五年级下册第二单作文:童年的发现

2021-03-30 关于童年的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的五年级下册第二单作文:童年的发现,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级下册第二单作文:童年的发现1

  记得在小学三年级的时候,那时我还是个小孩子什么也不懂。

  有一天,妈妈从外面买回来几只可爱的小金鱼。大大的眼睛,红彤彤的身子,在水中快活的游来游去。既像一位位害羞的小姑娘,又像一位位调皮的小孩子,在水中嬉戏玩耍。我十分喜欢它们。

  到了晚上,妈妈和妹妹都在安静的睡着。我口渴了,便自己一个人下床倒水喝。就在我路过小金鱼的家时,看到小金鱼们在一动不动地盯着我。见到这番场景,我的心中便产生了许多问题:小金鱼为什么一直睁着眼?这么晚了它为什么还不睡觉?是不困吗?还是小金鱼已经死了?想到这儿,我便害怕起来。连忙跑到妈妈身边,将妈妈叫醒,告诉她刚才发生的事情。妈妈听了,用手摸着我的头,笑着说:“小金鱼并没有死。”“为什么?妈妈。”我不解地问“小金鱼没有死,那为什么它还一直睁着眼睛呢?”妈妈耐心地回答我说:“那是因为小金鱼没有眼帘,闭不上眼睛。所以小金鱼睡觉的时候也一样是睁着眼的。”“真的吗?”我好奇的看着妈妈。“当然啦,不信,你明天早上再去看看小金鱼是不是与平日一样,在水中快活的游来游去。”妈妈笑着对我说“快睡觉吧,不然明天就起不来了。”我答应了妈妈,很快便进入了梦乡。

  到了早上,小金鱼果然又在水中快活的游来游去。我暗喜,自己发现了小金鱼的秘密:小金鱼没有眼帘,睡觉的时候也是睁着眼睛的。

五年级下册第二单作文:童年的发现2

  童年,有很多发现。其中,那一个发现最令我难忘。

  暑假,我在家里帮爸爸浇花。突然,我看见一只蜗牛缓缓地爬上了百合花的叶子。“为什么蜗牛爬过的地方总会留下一条长长的线呢?”

  于是,我跑进屋去问妈妈,妈妈对我说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么自己不去实验呢?”“对呀,我怎么没有想到呢?”于是,我决定捉一只蜗牛去试验一番。我到院子里捉了一只蜗牛。接下来,我就开始做实验:首先我把蜗牛抓到高处,等到它的头伸出壳的时候,摸它的下面。可是,我的手还没摸到它的下面,它就缩了回去,心想:你可真是个“胆小鬼”,不就是摸一下你的下面吗?干嘛要那么小气呢?

  我是了几次,都没有成功。这时,我有点泄气了。突然,我想到了一个好办法:用石头把蜗牛壳小心翼翼地把蜗牛壳敲破,抽出那块肉,放在地上,用手摸了摸它的下面。只见下面黏糊糊的,隐约还有小粒。这是什么呢?通过上网查资料、查阅图书,我终于找到了蜗牛的秘密。

  原来,那些小粒是蜗牛的脚,那些黏糊糊的是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛爬行。通过上网找资料,我还知道了蜗牛较长的触角是起眼的作用,较短的触角是起鼻子的作用。

  通过这个实验,我的收获可真不少!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小善于发现问题,宾学制解决问题。

五年级下册第二单作文:童年的发现3

  童年,是一个五彩缤纷的童话。其中充满了天真、稚嫩的想法,然而,在童年中,我也拥有令我自豪的发现。比如说,我知道了鱼会嚼石头的奥秘,这完全是我联系生活后独立思考的结果。虽然。我到现在也不知道这是否是正确的推想。

  我的发现源于我家鱼缸中的几条自由自在的鱼儿。一次,我在给它们喂食时,偶尔发现其中一条鱼潜互缸底,将沉在水下的一粒小小的石子叼起,吞进嘴中。嚼了两三下,又吐了出来。我看呆了,正当我怀疑自己在做梦时,另一条鱼也叼起了一块石子,像没牙的老公公似的,嚼了几下,又吐了出来。我的心中充满了疑问。最合我决定请妈妈来解决这个问题。

  “鱼嚼石头?”妈妈蹙着眉,想了一会儿,“我也不知道。”正当我泄气时,妈妈又说:“这是一个思考的好机会,你自己想一想吧。”妈妈对我眨了眨眼睛。是呀,如果我可以自己解开这个迷团,不更好吗?

