教师怎么写自我评价

2019-08-21 自我评价

  教师自我评价的特点主要包括以下五个方面:

  第一,可以鼓励教师积极参与评价过程和进入角色,有助于增强教师的主人翁意识,密切校方与教师的关系。

  第二,可提高教师评价结果的客观性、可信性和有效性。有时候,仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据,来判断一位教师的工作表现难免有失公正。课堂听课获得的信息又往往是局部的。在这种情况下,向评价对象提供“自我画像”的评价机会就显得十分必要。

  第三,对绝大多数教师来说,自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价,教师可以提醒自己的职责范围,促进教学技能的改进和知识的'增长。

  第四,在自我评价过程中,可以要求评价对象采取口头形式或书面形式,从工作的各个方面评价自己的工作表现,阐明存在的优点和缺点。

  第五,为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性,可以事先向评价对象提供参考提纲。

【教师怎么写自我评价】相关文章:

简历中的自我评价怎么写07-27

教师简历自我评价08-26

教师党员自我评价05-09

教师的简历自我评价08-25

教师师德自我评价范文08-03

教师师德师风自我评价07-01

大学教师自我评价范文05-23

指导教师评语怎么写11-17

教师实习计划怎么写08-04

小学生综合素质评价怎么写05-21

教师自我评价需要注意哪几个方面 老师暑假培训的自我评价