上雕刻着许多栩栩如生的石狮子。我们上了石拱桥，来近距离地欣赏这满湖的荷叶、荷花。荷叶铺满了西湖，荷花点缀其中，不由得让人想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
富顺西湖的荷花，还可以划着船欣赏。小船在荷叶间穿梭，像是游走在一把把撑开的大伞中。满池的荷叶铺天盖地的向我们涌来，让我们眼花缭乱，不知所措。它们重重叠叠，挨挨挤挤，好像少女穿着宽大的裙摆在池中翩翩起舞。有的荷叶宝宝，刚露出小小的叶片，卷的紧紧的，尖尖的，就有一只蜻蜓飞过来，立在上面。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
昨天夜里下过一场雨，今天的荷叶上全部沾满了水珠。有些水珠，像个调皮的孩子，活蹦乱跳，轻轻一滚，便越进了清澈的湖里，有些水珠巨大无比，像个老态龙钟的婆婆，走起路来都非常吃力，随着咕咚一声沉闷的响声，水珠婆婆才好不容易掉进水里。
我们的小船停停走走，荷花妹妹看见了，羞涩的躲到了荷叶哥哥的身后，小脸都因为害羞，而变成了粉红色，荷花点缀在满湖的荷叶中，荷叶把荷花衬托得更加美丽。有的荷花像一个个火炬，有深红、大红、浅红、粉红等深浅不一的红，有明有暗，有深有浅；有的荷花已经把花瓣全部展开，露出黄色的，毛绒绒的花蕊，它们展开的花瓣像仙子扇动的翅膀，正在争先恐后，抢着比美，生怕稍不留神，就会落选。风儿吹过，千朵万朵随风摆动，迎风舞蹈，婀娜多姿，曼妙极了。
我爱荷花婀娜多姿的身躯，清新雅致的香气，更爱她出淤泥而不染的品质。
初一学生作文：我爱荷花5
荷花是圣洁美丽的`象征，她出淤泥而不染，撒清香而天然独秀，即玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。大明湖的荷花就是这样的。当你走进大明湖，首先映入眼帘的是满湖的荷叶，挨挨挤挤，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲珑剔透；有的已长成了“大绿盘”，生机勃勃；还有的竟然长成了脸盆大，飒爽英姿。一阵风吹来，满湖的荷叶你拥我挤，东倒西歪，形成了一片绿浪；霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，很是漂亮。风停了，荷叶也平静下来了，荷叶上却多了几颗“珍珠”在荷叶上滚来滚去，晶莹剔透，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难受拾”。
再看荷花，在荷叶的衬托下，象一个冰清玉洁的少女，是那样的纯洁，那样的美丽；有的只有一个精致的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，好像只有一用力就能开了是的；还有的已经完全开放了，在向人们展现自己的美丽；还有些花瓣都掉光了，露出了碧绿的莲蓬，上面的小孔象一张张小嘴巴，好像在大喊着：“我熟了，快来摘我吧”。
荷花散发出清新淡雅的芬芳，令人赏心悦目。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
我爱荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
初一学生作文：我爱荷花6
每次去上英镇的外婆家，都会经过一片荷塘，从春天到秋天，我们可以看到荷长出荷叶、开出荷花、结成莲蓬的整个过程。农历三月份，小荷才露尖尖角，池塘里只有叶芽荷稀疏的小荷叶，嫩黄嫩黄的，像是一把精致的小伞。有时候，蜻蜓会停在荷叶上，似乎在说：看，这就是我小小的停坪！有时候，青蛙会蹲在荷叶上，放声歌唱，似乎说：看，这就是我小小的舞台。