  “鱼为什么会嚼石头呢?”我绞尽脑汁地思考着。难道鱼像老鼠那样,用石头来磨牙吗?不对啊,鱼的牙齿又没有老鼠那么长┅┅想啊想啊,却怎么也想不出一点儿眉目。正当我准备放弃时,突然想到了从一本书上读到的一段话:鸡将食物囫囵吞下,为了帮助消化,吃些小石子,胃肠蠕动,推动小石子互相摩擦,从而磨碎食物。

  “哈哈!原来是这样!鸡吃小石子是为了消化,而鱼也不是经常嚼也不嚼就将米饭吞下去吗?这不是一样的道理吗?”我像哥伦布发现新大陆似的,为自己的发现而兴高采烈。

  以后的每一天,我只要想到自己的发现就会高兴许久,我也知道了:童年生活会因为自己的发现而变得精彩、充实。

五年级下册第二单作文:童年的发现4

  夏天来了,火辣辣的太阳射下万道利剑,热得让人无法忍受。知了在枝头痛苦地喊着,小动物们也伸着长长的舌头,来回大口大口地喘着粗气。人们呢?早已坐在树荫底下,边摇着扇子,边美美地享受着冰棒的甜美与凉爽。

  我也坐在小凳上,吃著名叫“老中街”的冰棒,突然,眼前一亮——哎?长长的冰棒周围怎么会冒出一团团的蒸气?它是冰的,只有热水才会冒出热气呀?

  抬头看看天,烈日炎炎,晒得冰棒一忽儿就从坚强的战士转为了滴滴嗒嗒的水珠。我又思忖,这冰棒是不是也有它自己的“小秘密”呢?于是,带着疑问,我几乎整个夏天都在思考着这个问题,并在任何事物中寻找答案。

  真是“无巧不成书”,学校这时恰好开展了科学课,我便时时细心聆听,学到了很多科学知识。而其中的一单元里,正好就是冰棒和蒸气之间的关系。终于,我得到了一个合理的解释——“夏天,冰棒周围空气比冰棒高,它会吸收周围空气的热量。空气中有许多水蒸气,它一受冷会凝结成无数很小的水滴,就会像白色气体一样,附在冰棒周围。”

  听到这个结论,我又惊又喜,不顾安静的课堂,跑到老师面前,与她热烈地谈论着我对问题的理解和想法。老师高兴地一边拍着我的肩膀,一边投去欣赏的话语:“你真是个乐于思考的好孩子!”

  科学就在你我身边,它让我们深刻感受到:童年中的新鲜与美好,需要我们去探究,需要我们去发现。

五年级下册第二单作文:童年的发现5

  我喜欢小蚂蚁,所以我常常会用巧克力来吸引蚂蚁,记得在小学一年级时,我又有了些自然为惊奇的发现。

  那天艳阳高照,我和妈妈在公交车站等车,我们躲在站台的屋顶下乘凉,身边有一位白发苍苍、面带和善的老爷爷,老爷爷弓着背和我们一样躲在阴凉处,我无意间看上了地上,一块一块石板之间地缝中几只小蚂蚁在爬来爬去。

  它们是那样的小又黑,迈着小碎步前进着,我的目光沿着一长排小蚂蚁向后面望去,我看了好几遍,因为它们实在太小了,小到让我的目光跟丢了,可是它们的队伍却消失在了老爷爷的脚下,妈妈告诉过我蚂蚁是不会被踩死的,所以我猜测蚂蚁们应该是穿过了鞋子山洞,来到了我的跟前,我不知道它们从哪里来,又到哪里去。

