八年级作文

2021-06-09 初二作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的八年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

  一直以来,以为一切都很简单,特别是数学试卷。小学,当我做完了还会余下大把时间,初中开始,虽不如以往,却也能较快地写完,我觉得,它难不倒我的!

  改变了……在那个寂静的夜晚,在那个宽敞的大教室,看见一张张桌子,一支支笔,我自认为下笔如有神。

  我不记得所用的时间,我不知道日期,也不记得人物,也记不清具体的细节,可以肯定的是,有着这么一回事。

  坐定,动笔,正面很快做完了,虽然最后几大项有些难度,却阻挡不了我过关斩将的步伐,我像一个勇士,与试题作斗争,然而,我迎来了人生第一道坎儿,最后一题,我开始冒汗了,因为我好紧张啊!

  我忐忑……我惊慌……

  四下看了看,他们正认真地解着习题,老师依旧静静地徘徊着,巡视者。我的自信仿佛受到了极大的摧残,一直以来,以往一切都很简单,可是现在,呵!

  原来,没有那么简单,我依旧和那一题杠着,我相信这世上虽有难解之题,却无无解之关!我想通了,有些开心。我知道,考试之时分不得太多心,因此,我又一次认真地解起题来。

  结束了,在时间到的前一刻,我仿佛放下了什么沉重的包袱,我解出来了,有些心有余悸。

  在放学回宿舍的路上,依旧听见某某某谈论着今天的测验成绩,一会儿是一句“好难啊!”又是一句“还行”……诸如此类。

  我独自漫步在大道上,在沉吟,在思考,在归纳……

  所有的一切,依旧像过去一样简单吗?我想,不是的。随着见识的增长,能力的提升,我惊奇地发现:

  原来,没有那么简单!

八年级作文 篇2

  一位擅长国画的大师,最拿手的绘画技巧是泼墨。一砚平淡无奇的墨汁到了他的手里,就好像赋于了生命。只要轻轻朝宣纸上一洒,再大笔一挥,形态各异的,或秀美、或雄奇的山水,就自纸中奔涌出来。也有擅长绘画的画师,觉得大师的技艺不过尔尔,尝试像大师那样泼墨,却总不能如愿。细一问才知道,画家的泼墨苦练了近20年,其间浪费了无数的宣纸,也摔坏了无数的砚台。

  与此相同的,是一位宫庭画家。当皇帝喜欢雄鸡的时候,召见他让他画鸡。皇帝问他,什么时候能够画得好。画家说,一年。一年之后,当皇帝再召见他画画,却仅仅用了5分钟的时间。看着画家5分钟就画好雄鸡,皇帝很气愤,问他5分钟能够做好的事,为什么要让自己等一年?画家将皇帝领到了自己的画室,在那间画室里,摆满了画家这一年内练习的,难以计数的雄鸡图。

  记得从前看过这样一段话:一个人如果能够把简单的东西说得复杂,会令人尊重;一个人如果能够把复杂的东西说得简单,则会令人感到惊奇。的确,想要把简单的东西表达得复杂,仅需加上论证,加上分析,再加入大量不必要的名词解释即可。可如果让人把复杂的东西简化却并非那么容易。如果对事物不熟悉,理解不深刻,又怎么能够把复杂的东西浓缩入自己简单的话语?

  在某个银行,曾经有两名客户经理。一个业绩骄人,一个业绩平平。业绩平平的经理,学历、资历和能力均与业绩骄人的经理相似,甚至更擅长做理财方案,因此对另一个没自己优秀的经理业绩比自己好感到惊奇。可某一次,当他与那名经理一同去营销客户时,却被那名经理完全折服了。

  在他们对那家民营企业营销的过程中,业绩普通而有才华的经理努力地展示自己的才华,不停地讲解办理银行承兑汇票的好处,内容丰富得几乎达到了专业培训课的水平,妄图以银行承兑汇票为突破口开展与客户的合作,但始终无法打动那家企业的老总。而这时候,业绩优良的客户经理只说了一句话,就把老总说得动了心。他说:“现在做生意太难,利润低不说,而且还经常被别人占用资金。您难道不想用别人的钱做生意?用别人的钱把自己的生意做得更大?”

