念书的孩子观后感

2019-10-10 观后感

  《念书的孩子》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影,讲述的是九岁的开开和爷爷一起生活,父母在外地打工挣钱。这。以下是小编整理的关于《念书的孩子》的观后感,希望能够帮助到大家!

  篇一:念书的孩子观后感

  在学校,我看了一部让人情不自禁潸然泪下的电影—《念书的孩子》。主角是一个九岁的留守儿童,叫路开。他虽然只是一个普通的留守儿童,但他的童年却充满了坎坷和艰辛。他有一个特别的知心朋友,叫“小胆儿”,它是一只被开开捡回来的流浪狗。小胆儿非常聪明,开开让它干啥它就干啥。开开写了一篇有关小胆儿的作文,受到了老师的表扬。

  这部电影讲的是开开有一位爷爷,他从小就和爷爷相依为命。因为爷爷患有肺心病,要买药,所以就没钱交电视费。爷爷怕开开无聊,就让他读课文。后来,爸爸寄来两百元钱,要给爷爷生炉子,爷爷同意了。有一天早上小胆儿咬住开开的裤腿不放,把他拽到屋里,原来煤气阀门没有关,爷爷煤气中毒了,开开及时的拨打了120把爷爷送往了医院抢救。

  当开开一如既往的去医院给爷爷送饭时,爷爷康复了,开开迫不及待的抱住了爷爷,祖孙二人流下了幸福的眼泪。过了不久,小胆儿再次把开开拽到屋里,爷爷已经永远闭上了眼睛。开开要跟爸爸进城,可是不能带小胆儿。汽车开动了,小胆儿拼命的追,想跟上汽车。开开在车里一边哭一边喊;“小胆儿快点跑,我在前面等你,”最终小胆儿还是没追上。

  看完后,我已是泪流满面。开开的爸爸为什么就不理解开开呢?开开和小胆儿还有爷爷之间的感情是多么深厚啊!想想开开的生活,再看看我们现在,不愁吃不愁穿。而开开在那样恶劣的环境下是那么坚强、勇敢,那么开朗、乐观,不软弱,也不向困难低头。我一定要向他学习。

  篇二:念书的孩子观后感

  在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的"知心朋友"——小胆儿。

  路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子,每天都给爷爷读书,虽然错误百出,但语气到位,讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命,每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话,也许这就是开开的精神支柱吧!

  开开是不幸的,但他是坚强懂事的,他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

  我对主人公开开真是佩服有加,作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时,我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转,我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景,然而,这一切永远都只是开开的梦和奢望!

  看到开开的童年是那么悲惨,我一下就联想到自己。家里的条件那么好,而开开呢?我读书的环境那么好,而开开呢?尽管如此,我还一味的抱怨,不想学习,讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比,每天有许多人陪伴在我身边,无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样,我还不知足,每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔,家长为我付出了这么多,我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我,今后我要像他那样奋发向上,努力学习。

  看了这部电影,我深有感触,和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难,我也要学着自己面对,不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

  篇二:念书的孩子观后感

  今天,老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独,需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童,誓死陪伴他的是一只名叫"小胆儿"的狗。

  看着这部电影,我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了,难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人,每天被家长宠着惯着,都不理解我们的生活已经很好了。仍然,一会儿要这一会儿要那,家长为了哄你,让你开心,才迫不得已买一些没用的东西,可开开呢?他什么都不要,只求获得父母的爱和上大学的机会,成为一个有出息的'人。

  当老师念到开开的作文时,我明白了"小但儿"对他是多么重要,宁可放弃去城里上学的机会,也不要抛弃"小胆儿"。可他的父母不懂得开开心里想什么,不懂得小胆儿在开开心中的位置,不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们,你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜,面对孤灯,心里有多么害怕,你们不知道,你们只知道给孩子买好东西,我们宁可不要这种爱,我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习,我们就很满足了。

  当灯光亮起来时,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也跟着痛起来,我一回忆起电影的画面,那感人肺腑的故事,那个孤独的开开和他的"小胆儿",我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀,学会理解,理解万岁。