  可是我轻轻从老爷爷身后走过,却再也没有发现蚂蚁们,我找不到它们的食物,我的目光又看向返回蚁洞的搬运工们,我惊奇的发现地面上有两个很圆的小孔,搬运着食物的蚂蚁们走进蚁洞,消失在那又圆又黑的小洞中。

  那时我很调皮,揪了一点餐巾纸在地上,妨碍了蚂蚁们进洞,可蚂蚁们不害怕,有些蚂蚁从纸巾上翻越过去,有些蚂蚁从纸巾的细缝里钻过去,还有些蚂蚁直接绕开纸巾,它们都各有各的办法。但也有些蚂蚁就不那么顺利了,它们傻乎乎的在纸巾边盘旋,爬也爬不过去,钻也钻不过去,还真是验证了热锅上的蚂蚁呢!

  最后我在车站的凳子底下发现了一块饼干,终于知道它们搬运的食物啦,蚂蚁很聪明,它们会挑较小的饼干碎搬进洞穴,有几只蚂蚁在大饼干边看了又看,想要把它搬进洞穴,还有些伙伴也来帮忙,虽然我知道它们搬不动的,但是看着它们这股倔强劲儿,我也不忍心打扰它们,只是蹲在地上呆呆地看着,心中不禁敬佩这些小小的生命。

五年级下册第二单作文:童年的发现6

  在我的童年,有许多有趣的事情,它们像一颗颗星星,闪耀在我回忆的天空里。

  这一天,我来到朋友家里玩,家中只有他一个人,我们俩十分高兴地聊了起来,聊着聊着,便聊到了科学上。

  “你知道吗?我们班上的科学老师说白糖能着火!”朋友神色激动地说着。我听了以后,感到十分奇怪,糖怎么会着火呢?

  我和朋友立马准备实验。我准备了两个小勺子,一袋白糖和一个托盘,还有一个打火机。

  首先,我将那袋白糖倒了一点在托盘上面,又将打火机在上面点着,果然把白糖点燃了。随后,我静静地观察,我看了看,发现糖的颜色慢慢地发生了变化,由白色变成了红色。

  朋友也盯着变成了红色的糖,眼睛都不眨一下。那红色的糖在火的燃烧下又变成了黑色,还发出一股刺鼻的气味。我急忙将火吹灭了,朋友望着这一团黑乎乎的固体东西,有点困惑。过了一会儿,他对我说:“张子青,你往白糖里加点油试试,看烧完后,糖还能不能吃!”

  我笑出了声来,这么黑的东西,我可不愿意尝。不过,我还是抱着试一试的心理,将食用油倒进另一个干净的托盘,又倒入了一些白糖,用打火机点着。

  可奇怪的是,这一次,我无论试多少次,点多少次,那堆白糖怎么也烧不起来。

  朋友同我一样,也感到了好奇与惊讶。为什么没放油的白糖可以燃烧,而有油的白糖却不能呢?我们立马上网查了一下,便知道了这其中的奥秘:白糖里面有结晶水,在没有加食用油的情况下,结晶水会被蒸发掉,白糖就会燃烧。而食用油包住了白糖,结晶水不会被蒸发,自然就烧不起来。

  我和朋友看完了网上的解释后,心中都在感慨:原来,科学就在我们的身边啊!

五年级下册第二单作文:童年的发现7

  记得在我小学二年级的时侯,火热的夏天,我常常能听见蝉在树上发出嘹亮的歌声,可是这歌声并不是令人欢乐的,而是听来烦燥的“吱——吱”声,而且夏季天气越是闷热,蝉叫得越大声,总会使人有种不安的情绪,这究竟是为什么呢?