  这位客户经理懂得的其实不比前一位经理懂得的金融知识多,不过他知道要怎么简单地表达,怎么才能够让非专业的人士理解专业的金融知识,并且能够将复杂的东西进行简单地表达。如果不是对那个老总的学识和文化背景进行过认真的分析,如果不是对金融知识有深刻地理解和认识,还能不能贴切地说出那些简单的话?

  简与繁,是对比强烈的两个字眼,有着相互联系的内涵。要做到繁,需要花费无数的精力;要做到简,却得经历从量变成质变的升华。佛家有入世与出世的说法,不入世哪堪出世,所以须先繁后简。练武功有举重若轻的说法,没有承载重物的功力,何来轻松的仪态?所以,简是繁的升华,轻松是苦修之后的表达。泼墨山水的随意,纸上雄鸡的跃然,或是客户经理精练的表达,都脱不开“深入简出”四个字,都缺不了无数次地学习和苦修。

  “寄至味于淡泊”、“化腐朽为神奇”,都仅仅是外表的简单。在简单的外表下面,其实蕴涵了无数的复杂。

八年级作文 篇3

  在柳枝泛绿,桃李竞芳的时节,你将蕴蓄一个冬季的勃勃生机,化作那“尖尖角”,探出头来迎候那蜻蜓“立上头”。有了你的露面,静静的水面不再寂寥。渐渐地,你布满了水面,一幅生意盎然的水上、水中立体画也由此展开……

  炎炎赤日下,你向着白云,向着太阳,露出灿烂的笑脸。那白如玉、红若霞的头巾里是你那金丝般柔嫩的头发。玉雕般的你真是美伦美奂。你还伸出无数绿色的巨掌,热烈地将太阳拥抱。你用那挨挨挤挤的片片大玉盘,给欢乐遨游的鱼儿,给忙忙碌碌的蜂蝶撑开把把遮阴挡雨的大伞和一个凉爽的夏天,给活泼可爱的青蛙一个欢唱的舞台、一个惬意的家。最诱人的还是那水面上弥漫着的你的香气。这香高雅而不做作,浓郁而不浮华,并且“远”而“益清”。整日为你忙碌的蜜蜂,嘤嘤嗡嗡的歌声里仿佛还掺和着这香气。

  而此时,许多看上去同你一样美的花儿因受不了太阳的热力或打蔫、枯萎或在人类的照料下躲在空调室里苟延残喘,怎比水上的你尽情地享受那盛夏。

  在送爽的秋风中,你忍着痛楚,含笑脱去你那一件件华美的外衣——花瓣。圆鼓鼓的莲蓬掩不住丰收的喜悦。那咧开的大嘴中显露出来的粒粒饱满的莲子,不正是这个季节里最圆满的句号吗?

  当寒冷的冬天来临时,在历经了春的生机、夏的美艳、秋的硕果后,你那“擎雨盖”也渐渐消失了。看上去,你是那样破败、凄凉。其实,沉静的你早就准备好了献给这个世界的大礼——鲜嫩可口的藕。你在水面留下了“残荷图”,却给明春贮存了勃勃生机——那曾经扶持荷花的绿叶,会慢慢地化作护花的春泥。

  你把你的一切奉献出来了。你那婷婷玉立的绰约身姿、那清丽的容貌,给世界以美。你那清香而富于营养的莲子、你那中通外直的茎——藕、那供给人们熬成解暑的粥,制成清热的药的叶子。世上的观赏植物中有谁能似你这么中用?世上的食用植物中又有谁能像你这么秀美脱俗?

  你生活在水中,却不似那浮萍漂浮不定,能就地生根。你扎根于水底的淤泥中,却不是似那终身庸碌无闻的水草,总是倔强地抛头露面于水上,去享受阳光,去装点世界,去奉献你自己。你的品格,谁能不敬?