  篇三:念书的孩子观后感

  今天,我看了一部电影,名叫《念书的孩子》。这部电影主要讲了一个留守儿童路开的故事。

  观看电影时我非常感动,心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了,我也哭了三次。第一次是路开的爷爷煤气中毒,被医生救活了,开开抱着爷爷哭了,我也流下了高兴地泪水。第二次是爷爷去世时,路开悲痛不已,我流下了伤心地泪水。第三次是路开要去城里念书,与小胆儿分离时,我看到路开与小胆儿深厚的感情,我感动得哭的稀里哗啦。路开是一个非常热爱学习的孩子,他每天给爷爷念书,虽然经常把字念错,但是吐字清楚,很有感情,听开开读书让我有一种身临其境的感觉。他每天晚上复习复习昨天学的,读读今天学的,再预习预习明天学的,非常用功。他的这种学习态度真让我感动。

  想想开开的学习环境,再看看自己的学习环境,热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴,时时递上水果和牛奶。在这样优越的条件下,我怎能不好好学习呢?

  篇四:念书的孩子观后感

  在观看完电影《念书的孩子》后,心里有许多话想对我的爸爸妈妈说。电影的最后一幕深深地震撼着我:路开与爸妈去了省城,但路开忠实的好朋友——小狗小胆儿不能与他一起走。小胆儿一路追呀追,直到最后再也看不到火车的身影。而路开一直大喊:“小胆儿快跑!快跑!”当看到这一幕,我的眼泪一滴一滴地落了下来。

  在路开的父母背井离乡在外打工的日子,是谁陪路开一起玩,一起陪他度过最恐惧的黑夜?除了爷爷,只有小胆儿!在路开最难过时,一直安慰他的好朋友是谁?除了爷爷,也只有小胆儿!可是,最后他们要去城里竟然就这样抛弃了小胆儿,小胆儿是多么可怜呀!我想离开小胆儿的路开,也不会开心的。而深深伤害他们的是路开的父母!为什么大人总喜欢自作主张地为孩子作出抉择,作出各种安排?他们问过孩子吗?他们尊重过孩子吗?

  妈妈,您不是也一样吗?您曾说过,只要我期末三门功课都考到优秀,并且评上三好学生,就不会再让我做许多课外作业,让我深陷题海战术了。结果呢,上学期我明明达标了,这学期您反而变本加厉,替我买了三本语文课外作业,数学、英语也各买了两本,每天我除了完成老师布置的作业,还要再吃您的“夜宵”,哪天不是困得眼皮直打架呀?妈妈,您明明同意老师的观点“开卷有益”,可是为何一而再再而三地藏起了我的课外书,还说我不务正业影响学习呢?

  爸爸,您又何尝不是?您突然调去深圳工作跟我们商量了吗?我不要苹果7手机,我不要奔驰、宝马汽车,我只要我们一家人在一起。自从您走以后,妈妈上班又很忙,我每天放学后还要去幼儿园接弟弟,我还会替妈妈做晚饭。这些我都不怕,可是您知道我们多想您啊!我只是盼望我们一家四口像以前一样,每天团团圆圆、说说笑笑地一起吃晚饭,一起看书,一起散步。爸爸,回来吧!

  爸爸妈妈,你们真的会听我说吗?

  篇五:念书的孩子观后感

  今天,我们学校组织观看了《念书的孩子》,这部电影是一部典型的关于留守儿童和老人的电影。片中介绍了留守儿童开开的故事。他的爸爸妈妈进城打工挣钱,家里剩下开开和爷爷祖孙俩,还有开开的小狗小胆儿一起相依为命,小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。一天,小胆儿发现爷爷煤气中毒了,开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷苏醒过来。又一天,小胆儿拽着开开的裤腿去看爷爷,开开发现爷爷已经去世了。开开的父母回来为爷爷办理了后事,要带开开进城读书,可是不能带小胆儿,开开很伤心。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但离汽车越来越远……

  看完这部电影,我对开开真是敬佩,作为留守儿童的他,把对父母的思念深深地埋在心里。当看到他和小胆儿说起父母思念之情时,我的眼泪哗哗地流着,仿佛开开在对着我说一样,让我感受颇深。在此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看看开开,再想想自己,我们的生活环境要比开开好得多,而且我们还有父母沉甸甸的爱,因此,我们要珍惜现在所处的优越条件,向开开学习,做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

  篇六:念书的孩子观后感

  满地金黄的落叶,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在这个宁静祥和的小村庄里,有一个孤独的孩子和一只小狗。

