第一次当小老师作文

2020-01-08 关于第一次的作文

  人人都有自己的理想,而当一名教师是许多人的选择。下面是小编准备的第一次当小老师作文,欢迎阅读。

  第一次当小老师作文

  一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!

  那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?”老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。“王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!”果然,叫到我,我张大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,别紧张,老师相信你。”说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。

  “现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,”我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱……我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,”我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:“最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台……

  第一次当小老师作文

  在姑姑家的这几天,第一次尝试到了当老师的滋味。

  当然了,我的学生不用说就是我的表妹—王晨晨。

  这天上午,姑姑让我给表妹当老师,教她学知识。听到这个消息,我是既高兴又紧张,高兴的是我可以当老师了,紧张的是怕这个老师当的不称职。唉!不管那么多了,好不容易当一回小老师,可不能错过这次好机会呦,你们说是吗?

  就这样,万事俱备,只欠东风。

  我是数学老师

  嘟——嘟我一吹哨子,王晨晨就会端端正正地坐在黑板前地小凳子上。(姑姑专门给她买的小黑板)

  “好了,坐端正了,把小手背到后面去,”我学着幼儿园时候老师教我的。我先把1——9个数字工工整整地写在小黑板上,然后教她读。由于平时姑姑也教她识数,所以她学得非常快,接着我又把这几个数字单独指给她认,她也能很快地做出回答。“王晨晨真棒!”得到我的表扬,她笑得别提有多开心了。

  我是语文老师

  上完数学课之后,姑姑就安排我们休息一会儿,然后我就开始教她语文,我把该认的生字写在小黑板上,还注上拼音,这下可难住她了,学了半天也没学会。突然,我灵机一动,想出个好办法,我把每个字用图画表示出来(这一招我也是在电脑上学到的),果然不出乎我的预料,经过反复地教她,终于能认识好几个字了。

  我是音乐老师

  思来想去,教她什么好呢,嘿,有了,就教她唱最简单的《小毛驴》这首歌好了,我先是到电脑前放歌给她听,让她熟悉一下旋律。然后又是抄歌词又是重复着放歌曲,你可别说,表妹唱起来还真像那么回事,又是拍手又是晃脑的,唱到跑调的地方,我便会一字一句地教她改正。终于,功夫不负有心人,她总算学会了这首歌,虽然唱得不怎么样,但是已经很不错了。

  这就是我第一次当老师,同时也感受到当老师的不容易。

  第一次当小老师作文

  同学们,你知道吗?老师的事业是太阳光底下最光辉的职业。因此,我的理想是:长大了当一名光荣的人民教师。说来也巧,今年春节期间,我就在家里当了一回小老师呢!

  那是今年正月初三,我刚吃过早饭,我村一年级的小朋友陈猛背着书包来到我家,对我说:“小姐姐,请你教教我《寒假作业》中的语文题,好吗?”“好!”我微笑着应允。看到陈猛,我想到这个孩子平时脑子较迟钝,人家给他起的别名是“小笨笨”。但尽管如此,今天他既然来找我当老师,我就耐心教教他吧。

  当我一打开他的《寒假作业》,真是“不看不知道,一看吓一跳。”他的《寒假作业》中的语文部分几乎没有写,写出来的'几道题错误率也较大。怪不得他上学期语文期末考试只得了62分。从他的语文作业中,我发现他的汉语拼音不过关,因此由拼音写词语方面几乎是零分。因此,我从汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节等最基础的知识教起,还教了他怎样准确拼读的方法,如我读“sh—an—shan”,他也跟着我读“sh—an—shan”……就这样,我领他读了语文书上的词语一遍又一遍,又让他自己练习了好一会儿。化了两个多小时,我费了九牛二虎之力,才基本教会他正确认读声母、韵母、整体音节及语文教材中的部分词语。他临走时,我对他说:“小笨笨呀,小笨笨,你并不笨,只要你坚持勤奋好学,以后就会变成‘聪明蛋’。你愿意的话,每逢双休日,就抽一个半天到我这里补课,好吗?”他使劲地点了点头,嘴角露出了从未有过的笑容。

  瞧!我不就是一位小老师吗?第一次当老师的感觉是:既劳累又快乐。看到自己的“学生”有进步,我的心里像喝了蜜一样甜。虽然我现在还不是一位真正的老师,是一名在校读四年级的学生。但我相信,只要我从小刻苦学习,努力进取,长大了就一定能实现自己的理想——当一名受人民欢迎的老师。

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