六月份，荷叶遍布整个池塘，碧绿碧绿的，从远处看，荷叶仿佛和天连在一起，就如诗人杨万里所写的：接天莲叶无穷碧。此时，藏身在绿叶中的荷花有的含苞待放，花骨朵的颜色是青红的；有的开了一半，花朵的颜色是白里透红的；有的已经全部盛开，向路人尽情地展示她洁白的容颜。每当微风吹过，一阵阵荷花特有的清香变扑鼻而来有天清晨，我和爸爸去摘荷花，我们看见美丽的荷花仰起清秀的脸庞，花瓣上托着一颗颗晶莹的露珠，在晨光中闪烁着美丽的光芒，我们都不舍得摘了。
七月份，荷叶都渐渐枯萎了，美丽的的荷花也凋谢，就像苏轼诗中写的荷尽已无擎雨盖。荷花凋谢以后，露出了小小的莲蓬，每次经过荷塘，我们都会下车去看看莲蓬长大了没有。一个又一个星期过去了，大约是八月的时候，莲蓬成熟了，一个个很饱满。爸爸摘了好几个，我们有说有笑地剥开莲蓬，一颗颗雪白的莲子出现在我们眼前，我立马尝了一个，好清甜哪！
我爱碧绿的荷叶，爱清丽的荷花，爱清甜的莲子！我爱荷！
初一学生作文：我爱荷花7
在百花中，每一种花都是美丽的，比如：雍容华丽的牡丹，亭亭玉立的红玫瑰，呼唤春天的桃花。可我独爱玉洁冰清的荷花。
荷花，多少文人赞美过她，写下了一首首脍炙人口的诗句；多少墨客描绘过她，留下了一幅幅精美绝伦的画卷。荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。洁身自好，出淤泥而不染的品格；纯真，高雅，让追名逐利者尽在讪笑中；宁静，致远，能够让人忘记生活的所有烦恼。
在太阳下的荷花过于灿烂夺目，在月光下的荷花过于恬静柔美，只有在雨中的荷花婀娜多姿，风情万种，摇曳苗条的身姿，给周围留下一片清香。
细雨霏霏中，碧绿的荷叶好像一只大碗盛着满满的水珠。荷叶挨挨挤挤中，你挤着我，我挤着你，挤得眼泪汪汪。
水珠像个调皮的孩子，在荷叶的身上蹦蹦跳跳，可爱极了。星星点点的水珠把荷花打扮得格外楚楚动人。其实水珠也是个大好人，它把自己化成甜美的露水送给莲蓬妹妹喝个够。
一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在洁白的雨丝洗刷下，仿佛浑身披上柔软的轻纱，变得更加清秀、雅洁、妩媚可爱。
满池的荷花，多姿多彩，形态万千。有的荷花的话花瓣开放了，有的只开了两三片花瓣，有的还是花骨朵，好像马上就要爆出来似的。
一阵风吹过，满池的荷花与荷叶都动起来了，荷花们好像一位美丽的公主站在路色的舞台上，换开的唱歌、跳舞。
美丽的荷花，我爱你。我爱你良好的品质，我爱你多姿多彩的形状，我更爱你在雨中美丽的舞姿。
初一学生作文：我爱荷花8
你喜欢什么花？也许有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，也许是傲雪斗霜的梅花，也许是花中之王的牡丹，我会毫不犹豫地告诉你：“我最喜欢荷花！”
远远地，还没走近荷花池，就闻到了一股淡雅的清香扑鼻而来。放眼望去，看到满池的荷叶随着碧波荡漾。走近一看，水面上一大片一大片碧绿的荷叶，像一把把绿色的大伞，又像一个个圆圆的玉盘。它们挨挨挤挤地簇拥在一起。清晨，“大玉盘”上挤着一颗颗小露珠，微风一吹，这些小“珍珠”调皮地滚来滚去。
从挨挨挤挤的荷叶中，白的，红的荷花探出头来。有的含苞待放，像一个包裹中的婴儿；有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一个穿着纱裙翩翩起舞的少女；还有的花瓣已经凋落了，留下了嫩绿的小莲蓬，像一个小铃铛倒立在细长的花茎上。向远处望去，满池的荷花似一朵朵粉红色的朝霞，美丽极了！此时，我发现几只蜻蜓绕着荷花上下飞舞，不禁想起杨万里的一首诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