  那天天气很热,我的脑门上滚着豆大的汗珠,蝉还在耳边不停地鸣叫着,“吵死了”我心里总是那么想,想着想着,我的好奇心不自觉地出现了,于是就捡起一只地上的蝉,回家研究一番,蝉的歌声究竟有什么神奇的秘密。

  我拿来小工具,准备开始检查蝉的嘴巴,我却惊奇地发现蝉竟然没有嘴巴,我问爷爷,爷爷说它是用腹部发声的,可是蝉的腹部并没有嘴巴,我拿着两把镊子将蝉的翅膀拉伸,慢慢地观察着它的变化,发现在它的翅膀分别有一些神奇的黄色薄膜,当翅翼伸过薄膜时,薄膜便发生了一些微弱的颤动,我赶紧找来《昆虫记》,作者法布尔在书中写到,这些薄膜是可以振动的“音箱”。我又找出一本《动物百科全书》,从中看到当它们用肌肉扯动音箱时就会发出声音。从这个小实验中我发现到,原来蝉的“歌声”并不是用嘴发出来的。实际上,蝉是昆虫中出色的鼓手,它们腹部两侧,各有一片富有弹性的薄膜,好像鼓膜一样,里面还有天然的“扩音器”。蝉在高声歌唱时,不是用锤敲,而是用肌肉扯动“鼓膜”发出颤音,颤音再通过“扩音器”,就变得十分响亮。

  这是我童年里的一个发现,在这个发现中体会到,要有好奇心,去探索身边未知的事物,才会有更大的发现。

五年级下册第二单作文:童年的发现8

  童年的许多发现都让我非常难忘,如,抓蜗牛,玩游戏里发现的规律,在游戏中明白的道理。但是,有一个发现让我意犹未尽。

  那是一个周二的下午,班主任老师给了我们在课件上看了许多人飘在海上的照片。老师问我们:“这是什么海呢?”“这是死海。”也不知道是谁说的。“这是死海,但是,为什么在死海里可以飘上去吗?所有海里人都可以飘上去吗?”副班长举手回答说:“那是因为死海有许多盐,有浮力。”这是真的吗?同学们都很纳闷,进行了一会儿的讨论。老师说道:“同学们暂停一下,既然大家都不知道,那就做个实验。”

  老师让副班长往杯子里接了一些水,又从包里拿了一个鸡蛋。把鸡蛋放进了杯子里,鸡蛋一进杯子就落到了杯子的最底部。老师刚一开始往杯子里放了一把盐,鸡蛋上去了一点,就沉下去了。老师又加了一把、两把、三把盐,鸡蛋还是没有浮起来,有一名同学说:“老师,你应该用筷子搅一搅。”老师又拿出了一根筷子,搅啊搅。鸡蛋居然被筷子搅起来了。我们高兴地喊道:“鸡蛋浮上来了!”但是,老师不搅了,鸡蛋就慢慢下沉了,我们的心也慢慢下沉了。

  有一名同学提到:“老师,你应该多放点盐!”老师把这两名同学的建议综合在一起,边放盐,边用筷子搅。过了一会儿,鸡蛋浮上来了!是真的浮上来了!老师把鸡蛋按下去,有跑上来了。海里的盐越多,浮力就越大。

  我明白了海里的盐越多,浮力就越大。这句话是真的。我们只有通过实验得到的答案才是真实的。所以,只有通过实验才能得到最正确的答案,丰富自己的知识。

五年级下册第二单作文:童年的发现9

  在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊,童年的发现作文。在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法。

  我家养的鸟是一只白头翁,它是被狂风吹落的`一只雏鸟,它被人捡到后送给了我们。它刚到我家的时候还很小,连吃食也不会,我们就把鸟食调成糊状,再搓成细条,小心地一口一口喂给它吃。现在它已经逐渐长大了,因为是我们一手喂大的,所以它一点也不怕人,还和我们十分亲近。我家还养了一只小花狗叫憨憨,开始的时候,憨憨对这位陌生的外来入侵者还抱有一定的警惕心理,但后来它们渐渐熟悉了,憨也就接受了小鸟。

  憨刚和小鸟一起玩时,我们还有些担心,害怕哪天憨突然大发,将小鸟当成一顿美味佳肴,张开血盆大口将小鸟吞进肚子里。有一次,我们一不留神没有盯住他们,过了一会一看,小鸟怎么不见了,我心里一下子担心起来,会不会是憨吃掉了?正在这时,小鸟一蹦一跳地从沙发下跳动了出来,害得我们虚惊一场。

