在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的关于家乡的风雨桥作文2篇,欢迎阅读与收藏。
关于家乡的风雨桥作文2篇1
我家乡中有许多张名片,这张风雨桥名片虽是朴素的、古老的,却是最新的,最吸引人的一张。
记忆里的家乡,我从来没有细细地阅读过,在我的眼里,高高低低、远远近近满眼的都是山,大大小小的山成了我对家乡的唯一印象。尽管别人常对我说起我的家乡,山青、水秀,还有好美的山妹子,而且常常听到朋友们对家乡的风雨桥的溢美之语,我也曾经引以为自豪,但那种感觉很淡。
然而,不知道从什么时候开始,那些横跨在沟壑、河流上的似桥似楼的精工建筑——风雨桥,渐渐引起了我的注意。
家乡的风雨桥很独特,横跨在唐崖河上,虽历经百年,然当年的雄姿和风韵犹存,它不仅外观奇巧,而且建筑工艺也很讲究,听说还是世界上最不可思议的.桥梁之一。修建时,整个桥身是不用一钉一铆的,都是由杉木凿榫衔接而成。整个风雨桥集桥、廊、亭、楼、阁于一体,古朴而又大方。桥似长廊,两侧有凳,遭风遇雨,行人是可以在桥上遮风避雨的。我想这大概是桥取名的缘由吧,也无不体现土家先人的淳朴思想与创造智慧。
历经时间和风雨的洗礼,我的家乡也一天天不不断变化。如今的风雨桥早已成为乡邻人生活的寄托和精神的驿站。
风雨桥是村里人聚集热闹的地方。节日里,风雨桥是乡亲和朋友们的乐园。村里人大多数属于少数民族,以土家族居多。逢年过节的时候,这里都会自发地聚集了本乡和周围村寨的男女老幼,在这里尽情热闹一番。
如今兴起的乡村游,把老远的人们也吸引到我的家乡来了。听说还有北京的客人。来这里的人,看看桥边的新村,听村里老人讲一段风雨桥的传奇故事,与村民一起到茶园采茶,学了炒茶的技艺,就地显露一下身手,何等快意;回到桥边的“腊味鲜”尝尝地道的土家风味小吃;泡一杯亲手炒的鲜茶,喝上几口,无比满足;然后带着妻儿朋友下河悠哉一回,格外尽兴……客人们高兴而来,满意而归。无数远来的客人带走了风雨桥的故事,留给了乡亲无尽的希望。
家乡变了,变新了,变美了,人也更精神了。
我愿意永远珍藏这张名片,把它深深藏在我的心里。
关于家乡的风雨桥作文2篇2
大家都肯定见过桥,对,有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥,甚至是童话故事里的彩虹桥……不过,今天,我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。
那是很平常的一天,我第一次到道真学英语,由于要从基础讲起,所以大家在教室里七嘴八舌的,很不耐烦。我心里想:基础知识都学过了,太简单了,还需要再学吗?可我们的英语老师张老师不这么认为,她告诉我们:“英语是我们的另一个伙伴,伙伴之间需要经常交流才行。”随后,张老师便绘声绘色的讲了起来,乏味的单词在她的嘴里讲出来,变得栩栩如生,我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友,可正当我听得津津有味时,天公不作美,外面瞬间一片“狼藉”,天上的云顽皮的打翻了自己的墨水,把自己涂了一身黑,而雨点则像崩豆一样,带着降落伞从天而降,有“浪漫主义者”还带着小琴,在地上弹了起来,“滴答、滴答”呵呵,多好听的声音。不知不觉放学了,因为外面下着雨,我的“大朋友”张老师要把我们送下去,我和老师站在门口的台子上,四处寻找,门前早已聚集了一大批来接孩子的人,忽然,一个熟悉的身影映入我的眼帘,是妈妈,我对老师说:“老师,妈妈来了,我走了。”老师望望外面下着的雨,微笑着说:“我送过你去。”走进雨中,没打伞的老师用双手遮住我的头,胳膊轻轻地夹着我,我隐隐感到,只穿着一件单薄毛衣的老师,打着寒战,到了妈妈跟前,老师将我塞在了妈妈的雨衣下,长舒一口气,笑着和妈妈道别了。
我上了车子,“走”,我下达了“指令”。那时,我家还是“两轮车一族”,虽然盖着雨衣,可根本没什么用,赶上风大,雨衣便会被吹得鼓起来,妈妈把我揽到她的胸前,用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上,我便稳稳地置身在了一件“大伞”下,可妈妈就惨了,雨水像细细的鞭子,抽打着妈妈的脸,先前是雨,后来竟变成了细小的冰雹,我悄悄伸出手,接着冰雹,打在我的手掌上,生疼生疼的,我忽然想到:妈妈漏在雨衣外面的脸,肯定也很疼,一时之间,原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……
那天雨停后,天边出现了一道美丽的彩虹桥,鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中,化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸,一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中,再也不曾消失过。
【关于家乡的风雨桥作文2篇】相关文章:
4.我家乡桥的作文
5.家乡的桥作文推荐
6.写家乡的桥作文
7.家乡的桥作文精选
8.家乡的桥作文大全