  所以,古往今来,人们赞美你、向往你。在生活里,人们把“出水芙蓉”,当作美丽、健康的象征。人们用“并蒂莲”象征和谐的夫妻。人们还以弄莲的小儿图表达祈求子孙兴旺的愿望。在神话里,你那一段一段的藕节竟能合成一个小神仙——哪吒。尊贵的菩萨,坐的就是你那“莲花宝座”。几个世纪前,就有一位老人为你的“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”所感动,写下了名篇——《爱莲说》。那位身处战乱年代的文弱书生,那位宁可饿死也拒绝接受“嗟来”的美国面粉的铮铮铁汉,在那“心里颇不宁静的夜晚”,出了门就直奔你而来。传世佳篇《荷塘月色》也因此问世。

  在“天下三分明月夜”有其二的扬州,那瘦西湖上的那座名闻世界的莲花桥,那永远盛开在你,不也是盛开在人们心中吗?

八年级作文 篇4

  或许童年那个对什么都不懂的我,现在该懂了一些。虽然模模糊糊、浅浅显显,但我有自己的理解,自己的想法。应该懂得生活给予了你什么;应该懂得珍惜什么;应该懂得我们想要什么;应该懂得生活的真谛。

  童年,那幅精彩而缤纷的画卷,我和许多同龄人一样,画卷上有着我我画的童年,有我调皮可爱的弟弟,有我老实寡言的爸爸,有我细心温柔的妈妈,幸福的家庭是我童年的画卷中,最值得骄傲的地方。

  可是,那张画卷,我看的太久,欣赏的太久,不知不觉,画中的人、景和事都慢慢的随着时间消逝在我的身边,我也总是挥泪而别,我不想我的生活缺少一点点的精彩。可是,那个令我骄傲的家庭中,寓意着也要有一个人即将消失在我的画卷中……

  画卷一点点增长。渐渐地,它跳出了“童年”这幅精彩而缤纷的部分,衔接到了“青春”这幅忧淡而大胆的一面。

  谁知,在我刚踏入青春的那一步,身边就缺少了那个重要的人陪我见证我的青春。

  去年,生日刚过,就又听妈妈提起要送弟弟去武校的事了,我很不情愿,不想身边每一个人陪伴,不相适应没有弟弟的生活。妈妈不顾我的想法,说是为弟弟着想,我以为她只是说说,谁知在后来的日子里,这个想法就频频不断的出现在我的耳边。

  不出所料,今年,家里有弟弟调皮欢乐的气氛就再也没有了……

  今年年初,妈妈把弟弟送到了他期望已久的武术学校,那个学校里,是许多人的'梦想,而是天堂。而我更应明白,从踏如学校的那一刻,就代表着离别。

  弟弟那双明亮的双眼直直的透着未知、对这里充满了好奇,充满了对一切的向往,充满了对未来的恐惧,带着这一切和那个大大的行李包,父母交代好了一切,就匆匆走了,留着弟弟望着那延续的背影。

  每次去探望他,我的心里总是很难受,是说不出来的杂乱滋味,因为我知道,在相聚之后又是心痛的分离,又只留下了他一个人。

  时间飞逝。春风逝去;骄阳离夏。正值秋爽时节,10个月也眨眼般过去了。弟弟越来越适应在武校的生活,每天都过得很充实,开开心心。越来越让我们省心,我想,今年我的生日礼物就是他给予的放心了吧。

  或许知道的太早,我们就会多了几分难过、不知所措。但是,既然知道了,就要去迎接,去好好面对。我现在逐渐适应了没有弟弟的生活:安静,没有他天天在耳边吵着我学习;整洁,没有他成天把家里弄得乱糟糟的;头疼,没有他成天挑三拣四做得少,要求多;烦心,没有他成天乱翻我的东西……也许将来在青春的画卷上的某一个角落,这块本来缺少的画又拼拼贴贴的出现在了上面。

  直到现在,我才明白,生活到底给予了我什么。

  弟弟走了,我们家安静了,是为了我重要的初中学习,不打扰我;弟弟走了,我们家干净了,是为了我们不让成天打扫卫生,不麻烦了;弟弟走了,我不头疼了,是为了我不用再为他的学业而担心了。弟弟走了,带走的不只是一些行李,更是爸妈对他的关心于牵挂;更是我对他的思念与怀念。生活带走了我画卷中那个重要的角色,同时也带给我了欢乐和痛苦。但是我更明白弟弟对我的重要性,我现在才知道,失去了这样一个重要的角色,我的画卷会不会黯然失色。

