理想作文教师评语

2021-12-26 关于老师的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的理想作文教师评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  1、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  2、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…

  3、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味。

  4、 …和…形成鲜明对比,突出…

  5、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

  6、对…的比喻用得妙。

  7、运用多种感官,描写十分仔细。

  8、孩子的气的语言很有意思。

  9、加入人物行为,使画面生动。

  10、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

  11、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  12、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  13、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  14、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的能力。

  15、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  16、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  17、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  18、内容前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  19、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  20、详略安排不当,主次不够分明。

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