独特的风景的作文

2020-07-05 风景作文大全

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的独特的风景的作文 ,欢迎大家分享。

独特的风景的作文 1

  我家门口有一处独特的风景,这道风景,使我家充满绿色,充满生机。

  这道风景就是我养的几盆小植物。春天,播下去的种子发芽了,小小的芽既小巧又可爱。这些小芽芽长得真快,没几天就有五、六厘米长了,叶子慢慢长大了,颜色 变深绿色了。奇怪的事儿来了,我无意中发现其中一颗较大的开花了,它的花是红色的,我想不久就应该都开了,我满心期待着。

  夏天到了,我天天给它们浇水,但它们好像故意和我作对似的,故意不开花。不过皇天不负苦心人,终于,他们开花了。哦,忘记说了,这种植物叫一串红,开出来的花真的是一串一串红红的,真好看。邻居们还说将来有种子多,给他们一些呢!

  秋天,花儿渐渐瘪了,结成了种子,种子在两片花瓣中间,躲得真好。

  冬天,种子从花瓣中间散落下来,落到了土里。我期待明年它们能开出更美丽的花。

  春天,我家充满绿色,夏天,我家充满生机,秋天,我家充满兴奋,冬天,我家充满希望!

独特的风景的作文 2

  桃花源非常美丽!

  有一次,我们去了桃花源,到了桃花源,桃花源的风景被我吸引了刚进去的时候,哪里有一片小河,里面长满了美丽的荷花,漂亮极了!他的花瓣还柔柔的。

  往上走去就是瀑布,哗哗的流出来,想一波波泉水涌向我们。

  在往上都去的地方开满了花草树木,他们都生机勃勃的生长着。

  到了半山腰就是悬空玻璃了,上面映着蓝天白云,美丽极了!往下看就是一个山谷,山谷里长着很多树木,翠绿翠绿的。

  网上再走几米就是观赏菊花的地方了,菊花的芯最好看的就是黄色的了,菊花的颜色有橘色的、黄色的、紫色的、红色的,还有很多好看的颜色。

  往上走去就马上到山顶了,我们过了一座桥又上了好几个台阶就已经到山顶了,在山顶的另一旁有一棵有一棵梅树,上面结满了梅花,是粉色的`,漂亮极了!阳光照着旁边的小草,让他们长得生机勃勃的。

  桃花源非常值得人欣赏,我还想在假期的一天再去一次桃花源,桃花源真美丽啊!

独特的风景的作文 3

  今天,陈老师带我们去参观风景柱。风景柱位于魁星南路到魁星北路的路西侧。风景柱是一根长方形的柱子,柱子上有一个牌子,牌子上是六合有代表性的景点的图片,牌子下面有一段文字,写的是风景的介绍。

  学校一共有八个风景柱,每个柱子有两个风景介绍,一共有十六个风景点,分别是大泉湖、平山茶香、冶山矿洞、文庙、瓜埠山、灵岩寺、龙池湖、石柱林、凤凰山公园、芝麻岭、长芦寺、雨花石探源、方山、金牛湖、清真寺和茉莉花。

  我最喜欢平山茶香:平山森林公园数万亩松林,簇拥着千亩茶园,生态环境极佳,地下是方圆数百公里的矿泉水层,加上独特的土质,使这里的茶叶品质极佳,更有一种独一无二的野栗子清香。在平山徜徉茶园,亲手采摘,呼吸新鲜空气,品尝极品茶茗,悠然自得,真乃人间乐事。

独特的风景的作文 4

  太阳公公不知何时跑回了家,但它金色的头发还在发着耀眼的光芒。天空一碧如洗,像一片深蓝色的海洋。

  在远处有几座连绵起伏的山峦,像大地孩子玩耍时摔了许多跤,结果起了几个大包。

  啊!挺拔的大树真像英勇的军人。它们在认真地练习歌唱,风儿一吹,它们就齐声合唱。美丽的小花和葱翠的小草随风扭动着身腰,好像在给它们做啦啦队。

  小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,一群群小鱼游了过来,水面立刻漾起了一道道银色的波纹。

  “喳喳”“喳喳”!原来是在找树枝做窝的小鸟,它们东张西望,四处寻觅忙得正欢呢!

  可爱的小白兔一蹦一跳地跑了过来,细细地品尝着小草的味道。忽然,小兔子惊慌失措地跑开了,可能是看到凶狠的大灰狼跑来了吧。

  小乌龟啊,小乌龟,穿着厚厚的盔甲还心惊肉怕,走起路来东瞧瞧,西望望,只要有一点风吹草动,它就把头、手、脚、尾巴一起缩进壳里,它可真是一个胆小鬼!

  啊,这里的风景独好!

独特的风景的作文 5

  我们的校园是风景优美的!

  下面我来我我怎么风景优美吧!当你第一看见的楼房,楼房高楼大厦。再往里走。就是大树。我们校园里的树又高又大,而且特别多。有松树、杨树、石榴树、葡萄树、等等等等。而且树上有很多鸟窝。松树上有松果。而且松树一年四季都不掉叶子。我们每天都能听见鸟儿在欢快地唱歌。

  小池塘的水多有多,多的象小溪里的水一样多。每当我走过,都会看见小鱼。小鱼的颜色有红白色、红色、黑色、白色、金色、它们游动的时候飘飘摇摇,好看极了。他们飞起来在落水真是太惊人了。人们都来看小雨的表演节目了。

  小草也长的很茂绿。而且不知道什么时候出的头,什么时候长得这么大。小花叶开了。而且五颜六色的小花,谁见谁爱。我看见了,我想摘,可是我看见旁边写着:“不能随手摘花,”我就不摘了。

  我爱我的校园,我们的校园是风景优美的。

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