老师说，荷花全身都是宝。荷花不仅可以用来泡茶，还可以做成香包，放在房间里，让整个房间都弥漫着荷花的芳香。莲子的莲心很受人们的喜爱，它泡出来是茶水，清凉解暑。莲藕虽然长在污泥里，但是它的味道非常鲜美，怪不得人们都说它出淤泥而不染。
荷花把自己无私地奉献给了人们，多么可贵啊！虽然它没有牡丹的富贵，没有梅花的傲然，也没有玫瑰的娇艳，但是它清秀圣洁，从不与百花争艳，只是默默无闻地站立着，任凭风吹雨打，从不向命运低头！
我爱这美丽的荷花！
初一学生作文：我爱荷花9
我的故乡在靖县，我爱故乡的荷花。
夏天，是荷花盛开的季节。
我家后园的池塘里，一片片荷花挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。“出污泥而不染”的荷花从污泥里慢慢地胃出来。荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花有淡红的，有洁白的。淡红的如霞，洁白的如雪，在密密麻麻的绿叶中婷婷而立，优美庄重，格外招人爱恋。荷花的花柄上长着许多小刺，它刚长出来的时候是软的，等到荷花快要凋谢的时候刺就有点硬了。一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。
荷花是多年的水生宿根草本植物。荷花生长在浅水中，长在泥土中的茎叫做藕，藕是一节一节的，当你把藕掰开时，有许多像白线一样的丝互相连接着。俗话说：“藕断丝连”，这句话一点儿也不假。藕松脆、肥大、白嫩，味美可口，可以做菜吃，也可以做藕粉。荷花开过以后，花托膨大，慢慢地就长成莲蓬了。莲蓬才长出一点的时候是绿色的，后来渐渐老了，变成了深褐色。莲蓬里装着粒粒莲籽，那莲籽是有名的滋补食品……
荷花除可以观赏和食用外，荷叶、莲蓬、莲心、藕节都可人药，而且疗效明显，是上等的中药。
啊！我爱你——故乡美丽的荷花。
初一学生作文：我爱荷花10
荷花还有一个好听的名字叫做莲花。它的茎较大，多节。叶片是圆形的，正面深绿色，反面粗糙，呈灰绿色，摸起来涩涩的。荷花的花心上有个像蜂窝一样的东西，蜜蜂窝怎么长在这儿呐？哦，那不是蜜蜂窝，那是莲蓬。里面还有一个个小坚果，尝起来又苦又涩，可是你别低估了它，它的营养丰富着呐！荷花的花期由三个月之久，因为传说中六月是荷花的生日，人们都叫它六月花神。
雨后的荷花更是美丽。月光投在湖中，荷花上的露水反射出来的光，闪烁着，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像刚游过泳的孩子浑身湿漉漉的沉沉地睡着，也像一个雕刻得精美的盘子，美丽极了。
每个国家都会有国花，有的国家的国花就是荷花，人们歌颂梅花的节操，松柏的坚贞，我想荷花应该更多的享有人们的赞美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美丽在于它的高贵、纯洁。在当今竞争的年代，这种出污泥而不染的品格更是值得人们提倡与赞美不是吗？
我想变成一朵荷花，在阳光下穿着白色或粉色的纱裙，伴着微风翩翩起舞，和一池的姐妹们一同唱歌。风过了，我们静静地站在那儿，蜻蜓飞过为我们传递快乐，小鱼游过，告诉我们远方发生的事情，就这样天天过着快活的日子，天天那么纯洁，那么高贵。
我爱你美丽的荷花，我要高声的赞美你，赞美你的冰清玉洁，赞美你的高贵典雅，我想你永远是我最爱的花，永远是我人生的榜样。
初一学生作文：我爱荷花11
世界上花的品种无数，有人喜欢凌寒独放，清高孤傲的梅花；有人喜欢十里飘香的桂花，也有人喜欢美丽、鲜艳的、代表爱情的玫瑰花。而我却喜欢那出淤泥而不染的荷花，那被称为凌波仙子的荷花，那婀娜多姿的荷花。
