描写爷爷的手作文

2019-11-18 关于爷爷的作文

  描写爷爷的手作文一:

  一星期里,从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我,所以,我非常爱爷爷奶奶。从小到大,我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时,他的手就把我的小手紧紧地裹住了。

  爷爷的手是一双勤劳的手。在家里,什么坏了,爷爷都能修。有一次,我的书桌坏了,爷爷三五下就给我修好了。在我心里,爷爷就像一个工匠,什么东西到了他的手里就会长寿。

  爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候,爷爷带我去看医生。有一次,我感冒了,怎么喝药也治不好,爷爷就带我去了诊所,医生说需要打针,我不情愿的摇了摇头,在爷爷的好说歹说之下,我不太情愿的答应了,在打针时我哭了,爷爷不但得安慰我,还要按住针眼。那时候,我就得爷爷的手,就像妈妈的手一样温暖。

  爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书,都是爷爷和我一起包的。当然,我四年级的书也不例外。发了数学练习册,老师说不用包书皮也行,用宽胶纸一缠也行,我回到家里,告诉爷爷老师的要求,爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校,老师看见我的练习册是用胶纸包的,还举起让大家看呢!爷爷的手不仅勤劳,而且还很灵巧呢!

  爷爷的手养育了我,我永远也忘不了那双手。

  描写爷爷的手作文二:

  爷爷的手粗壮、有力,能不费力气的修剪果树,能把一头不听话的猪,稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体,使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀,我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而,只在一件事上,这双手让我失望了:他永远没学会写字。

  爷爷六岁时,开始上小学读书。那时,答错一道题,手掌就要打五下。不知什么原因,爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的知识,总是有错题,背不过要背的课文,放学后经常被留在学校,受老师批评和挨打,所以在学校才待了几个月就被老爷领回家,留在果园里干成年男人的活。

  有时放假,我就会用一双小手握着他的大拳头,教他写自己的名字。起初,爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练,但不久,就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌,说他已经被我“折腾成神经病”,要一个人到外边散散步,开开心。

  一天夜里,夜深人静,他拿出了一本书,原来是我二年级的书!看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字,但是,不一会儿,他就坚持不住了,便默默地流下了眼泪。这一幕,让我清晰的看见了。

  爷爷的手既平凡,又勤劳。现在,他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入,或者读报纸,对我的朗读,感到很自豪,因为他有一个优秀的孙子!

  描写爷爷的手作文三:

  我见过许多只手,有黑色粗糙硬实的手有白色柔滑的手,也有白嫩细腻的手…。但是我印象最深的就是,爷爷那双粗糙有力的大手。

  爷爷的`手很大,也很结实。爷爷的手又红又厚,还带着浅浅的灰色。上面长着各式各样的老年斑、纹路和褶皱,多的似斑马线一般。手指粗大,像胡萝卜一般,手指下有几块又黄又坚硬的老茧。手背上的毛血管像爬山虎一般,布满每个角落。爷爷手掌上的有些肌肉已经松弛了,所以握上去软软的。爷爷的手之所以变成这样,都是因为在几十年艰苦岁月,劳动时磨出来的。

  爷爷的手是勤劳的。记得一年暑假,我到爷爷家吃中午饭。我在客厅看电视,正得高兴时。突然听见:“哎呀!”一声从厨房里传出来。我马上跑到厨房里,原来是爷爷切菜时不小心把手切了个大口子,只见,鲜血像潮涌一般从食指中涌出。这时我慌得手足无措,突然想到了老师教的,这时我赶紧拿来一个创可贴,在伤口上抹上牙膏,贴上才止住了血。我问:“爷爷你没事吧!要不你不要做饭了!”“唉呀!没事儿,就这点小伤算不上什么,你去看电视吧!”说着爷爷又开始切菜。我站在旁边看着爷爷,突然感到爷爷的手是多么勤劳。又过了几十分钟,爷爷笑眯眯的从厨房里端来一盆盆色泽艳丽、美味可口、香气扑鼻,诱人的饭菜,他看着我吃饭没出息的样子,脸上洋溢着高兴地笑容。

  爷爷的手也是灵巧的。以前我家养着一对虎皮鹦鹉,到了冬天,爷爷看见它俩很冷就决定给它们做个窝。于是爷爷就拿出家里所有的木板和钉子,开始细心的做起来。现在我才知道,爷爷年轻时干过木工,这点小活对爷爷来说是小菜一碟。爷爷握紧的拳头,手上的血管清晰可见,像一枝枝树枝。过了几小时就大工告成了。人人见了都觉得好,连卖鸟的爷爷都赞不绝口称赞着这双层彩绘的小洋房。

  虽然爷爷的手很粗糙,但我还是很喜欢它,因为这双手很灵巧、勤劳而又有力,给我带来了幸福的生活和无尽的快乐。我爱爷爷的那双手,但我更爱我的爷爷。

  描写爷爷的手作文四:

  假日里,我牵着爷爷的手漫步于回家的小道上,一阵狂风吹过,弄得我有些站不稳,于是便用力地抓住爷爷的手,这使得我好好的感受了一番他的手。

  这是双粗糙的手,长满老茧的手,我想这大概与爷爷平时爱种菜有关吧,爷爷将自己家的花园改造成了一个菜园。爸爸妈妈本来只是想给爷爷一个平时生活的寄托,可爷爷却把这视为了一个巨大的责任,希望用自己的双手多种些菜,为子女节约些买菜钱。每次我们到了爷爷家,爷爷又会向我们念叨:“这阵子菜价又涨了,小菜都成肉价了!”然后又自己从菜园里收一大袋菜给我们带回家。如果爸爸说不带他还会强塞给我们,然后看着我们拿着一大堆才回家,才心满意足。

  握起锄头,这便是双勤劳,为子女节约的手。

  这又是一双有力的手,这有力的手不就是那拿着鸡毛掸子打我的手吗?记得暑假我去爷爷家住上了很长时间。有一次我拿着妈妈留下的零花钱去超市“袭卷”了一番,拿了一大袋子回家,爷爷看到了,左手一边抄起鸡毛掸子,问我:“这些东西多少钱?”我不以为然回到:“36。”心里想着这么点钱应该就也不算什么不会换打了,可听到这数字的爷爷手并没有放松的样子,依旧紧握“家法”,“这么多钱!别人要付出多少劳动你知道吗?把手伸出来!你花十块打一下!”当时的我不理解为何挨打,现在想起,也就是因为这严格的双手才给我的心里种下了颗节约的种子,也为家里节约了不少。

  拿起鸡毛掸子,这便是双严格的手。

  再一细细感受,这还是双温暖的手呢!到了高中后,我很少有机会去爷爷家了,爷爷经常打电话来,问爸爸我的情况如何,但是因为怕耽误我的学习总不会叫我接电话。记得有次有时间去了一趟爷爷家,中午一进门就迎面看到爷爷端了一大盆厚厚的回锅肉回家,他说“我孙子回来啦!我给你端了你最爱的回锅肉,快进门趁热开始吃吧!”脸上洋溢着幸福的微笑。到我回家时,他又掏出一张百元大钞塞我口袋里:“你今天来我不知道要买些什么,你自己去超市买点东西吃啊!”

  端起一盆回锅肉,这便是双充满爱意的手。

  爱意与严格,勤俭与大方,勤劳与朴实,完美的集中在爷爷的手上,风已停了,我却更加紧紧的握住了这双手。


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