  现在憨和小鸟已成为形影不离的好朋友。每次我们给鸟喂食时,憨就会双脚站立,两手扶着椅子,蹦蹦跳跳,激动得不得了。有时憨还会轻轻将小鸟到沙发下面,象母狗对小狗一样用舌头舔它,把小鸟弄得像落汤鸡。

  经过这件事,我发现其实两个相差再远的动物也可以友好相处,人也是一样,人和动物既可以成为朋友也可能成为敌人。

五年级下册第二单作文:童年的发现10

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的希望与憧憬,童年是难忘纯真的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。在我的金色童年中,发生了许多有趣的事儿,但是由于时间的流逝,许多事已经忘了,不过童年的一次发现我仍然记忆犹新。

  白菜的心儿是怎么卷起来的?这个问题是我好不容易才弄明白的。在我七岁那年的一天,我蹲在奶奶种的白菜地里,在一棵大白菜前蹲下仔细观察。我先用手轻轻掀开最外层的一片叶子,叶面上有一层白霜,仔细一看,才知道那不是白霜,而是许多细细的不足一毫米的小刺,就像人的汗毛。叶脉上的刺更多,用手指轻轻的碰它,还稍微有点扎手呢!

  我小心翼翼的试着把紧贴在一起的两片叶子的边缘弄开,发现叶子边缘像齿轮那样一凹一凸,排列的很均匀,边缘上也长着同样的小白刺。原来大白菜的根不断地从土壤里吸收养分,促使叶子长大加厚,然后,里层外层的叶子在这密密麻麻的小白刺互相咬合下,紧紧贴在一起,一层一层的卷起来。这些小白刺虽然并不引人注目,但是它们给大白菜起了多大的作用啊!虽然毁了一颗大白菜,挨了一顿骂,但我不后悔,并不仅仅是因为我发现了白菜心儿是怎样卷起来的,更重要的是 我明白了:爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量无私的奉献给他人,为他人创造幸福 童年的生活是那样丰富多彩,那样五彩斑斓。在我金色童年里这一次发现,我要把它放在一个金色的地方,珍藏到永远永远,只有那里才会使这个发现更美更闪。

五年级下册第二单作文:童年的发现11

  在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊。在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法。

  我家养的鸟是一只白头翁,它是被狂风吹落的一只雏鸟,它被人捡到后送给了我们。它刚到我家的时候还很小,连吃食也不会,我们就把鸟食调成糊状,再搓成细条,小心地一口一口喂给它吃。现在它已经逐渐长大了,因为是我们一手喂大的,所以它一点也不怕人,还和我们十分亲近。我家还养了一只小花狗叫憨憨,开始的时候,憨憨对这位陌生的外来入侵者还抱有一定的警惕心理,但后来它们渐渐熟悉了,憨憨也就接受了小鸟。

  憨憨刚和小鸟一起玩时,我们还有些担心,害怕哪天憨憨突然大发脾气,将小鸟当成一顿美味佳肴,张开血盆大口将小鸟吞进肚子里。有一次,我们一不留神没有盯住他们,过了一会一看,小鸟怎么不见了,我心里一下子担心起来,会不会是憨憨吃掉了?正在这时,小鸟一蹦一跳地从沙发下跳动了出来,害得我们虚惊一场。

  现在憨憨和小鸟已成为形影不离的好朋友。每次我们给鸟喂食时,憨憨就会双脚站立,两手扶着椅子,蹦蹦跳跳,激动得不得了。有时憨憨还会轻轻将小鸟到沙发下面,象母狗对小狗一样用舌头舔它,把小鸟弄得像落汤鸡。

  经过这件事,我发现其实两个相差再远的动物也可以友好相处,人也是一样,人和动物既可以成为朋友也可能成为敌人。

  