雨后，我一个人再扑倒了附近的小公园里，呀！恰好拿满池的荷花都开放了，那荷叶上露珠滚滚，不时左右摆动。那粉红的荷花被冲洗了一遍，更加迷人，荷花上的水珠，映着粉红的荷花，竟然发出淡淡粉红色的光来，一束阳光射来，水珠上出现了无数七彩彩虹。一阵风吹来，荷花扭着亭亭玉立的身姿，像少女在舞蹈，向人们展示着它的妩媚，那阵风也把荷花的清香吹进了我的鼻子里，沁人心脾。家里的墙上挂着一幅荷花水墨画，那画上几片深黑的荷叶映衬着几多包含待放的粉红的荷花，仅有一只雪白似的荷花傲然开放于群荷之间，显得那么高贵，那么与众不同，令人眼前一亮。水上飘落着几朵洁白的花瓣，似乎是几条雪白的小船驾驶在湖中，那画中的阵阵涟漪仿佛是那小船儿荡起的。
荷花，生性淡雅，清高，出淤泥而不染，所以，许多诗人都喜欢去描写、赞美荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句千古佳句出自宋代诗人杨万里之笔，我仿佛看到了那翠绿欲滴的荷叶一丛一丛接天，仿佛长到了世界的尽头那开放正艳、红红火火的荷叶映着太阳，竟一时分不清了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”也是杨万里的诗句，可见这位诗人视为爱荷之人，这首诗句向我们展现了一幅田园风光的图画。袅袅婷婷的荷花上面落下了一只红色的蜻蜓，那是一幅多么美妙的图画呀！
我爱荷花，爱它的亭亭玉立，出淤泥而不染。我赞荷，赞它的淡雅，清高。
初一学生作文：我爱荷花12
有人喜爱高贵富丽的牡丹；有人喜爱那傲雪迎霜的玫瑰；有人喜爱八月飘香的桂花；可是我却更喜爱那平易近人，处处为家的荷花。
从偏远的山区到城市的花园，从村边的池塘到祖国的名湖，从农家小院到富贵的花池，到处都能欣赏到她那婀娜多姿的身影。虽然她出于污泥，但洁白无暇，自然清香，亭亭玉立，其人喜爱。宋朝周敦颐曾写下一篇《爱莲说》，那一句“独爱莲之处淤泥而不染”，赢得了多少清高之士的赞许，赢得了多少同感之人的共鸣。
宋朝杨万里的“接天莲叶无穷碧、映日阳光别样红”，将夏日荷塘的美景深深地印在了我们的脑海里。夏日，当你走近池塘，首先映入眼帘的是一片绿色海洋，只见荷叶围成一团，手拉手、肩并肩，情同手足；手牵手、心连心，像一群亲密无间的姐妹。近看，一片片荷叶像碧绿的玉盘，那上面滚动的露珠就像一颗颗透亮的钻石。一阵微风吹过，那翻动荷叶，就像是烟波浩渺的海洋顿时漾起的阵阵波涛，连绵起伏。风停了，海洋又恢复了平静。
如果这景象是一幅巨大的画，那大自然这样的美景的创造者真是太伟大了！青蛙见了，在上面开起了音乐会，小鱼见了，在下央尽情嬉戏……
我喜欢粉红色的荷花，站在池边看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起开放，荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，她们有的是含苞欲放的花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的，有的已经盛开了，还有的花瓣掉光了，露出一个小莲蓬。一阵风吹来。荷花就像翩翩起舞的姑娘在跳舞，风停了，荷花又像一位姑娘亭亭玉立。
荷花全身都是宝。荷叶可以泡茶，做中药，莲藕可以吃，做成外婆最爱吃的藕粉，妈妈最爱吃藕粉圆子了。莲子则是夏天解暑的最佳食品。
我爱荷花。
初一学生作文：我爱荷花13
我曾去过三水荷花世界欣赏那美丽诱人的荷花,我对荷花有一种特别的感情，所以我喜欢荷花。
烈日炎炎，闷热难忍，不时吹来一阵轻风，使人们能凉爽一下子。我全家人一起来到了三水荷花世界。
一走进大门，当午的阳光直射在荷花池上，这时候荷叶就更加碧绿，荷花更加娇艳鲜红。荷花已经开了不少了，一个连接着一个，挨挨挤挤的，荷花就从这细缝中伸出了小脑袋。有的花瓣而全开了，有的还是一朵含苞欲放的花骨朵。
这么多的荷花，把我看得眼花缭乱。有的像水中的仙姑娘亭亭玉立；有的像粉红色的脸蛋，人见人爱。我突然看见池中有一朵花蕾上停着一只小蜻蜓，它令我想起了一首古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
