无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的《蜜蜂》作文8篇,欢迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
早晨,金灿灿的太阳在山的背面刚刚露出了笑脸,小蜜蜂就提着小花篮进入了花的海洋,它一会儿亲亲那朵花,一会儿亲亲这朵花。不停地采着花粉。这时,一只蝴蝶飞来了说:“小蜜蜂你飞来飞去的多辛苦呀!你就在一朵花上采蜜多好呀!”小蜜蜂说:“只有采得百花,酿出的蜜才香甜呀!”说完,小蜜蜂又忙了起来。
傍晚,月亮公主和小星星出来了,小蜜蜂才提着满满一篮子的花粉回家了、它真是一只勤劳的小蜜蜂呀!
《蜜蜂》作文 篇2
一天,苍蝇正在垃圾上飞来飞去,看见一只小蜜蜂采蜜回来,苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这儿的人们真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。“
蜜蜂说:“这里的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还帮我造房子呢,原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生病。“
苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷的说:“你不改掉自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐与攻击。“
苍蝇听了这一番话,无话可说,最后只能无可奈何地长长的叹了一口气。
《蜜蜂》作文 篇3
大自然像一位造物主,创造了无数神奇的小精灵。蜜蜂就是其一,听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它们总是能准确飞回原处。我想做个试验。
一天,我和爸爸妈妈在老家的放蜂处捉了12只蜜蜂,把它们放在纸袋中,并特意在它们的背部做了红色的记号。一切准备就绪后,妈妈在放蜂处等着,我和爸爸带着做了记号的12只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放了出来。那些被闷了好久的小精灵向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面了,大概这样可以减少阻力吧。我真为这些小精灵担心,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家乡呢?
在回去的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。可我刚走到放蜂处,就见妈妈脸红红的冲出来,她高声喊道:“闫祎,有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到放蜂处,满身都是花粉呢。”
我放飞蜜蜂的时间是两点整,也就是说,在四十分钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉的时间。不一会,剩余的10只蜜蜂也都陆续飞了回来。沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。通过这次试验,我想发明一个辨路仪,如果你迷路了,它就会告诉你该怎么走。
在这里我想告诉大家一定要保护大自然,大自然有很多事情等着人们去发现、去创造、去发明,人类的每天一定会科技更发达、生活更美好!
《蜜蜂》作文 篇4
我和两个朋友在草丛里飞来飞去,就是找不到回家的方向。突然,一阵花香袭来,不知不觉,我来到一片鲜花圣地。有的白如雪、有的红似火,还有的绿如玉。一片焕然一新的景象!我被眼前的景象看呆了,甚至忘记要回家了。我在这片鲜花圣地里到处采蜜,太阳渐渐西下了。到了晚上,我心里便着急起来。可是,天这么黑,哪里看得到路呢?我只好想办法。我绞尽脑汁想呀想!忽然,我的.眼前闪着一点一点地灯光。是萤火虫!我想,要是我顺着萤火虫的灯光飞,也许能找到回家的方向呢!我开始顺着灯光飞。可是,飞了大半天还是没有头绪。我开始泄气了,可能萤火虫的灯光不是带我回家,而是带我飞得更远呢!快到黎明的时候,我发现有同伴留下的气味,就顺着这个气味去寻找我的同伴。我又来到一片长满蒲公英的草地。微风一吹,一个个小伞兵纷纷飞落像一片片雪花漫天飞扬,真引人注目!我突然看见,那对面两个身影,飞去一看,接下来不说你也知道。我和两个朋友又是抱,又是亲,真是快乐的不得了。
接下来,无论是刮风还是下雨我们都快乐得生活着,有难同当,有吃一起吃,有蜜一起采。
这就是我的奇遇!
《蜜蜂》作文 篇5
我们为什么要如此勤奋地学习?我问妈妈。妈妈说,因为我们是学生,所以要勤奋学习;我问表妹,表妹说,因为我们以后要找一份好的工作,所以要勤奋学习。然而,最终我在蜜峰颂中找到了最完美的答案。
蜜蜂颂中讲到,一只蚂蚁听人们常常夸奖蜜蜂,于是蚂蚁找到蜜蜂,好奇地问:“你酿一滴蜜要采十万朵花的花粉,而我却要拖动比自己大50倍的食物,为什么人们会鄙视我呢?”蜜蜂回答说:“我酿的蜜都献给了人们,而你只图自己的温饱。”
是啊,一只工蜂的最长寿命是6个月。在这短短的6个月中,它们不断地采集花粉、酿造蜂蜜。蜜蜂每酿造一滴蜜,就得采集十万朵花的花粉,如果要酿造1公斤蜂蜜,差不多要飞45万公里,整整是11条赤道的长度啊!