五年级下册第二单作文:童年的发现12

  有一句老话说的好:“生活中并不缺少美丽,缺少发现美丽的眼睛。”在童年的一次经历中,我发现了一个秘密,并明白了一个道理。

  记得我很的时候,我看见了一个蜜蜂窝,我以为那是一个蜂蜜桶,于是就拿了一块大石头,使劲地向上一抛,想把它砸下来,可是很难砸到,但我没有放弃,反复的抛上去,最后,我终于打到了,蜜蜂窝掉了下来。我用手摸了一把蜂蜜,正当我高兴地吃着时,我突然发现后面有嗡嗡嗡的声音,我回头一看,十七八只蜜蜂用它们那圆圆的眼睛凶狠地盯着我,我感觉情况不妙,掉头就跑。那时候虽然小,可身体比较轻盈,再加上十分害怕,所以跑得很快,有一些蜜蜂经不住我的东躲西藏,就放弃了,可终究还是被一只蜜蜂追上了。我十分害怕,我躲进了树林,正准备爬进一个树洞里,突然发现它已经在我的面前等候多时了,我一下就闷了,还没有回过神了,就被它在我的脑门上蜇了一口,我疼得“啊!啊!”大叫,便一巴掌打过去,可惜巴掌搭载了自己的脸上,却没打到蜜蜂,可我发现他已经死了。

  我非常想知道这是为什么,于是我跑回家问爸爸,爸爸告诉我:蜜蜂的尾巴后有一个细小的针,其实是它们的产卵器,一旦蜇了人,不仅人会感到疼,蜜蜂也会因失去内脏而死亡的。我又问:“那蜜蜂为什么还要蜇人呢?”。爸爸说:“蜜蜂其实也不想蜇人,但他们要守卫自己的家园,只要你不伤害他们,它们是不会蜇人的。”

  听到这里,我似乎明白了什么,人和动物本来应该和平共处,和谐共存,但人类如果对动物造成伤害,同样会给自己带来伤害。我们保护动物,其实就是在保护我们人类自己呀!

五年级下册第二单作文:童年的发现13

  童年对于我们很多人来说都是一段幸福的生活时光,童年也是最天真,最活泼的时光。在童年的日子里,我们必然会有很多发现,其中不乏一些精彩绝伦的发现。

  在小的时候,我总是能够发现雨后的天空中,有一个弧形的彩虹挂在空中,彩虹有七种颜色,每一个种颜色都截然不同:红,橙,黄,绿,青,蓝,紫。这样美丽的彩虹,精湛华美,就像有人用画笔精心勾勒出的一样。

  看到了美丽的彩虹,我们的心情总是会变得很好,我也总是跳跃着告诉母亲,并将彩虹指给她看。但后来有一天,我看到了彩虹,然后我的脑海中闪过一个问题:天空中怎么会出现这么五彩缤纷的彩虹呢?我百思不得其解,于是我把这个问题告诉母亲,寻求解答。

  妈妈听了之后微笑着对我说:“这是因为在天上有一位造物之主,当人们经受过风雨之后,就用他手中的权柄在空中绘出一道美丽云彩。“听了妈妈的讲述,我算是大致明白了。长大以后,我上学了,老师用科学的方法告诉我们,阳光实际上有很多颜色,是五彩缤纷色彩的大集合,其中“红,橙,黄,绿,青,蓝,紫”当属主色调,风雨之后,天空当中依然是潮湿的,可是也依旧存在很多小水滴,阳光透过小水滴光线就分离出了各种色调,就有红,橙,黄,绿,青,蓝,紫。

  实际上,关于彩虹如何形成的过程,人们至今也没有全然的解析,不过这个童年发现确实让我记忆深刻。

五年级下册第二单作文:童年的发现14

  小时候,总会被好奇心常常给“诱惑住”,情不自禁地就想马上把答案知道。现在回想起来才知道自己是多么的爱探索……

  小时候,妈妈总喜欢“逼”我喝水,我也很讨厌喝水。有一天,妈妈又像往常一样给我倒了一大杯温开水放到我的桌旁,桌子上还有盏台灯,我也又像往常一样厌倦的看了看这个杯子,这无意的一扫眼不要紧,竟使我几天都连着喝好几杯水!