  人生的画卷还有太多的色彩我没看到、没用到。还有太多的绘画方式我没用到,但是,我愿意去试着理解。生活这幅画卷上不应该有任何模糊的痕迹。

八年级作文 篇5

  在这个世界上,生活着许多的人。但总有着那一线,把我和别人紧紧的牵在了一起。那就是情。也许就是因为这根字,让我的亲人、朋友、老师,都是时时刻的牵挂这我。

  父母的牵挂

  人都说:“父爱如山,母爱如水。是他们用自己的身体保护了我们,让我们远离危险。“他们也是时时刻刻的牵挂着我们。也许,我们不能缺少他们对我们的牵挂。他们,关心我们。害怕我们出危险。干什么,总是要跟着我们。我么也会随之慢慢地长大。他们依然唠唠叨叨,总让我们和他们多说一说话,多聊一聊。那样,他们也自然会你放心。天下父母都是这样呀!

  老师的牵挂

  人人都说:“老师是蜡,燃烧了自己,照亮了我们。“他们和我们的父母一样,也是时时刻刻的牵挂着我们,因为友情这根线。他们牵挂着我们的学习,他们总想让我们学习,好长大有前途,不能像工人一样,每天多很累。大门牵挂着我们,时时刻刻。

  朋友的牵挂

  朋友,犹如路,多一个朋友就多一条路。我们的朋友,他们也关心着我们。还是因为那根线。他们希望我快乐,他们也总想见我们、和我们一起、一起在远方遨游,走过那一座座大山,一条条长河。

  因为那根线,世间无数个人,我们在了一起,有牵挂。

八年级作文 篇6

  不知怎的,看到这个题目,我的心中竟产生了一丝紧张,一丝本不该出现在我心中的紧张。也许是因为我心中的事情太多,太繁琐,而且很大一部分都是我不愿与他人分享的吧。

  但既然是不得不说的事,那便说吧。

  我和他出生在一个小村庄中,虽然小,但并不偏远,所以,后来我们才来到了这个城市。

  我和他同村,而且又因为父辈都是朋友,于是我们便走的近了。

  但这些都是我听父母偶尔谈到的,我的记忆中并没有这些。

  他真正走进我的记忆中,是在我们都上了幼儿园之后。

  还记得当时,我和他在同一个幼儿园中,我羞涩地不敢去打饭,只能拿着碗和勺子在桌子上拨弄着,而他见我这样,便主动替我去打饭。而这,也成了他日后取笑我的理由。

  之后,我的记忆中有很长一段时间里是没有他的——也许有过,不记得了,也许根本就没有他。

  之后,我们见面的次数越来越多,我们的感情也越来越深,以至于每次见面都要来一个熊抱,但是,我们不知道在什么时候,什么地点,都不约而同地停止了这种行为。

  是时间,让我们不约而同地停止了放肆;是时间,让我们失去了自我。我不知是该感谢还是该愤恨它,但无论怎样,我都无法更改。

  扳指一算,我与他已经有半年没见了。每当看到他人的文章中写道分别十数年甚至数十年,我感觉好长,但我觉的这半年,更长。

八年级作文 篇7

  当天穹下一片阴霾,冬末的原野下荒芜一片时。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里积蓄。等到暖春来临,这股力量便以一种势不可挡的方式释放开来,破土而出。

  和煦的春风将一股无比悦耳的生之赞歌传入大地,大地仁厚的将自身带有的养分给予埋在自己身体的春之笋。它像一位人母般静候自己的孩子长大。春笋将自己的根深深地扎进这位母亲的怀抱。用自己无比深邃的眼眸仰望蓝天,心中默默的对自己说道:“我要破土!”

  它的枝桠缓缓的探出大地母亲的怀抱,嫩绿色的身体沐浴在春风中。仔细的感受着春风对它的抚爱,身旁高大黛绿的老一辈劲竹慈祥的让这细小的竹笋依偎在自己身边,仔细的看着这破土后的小竹笋,只见它遍体棕黄,稚嫩的小脸上洋溢着幸福的笑容。

  相信不久,那原本荒芜单一的原野上,定会黛绿一片。

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