我凝望着荷花，站在桥中央，往远处一看。啊！一望无际的荷花在绿叶的衬托下和微风的摇动下，在水中翩翩起舞。曲曲折折的荷花池里有许多的小鱼围在一起，好像在谈论一些什么似的。
爸爸告诉我荷花全身都是宝。荷花结莲蓬，是最好的补品；莲藕可以制造美味佳肴；荷叶可以包粽子，味道格外清香；莲子、荷叶、荷梗都是中药，可以清心、补心、清火、解暑……荷花的用处可真不少！
荷花还有一个特点。它从黑黑的淤泥里长出,但“出于污泥而不染”，这是荷花最令人喜爱的特点，比喻一个人生长在恶劣的环境里，也能洁身自爱，不会学坏的意思。
这就是我所爱的花——荷花。
初一学生作文：我爱荷花14
在万紫千红的花朵世界中，我喜欢梅花的铁骨铮铮，喜欢桂花的十里飘香，喜欢水仙花的玲珑清秀，也喜欢牡丹的雍容华贵……，但我最喜欢的要数荷花了。
夏天来了，碧波荡漾的湖面上探出一个个鲜红的小脑袋，真像支支沾染了红色颜料的画笔呀！她们是谁呢？啊，原来是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这些花苞似乎想吸引很多蜻蜓来游戏，来舞蹈。日子一天天过去，荷花在赤日下怒放。你瞧：碧绿荷叶的空隙中挤出一朵又一朵亭亭玉立的荷花，粉红的花瓣向四面八方伸展开来，似乎想拥抱这个大千世界。湖里面的小鱼儿在荷叶下欢快地游着，正所谓＂鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北＂，真是人间仙境啊！
此刻我仿佛已置身于这仙境中……我变成了其中一个荷花仙子，穿着粉红花瓣做的裙子，耳坠是两颗翠绿的莲子，远看就像翡翠宝石，各个荷花房里的荷花仙子热情地向我打招呼。我跳到我的荷花房里，躺在黄色小床上。“咚咚”传来一阵敲门声，打开门，蝴蝶妹妹飞来了，跟我讲着一个精彩的梦，眉飞色舞的样子真可爱。一会儿小鱼儿又找我玩捉迷藏，我马上躲进密密麻麻的碧玉盘中，可很快被在水里游走的小鱼儿发现了。一阵微风吹来，我和荷花仙子们跳起了欢快的舞蹈，我们围成一个大圈，在碧玉盘上欢声笑语地转圈……
时间像流水一样一分一秒地过去了，我才回过神来，发现自己只不过是在观赏荷花呀！但这也阻挡不了我对荷花的情有独钟。
荷花的颜色没有玫瑰花多姿多彩，香味没有牡丹那么浓郁，但它在最难耐的夏日怒放，这种精神值得我们学习！我喜欢荷花，更喜欢它的精神！
初一学生作文：我爱荷花15
荷花，一种春季特有的花，美轮美奂，千姿百态……
荷花，是千姿百态的，仿佛一个亭亭玉立的少女。有的含苞待放，像害了羞的小姑娘；有的已绽开笑脸，骄傲的卖弄着优雅高贵的身姿；有的却还是个花骨朵，像一个小娃娃一样娇小。一朵朵美丽的荷花在碧绿的荷叶中显得格外姣美，格外的亭亭玉立；一片片荷叶在粉红的荷花中显得格外清秀，格外的生机勃勃。
荷花是美轮美奂的。粉色的犹如害了羞的红通通的小脸蛋；白色的犹如纯洁而高贵的白雪；而那些白里透红的却像骄傲的王后一样，挺立在池塘的最深处。
起风了。一朵朵荷花在风中翩翩起舞，随风摇曳，犹如翩翩起舞的少女。它们听着风的歌声，迈着轻快地步子，尽显自己婀娜的舞姿。荷花多么会打扮自己啊：穿着条粉色的公主裙，抹点胭脂，穿着双翡翠鞋。穿着如此可爱，跳起舞来真像个小公主。
荷花是生命力顽强的。可能没有人注意，池塘深处的荷花开得格外美，或许是人们采摘荷花过度了吧，荷花挪移了“居所”，慢慢的挪向了池塘深处。池塘深处的荷花长的越发美，开得越发大。荷花正在努力适应池塘深处的生活，努力的生存下去……
我爱荷花，爱它的千姿百态，爱它的美轮美奂，爱它的婀娜舞姿。我爱荷花。
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