看到这个令人无法相信的数据后,不禁让我想起了孜孜不倦的张海迪。张海迪的身体虽然有三分之二失去感觉,但她在不上学的情况下,学习了多种语言,写出了许多作品。她的轮椅上的梦、生命的追求、鸿雁快快飞等启迪了许许多多感到失落和无望的人,也激起了许多人的斗志。
此时,我禁不住掩卷深思:我为什么要勤奋学习,那是因为我们不仅今天要充实自己,明天还要“酿造出最甜美的蜜”献给人们,令世界变得更加美丽。
《蜜蜂》作文 篇6
星期天的下午,我和几个小伙伴正在家门口玩。忽然,我们看见有一只小蜜蜂正奄奄奄一息地躺在地上,可能是从哪儿摔下来的吧。我们决定拯救它,让它能自由自在地飞翔。
我刚抓起这只小蜜蜂,我的手就一阵刺痛。哦,我被蜜蜂刺了。我想起老师说过蜜蜂一旦遇到它认为的敌人,就会把自己屁股上的针刺向敌人,而它自己也会有生命危险。我伤心地说:“对不起,小蜜蜂。”我心里难受极了。
我们觉得小蜜蜂肯定饿了,我小心翼翼地抓着蜜蜂,我们去厚学家倒了点甜水,我想蜜蜂一定会喝的。果然,它喝得津津有味的。
我想告诉大家,我们一定要爱护动物。
《蜜蜂》作文 篇7
“救命啊,谁能帮我把我头上的蜜蜂赶走!”突如其来的喊叫声打断了语文老师讲课……
老师气得满脸通红,吼道:“是谁在课堂上喧哗?”同学们都把目光投向了高平杰。高平杰满脸委屈,小心翼翼地说:“老师,我头上有一只蜜蜂,我害怕!”老师定睛一看,笑了:“瞧瞧你,一只小小的蜜蜂就把你吓成这样,我帮你把它赶走!”说着,老师拿起一个本子扇起来,两三下就把蜜蜂赶走了。
可没过一会儿,蜜蜂又飞回來了,在教室上空转了一圈后,再次降落在高平杰的脑袋上。老师哭笑不得,对高平杰说:“看来,这只蜜蜂今天就赖上你了!”同学们哄堂大笑。这时,汪强举起手,自告奋勇道:“老师,我可以把蜜蜂吹走!”还没等老师发话,汪强便站起来,走到高平杰旁边,深深地吸了一口气,噘起嘴,用力朝高平杰头上一吹。蜜蜂似乎生气了,猛地掉头朝汪强脸上扑去。看到来势汹汹的蜜蜂,汪强吓坏了,他急中生智,躲到了课桌底下。同学们再次哄堂大笑,这次连老师也忍不住笑出声来。
这时,学习委员提议:“蜜蜂不是喜欢花吗?要不,我们用花把蜜蜂引开吧!”“我们可以试一试这个办法!”说完,老师从走廊上的花盆里摘了一朵花,然后回到教室,把花凑近蜜蜂,“诱惑”它。果然,蜜蜂被花吸引住了。老师拿着花,慢慢地把蜜蜂引出了教室。
课堂终于恢复了平静。老师走上讲台,刚想继续讲课,下课铃声就响了。好好的一堂课被一只蜜蜂搅乱了,老师一脸无奈,只能宣布下课。
课堂上总会发生一些趣事,这些趣事就像调味品,让我们的学习时光充满欢声笑语。
《蜜蜂》作文 篇8
圆圆的脸,肥胖的身体,长得不高也不矮,机灵的眼珠一闪又一转,总想出什么好花样!
经过我的介绍,聪明的你一定一下子就猜出是“张晰”吧!
张晰非常胖,比我高多了,她喜欢扎个马尾辨,走起路来,一甩一甩,像一只蝴蝶在飞舞。她眼睛大大的,似乎什么东西都逃不过她的眼睛,像在说“哈哈 ,现在什么东西也逃不过我的神眼啦,哈哈……”
她吃饭吃得多,力气也大,每次总要吃个两三碗。
她喜爱画画,虽然这次没有评上文学社,但她没有灰心,继续施展她的才能,为班里添上一道的风景。
她就是这样一个可爱的小女孩。
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