  这是一部关于留守儿童的电影,淳朴的村庄,真实的情况,动人的画面,深深地触动了每一个人的心弦。

  主角开开是个留守儿童。他的父母都出去打工了,只留下病重的爷爷照顾开开。可有一天,不幸还是降临了:年迈的爷爷经不住死神的召唤,在睡梦中静静地过世了。

  看到这里,开开写字的那个画面还一直停留在我的脑海:一根铅笔头,短得都快拿不住了,开开仍握在手里写字。再看看我们,一支新买的笔,只要你不喜欢了就可以随意扔掉。几乎每天讲台上的笔筒里都会多出几根找不到家的笔。

  在这个“小康”时代,父母把我们含在嘴里,捧在手里,我们无时无刻不沐浴在父爱母爱共同构成的春风里。可就是这“小康”时代,父母娇生惯养出了一批又一批“娇小姐”、“阔少爷”。这些“娇小姐”、“阔少爷”根本不会想到,在一座又一座与世隔绝的大山里,有着许多缺乏父爱和母爱的孩子。

  如今,虽然留守儿童的数量减少了,但是经不起波折的低能儿却大大地增多了。想到这里时,我不禁为之羞愧。

  身在福中的大家,不要嫌父母给的不够了,能够在这个“小康”时代生活的我们,算是幸运儿了。

  篇七:念书的孩子观后感

  今天晚上,妈妈让我看了一部具有教育意义电影,名叫《念书的孩子》,剧情结束了,当妈妈问我有何感想,我忍不住放声大哭,眼泪止不住,被深深的感动了。晚饭后,回忆故事情节:九岁的开开和爷爷一起生活,父母在外地打工挣钱,开开是一个典型的留守儿童,没有父母的关爱,只能和年迈的爷爷相依为命,不过好在开开还有一个无话不谈的“好朋友”——小胆儿,给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

  开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命,常常等在外地打工的妈妈爸爸打电话,这也许就是他的精神支柱吧!开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担,每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄,还自己学着蒸馒头,想想开开,再比比我,我真是比开开幸福多了,我应该向开开学习,做一个懂事、孝顺的好孩子!开开是一个热爱学习的好孩子。

  开开每天在学校借书,晚上回家给爷爷念书,开开为了腾出时间给爷爷念书,开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里,开开每天放学回家就趴在台阶上写作业,啃馒头,喝凉水,条件再苦,也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士,做一个有出息的人,不像爸爸一样长时间外出打工,远离家乡和家人!我对开开真是敬佩,作为留守儿童的他,把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时,想想我也九岁了,一样的年龄,却有如此的差距,让我感动的再次流泪。

  和开开相比,我的生活环境比他好很多,而且我还有父母深深的爱,因此,我更要努力向开开学习,做一个懂事、勇敢、坚强的好孩子!

  篇八:念书的孩子观后感

  这周,全校四年级师生看了一部电影《念书的孩子》,那是一部让人热泪盈眶的影片。主人公是一个叫路开的孩子,他的父母都在外地打工,只有爷爷和名叫小胆儿的小狗一直陪伴着他。

  故事是这样的:路开是一个留守儿童,从小和爷爷生活在一起,他每天晚上给爷爷读当天学的课文,虽然老把字读错,但他读的很有趣味性,也很有感情,这似乎给了爷爷一丝安慰。有一年,他爸爸给了爷爷200元钱,让爷爷买了煤气取暖器。结果一天早上小胆儿咬住路开的裤角,路开以为大狗又来欺侮“好朋友”,可小胆儿直把他拉到客厅,这时路开才发现爷爷煤气中毒了。

  他急忙拔打120,爷爷到了医院,终于被林医生救活了。可有一天,爷爷死了。父母回村来安葬爷爷。送走了爷爷,爸爸要带路开到城里去,可路开要带小胆儿,而火车不让带狗。最后,爸爸强行把他拉上了火车。火车开了小胆儿就一直跟着车跑,路开在车上喊:“我在前面等着你,加油啊!”电影伴随着哭声结束了。

  我真希望路开能带上小胆儿,让他们幸福地生活在一起。同时,我也明白了一个道理:现在爸爸妈妈给我们这么好的学习环境,我们一定要珍惜。

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