  我透过灯光发现了水中冒出的烟,白白的,弯弯的,我觉得很好玩,于是就用手捂在杯口上,看看有什么反应。过了一会儿,我觉得手心越来越烫,但心中仍是觉得很好玩,那就只有一个办法,忍,忍,忍!又过了几秒种,实在受不了了,心里顿时打消了这个念头,我马上把手拿开,发现手红红的。等等!还有,我的手上有无数个小水珠,这到底是怎么回事?我想要弄清楚。

  我想啊想,咦?是不是我变得魔术呢?我有表演给妈妈看,我对妈妈说:“妈妈,你看我的手是没水的!”接着,我把手放在杯口上,过了三四分钟,我把手拿开,一这回怎么什么都没有了?

  晚上,我躺在床上左思右想,第一次是妈妈倒的热水,第二次是凉水,那么说热水会冒烟,凉水就不会了。

  通过我的具体分析和查阅书籍,我知道了:当水达到沸点时,水就变成水蒸气。在海平面标准大气压下下,水的沸点为100°C或212°F或373。15°K。当水在沸点以下时,水也可以缓慢地蒸发成水蒸气。而在极低压环境下(小于0。006大气压),冰会直接升华变水蒸气。水蒸气可能会造成温室效应,是一种温室气体。

  这一发现,是我在科学课上没少露风头!

五年级下册第二单作文:童年的发现15

  童年,是一条路。我们走这一条路时,会迸发出一串串美好的音符,也会碰撞出智慧的火花……当我回首走过的路时,眼前浮现着以前一段段美好的时光,回忆起以前一个个幼稚的想法,那是十个手指头加上十个脚趾头都数不过来的。小时候,天真幼稚的我常常坐在窗前,托着下巴颌儿望着天空,一直等到晚上,等到星星从家里出来,对我眨着眼,妈妈就叫我睡觉了,而我就乖乖地上床睡觉了。我基本上每天晚上都要看星星,可它却像跟我捉迷藏似的,白天它不出来,晚上我要睡觉时,它就跑出来了。

  有一次,我和妈妈到她同学家里去,她们在一起聊天,或者……除了妈妈我一个也不认识。我就和妈妈同学的孩子一起玩,我们虽然不认识,但一会儿就成了好朋友,没想到玩到很晚才回家。这时我看见了星星,天空真大呀!像一个棋盘颗颗星星就像一颗颗小棋子。这些小棋子东跳西跳的,互不相让,好像谁也不想输似的。不一会儿,这一颗不小心被吃掉了,赢的那一边呢,高兴得跳跃起来。我想,为什么星星白天不出来呢?难道它白天要上学,也要做作业,只有晚上才出来玩?我转动着我的小脑袋,想着。“可能是吧!”我说。我跑去问妈妈,妈妈听了笑了笑,说:“差不多,可它很多时候也关注着你哟!”说完,又笑了下。我说:“啊!那我上课没认真听讲时,他看见了,不知道怎么笑我呢!”“所以你要好好学习呀!”我又想:嗯!那我一定要好好学习!我的发现是对的!于是得意洋洋起来,因为得到了妈妈的认可。我又去找爸爸,想听听爸爸是怎样赞扬我是个聪明的孩子。于是,我边走边跳到了卧室。“爸爸!”

  “嗯。”我把自己的想法告诉了他,原本严肃的他一下子哈哈大笑起来,嘴角都快笑到耳后根了。我以为他笑是因为我太聪明了呢!结果他说:“白天能看见星星,那就怪喽。”我看见爸爸笑,就满怀狐疑地笑了一下,接着问:“为什么白天看不到星星呢?”爸爸给我讲了原因,我才大笑起来,知道自己的想法是多么可笑。其实,小时候,也挺有趣的。如今,我仍然认为童年是一条路,我们以高远的眼光展望未来的广阔之路。

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